教科版【五年级】上册科学种子发芽实验(一)课件PPT

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我们的“种子发芽”实验计划
我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件
实验的方法
种子发芽和
的关系实验记录表
实验开始时间：
班组： 姓名：
日期
种子的变化
实验组
对照组
月日
月日
月日 月日
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有水吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：水的有无
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实验的方法： 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
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前言
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种子变化
实验组
对照组
讨论：种子发芽需要哪些条件
设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化
讨论设计实验计划：
1.你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2.你们预测结果会是怎样的？ 3.你们的研究中，改变了什么条件？ 4.哪些条件是没有改变的？ 5.怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了 影响？ 6.在实验研究过程中还应该注意什么？
目录
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4.定期观察、记录、浇水。
温馨提示
1.两个组相同的条件？ 2.准备什么材料？ 3.放多少粒绿豆，为什么？ 4.需要加水吗？为什么？ 5.看到什么现象说明光对种子发芽产生了影响？
观察内容： 种子的大小、种皮情况、长芽的情况等
种子发芽和
的关系实验记录表
实验开始时间：
班级：
姓名：
日期
月日 月日 月日 月日
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种子发芽实验（一）
植物的一生是从种子发芽开始的。
☆ 种子发芽实验设计
我们提出的问题 绿豆种子发芽一定要有阳光吗？
我们的推测
绿豆种子发芽一定要有阳光。
两个组不同的条件 实验组有阳光，对照组无阳光
两个组相同的条件 绿豆、水、温度、空气
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1.取两个一次性杯子，下面放上纸巾。
实验过程与方法
2.各放入三颗大小差不多的绿豆。 3.浇上同样多的水。