第五讲_纪录片创作的理性思辨汇总

一、真实与非真实
2、真实的含义 1）真实的相对性 真实是一种感受，一种存在——一种理解的存在。 与新闻作品的真实性是两个不同的价值体系。 2）真实是“中介”了的真实 一种已经化为画面的真实，受政治意识形态、影视市 场、艺术驱动和审美需要等要素的影响而进行编辑、 组合，受主观内在和客观外在条件的制约，只是片段 的反映生活，而不是全部。
二、主观与客观
2、实践层面的案例 张以庆创作的电视纪录片《英和白》，在2001年 四川国际电视节获得金猫大奖。一举获得四项大 奖：最佳长纪录片奖、最佳创意奖、最佳导演奖 和最佳音效奖。
《英和白》内容梗概
武汉杂技团狭窄的小院一座大门里是英和白的家。 英，是世界上仅存的一只被驯化可上台表演的熊猫， 也是唯一和人居住在一起的熊猫。白，是一位有着 一半意大利血统的女驯兽师，她和英组成的这个家 庭已经14年了；该片还有一个角色是一台不断提供 外部世界信息的电视机。
三、旁观与介入
2、旁观与介入 介入方式：直接介入与间接介入
纪录片的字幕、画外音，都是以文字形式进一步表 现出所纪录人物的思想感情、事件的发展状况。
真正目的：并不是拍摄本身，而在于用它所特有的 方式，感悟人生、透视人生、印证人生、展示人生， 并且为见证历史，留下图像和文字并行的、具有立 体质感的生命痕迹。
思考
《沙与海》纪录片中真实的成分是什么？非真实的成 分又是什么？
二、主观与客观
1、主观与客观表现的理论基础 来源于纪录片大师格里尔逊的观点：“纪录片 是对真实的创造性的诠释。” 从客观再现原则走向了主观表现原则： 符号语言的运用。较多地运用暗示、象征、对比、 强化、隐喻等符号语言、修辞手段，寄寓个人的 情思，抒发创作者的主观情感。 寄寓深刻含意。 理性观念被印证。
四、再现与表现
（一）关于纪录片的再现与表现 2、纪录片的表现 1）表现：在生活真实基础上的艺术升华，主要是表 现创作者的意念、思想和情感，艺术地告诉观众 “生活应该是那样”，以使纪录片拍摄得更有韵味， 更富诗情，更有情感的内涵。 要求：运用艺术的审美直觉，发现和捕捉具有“象 征”、“隐喻”的事物；运用艺术的审美思维，赋予 其思想情感的内涵。
对待“主观介入”的正确态度：为了达到纪录片的 艺术性、政治性、文学性、哲理性，允许调动各种造 型手段（场面调度——包括镜头、主体和环境的各种 变换，编辑处理——隐喻、象征、对比积累、呼应、 光影、线条、虚实、透视、多层次的配置）来达到动 之以情，晓之以理的目的。
三、旁观与介入
2、旁观与介入 介入方式：直接介入与间接介入
纪录片创作的理性思辨
真实与非真实 主观与客观 旁观与介入 再现与表现 纪实性与艺术性
观摩作品
观摩纪录片《与梦想同行》，思考以下问题：
1、该部片子反映什么样的主题思想？ 2、这部片子里，创作者用什么表现元素来表现这个 主题思想？ 3、创作者怎样构思整部片子？
一、真实与非真实
1、纪实与真实的关系 1）真实是纪实影像的本质属性，要求创作者从现实 生活中获取创作素材，以非虚构的方式从事创作。 2）纪实是一种美学风格。它不是真实，而与真实关联。 纪实风格强调记录行为空间的原始面貌，在创作者投 入了情感与评价的“参与的观察”中完成审美过程， 其目的在于创作者通过对客体的关照与欣赏者的交流， 使纪实风格上升为一种思维的风格。 3）真实是相对的而不是绝对的。
一、真实与非真实
2、真实的含义 3）真实和真实感 真实来自于现场，真实性基于所表现的某一具体社 会生活片段的真实性。 真实感包括以下三方面
主要体现在“以事信人” 上展面示事件的来龙去脉及其内涵 运用“声画一体”增强真实感
一、真实与非真实
3、真实与诚实 真实是人建立起来的。考察真实，就要考察创作者 的诚实性，他个人视野和视角对真实的影响。
追求：纪录片在创作上追求作品的人文性、思想性、 艺术性；制作上，希望能呈现出恒久的魅力；思考 上，能够给人以一定思想深度。
四、再现与表现
（一）关于纪录片的再现与表现
1、纪录片的再现 1）再现生活：在屏幕上刻板地照搬生活，着重展现生 活的真实过程和具体情状，告诉观众“生活就是这 样 2）”真。实再现：事件发生时，没有留下任何的影像以及 音响资料，事后根据创作的需要，采用虚构的方式， 把当时发生的东西模拟重现出来（情景再现、现场模 拟）。 要求：打上相应的字幕作为必需的技术规范严加要求， 以区别真假难辨的状态。并提出了使用的“适度”原 则，包括不能出现对话，基本上不用真人摆拍，以局 部代替整体等等。
观摩作品
观摩纪录片《英和白》，思考以下问题：
1、该部ຫໍສະໝຸດ Baidu子反映什么样的主题思想？ 2、这部片子里，创作者用什么表现元素来表现这个 主题思想？ 3、创作者怎样构思整部片子？
三、旁观与介入
1、旁观 纪录片的伦理：拍摄者如何尊重拍摄对象以及尊重 到何种程度。 真实 客观 旁观，不打扰，不介入
美国的直接电影大师弗里德里克·怀斯曼概括： 纪录片旨在反映人类行为的复杂性，切忌将复杂的 社会问题简单化。因此，在影片中，应排斥一切旁 白，这是因为社会问题是复杂的，不应仅用一个声 音（即旁白）来回答和阐释。
三、旁观与介入
2、旁观与介入 作者的观点 无论是无形的参与，还是有形的介入，还是直接的 参与，均需最大限度上的避离生活形态的情感抒发， 凌驾于生活之上的思想阐释，应该始终是“客观距离” 第一，“主观参与”第二。 介入方式：直接介入与间接介入
中国内地纪录片的创作模式：画面加解说
三、旁观与介入
2、旁观与介入 介入方式：直接介入与间接介入
剪辑（三个标准）。伊文思认为，纪录片剪辑有不 同高度：第一个标准，是简单的视觉上的剪辑。第二 个标准，达到超过生理效应的心理因素——在观众中 唤起情感；第三个标准，把电影摄制者的感情上的目 的上升到表达一个观点——个人、社会和政治的观点。 其主要目的是加深真实事物间的关系——揭示表面现 象的实质。公式是“画面——情感——思想”。
三、旁观与介入
1、旁观 作者的观点 不认为纪录片反映的是客观的原始现实。真实很遥 远，没有人能做到再现真实。电视纪录片里的真实是 创作者通过某个视角所观察到的，打上了自己主观印 记的真实，它只是纪录片作者眼中的真实。 真实纪录不光是一个原生态还原的过程，还应该是 一个理性思考的过程，一个题材思想价值提升的过程。