摩擦力导学案

摩擦力导学案

【学习目标】

❖ 1.知道摩擦力是如何产生的。

❖ 2.通过实验知道摩擦力的影响因素。

❖ 3.知道摩擦力的利与弊。知道如何增大与减小摩擦。

❖ 4.小组合作，积极讨论，使学生认识到物理知识的重要性。

【重点难点】

滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。

【自学指导】

活动一、想想议议

踢出去的足球，在地面上会慢慢的停下来。骑自行车在道路上行驶, 即使再光滑的路面,总会逐渐变慢直到最后停下来; 为什么呢？

结论：

(1)两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种，这种力就叫做摩擦力。

(2)摩擦力方向总是和相反

(3)请在下图中画出摩擦力的方向

活动二、探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？

※提出问题：为什么下雪天在马路上撒些炭渣能防止汽车打滑？为什么越重的箱子推起来费力？

※猜想在雪地上撒些炭渣，使路面粗糙，可能摩擦力的大小与接触面的有关；

箱子越重，对地面的就越大，可能摩擦力的大小还与的大小有关。

※实验探究方法：1、怎样改变木块的压力大小？

2、用什么工具测摩擦力？用什么办法测量呢？

3、我们会用到什么物理研究方法呢？

次数压力情况接触情况木块放置摩擦力(N )

1 一个木板木板表面横放

2 一个木板木板表面竖放

3 一个木板加两个砝码木板表面横放

4 一个木板铺上棉布横放

※发现规律

1、由1、3两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力就越大；

2、由1、4两次实验可知：在压力相同时，，滑动摩擦就越大。

3、由1、2两次实验可知：摩擦力的大小跟无关。

结论：滑动摩擦力的大小跟和有关。

活动三、增大或减小摩擦的方法：

（1）当摩擦有益时，增大摩擦的方法有：○1②③

（2）当摩擦有害时，减小摩擦的方法有：○1○2③④

【当堂检测】

一.填空:

1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N 的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变

2019.4

大”、“不变”或“变小”）。

2、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。

3、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。

【达标检测】

指出下列事列中的做法需达到的目的及所采用的方法。

（1）钢丝钳的钳口上有细密的槽纹：；

（2）收音机的旋纽上刻有花纹：；

（3）乒乓球拍上的胶粒:______________________________

（4）足球鞋上的鞋钉:________________________________.

（5）用力刹车,使车快速停住:_________________________.

（6）行李车的底部装有轮子：；

（7）机械的运动部件要经常加油：。

2、假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）。

A、静止在水平公路上的汽车无法起动；

B、我们将无法系上鞋带；

C、我们将无法写字，因为笔会从我们的手中掉下来；

D、在水平公路上运动的汽车很容易刹车。

3、公共汽车沿水平壤公路匀速直线运动，站在汽车上的人在水平方向上（）。

A、受到向前的摩擦力；

B、受到前进的动力；

C、受到向后的摩擦力；

D、不受力的作用。

4、放在水平地面上的物体，在水平力的作用下向前运动，当拉力增大时，物体所受的滑动摩擦力将（）。

A、增大；

B、减小；

C、不变；

D、无法确定。

5、用水平力去推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是（）。

A、木箱有惯性；

B、木箱受到摩擦力的作用；

C、推力小于木箱所受的摩擦力；

D、木箱受到摩擦力和推力是一对平衡力。

A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力

B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心

C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜

D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜

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