基因突变一定是可遗传变异
高考生物 第3部分 判断纠错 第5章 基因突变及其他变异(必修2)-人教版高三必修2生物试题
第5章基因突变及其他变异1．基因突变是可遗传变异，但不一定遗传给子代()2．原核生物和真核都能发生基因突变()3．无论低等生物还是高等生物都可能发生基因突变，说明基因突变是普遍存在的()4．基因突变对生物的生存总是有害的()5．基因突变中，若是碱基对替换，则基因数目不变；若是碱基对增添，则基因数目增加；若是碱基对缺失，则基因数目减少()6．原核生物和真核生物都会发生基因重组()7．在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组()8．减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合()9．细菌不存在染色体变异()10．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体()11．由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体()12．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗()13．将两个优良的性状集中在一起可采用杂交育种()14．获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养()15．变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向()16．两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种，但不是一个种群()17．自然选择的直接选择对象是个体的表现型()18．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因()19．在长期的生物进化过程中，具有捕食关系的两种生物互为选择因素()20．共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的不断进化和发展()21．多基因遗传病在群体中的发病率较高，因此适宜作为调查遗传病的对象()22．人类基因组计划需要测定人类基因组的全部基因序列()23．一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体可能存在基因重组()24．突变后的基因和原来的基因在染色体上的位置相同()25．单倍体一定不存在同源染色体()26．杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因，创造变异新类型()27．杂合子品种的种子只能种一年，需要年年制种()28．基因工程定向改造生物性状，能够定向地引起基因突变()29．基因突变是可遗传变异，但不一定遗传给子代()30．原核生物和真核都能发生基因突变()31．无论低等生物还是高等生物都可能发生基因突变，说明基因突变是普遍存在的()32．基因突变对生物的生存总是有害的()33．基因突变中，若是碱基对替换，则基因数目不变；若是碱基对增添，则基因数目增加；若是碱基对缺失，则基因数目减少()34．原核生物和真核生物都会发生基因重组()35．在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组()36．减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合()37．细菌不存在染色体变异()38．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体()39．由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体()40．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗()41．将两个优良的性状集中在一起可采用杂交育种()42．获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养()43．变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向()44．两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种，但不是一个种群()45．自然选择的直接选择对象是个体的表现型()46．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因()47．在长期的生物进化过程中，具有捕食关系的两种生物互为选择因素()48．共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的不断进化和发展()49．多基因遗传病在群体中的发病率较高，因此适宜作为调查遗传病的对象()50．人类基因组计划需要测定人类基因组的全部基因序列()51．一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体可能存在基因重组()52．突变后的基因和原来的基因在染色体上的位置相同()53．单倍体一定不存在同源染色体()54．杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因，创造变异新类型()55．杂合子品种的种子只能种一年，需要年年制种()56．基因工程定向改造生物性状，能够定向地引起基因突变()57. 基因突变导致的各种细胞癌变均遗传。
基因突变的机制遗传变异与进化
基因突变的机制遗传变异与进化基因突变是生物进化中重要的机制之一。
通过基因突变，生物体内部的基因序列发生改变，从而导致遗传信息的变异。
这种变异可以经由遗传传递给后代，进而影响物种的演化和适应性。
本文将探讨基因突变的机制，以及这种遗传变异如何在进化中发挥作用。
一、基因突变的机制1. 点突变：基因的点突变是指基因序列中的碱基发生改变的情况。
这种突变可以分为三类：错义突变、无义突变和无密码子突变。
错义突变是指一个氨基酸被另一个氨基酸替代，从而改变了蛋白质的结构和功能。
无义突变则表示一个密码子被终止密码子取代，导致蛋白质合成过早终止。
无密码子突变是指一个密码子被无密码子替代，使得该密码子对应的氨基酸无法编码。
点突变是基因突变中最常见的一种形式。
2. 编码区突变：编码区突变是指在基因的编码区域发生的突变。
这种突变可能导致某一特定蛋白质的表达水平发生变化，从而影响生物体的功能。
例如，编码区突变可能导致蛋白质合成速度增加或减少，从而影响其功能。
3. 非编码区突变：除了编码区突变，非编码区突变也是基因突变的一种形式。
非编码区突变主要发生在基因的调控区域，如启动子、增强子、转录因子结合位点等。
这种突变可能导致基因的表达水平发生变化，进而影响特定基因的功能。
二、遗传变异与进化基因突变能够引起遗传变异，进而对进化产生影响。
通过遗传变异，生物体可以适应环境变化，从而增加生存和繁殖的机会。
这使得有利基因的传播和积累成为可能，推动了物种的进化。
1. 自然选择：自然选择是指环境条件对个体适应度的选择过程。
基因突变引起的遗传变异为个体提供了不同的表型，使得其中一些表型具备更高的适应度。
在适应环境的过程中，这些更具有优势的个体更有可能繁殖和传递有利基因，从而使得该基因在种群中变得更为普遍。
2. 遗传漂变：在小规模种群中，基因突变可能会产生较大的影响。
由于基因突变率低，当种群数量较小时，有利基因的出现和传播并不十分稳定。
这种不稳定的变化称为遗传漂变。
了解基因突变遗传变异的原因与结果
了解基因突变遗传变异的原因与结果基因突变是指基因序列发生异常变化的过程，它可能是由于内源性或外源性的诱因引起的。
基因突变的原因包括自然突变、环境因素和遗传因素等。
而基因突变的结果则多样复杂，有时会对个体产生积极影响，有时则会导致疾病。
一、基因突变的原因1. 自然突变：自然突变是随机发生的，与个体的环境和生理状态无关。
自然突变可以分为点突变、插入突变和缺失突变等。
点突变是指基因中一个碱基的替换造成的突变，这种突变可以导致单个氨基酸的改变，进而影响蛋白质的结构和功能。
插入突变和缺失突变是指基因中插入或丢失一个或多个碱基，导致基因序列的改变。
2. 环境因素：环境因素也可能导致基因突变的发生，其中最常见的是物理性突变诱因，如辐射和化学物质。
辐射包括离子辐射和紫外线辐射，它们能够直接影响基因的DNA序列，引起突变。
化学物质如致癌物质和致突变物质，也能够干扰DNA的正常复制和修复过程，导致基因突变的发生。
3. 遗传因素：遗传因素也是基因突变的重要原因之一。
基因突变可以是遗传基因突变、家族遗传以及染色体异常等。
遗传基因突变是指从父母亲处直接传递给子代的突变，这种突变可以严重影响个体的生长、发育和代谢能力。
家族遗传是指在某个家族中，特定突变基因在多代人之间传递的现象，这种遗传性疾病往往具有明显的家族聚集性。
染色体异常是指染色体发生结构或数量上的异常，包括染色体缺失、重复、倒位、易位等，这些染色体异常也属于基因突变的一种。
二、基因突变的结果1. 有益突变：有些基因突变可以对个体产生积极影响。
例如，某些突变使得个体对环境适应能力增强，具有抗病能力或更强的免疫力。
这些突变还可以导致新的特征或功能的出现，进化过程中的适应性变化往往基于这些突变。
2. 有害突变：大部分基因突变是有害的。
这些突变可能导致蛋白质结构和功能的改变，进而影响生物体的正常生理过程。
例如，突变可能导致某种酶缺陷，从而引起代谢疾病。
此外，某些突变还会增加患上遗传性疾病的风险，如囊性纤维化、遗传性癌症等。
生物的变异——基因突变和基因重组
发生 机制
图像 示意
基因突变
变异 本质
基因重组
原有基因的重新组合 减Ⅰ前期和后期 有性生殖的真核生物和 基因工程中转基因生物 产生新基因型
基因分子结构发生改变
发生 时间
适用 范围 产生 结果 鉴定 方法
通常在有丝分裂间期、 减Ⅰ前的间期 所有生物(包括病毒)
产生新基因(等位基因)
不能用显微镜检测出， 可通过分子杂交技术检 测或后代性状推测
实验探究 探究某一变异性状是否是可遗传变异的方法思路
1.若染色体变异，可直接借助显微镜观察染色体形态、数目、 结构是否改变。 2.与原来类型在相同环境下种植，观察变异性状是否消失， 若不消失则为可遗传变异，反之则为不可遗传变异。
3.设计杂交实验，根据实验结果确定变异性状的基因型是否改变。
考点二 基因突变 1.基因突变的分子机制 (分子水平)
生物因素 物理因素 化学因素
外因
内因
结果
镰刀型细胞贫血症的病因分析：
小组讨论提高
基因突变对性状的影响？ 碱基对增添、缺失和替换对蛋白质结构的影响？ 多数基因突变不一定性状改变的原因分析？ 基因突变是否都能遗传？
碱基对增添、缺失和替换对蛋白质结构的影响？
碱基对
替换 影响 范围 小
对氨基酸的影响 减少对蛋白质结构影响的变化
缺失
大
多数基因突变不一定性状改变的原因分析？
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该 基因。
②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个
隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子 ，则隐性性状不会表现出来。 ③根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸。 ④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在
基因突变是先天性的还是后天形成的
基因突变是先天性的还是后天形成的基因突变一般是先天的，基因突变与后天的因素也有一定的关系。
基因突变指的是在细胞内已经存在的生理性基因片段，在受到外界因素的影响之后，就可能会导致基因发生突变，从而导致出现问题。
基因突变是先天性的还是后天形成的所谓基因突变指的是组成基因的DNA序列发生了永久性的变化，突变的大小可从小至一个DNA的硷基大至一段染色体。
基因突变可分成两种，一是遗传自父亲或母亲，另一是后天的。
由父母传给小孩的突变称之为遗传性突变，由于此种突变发生在精细胞及卵细胞，而精细胞及卵细胞又称为生殖细胞，因此此种突变变又称为生殖系的突变（germline mutation），此种突变终生都在身体的每一个细胞。
当突变发生在卵细胞、精细胞或发生在受精后，就被称为新的突变。
新的突变或许可用来说明为何遗传性疾病造成患孩的每一个细胞皆有某种突变，但家族中却无此疾病的家族史。
在一生中的某一时刻，个体细胞的DNA发生突变就称为后天的突变。
这些变化可能是由于环境因素，（例如：阳光的紫外线辐射），或是细胞分裂时，DNA自行复制时所产生的错误。
由于后天的突变是发生在体细胞（体细胞是指除了精细胞及卵细胞以外的细胞），因此后天的突变不会传给下一代。
突变也可能发生在胚胎发育初期的单一细胞，在生长及发育时细胞所产生的分裂，个体有一部分的细胞有突变，部分细胞没有，这就是所谓的镶嵌型。
有些基因变化十分罕见，有些则颇为常见。
当基因变化发生率高于1%，就称为多型性（polymorphism）。
由于多型性很常见，可被视为DNA的正常变异。
多型性是造成人与人之间许多正常差异的原因，例如：眼睛的颜色、头发的颜色、血型等，虽然很多多型性并不会对人体健康产生负面的影响。
但是，有些变异可能会对发展成某些疾病的机率有所影响。
引发基因突变的原因外在原因造成的，比如孕妇受到了x射线、激光、紫外线、伽马射线，还有其它的一些电离辐射等因素刺激的。
还有一些是化学性的因素，比如接触了一些化学物质，包括有亚硝酸、黄曲霉毒素、病毒、细菌，还有其它的一些致癌物质的影响下发生了细胞基因突变。
基因突变与遗传变异
基因突变与遗传变异基因突变和遗传变异是生物界的两个重要概念，它们在生物种群的进化和多样性中发挥着重要作用。
本文将对基因突变和遗传变异进行详细讨论，并探讨它们对生物的影响。
一、基因突变基因突变是指基因序列发生突然而持久的改变。
这种改变有时候可能是由环境因素引发的，比如辐射、化学物质等；有时候则是由自身错误的复制、重组和修复过程中产生的。
基因突变非常重要，因为它们是新基因型和新表型的来源。
基因突变可以分为以下几类：1. 点突变：点突变是指单个碱基的改变，包括替换、插入和缺失。
替换突变又分为同义突变和错义突变，同义突变不改变氨基酸序列，而错义突变则改变了氨基酸序列。
2. 倍体突变：倍体突变是指整个基因组的改变，包括染色体缺失、重复和插入等。
3. 突变体：突变并非总是对生物有害的，有时候突变还可能带来有益的改变。
这种有益的突变被称为突变体，比如遗传病的突变体可能对某些疾病有抵抗力。
二、遗传变异遗传变异是指个体之间存在的遗传不同。
这种变异可以是由基因突变引起的，也可以是由基因重组、基因流动等基因组改变引起的。
遗传变异是生物种群进化的基础，它使得每个个体都独一无二，能够适应不同的环境。
1. 基因重组：基因重组是指在生殖细胞形成过程中，亲代个体的染色体发生交换。
这种交换机制被称为重组，它使得个体的染色体组合变得不同，从而产生更多的遗传变异。
2. 基因流动：基因流动是指不同种群之间的基因交换。
当不同种群之间的个体进行繁殖时，它们的基因会发生交换，从而产生新的基因组合。
3. 基因突变：如前所述，基因突变是遗传变异的一种重要方式。
结论基因突变和遗传变异是生物界中重要的概念，它们对生物的进化和多样性起到了关键作用。
基因突变是新基因型和新表型的来源，而遗传变异则使得个体之间存在差异，从而使得生物能够更好地适应环境。
我们在了解生物进化和生物多样性时，应该重视基因突变和遗传变异的重要性，进一步深入研究它们的机制和影响。
植物遗传学中的基因突变与遗传变异
植物遗传学中的基因突变与遗传变异植物遗传学是研究植物基因组、基因遗传和遗传变异的学科。
在植物遗传学中，基因突变与遗传变异是非常重要的概念。
本文将就基因突变和遗传变异在植物遗传学中的定义、原因以及对植物进化和农艺育种的影响进行探讨。
1. 基因突变基因突变是指基因在植物个体或种群中发生的突发变化，导致基因型或表现型的改变。
基因突变可分为两大类：突变在单个碱基上发生的点突变和涉及多个碱基的结构性突变。
点突变常见的类型有碱基替换、插入和缺失等。
结构性突变则包括染色体重排、插入/缺失和扩增等。
基因突变的原因可以是自然发生的突变，也可以是由环境因素引起的诱导突变。
自然突变包括自发突变和诱导突变，前者是由自然发生的突变机制，如DNA复制错误、基因重组和转座子活动所引起；后者则是通过物理或化学手段诱导，如辐射、化学诱变剂等。
基因突变对植物个体和群体来说是随机发生的，因此它们的频率通常很低。
基因突变对植物进化和农艺育种有着重要的作用。
突变是进化的基础，它为植物的适应性演化提供了物质基础。
一些有益的突变可以导致植物的新性状产生，促进物种的生存和繁殖。
在农艺育种中，科学家可以通过诱导突变技术来产生新的遗传变异资源，以改良植物的性状，增加农作物的产量和抗逆性。
2. 遗传变异遗传变异是指植物个体或种群在遗传水平上存在的多样性。
遗传变异是由基因突变和遗传重组等因素引起的。
在植物遗传学中，遗传变异通常分为两大类：定性性状变异和定量性状变异。
定性性状变异是指由少数基因控制的性状，表现为离散的表型，如种子颜色、花色等。
这种变异通常遵循孟德尔遗传学规律，并且可以通过遗传分析和分子标记等手段来研究。
定量性状变异是指由多个基因和环境因素共同影响的性状，表现为连续的数量性状，如植株高度、穗粒数等。
这种变异的遗传背景相对复杂，需要进行遗传连锁图谱构建和基因定位等分子遗传学研究。
遗传变异对植物的进化和农艺育种同样具有重要意义。
遗传变异是植物适应环境变化的基础，它为不同环境中的不同生态类型的适应性提供了基因基础。
生物进化中的基因突变与新物种的形成
生物进化中的基因突变与新物种的形成生物进化是指种群在漫长的时间里逐渐适应环境，发生遗传改变，从而形成新的物种。
而基因突变是生物进化过程中的一个重要驱动力，它为新物种的形成提供了遗传变异的基础。
本文将探讨基因突变在生物进化中的作用，以及基因突变是如何导致新物种的形成的。
一、基因突变在生物进化中的作用基因突变是指基因序列发生的突然而不可逆的改变。
它是生物遗传多样性的重要来源，对生物进化起着至关重要的作用。
首先，基因突变是遗传变异的基础。
遗传变异是指物种内个体间遗传信息的差异。
通过基因突变，个体之间的遗传信息可以发生改变，从而产生新的遗传变异。
这种遗传变异为生物进化提供了物质基础，使得个体在面对环境选择时能够出现差异，从而增加了物种的适应性。
其次，基因突变是自然选择的对象。
自然选择是指环境选择对遗传变异的差异有选择的作用。
当环境发生变化时，那些具有有利变异的个体更容易适应新的环境，并获得繁殖的机会。
而那些缺乏有利突变的个体则面临被淘汰的危险。
基因突变提供了自然选择的材料，它为环境选择提供了多样性和选择的空间，从而推动了生物进化的进行。
最后，基因突变还可以导致新的表型和功能。
在基因突变发生后，基因的DNA序列可能发生改变，这将导致蛋白质的结构和功能发生变化。
这种变化可能使得个体在生理、形态、行为等方面出现新的特征。
这些新的特征可能会给个体提供新的适应环境的优势，从而促进新物种的形成。
二、基因突变导致新物种的形成基因突变是物种形成的一个关键环节。
在大量的基因突变积累的过程中，可能会发生一系列的遗传变异。
这些变异可以改变个体的特征、行为和生理习性，进而导致与其他个体的繁殖隔离，形成独立的繁殖群体。
当这些群体在漫长的时间里与其他群体继续遗传分离和积累差异时，最终会形成完全独立的新物种。
大约3600万年前，非洲大陆的一种猴类发生了基因突变，使得它们在视觉上能够分辨红色和绿色，从而增加了躲避捕食者的能力。
这个基因突变逐渐在猴群中传播开来，形成了具有红绿色觉的新物种。
三种可遗传的变异课件
02
染色体结构异常
03
染色体易位
例如猫叫综合征，由于染色体结 构异常导致面部畸形、发育迟缓 等症状。
例如慢性粒细胞白血病，由于染 色体易位导致特定基因的异常表 达。
基因重组在生物工程中的应用
基因工程
通过基因重组将外源基因导入受体细胞，实现遗传改 造和基因表达调控。
三种可遗传变异在生物进化中的作用与关系
• 基因突变在生物进化中扮演着提供新基因和新性状的角色，为生物进化 提供原材料。
• 基因重组通过产生新的基因型，增加了生物多样性，为生物进化提供更 多可能性。
• 染色体变异虽然发生频率较低，但也是生物进化的重要推动力量，通过 改变基因数目或排列顺序来影响生物性状。
三种可遗传的变异
2023-11-08
目 录
• 遗传变异概述 • 染色体变异 • 基因重组 • 基因突变 • 三种可遗传变异的比较与关系 • 三种可遗传变异的实例与应用
01
遗传变异概述
定义与分类
遗传变异是指生物体内遗传物质发生 改变的现象，包括基因突变、基因重 组和染色体变异。
基因重组是指通过不同方式使两个或 多个基因组合在一起，形成新的基因 组合。
细胞工程
通过基因重组技术构建融合细胞或人工染色体，实现 细胞水平的遗传改造。
免疫工程
通过基因重组技术制备特定功能的抗体或抗原，实现 免疫反应的调控和干预。
基因突变与生物进化、物种形成的关系
基因突变是生物进化的原始材料
基因突变产生新的等位基因，为生物进化提供了源源不断的材料。
基因突变导致表型改变
基因突变会导致生物体的表型发生变化，从而产生新的生物种类。
基因突变的特点知识点总结
基因突变的特点知识点总结一、基因突变的多样性基因突变的多样性表现在多个方面，包括突变的类型、位置、频率和影响。
1. 突变的类型基因突变可以分为点突变、插入突变和缺失突变等多种类型。
点突变是指单个碱基的改变，它可以分为错义突变、无义突变和同义突变等不同类型；插入突变是指在DNA序列中插入一个或多个碱基；缺失突变是指DNA序列中丢失了一个或多个碱基。
此外，还有一些特殊类型的突变，如转座子突变、倒位突变等。
2. 突变的位置基因突变发生的位置也是多样的，它可以发生在基因的编码区、非编码区、启动子区、终止子区等不同位置。
不同位置的突变对基因的表达和功能产生不同的影响。
3. 突变的频率基因突变的频率是指在一定数量的DNA分子中发生突变的概率。
突变的频率可以受到许多因素的影响，例如化学物质、辐射、外界环境等因素均可诱发突变。
不同基因的突变频率也会有所不同。
4. 突变的影响基因突变的影响是多样的，它可以导致基因的表达和功能发生改变，从而对生物体的生理和形态产生影响。
有些突变对生物体有害，导致疾病的发生；有些突变则可能对生物体产生有利的适应性变化，促进进化。
此外，一些突变可能对生物体没有明显的影响，被称为沉默突变。
二、基因突变的随机性基因突变的发生是具有一定随机性的，它受到许多因素的影响，包括DNA复制的误差、环境因素的诱导、外源性损伤等。
随机性意味着基因突变的发生是不可预测的，它在生物体个体层面上呈现出一定的随机性。
1. DNA复制的误差DNA的复制是生物体遗传物质传递的基础，但在复制的过程中难免会出现错误。
这些错误可能导致基因组上的碱基序列发生变化，从而引发基因突变。
2. 环境因素的诱导环境因素如化学物质、辐射等可能对基因组产生损害，从而诱发基因突变。
这些外界环境因素对基因突变的发生起着重要的影响。
3. 外源性损伤外源性损伤是指外界环境中的有害物质直接对DNA分子产生损害，从而导致基因突变的发生。
这是一种直接原因导致的基因突变。
高中基因突变的概念
高中基因突变的概念
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象（gene mutation）。
从分子水平上看，基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。
基因虽然十分稳定，能在细胞分裂时精确地复制自己，但这种稳定性是相对的。
在一定的条件下基因也可以从原来的存在形式突然改变成另一种新的存在形式，就是在一个位点上，突然出现了一个新基因，代替了原有基因，这个基因叫做突变基因。
于是后代的表现中也就突然地出现祖先从未有的新性状。
1个基因内部可以遗传的结构的改变。
又称为点突变，通常可引起一定的表型变化。
广义的突变包括染色体畸变。
狭义的突变专指点突变。
实际上畸变和点突变的界限并不明确，特别是微细的畸变更是如此。
野生型基因通过突变成为突变型基因。
突变型一词既指突变基因，也指具有这一突变基因的个体。
基因突变可以发生在发育的任何时期，通常发生在DNA复制时期，即细胞分裂间期，包括有丝分裂间期和减数分裂间期；同时基因突变和脱氧核糖核酸的复制、DNA损伤修复、癌变和衰老都有关系，基因突变也是生物进化的重要因素之一，所以研究基因突变除了本身的理论意义以外还有广泛的生物学意义。
基因突变为遗传学研究提供突变型，为育种工作提供素材，所以它还
有科学研究和生产上的实际意义。
基因突变与遗传变异
基因突变与遗传变异基因突变是指在DNA序列中发生的变化，而遗传变异则是指基因突变导致多样性的出现。
基因突变和遗传变异是生物进化和种群遗传变异的重要原因。
然而，它们在分子层面上却存在一些细微的差别。
1. 基因突变的定义及分类基因突变是指DNA序列中的改变，包括点突变、插入突变、缺失突变、倒位突变和重复序列突变等。
其中，点突变是最常见的形式，包括错义突变、无义突变和无移码突变。
这些突变会导致基因的功能改变，进而影响个体的表型。
2. 遗传变异的来源遗传变异是指由基因突变引起的多样性。
它可以来自自然选择、突变堆积、基因流和遗传漂变等因素。
自然选择会选择适应环境的基因型，从而使遗传变异在种群中得以保持。
而突变堆积是指在互不相关的个体中出现多种突变，进而导致遗传多样性的积累。
3. 基因突变和遗传变异的联系基因突变是遗传变异的基础。
无论是点突变还是结构变异，都能导致DNA序列的改变，从而引起个体之间的遗传差异。
这种遗传差异可以在种群中传递，并通过自然选择进一步影响物种的进化过程。
4. 基因突变和遗传变异的意义与应用基因突变和遗传变异对生物进化和适应环境起到了重要作用。
通过基因突变和遗传变异，物种能够适应不同的环境压力，提高生存竞争力。
此外，基因突变和遗传变异也是研究遗传疾病、进化生物学和生物多样性的基础。
总结：基因突变和遗传变异是生物进化和种群遗传变异的重要原因。
基因突变导致了DNA序列的改变，而遗传变异则是由基因突变引起的多样性。
它们在分子层面上存在细微的差别，但是在生物进化和适应环境的过程中起到了重要作用。
基因突变和遗传变异的研究对于我们深入了解生物进化、疾病遗传以及生物多样性的形成具有重要意义。
遗传变异和基因突变的区别与联系
遗传变异和基因突变的区别与联系一、引言随着人类对基因的研究越来越深入，我们开始发现基因的变异和突变机制，它们对人类的影响也变得日益明显。
本文将介绍遗传变异和基因突变的区别与联系。
二、遗传变异遗传变异是指在一个种群中，某些基因型的频率发生不同程度的变化。
变异可能出现在基因组层面或单个基因的等位基因层面。
遗传变异的出现是由于无数个个体的繁殖，遗传物质随机的排列组合，导致后代基因型的差异。
由于环境的不同，具有某些具有生存和繁殖优势的基因型会被更多地保留下来，而其他基因型逐渐减少，这就导致了基因型与等位基因的频率的变异。
遗传变异在自然进化以及人类育种中扮演了重要的角色，为生物的适应和进化提供了基础。
三、基因突变基因突变是指遗传物质的结构发生随机或有意的改变。
基因突变可以是点突变、缺失、插入、重组等多种形式。
这种改变会导致基因表达和蛋白质合成出现不同程度的改变。
基因突变是一种罕见的现象，出现概率较低，但是由于突变被遗传给后代，所以对遗传物质的稳定性和基因遗传的连续性有着重要的影响。
四、区别与联系遗传变异和基因突变都是导致基因型和等位基因频率变化的原因。
但是它们在机制、出现的频率、产生的影响等方面存在很大的差异。
（1）机制：遗传变异的出现是由于基因的随机组合，是自然选择和环境的结果。
而基因突变则是由于DNA序列的改变，是一种自发的、意外的现象。
（2）出现的频率：遗传变异是一种常见现象，每个个体都包含着多个等位基因，其在种群中的频率总是在变化和调节中。
而基因突变是一种较为罕见的现象，一个体染色体上的每个位点突变的概率很低，很少出现在自然状态下的种群中。
（3）产生的影响：遗传变异是进化的基础，它代表了生物种群的多样性和个体间的差异性。
而基因突变产生的影响则是因具体的突变类型而异。
有时候基因突变可能只是不同等位基因的出现，不会对基因的表达和蛋白质合成产生影响。
而有时候基因突变却可能导致严重的疾病和遗传缺陷。
五、结论遗传变异和基因突变虽然都重要，但其产生的原因和效应有所不同。
生物的变异
生物的变异1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。
②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
2、基因突变有以下特点：①由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变还可以自发产生，因此，基因突变在生物界中是普遍存在的。
②由于DNA碱基组成的改变是随机的、不确定的，因此，基因突变是随机发生的、不定向的。
基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上；同一DNA分子的不同部位。
基因突变的不定向表现为一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，如控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因，也可以突变成黑色基因。
③在自然状态下，基因突变的频率是很低的。
1. 如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来；图⑤为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的（1）图①②都表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期（2）图③中的变异会使基因所在的染色体变短（3）图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失（4）图中①②④的变异都不会产生新基因（5）基因突变具有不定向性，如基因a可以突变为基因d（6）a、b、c均可发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性（7）Ⅰ、Ⅱ中发生碱基对的增添、缺失或替换不会引起基因突变（8）若基因a上游的起始密码子发生突变可能影响其正常表达（9）基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定改变生物的性状（10）当环境改变时，原先对生物生存不利的性状也可能变得有利（11）同一双亲的后代，出现多种不同的性状组合，往往是由基因重组引起的（12）“21三体综合征”患者细胞内有三个染色体组导致联会紊乱从而不育（13）基因突变只有发生在生殖细胞中，突变的基因才能遗传给下一代（14）基因重组既可以发生在染色单体上，也可以发生在非同源染色体之间（15）格里菲思肺炎链球菌转化实验，R型细菌转化成S型细菌依据的遗传学原理是染色体变异（16）猫叫综合征是人的5号染色体缺失引起的遗传病（17）γ射线处理使染色体上某基因数个碱基丢失引起的变异属于基因突变（18）三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异（19）黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这种变异来源于基因突变（20）染色体结构变异可导致染色体上基因的数目或排列顺序发生改变（21）三倍体西瓜不能产生种子，属于不可遗传变异（22）二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离（23）某染色体上的DNA缺失15个碱基对所引起的变异属于染色体片段缺失（24）某植物经X射线处理后若未出现新的性状，则没有新基因产生（25）经低温处理的幼苗体内并非所有细胞的染色体数目都会加倍（26）二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后便可得到稳定遗传的可育植株（27）发生在水稻根尖细胞内的基因重组常常通过有性生殖遗传给后代（28）基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状（29）Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离（30）二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实（31）花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异[知识点]染色体变异[答案]（4）（7）（9）（10）（11）（14）（17）（18）（20）（25）（28）[解析]可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。
可遗传变异的来源
可遗传变异的来源
在丰富多彩的生物界中，包蕴着形形色色的变异现象。
在这些变异现象中，有的仅仅是由于环境因素的阻碍造成的，并没有引起生物体内的遗传物质的变化，因而不能够遗传下去，属于不遗传的变异。
有的变异现象是由于生殖细胞内的遗传物质的改变引起的，因而能够遗传给后代，属于可遗传的变异。
可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
基因突变
基因突变是染色体的某一个位点基因结构的改变。
基因突变能够发生在细胞中，也能够发生在生殖细胞中。
发生在生殖细胞中的突变，能够通过受精作用直截了当传递给后代。
发生在体细胞中的突变，一样是不能传递给后代的。
基因重组
基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，操纵不同性状的基因的重新组合。
在有性生殖过程中，由于父本和母本的遗传特质基础不同，当二者杂交时，基因重新组合，就能使子代产生变异，通过这种来源产生的变异是专门丰富的。
染色体变异
染色体变异是能够用显微镜直截了当观看到的比较明显的染色体变化，如染色体结构的改变、染色体数目的增减等。
河南省高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必须掌握的典型题
河南省高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必须掌握的典型题单选题1、大蒜是良好的食、药两用蔬菜，内含大蒜素、生物活性酶、维生素等多种化合物，具有抗衰老、降血压等多种功效。
下列叙述正确的是（）A．大蒜细胞内的转录过程从起始密码子开始至终止密码子结束B．大蒜细胞膜上的胆固醇镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中利于增强膜的流动性C．大蒜素抗衰老的原因可能是降低了自由基对DNA蛋白质和生物膜的攻击D．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理答案：C分析：启动子和终止子是DNA片段，是转录时的特殊元件，决定转录起始和结束的。
起始密码子和终止密码子是RNA片段，是翻译时决定翻译起始和终止的。
注意区分这两组概念。
A、转录是以DNA为模板合成RNA的过程，转录是从启动子开始到终止子结束，A错误；B、胆固醇存在于动物细胞上，植物细胞膜上无胆固醇，B错误；C、自由基是生物氧化过程中产生的、活性极高的中间产物，自由基的化学性质活泼，可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等大分子物质，从而导致衰老，故大蒜素抗衰老的原因可能是降低了自由基对DNA、蛋白质和生物膜的攻击，C正确；D、低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖低温处理后再制成装片，D错误。
故选C。
2、在蝗虫精原细胞分裂过程中，核DNA和染色体的数目会随细胞分裂的进行而变化。
下列叙述错误的是（）A．核DNA数目与染色体的数目相等时，细胞不可能处于分裂中期B．核DNA数目与染色体的数目相等时，细胞内不会发生基因重组C．核DNA数目是染色体数目的两倍时，细胞中一定存在染色单体D．核DNA数目是染色体数目的两倍时，细胞内一定存在同源染色体答案：D分析：蝗虫精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂。
1 .有丝分裂过程：（1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成。
（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。
基因突变
基因突变的原因：
外因：物理/化学/生物手段 内因：脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序改变,
从而改变了遗传信息
调研1、06年春，在我国部分地区又出现了小范围的禽流感疫情，研究得知 调研 2 用射线超标的大理石装修房屋，会对未生育夫妇造成危害 其病原体为一种新的禽流感病毒，这种病毒最可能来源于（ ）
进而影响生育的质量。以下说法正确的是（ ） A.无性生殖 B. 基因突变 C. 自然条件下的基因重组 D.染色体变异 发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的 √ A.射线易诱发基因突变，通过受精作用传给后代 病毒的可遗传变异只有基因突变 B.射线易诱发基因突变，通过有丝分裂传给后代 C.射线易诱发染色体变异，通过减数分裂传给后代 D.射线易诱发染色体变异，通过有丝分裂传给后代
生物的变异
变异的类型
不可遗传变异
环境条件改变引起
基因突变 可遗传变异
基因重组
染色体变异
一．基因突变 增添 ┯┯┯┯ ＡＴＧＣ ＴＡＣＧ ┷┷┷┷ ┯┯┯┯┯ ＡＴＡＧＣ ＴＡＴＣＧ （d1） ┷┷┷┷┷ ┯┯┯ ＡＧＣ （d2） ＴＣＧ ┷┷┷ ┯┯┯┯ ＡＣＧＣ （d3） ＴＧＣＧ ┷┷┷┷
缺失
（D）
改变
基因突变是指由于DNA分子中发生碱基对的 增添、Байду номын сангаас失或改变，而引起的基因结构的改变。
基因突变的时间：
有丝分裂间期、减Ⅰ前的间期 即DNA→DNA
基因突变的特点：
1、普遍性：在自然界中广泛存在 2、随机性
可发生在生物个体发育的任何时期 和生物体内的任何细胞。
3、低频性 4、不定向性 5、多害少利性
基因 不同生物的基因组组成不同，病毒和原核细胞的基因组 结构简单，基因数目少，而且一般是单个存在的，不存在 等位基因。因此，真核生物基因突变可产生它的等位基因， 而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。 思考：在光学显微镜下能观察到基因突变吗？
基因突变DNA序列发生错误导致遗传变异
基因突变DNA序列发生错误导致遗传变异基因突变是生物进化中不可或缺的重要环节。
当DNA序列发生错误时，遗传物质中的突变就会出现。
突变可以在基因水平上影响生物的性状和特征，进而导致遗传变异。
本文将探讨基因突变对遗传变异的影响，以及这些变异如何在进化中发挥重要作用。
基因突变是指DNA序列发生错误或改变的过程，可能由于复制错误、环境暴露、遗传压力等原因导致。
这些错误或改变可能包括碱基替换、缺失、插入或倒位等形式。
当基因突变发生时，它会影响基因的功能，从而对生物的性状和特征产生影响。
遗传变异是指基因突变引起的遗传物质的可观察变化。
这种变异可以通过传递给后代来推动进化。
遗传变异可能表现为生物个体之间的差异，如不同的颜色、形状、大小或生物功能等。
这种差异可以在群体中带来适应性选择的效应，从而改变物种的遗传构成。
基因突变和遗传变异共同推动了物种的进化。
基因突变提供了新的基因组变异，创造了新的生物功能和特征。
这些新的特征可以被选择为进化中有利的特征，从而在群体中增加。
同时，遗传变异也可以消失，如果它没有提供对环境的优势或适应性。
这样，在进化中，基因突变不仅创建了遗传变异，还推动了遗传变异的筛选过程。
在进化的长期过程中，基因突变是进化的基石。
它为遗传变异提供了新的物质基础，为物种在不同环境中的适应提供了新的途径。
基因突变可能是一种随机的自然现象，但它推动了物种在适应性选择下的进化。
基因突变的类型和频率在物种间和个体间有所差异。
某些基因可能更容易发生突变，而其他基因则较为保守。
某些物种可能具有更高的突变率，以适应其特定的环境要求。
在适应性选择的作用下，有利的基因突变会在群体中得到传递和积累。
然而，基因突变并不总是对生物有好处。
一些基因突变甚至可能对生物造成负面影响，导致疾病或功能障碍。
这种负面影响可能会在进化过程中被选择消除，以维持物种的稳定性。
总之，基因突变是导致遗传变异的主要因素之一。
它提供了物种进化的基本材料，创造了新的个体差异。
基因突变和遗传突变的区别与联系
基因突变和遗传突变的区别与联系基因突变和遗传突变是生物学研究中重要的概念。
尽管两者之间存在一定的关联和重叠，但它们之间也有明显的区别。
本文将从概念、类型、影响等方面比较两者之间的异同点。
1. 概念基因突变主要指基因序列的突变。
基因序列突变可分为点突变、插入突变、缺失突变等多种类型。
这些突变可能会影响基因的编码区域或者非编码区域，导致基因功能发生改变。
在细胞分裂或者DNA复制过程中，基因突变是存在的普遍现象。
遗传突变则指这些基因突变会随着细胞分裂而遗传给后代。
遗传突变对每个人的基因组都会产生影响，而不是仅仅在个体内部表现出来，如肿瘤发生。
遗传突变是指一代细胞的基因被改变然而在通过孟德尔遗传规则的基础上这些突变又遵循父母基因的比例被遗传到下一代细胞。
2. 类型基因突变的类型相当多，其中最常见的包括：错义突变、无义突变、核苷酸多态性等。
这些突变类型基本上都是针对包含编码DNA的基因序列的。
而在遗传突变中，可以将其划分为细胞遗传学突变和分子遗传学突变两类。
细胞遗传学突变主要可以是染色体畸变、单倍体和三倍体、微缩发生物变异(Somatic)、轉座活动等。
分子遗传学突变则可以是像点突变、Insertion、deletion和单倍体发生如同自发性体变物畸变等等等。
3. 影响基因突变和遗传突变对生物体的影响很大而这两者各有特征。
基因突变可能会导致某些基因的功能丧失，或者突变的某个位点被活化，从而出现不同于正常个体的表型特征。
基因突变是导致生物多样性的重要原因之一。
而遗传突变则对整个物种的遗传基础产生显著影响。
遗传突变通过把新的基因变异遗传给下一代，成为遗传变异的来源之一。
基因突变和遗传突变的关系，可以从一个比喻中得到理解。
如果把基因看作一串个体的书，那么基因突变就是在这些书中单独的字母、单词或者句子上发生的变异。
而遗传突变则相当于把这些书传给下一代的时候，这些书上的这些单独变异的字母、单词或者句子也被传递给下一代一样。
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基因突变与生物生殖的对应关系
无性生殖中有丝分裂过程能发生基因突 变，有性生殖中的减数分裂过程能发生基 因突变，因而在无性生殖和有性生殖过程 中都存在由基因突变而发生的变异。
．
．
基因突变的分子机 制
• (1)基因突变不改变染色体上基因的数 量，只改变基因的结构产生新基因。 • (2)基因突变是染色体上某一位点的基 因发生改变，在光学显微镜下观察不到。 .(3)基因突变的频率比较：生殖细胞＞体 细胞；
①普遍性：所有生物均可能发生基因突变 ②随机性：生物个体发育的任何时期和任何细胞均可发生 基因突变 ③低频性：在高等生物中，突变率是10－5～10－8 ④多害少利性：大多数突变对生物是有害的， 特点 也有少数是有利的，也有既无利也无害的 ⑤不定向性：可产生复等位基因，如图所示
意义 是变异的根本来源，为生物进化提供原材料
基因突变“随机性”的剖析
(1)时间上的随机：它们可发生于生物 个体发育的任何时期，甚至在趋于衰老的 个体中也很容易发生，如老年人易得皮肤 癌等。
．
(2)部位上的随机：基因突变既可发生 于体细胞中，也可发生于生殖细胞中，若 为前者，一般不传递给后代，若为后者， 则可产生基因突变的生殖细胞，进而通过 生殖传给子代。
知识框架
考点一
生物的变异
.变异的概念
生物的亲子代之间及同一亲代所生的各子
代之间，均有或多或少的差异，这种差异
就是变异。
提醒
变异强调亲子代之间或子代不同个
体之间的差异，而遗传强调亲子代之间的 相似性。
不可遗传变异
表现型（改变）源自基因型 + 环境条件
（不变） （改变） （改变）
诱导
基因突变 基因重组 来源 染色体变异
• (1)基因突变的概念、原因、特点、
• • •
• •
意义 (2)基因重组的类型及意义 (3)染色体结构变异的类型及结果 (4)二倍体、多倍体及单倍体的判 定 (5)单倍体、多倍体植株的特点 (6)人类常见遗传病的类型的判断
• 本章包括基因突变和基因重组、染色体 变异、人类遗传病三节内容。主要掌握 以下知识： • (1)举例说出基因重组及其意义； • (2)举例说明基因突变的特征和原因； • (3)简述染色体结构变异和数目变异； • (4)列出人类遗传病的类型(包括单基因病、 多基因病和染色体病)； • (5)探讨人类遗传病的监测和预防； • (6)关注人类基因组计划及意义；
• 3．育种的考查常常通过新的背景材 料，综合考查所有的育种知识，对 学生的能力要求很高，题型主要为 非选择题，因此复习时希望考生引 起注意。
• 关注基因突变与DNA复制以及基因突变、 基因重组、染色体变异与育种知识的整 合，学会用图示分析发生基因重组的原 因，结合减数分裂过程培养学生的作图 和识图能力。充分利用概念图法、列表 比较法等进行概念与概念联系的复习。 复习概念要注意概念的形成和概念的同 化，以及概念要素整合的方法策略。
• ①无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒 DNA复制时均可发生基因突变。 • ②基因突变不改变染色体上基因的数量， 只改变基因的形式，即由A→a或a→A， 而A、a的本质区别是其基因内部分子结 构发生了改变，即基因中脱氧核苷酸种类、 数量、排列顺序发生了改变。 • ③以RNA为遗传物质的生物，其RNA上 核糖核苷酸序列发生变化，也引起基因突 变，且RNA为单链结构，在传递过程中 更易发生突变。
概念
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起 的基因结构的改变
(1)根据对性状类型的影响，可将基因突变分为：
类型 (2)根据诱变时的状态，可将基因突变分为：
外因：某些环境条件(如物理、化学、生物因素)
原因 内因：DNA复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量 和排列顺序发生改变，从而改变了遗传信息 结果 产生了该基因的等位基因，即新基因
考纲要求 1.基因重组及其意义 Ⅱ 2．基因突变的特征和原因Ⅱ 3．染色体结构变异和数目变异 Ⅰ 4．生物变异在育种上的应用
热点提示
1.基因突变特征、原因与类型的判断(碱 基对的缺失、增添或替换)及其对性状 影响的结果分析 2．基因重组在杂交育种和基因治疗疾病 方面的应用 3．染色体组的概念及单倍体、多倍体在 Ⅱ 育种上的应用 5．转基因食品的安全 Ⅰ 4．低温诱导染色体加倍的实验探究 6．低温诱导染色体加倍的探究 5．生物的遗传和变异在育种方面的应用 实验 及流程设计与比较 7．人类遗传病的类型、监测和 6．人类常见遗传病的类型判断及遗传图 预防 Ⅰ 谱分析 8．人类基因组计划及意义Ⅰ 7．如何调查“遗传病发病率”与“遗传 方式” 9．调查常见的人类遗传病
可遗传变异
实验探究
探究某一变异性状是否是可遗传变异的方法思路 1.若染色体变异，可直接借助显微镜观察染色体
形态、数目、结构是否改变。
2.与原来类型在相同环境下种植，观察变异性状 是否消失，若不消失则为可遗传变异，反之则 为不可遗传变异。 3.设计杂交实验，根据实验结果确定变异性状的 基因型是否改变。
• (7)低温诱导染色体加倍的实验； • (8)调查常见的人类遗传病； • (9)搜集人类基因组或基因诊断方面的研 究资料，进行交流。
• 新课改自主命题在本章呈现以下特点： • 1．主要以选择题的形式考查基因突变、 基因重组、染色体变异的基本概念。 • 2．遗传病有关的概率计算和系谱图分析 的内容是本章的重点也是难点。基础题 主要考查考生对人类遗传病类型的识别 能力，能力题主要考查以亲子代基因型 与表现型的推导及计算为主，其次近年 考查书写遗传图解的试题有所增加。
• ④基因突变的实质是基因分子结构发生改 变，只要碱基对的改变限制于基因内部 (而不是整个基因整体移动)，无论有多少 个碱基对改变均应看作基因突变——这是 惟一的一种在基因内部“做文章”的变异， 其他变异均未探入基因内部，引发其分子 结构改变。
• ⑤现存的生物都是经过长期的进化过程， 被自然环境选择下来的，这些生物的所有 形态、结构和生理特性都是与现有的环境 相适应的，对生物的生存是有利的。基因 突变是在生物具有这些优良性状的基础上 发生变异，所以这些变异一般都是不适应 现有的环境，即一般都是有害的。但当环 境发生变化时，有些突变产生的变异能使 生物适应变化的环境，这些基因突变是有 益的。