浪漫主义风格

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官在冲锋
• ,画中描绘一位全副 武装的骑兵军官坐 • 在奔腾如飞的骏马背 上,转身挥舞马刀, 回身转首的军官成了 运动着的画面中心。 画家以大胆的色块, 粗犷的笔触和充满激 • 越情感的动态,体现 了革新精神。
• 欧仁·德拉克罗瓦(1798~1863)是法国浪漫主义绘画
的重要画家。他出生在巴黎附近的一个律师的家庭,从小酷爱 美术,18岁时进美术学院,在此期间认识了被称为浪漫主义绘 画先驱的席里柯,使他开始的创作就受到席里柯的启发。 对浪 漫主义绘画的形成和发展做出了重要的贡献。他被看作是一位 承先启后的大师。德拉克洛瓦不仅总结了从文艺复兴以来名家 们的艺术成就,并影响了一批后代的艺术家。许多人从他那里 得到启示和教益。德拉克洛瓦的想象力非常丰富而且才思敏捷, 并具有一种别人少有的敏感。他反对当时古典主义绘画那种呆 板、平庸的画风,主张个性解放,重视情感的表达。他的画善 于表现动荡活跃的场面,色彩鲜明、豪迈奔放。
希阿岛的屠杀
• 德拉克罗瓦在这里描绘了1822年土 耳其侵略军在希奥岛大肆屠杀手无寸铁的 希腊平民的情景。这幅画里,画家充满了 人性和同情,极其生动地塑造了几组独立 而又有联系的人物。画面右下方横躺着奄 奄一息的少妇,胸怀袒露,不懂人事的婴 儿正伏在胸前寻找活命的母乳。画家选择 这一令人揪心的情节向侵略者发出最强烈 的抗议;画面左边描绘了一组手无寸铁的 男女老少,已经失去反抗的能力,濒临绝 望,束手待毙;前景坐着一位老妇人,抬 首仰望苍天,向上帝发出求助和控诉,有 人认为这个形象就是画家当时的精神形象; 画家特别在前景右上方画一个骄横残暴的 土耳其士兵,勒马驻脚、以胜利者的姿态 得意地看着被他们蹂躏过的土地,在他的 马背后还拖曳着被缚的裸体少女,那是豺 狼的猎物。画家为了加强残暴的气氛和悲 剧的色彩,大胆借用了英国画家康斯太勃 尔画中的光色,使画面色彩产生恐怖的真 实感,透现了印象主义的晨光,有人说这 幅画中的色彩打开了印象主义的天窗。这 是一幅画家用生命激情、用愤怒与同情、 用狂放的笔触和强烈的色彩塑造出来的人 间悲剧场面。
浪漫主义
浪漫主义的起源
• 虽然浪漫主义精神有着悠久的的历史,但浪漫 主义的兴起,却发生在法国大革命、欧洲民主运 动和民族 法国大革命运动高涨时期。浪漫主义 属于唯心主义起源于中世纪法语中的Romance(意 思是“传奇”或“小说”)一词,romantique是 其形容词,意为浪漫的,“罗曼蒂克”一词也由 此音译而来。我们这里所指的浪漫主义,一般是 指18—19世纪欧洲一些国家所产生的思想和艺术 的运动,它反映在艺术的各个领域:法国是绘画 和雕刻;德国是诗和音乐;英国是诗、小说和风景 画。
浪漫主义建筑风格
• 威斯敏斯特宫是 英国浪漫主义建筑的 代表作品,也是大型 公共建筑中第一个哥 特复兴杰作,是当时 整个浪漫主义建筑兴 盛时期的标志。从威 斯敏斯特桥或泰晤士 河对岸观赏,其鬼斧 神工之势使人赞叹不 已。

圣吉尔斯大教堂 (StGiles’Cathedral) 原建于1120年,是爱丁堡 最高等级的教堂,它的塔 像一顶皇冠,予人印象深 刻。教堂内有一座20世纪 增建的苏格兰骑士团的礼 拜堂,新歌德式的天花板 与饰壁上的雕刻极为精美 华丽。
浪漫主义表现手法
浪漫主义手法则通过幻想或复古 等手段超越现实。法语的浪漫一词意 味着感情丰富、多愁善感。浪漫主义 在反映客观现实上侧重从主观内心世 界出发,抒发对理想世界的热烈追求, 常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和 夸张的手法来塑造形象。
浪漫主义绘画代表人物及作品
• 泰奥多尔·籍里柯(1781~1824)是法国浪 漫主义绘画的先驱。席里柯出生在法国的 里昂,15岁时到巴黎学画。他深受前辈大 师们的影响,创作出一些具有浪漫主义色 彩的作品。席里柯的生命虽然短暂,但却 终生充满着激情、幻想和痛苦,并把这种 感情反映在自己的作品中。他善于以写实 的手法表现人的内心情感。作品题材都是 从现实生活中取得,并删除掉一切非本质 的东西。
自由引导人民
• 取材于1830年法国七月革命。画面 采取了顶天立地的构图形式。 倒在地 上的尸体、战斗的勇士以及高举法国三 色国旗的女子,构成一个稳定又蕴藏动 势的三角形。他们身后都是一往无前的 战士。周围硝烟弥漫,远处是巴黎市中 心的标志——巴黎圣母院。引导他们前 进的是一个“自由女神”的形象,她一 手拿枪,一手高举大革命时期的三色旗, 成为画面构图的中心。紧跟她前后左右 的是工人、市民、孩子、学生等。他们 手持武器,踏着血迹和尸体奋勇前进。 谁都可以看出,这是一个热火朝天的战 斗场面,战死的人、受伤的人、冲锋的 人,全都表现得精确逼真,令人如同身 临其境看到现场一样。整幅画气势磅礴, 色彩与明暗对比强烈,结构紧凑,用笔 奔放,充分展现了浪漫派绘画的风格特 点,具有强烈的感染力。
浪漫主义的风格
• 浪漫主义与古典主义学院派是完全对立的, 它反对纯理性和抽象表现,强调具体的、具有特 征的描绘和情感的传达;反对类型化和一般化, 主张表现个性化,描绘人物的性格特征和精神状 态;反对用古代艺术法则来束缚艺术创作,主张 自由奔放热情的主观描绘,使艺术家的感情在创 作中得到充分的传达;反对刻板的雕刻般造型和 过分强调素描为主要表现手段,竭力强调光和色 彩的强烈对比上的饱和色调,以动荡的构图、奔 放而流畅的笔触,有时以比喻或象征的手法塑造 艺术形象,借以抒发画家的社会理想和美学理想。
浪漫主义特点
浪漫主义宗旨与“理性”相对立,主 要特征注重个人感情的表达,形式较少拘 束且自由奔放。强调感情因素,通过各种 方式如诗、画、小说等来抒发内心情感, 个性色彩鲜明,明暗强烈笔法奔放,善于 运用色彩和表现幻想。强调艺术家的主观 创造性,表现出对于历史的兴趣和对社会 现实中重大事件的关注,另外在对历史怀 念的同时又表现出对东方异国情调的向往。
梅杜萨之筏


取材于当时“梅杜萨号”远洋船触礁事件, 表现遇难船员乘木筏在海上漂流了13天终于看到 救援的船只,一刹那间人们所表现出的激情和求 生的渴望。 大海上漂浮着一只岌岌可危的木筏,海风鼓 起床单做的桅帆,巨浪掀起的木筏在不停地颠簸。 筏上的难民有的已奄奄一息,有的还在眺望远方。 被簇举在高处的人挥舞着手中的红、白色布巾, 不断地向远方呼救。在画面上,船帆与木筏上的 幸存者正好构成一个三角形,成为画面的中心, 向观众明白展现出木筏在海上飘荡的情景。有的 人已经死去,有的人奄奄一息,有的人抱着亲人 的尸体陷入沉思……而一堆振臂向前的人冲破了 稳定的大三角形的束缚,又构成一个动荡、富于 激情的三角形。他们一个推一个,直到最高处的 人被高高举起,挥舞着一块红巾。顺着他们呼喊 的方向,细心的读者能够在远处的浪尖上发现一 个细微的船影,与迫在眼前的死亡相比,它意味 着生的希望。而画家有意在背景上画一风帆,逆 风将木筏往后吹行,这就造成了遇难者向往救生 船的心情和逆风逐渐将木筏往后吹的现实造成对 立的紧张气氛。
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