阳光体育解说词

石桥小学 “阳光体育”解说词

为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，我校于2010年3月正式启动“阳光体育工程”，自此，掀起了校园内外体育锻炼热潮。通过丰富多彩的校园阳光体育系列活动，切实提升了我校师生的身体健康水平，推动了校园体育文化建设。

一、加大宣传 广泛动员

我校在2010年初，组织全体教职员工学习了国务院、教育部、国家体育总局提出的阳光体育运动的主要精神，以及昆明市教育局关于认真落实学生每天1小时体育活动的通知精神，让广大教师明确认识到：学校体育在强身健体、陶冶情操、磨砺意志和弘扬民族精神等方面的不可替代作用，健康是每个学生成长的基本条件，实施阳光体育工程是体现我校“轻负高质”的教育理念，从而，以只争朝夕的工作态度大力推进阳光体育运动的开展。

同时，我们利用校内媒体广泛宣传开展阳光体育活动的意义和价值，各班主任做好家长的工作，使全社会理解、支持学校开展的这项工作。通过召开全体师生大会，进行广泛宣传，通过橱窗宣传栏、展板、班级板报、小广播等展示各班级开展阳光体育活动的风采，使全体师生都认识到实施“阳光体育”工程的必要性和重要性，尤其在日常教学中，对学生经常参加体育锻炼的良好习惯进行了养成教育和养成训练，积极营造良好的锻炼氛围。引导学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。

2、 精心安排 狠抓落实

为了搞好“阳光体育系列活动”，学校组织相关领导和教师进行座谈，部署工作、征集建议，专门成立了“阳光体育”工程组织机构。为了确保活动科学规范、安全有序，制定了符合我校实际的“阳光体

育”工作计划、落实方案和具体措施，对阳光体育活动时间、活动范围、活动方式、活动内容、安全应急预案、人员安排及活动反馈等方面做出具体细致的安排。

校长担任组长，具体负责全面统筹，统一安排工作。全体行政为副组长，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，提高全体师生对阳光体育活动的重视程度。体育、艺术老师为活动的设计者，负责活动器材的提前准备、各班活动场地及进退场的安排、组织大课间活动的全过程，以及阳光体育活动的日常训练与运动技能的即时指导。班主任为主要组织者，加强大课间活动的纪律与安全教育，提醒学生有序开展活动，保证安全第一；鼓励学生积极参加活动，杜绝伤害事故的发生。少先队、值日教师和体育教师是活动的监督者，检查各班学生大课间活动的参与情况，评比及考核。形成了一把手调控，分管领导具体抓的立体网络化格局。

3、 积极组织 关注过程

我们知道：在学校体育建设中，加强“两课”、“两操”管理，提升“两课”、“两操”质量，才能保证学生健康锻炼。因此，学校认真执行课程计划，杜绝挤占体育课和活动课时间，真正做到了开齐、开足、开好体育课程。要求广大体育教师在课堂上向学生传播正确的健康理念，通过体育与健康课堂教学，教育学生热爱体育、崇尚运动、健康向上，引导学生积极参加阳光体育运动。

为切实加强广播操的组织和管理，做到目标明确，责任到人。我们把广播操纳入到了班级量化管理。体育教师每天在课间操时间对各班广播操进行量化评分，以此作为班级每月量化考核的一项重要依据。此外，学校每逢开展大型的体育活动时，都要以班为单位开展广播体操比赛，促使各班做广播体操的热情不减。通过广播操的推广，强化了同学们锻炼身体的意识，活跃了大课间活动氛围，我校师生参与的积极性提高了，形成了一道师生互动，共创和谐校园的美丽风景线。

我们深知，做好眼保健操可以有效防止视疲劳，防治近视，保护视力。我校一直坚持狠抓眼保健操工作，体育教师、健康课教师、班主任

老师亲自指导并监督各班认真做眼保健操。各班级墙壁上张贴有图文并茂的用眼知识以及眼保健操相关知识的宣传画，让学生充分认识到做眼保健操的重要性。每周开展眼保健操的评比活动，在评比的过程中，各班级大部分同学都能找准穴位跟着节拍做，动作整齐。近年来，我校学生近视眼发病率逐年下降。

为了让“阳光体育”运动深入人心、落到实处，我们坚持每天由体育教师统计各班“晨跑”总成绩，用“流动红旗”的方式奖励全校前三名。值日教师和体育教师每天对“大课间活动”进行评比，每周都会利用广播、橱窗宣传板公布班级晨跑和大课间活动情况。每学期进行“阳光体育”活动评比，对“阳光晨跑领先班级”、学生“晨跑之星”、大课间最佳组织班级”等进行表彰。 不断推进“阳光体

育”活动的顺利开展，同时调动全体师生参与体育活动的积极性。

4、 形式多样 成效显著

学校以“阳光体育系列活动”为切入点，将健康运动的理念贯穿全校师生的学习生活与教学工作，大力宣传阳光体育运动，结合多种形式的体育活动，点燃全校师生体育锻炼热情，营造浓郁的校园体育锻炼氛围，促进和谐校园建设，提高全校师生的身体素质，激发师生积极向上的精神面貌，形成了全员参与的体育锻炼风气，打造“运动、快乐、健康”的体育文化。

1、“晨跑”活动。

我们充分利用学校场地资源，开展了“阳光晨跑活动”。以班级为单位组织、鼓励学生积极参加晨跑，采用学生个人成绩和班级总成绩相结合的统计方式，在学校大厅醒目位置设置中国地图，标示班级所跑路程和目的地、利用流动红旗设立领跑班级、评选“晨跑之星”等方式调动学生晨跑积极性。通过一年多的时间，学生参与的人数越来越多，如今，每天的晨练成为了北辰校区一道亮丽的风景线。

2、“大课间”活动

结合我校场地小、班级多的实际情况，我们的大课间活动以室内外结合，动静结合的原则，优化大课间的时间、空间、形式、内容，让大课间活起来，动起来。为了充分利用好课间30分钟，大家开动脑筋制定方案，以学生为主体，开展了丰富的、集体艺娱为一体的大课间活动。如今，我们的室内有：棋类、“击鼓传花”、猜谜语、律动、“拍花巴掌”、花绷绷等活动；室外有老鹰抓小鸡、跳绳、传球、踢毽子、接力跑、跳皮筋、大鱼网等活动。全体师生积极参加到整个“大课间”活动中。教师亲自带领学生们活动，用自己的行动来带动全体学生积极参与活动。

3、课后兴趣班活动

为活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展，发挥学生特长，培养后备体育人才。我校在课余有足球、乒乓球。学生们可以利用课余时间，选择自己感兴趣的项目，参加专业的、系统的练习。兴趣班的同学还多次代表我校，参加各级各类竞赛活动，并取得了好成绩。

4、教师体育锻炼活动。

学生热爱运动、参与运动，老师们也走下讲台、走进体育锻炼活动中。操场上，老师们利用课余时间打篮球、跳健身操、打羽毛球、乒乓球...运动会上老师们排演“啦啦操”为学生鼓劲，这些活动，不仅有利于教师锻炼身体，还有利于教师之间的交流，使教师们逐渐养成了自觉锻炼身体的良好习惯。

5、 亲子运动会活动

我校每年元旦都会举行“迎新亲子趣味运动会”，它改变了传统校运会的模式，淡化锦标，重在参与。教师、学生、家长共同参与，既促进了家校联系，又培养了亲子情感。赛场上的小运动员们、教师们、家长们个个激情饱满、顽强拼搏，超越自我，团结合作，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，还培养了克服困难的意志品质和团结协作的集体主义意识。赛场内外洋溢着全员参与、团结协作、健康快乐的体育精神。你看！同学们、家长们玩得真是不亦乐乎，脸上都洋溢着快