体会诗歌的语言美

体会诗歌的语言美

学习目标：1、初步了解诗歌押韵的特点。

2、尝试写简单的诗歌。

学习过程：

一、激情导入。

1、导入：诗歌是我国最早出现的一种文学体裁。尤其是唐诗，是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。登高望远，每每生“欲穷千里目，更上一层楼”的豪气；浪迹天涯，时时有“举头望明月，低头思故乡”的惆怅。这些浩如烟海的诗歌，或咏山川名胜，或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或鞭鞑权贵腐败，或抒发人生情怀┅┅读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷。

从小学到初中，我们也学到了不少诗歌，下面我们来检测一下大家积累的情况吧！

2、看图猜诗。

二、板书题目，出示学习目标。

三、说说你最喜欢的一首诗。

要求:

1、有感情地大声背诵或朗读出来。

2、说说你喜欢的理由。

四、赏析：

《静夜思》、《钱塘湖春行》、《无题》、《朝天子·咏喇叭》、《嫁给幸福》、《天上的街市》。

1、近体诗（绝句、律诗）在句数、字数、押韵、平仄、对仗等方面都有许多规定。

2、押韵严格，必须押平声韵。并且一韵到底。通常是偶句用韵，首句可以押韵，也可以不押

韵。

3、自由体诗（现代诗）也是需要用韵的，很多现代歌曲的歌词也是用韵的（歌曲毕竟不是诗

词，所以大部分不是全部用韵的，但是都有用韵的成分在）。

小结：诗歌一押韵，就会变得具有音律的美了，读起来朗朗上口，就是人感到“好听”了。

五、试一试：做押韵的游戏

要求：先从词的押韵开始。老师说一个词，同学们能不能根据我说的词的后一个字的韵母，也说一个词，使它的后一个字的韵母和我说的词相同呢？

天空骄傲作文麦当劳

我想要个家（做押韵的句子）

我面对家乡歌唱

六、小练笔：运用押韵的语言写一篇散文诗、一首现代诗或一首歌词，表达一个主题。

导入语：自古以来，我国人民就用诗这种文学方式表达自己的情怀。在日常生活中，地上的一棵小草、天空的一朵白云、春天的一湾清水、秋天的一片落叶，都可能让我们感情涌动、诗性大发。

下面就请大家也来当一位诗人，写一首小诗，让“不会作诗”的历史在今天宣告结束。（温馨提示：但值得提醒的是，诗歌要求语言精美、凝练，今天训练写诗只是一种写作练笔。考试不要写诗。）