初二物理力ppt课件

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4. 画出下列力的示意图。
➢ 手竖直向上托一本书的力的示意图。
F
➢ 《课堂作业》
在图中画出与水平方向成 30°角斜向右上方 100N拉木箱的力的示意图。
画力的示意图的步骤：
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（四）、力的示意图：
——用一根带有箭头的线段来表示力的过程
方法： 在受力物体上沿着力的方向画一条线段， 在线段的末端画一个箭头表示力的方向， 线段的起点（或终点，但一般是起点） 表示力的作用点 在同一图中，力越大，线段应越长。
例： 用弹簧测力计拉着木块在桌面上向右移 动，拉力的大小是2牛。怎样用图简单地把拉力的 三要素表示出来？
（）是在主动施加力的物体，我们把它们
叫做施力物体。（）、（）是被动受到力
的物体，我们把它们叫做受力物体。
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分析（二） 力的作用效果
1 用手压吹足气的气球，气球的（）发生改 变。
2 用手拉橡皮筋，橡皮筋变（）。 3 用手推静止的钢珠，钢珠由静止开始（），
用手将钢珠挡住，钢珠由运动变为（）。
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2. 力是__物__体__对__物__体__的___作__用______。孤立的一个
物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定 有施__力__物__体_____存在。
3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体
之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对
甲物体也有力的作用，这一对力互称为 _作__用__力__和__反__作__用__力_____，且大小相等，方向相反，作 用在同一条直线上。
一画简图二定点，
三画线段四画箭， 符号数据标尖边。 N
注意：简图难画常用一个方框 来代表，
点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位，
尖边为箭头尖pp的t课件旁. 边
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例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。
画力的示意图的步骤：
一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。
F
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第一节
力
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“神州6号”载人飞船和 火箭为什么能离开地球，升上 太空，实现我国的飞天梦？
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• 分析（一）力的概念
左手 拍 右手
人
推
起重机 吊
车 货物
运动员 举 杠铃 磁铁 吸引 大头针
力 力的示意图
物体的运动状态改变
力的三要素：大小、方向、 作用点
物体间力的作用是相互的
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堂堂清练习：
1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这 表明两点：一是___力__可__以__使__物__体__发__生__形__变_________； 二是____物__体__间__力__的__作__用__是__相__互__的________________。 此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变 化，表明力还使物体的__运__动__状__态_________发生改变。
例4：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊
灯受重力的示意图。
画力的示意图的步骤：
一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。
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例5：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，
并找出受力物体和施力物体。
这个力是谁施的？
电灯
作用点画在 谁 上？
就是
受力物体：电线
电灯就是施力物体
F拉
（2）力的方向 方向不同，效果不同
力作用在弹簧上有伸长与压缩之分
（3）力的作用点（力作用的位置叫做力的作用点）
用同样大小的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同 位置时的不同效果。
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思考 如何形象地表示一个力呢？
（对于一些一些抽象的概念，为了便于理解 和交流，人们常用一些直观、形象的图形 或模型来表示它们，这是一种重要的科学 方法，同学们应认真体会）
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5.力是物体间的相互作用
我为什么后退？
脚好 痛
这两图说明了什么？
➢当一个物体对另一个物体施力时，也同时受
到另一个物体对它的力。
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甲
乙Байду номын сангаас
❖ 滑冰时，甲对乙有推力 的作用，甲是施力物体， 乙是受力物体；同时， 乙对甲也有推力的作用， 这时，乙是施力物体， 甲是受力物体，
❖ 由此可见，施力物体同 时也是受力物体，力的 作用是相互的。
前进。请画出力的示意图。
F
为了纪念英国物理学家牛顿，用
他的名字来命名力的单位。力的单位 是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。
通常用F 表示力
1牛顿的力多大？
➢拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。
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易错点：作用点定在 受力物体上 例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
画力的示意图的步骤：
F=2N
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力的示意图
力的表示方法
➢用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
力的示意图
➢在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体 在这个方向上受到了力。
线段的长短
表示力的大小；
箭头
表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。
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例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子
手
拍 桌子
汽车 拉 拖车 运动员 踢 球
运动员 扣 球 地球 吸引 篮球
物体
作用 物 体 物 体 作用 物 体
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力是物体对物体的作用
• 在物理学中常把生活中的 “推”“拉”“提”
“拿”“吸引”等概括为“作用”
• 一个力必然联系着两个物体——施力物和 受力物。
• 在“运动员举杠铃”和"手拍桌子"中,（）、
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4 观察下图，发现足球的运动方向（）。
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力的作用效果
（1）力可以改变物体的形状（扁、长、弯） （2）力可以改变物体的运动状态（速度的 大小和方向）
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（三）、力的三要素
1、力的三要素：
（1）力的大小
力的单位： 国际单位制中，牛顿（ N ）
1 N多大？（100克砝码、拿起2个鸡蛋的所用的力） 测量力的大小——弹簧测力计。
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力的作用是相互的.
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力的作用是相互的
力总是成对出现的。我们把其中一个力 叫做作用力，另一个力叫做反作用力。一个 物体成为施力物体的同时，它也成为了受力 物体。
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小 结：
概念：力是物体对物体的作用
单位：牛顿，简称牛，符号为 N
使物体发生形变
力的两个作用效果