小学数学五年级上册分数的大小 (1)

判 断 下面哪组分数的通分不对？哪组
不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。
⑴
5 45 ⑵
6 54 ( ？)
4 24 9 54
2 14
5 5
35 25
(√
7 35
⑶ 4 16
)
5 20( × ) 3 9
4 20
改进：
改正：
5 15 4 8 6 18 9 18
4 16 3 15 5 20 4 20
判断
⑴ 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。
…… …… …… …… …… …… …… …… …( × )
⑵ 通分与约分都是运用分数的基本性质 。…( √ )
⑶ 4 5 。……… …… …… …………… … ( × )
34
⑷ 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。
……… …… …… …………………………… ( √ )
比较下面每组中两个分数的大小。
⑴ 2 和 3 每人自己在练习本上试一试。 35
想：先通分，再比较大小。
2 10 3 15
3 9 5 15
因为：10 9 ， 15 15
所以： 2 3 。 35
比较下面每组中两个分数的大小。
⑵ 3和5
4
想：用
4
8
和
8
的最小公倍数
8
作
3
和
5 公分母。
48
36
=
48
2.怎样比较这两个分数的大小 ?
3.比较异分母分数的大小用到的方法是什么？
2 7
＞
1 6
2 7
1 6
所以 2 7
＞
1 6
2 7
＝
12 42
1 6
＝
7 42
12 42
＞
7 42
所以 2 ＞ 1
7
6
1
3
6
10
1 6
1 6
＝
10 60
3 10
＝
18 60
10 60
＜
18 60
所以 1 6
＜
3 10
6和10的公倍数做分 母
1 10
＜
19 50
＜
13 25
4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在
相同时间内，小山羊跑了全程的
5 6
，小兔跑了
全程的 6 。谁跑得快呢？
7
5 6
＜
6 7
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销 售情况如下。
如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什
么？
5 7
＞
1 2
＞
2 9
55 88
因为： 6 5 ， 88
所以： 3 5 。 48
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。 ⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。 ⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。
＞
＜
＞
＜
3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区 个数占所有保护区总数的几分之几？
( 2) 12
(2)把
9和 10
2 3
都化成分子是18而大小不变的分数。
9 10
=
18 )( 20
2 3
=
18 )( 27
复 习 3 比较下列各组两个分数的大小。
4＜ 8 99
2＞ 2 3 11
同分母分数，分子大的分数比较大。
同分子分数，分母小的分数比较大。
1.能不能直接比较这两个分数的大小? 为什么?
分数的大小
复 习 1 填空。
⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( 15) 。
⑵ 2、 3和 4的最小公倍数是( 12) 。
⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( 18) 。
⑷
2 5
4
10
6
15
8
20
10
25
复 习2
(1)把 3 和 1 都化成分母是12而大小不变的分数。 46
3 4
=
( 9) 12
1 6
=
＜0
3＝9 10 30
5 30
＜
9 30
所以 1 6
＜
3 10
6和10的最小公倍数做分母
？ 把分母不相同的分数化成和原来分数相等， ？ 并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。
通分的方通法分：时，一般先求出原来几个分母的最小 公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别化成 用最小公倍数作分母的分数。