科学施肥理论和方法

•合理施肥 * 增加土壤有效养分 * 提高土壤有机质含量
六项施肥技术要综合利用
肥料种类（品种）、施肥量、
养分配比、施肥时期、施肥方
法和施肥位置六项施肥技术都 与施肥效果密切相关。
施肥不当，既浪费肥料又降低肥效
氮肥深施能省钱 损失肥料就是浪费金钱
40元挥 发 到了空 中 撒施100元的氮肥 采用科学方法施60 元的肥料就够了 随灌溉水冲施 100元的氮肥
合理施肥的要诀
合理施肥是一项涉及面广，技术性强的农业增产 措施。多年来的施肥实践表明，为了搞好农业生 产，应该牢记并掌握6句要诀。它们对大田作物、 蔬菜和果树施肥同样具有重要的指导意义。
我每季庄稼尿素 施的都不少，可 就是没有别人的 长得好？
太阳 太阳
氢
氧
碳
二氧化碳
氧气
钙 氮 铜 硫 锰 硼 镁 铁 钾 锌 磷 氯 钼 ?
庄稼长得差说明你 施肥还是不合理。 我告诉你几个施肥 的要诀：
庄稼生长要养分，养分来自土壤、化肥、 农家肥。肥料一要施得对，氮磷钾肥需求 大;肥料二要施得准，不足过量问题多； 三要施在好时期，作物吸收是关键；四要 施在好位置，减少损失效益高。
为了保持地力和提高产量，需施 用有机肥，提倡秸秆还田，有机 无机肥料配合使用。
方案一：复合肥 25~35 (15-15-15)
方案一：复合肥 15~20（25-10-15） 尿素 15~20 方案二：尿素 4~6，二铵 4~6， 氯化钾 8~10
春播玉米 600~700 P2O5： 3~5 （公斤/亩）
尿素 18~23
方案二：尿素 4~6， K2O： 4~6 二铵 8~12， 氯化钾 7~10
科学施肥的理论和方法
中海化学股份有限公司科技发展部
沈兵
科学施肥理论
要合理施肥就要掌握现代植物营养学基本理 论，这些理论可以简单的归纳为一个中心三个基 本规律: 一个中心 ： 养分归还学说(矿质营养） 最小养分律
三个基本规律
报酬递减规律
因子综合作用律
问题一
1、为什么要用化肥？ 2、施用化肥土地会板结，肥力会下降吗？ 3、瓜不甜、菜不香、果无味是化肥造成的吗？ 4、肥Leabharlann Baidu和养分有什么区别？ 5、有机肥和微生物肥料的区别？
四个施肥原理要深刻领会
合理施肥一定要有理论指导，否则不可避免地会导致盲目施肥。
养分归还学说
最小养分律
报酬递减律
因子综合作用律
五项施肥指标要全面评价
施肥合理应从产量、质量、经济、生态和改土等5项标准进行综合评价。
合理施肥施用好肥能明显增加作物产量
合理施肥可以改善产品的质量和品质
合理施肥可以提高作物的经济效益
移栽 最大分蘖 幼穗分化
开花
成熟
玉米
春玉米基肥为撒施后翻耕，玉米追肥为 耧划或深施覆土为主，避免表面撒施。
播种
苗期
喇叭口期
抽雄
灌浆
收获
目标产量 总施肥量 黄淮海 N： 10~12
基肥
苗肥(4叶）
喇叭口肥
夏播玉米 450~550 P2O5： 2~3 （公斤/亩） K2O： 4~5
东北 N： 12~16
表施氮肥 60元
40元渗到了 地下深处 科学施肥省了钱，等于 给自己打工挣了40元
三种施肥方式要 根据情况灵活掌 握，不能强求一 致
施肥要适量
肥料要施在作物关键期
你知道水稻施氮肥的关键时 期吗？
施肥少 苗弱小 产量低 质不高 耗地力 收入少
肥适量 禾苗壮 产量高 品质好 增地力 收入高
施 基 肥
追 蘖 肥
追 穗 肥
高产水稻 要补施粒 肥
肥过多 苗脆弱 产不增 质不好 污环境 病虫多

施肥要合理， 过量施肥可能 造成减产
问题四
1、肥料为什么要和其它农业措施相配合？ 2、为什么同样的复合肥价格差距这么大，肥 效也有差异？

施氮不足
作物 生长 除了 养分 还受 光照、 水分、 温度、 土壤 等因 素影 响
科学施肥的原则和要诀
合理施肥的基本原则

高产优质高效益 用地和养地相结合，确保地力平衡 有利于食品安全 保护生态环境
一个施肥原则要坚决贯彻
有机肥与化学肥料相结合，两者配合施用，取长补短，发挥肥效
土壤有机质含量多的土壤，其土壤肥力水 平较高，不仅能为作物生长提供较丰富的 营养，而且土壤保水保肥能力强，能减少 养分的流失，节约化肥用量，提高肥料利 用率。有机质含量较少的土壤，情况则相 反。提高土壤有机质含量可以充分发挥化 肥的增产效益。
两个养分平衡要切实做到 两个养分平衡是指氮磷钾养分之间的平衡和大 量元素养分和微量元素养分之间的平衡。只有 在养分平衡供应的前提下，才能大幅度提高养 分的利用率，增进肥效。
N
Cl Mo Mn Cu
C
H
O
K
S
B Fe Zn
Mg Ca
P
三种施肥方式要灵活掌握
三种施肥方式即基肥、种肥和追肥
1.基肥 在作物播种或移栽前施用的肥料称基肥 2. 种肥 种肥是与作物种子播种或幼苗定植时一起施用的肥料 3. 追肥 作物生长期间所施的肥料通称追肥
◆中量元素 植物干重的0.1%~1% 钙（Ca）镁（Mg）硫（S） ◆微量元素 植物干重的0.000X%~ 0.0X% 铁（Fe）硼（B）锰（Mn）铜（Cu）锌（Zn） 钼（Mo）氯（Cl）
问题二
1、为什么施氮肥多了不增产？ 2、为什么劣质肥和优质肥看不出肥效差异？ 3、为什么施肥的发展历史就是化肥的发展历 史？ 4、为什么多元化的复合肥是发展方向？

盆栽试验-验证矿质营养学说
作物需要的是矿质养分 无土栽培的生菜
矿质营养学说-养分归还
作物从土壤中吸收养分
碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、 硫、铁、硼、锰、铜、锌、鉬、氯。
C
H
O N
K
Ca
Mg
B Fe
S
Mo
P
Mn
Cl
Zn
Cu
必需营养元素分类
按植物需要的量区分如下：
◆大量元素 植物干重的0.X%~X0% 碳（C）氢（H）氧（O）氮（N）磷（P）钾（K）

最小养分不是固定不 变的，随着施肥及作 物等因素变化而变化
水总是从最先抽掉的木板处溢出来； 作物产量的多少也是从最缺乏的养分开始显现。
肥料的发展历史—施肥发展 复合肥—代表了发展趋势
单质肥料
N
P
N
N
K
P
P
N
N
复合肥
NPK
CC/AD, BCL
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问题三
1、为什么施肥多了不增产反而减产？ 2、化肥为什么会烧苗？