1-3汽化和液化课件
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答:水汽化时要吸热,所 以可以保护发射底架。大 量的水蒸气离开水面后, 再次遇冷而液化,所以有 大量的白汽出现。
14、刚从冰箱里取出的冰镇汽水,过一 水珠 出现,这是因为 会瓶壁上会有______ 空气中的水蒸气遇到冷的 _______________________________
汽水瓶液化形成的小水珠 _________________________________
• 从冰箱取出的冰镇汽水,温度很低,空 气中的水蒸气温度较高,当空气中的水 蒸气遇到冷的汽水瓶时,就会在它的外 壁上发生液化现象。
5.某同学两次煮鸡蛋,第一次在水烧开后 继续用“急火”煮,第二次在水烧开后 用“小火”煮,但仍保持锅中的水沸腾, 直到将鸡蛋煮熟,两次比较( B、D )。 A.第一次省时间 B.两次时间基本相 同 C.第一次省燃料 D.第二次省燃料
6、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是 (C )
T源自文库
T
T
T
A
t
B
t
自学指导1
看课本21页,2分钟后回答下列问题:
1、实验器材有哪些?
2、需要记录哪些数据?
1.什么是沸腾
沸腾是在一定温度下进行的, 在液体的内部和表面同时发生 的剧烈的汽化现象。
探究 水的沸腾特点
1、实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、
水、温度计 、火柴 、 秒表
• • • • •
2、实验中要观察记录的有: (1) 记录时间 (2) 水的响度变化 (3) 气泡的大小变化 (4) 水的温度
汽化有两种
蒸发
沸腾
不同的方式
自学指导2
认真阅读课本第20页下面的有关蒸发的内 容、看图1-15、把21页上面第一自然段的 空填写完整。4分钟后回答下列问题:
1、蒸发的定义
2、影响蒸发快慢的因素有哪些? 3、蒸发是个什么过程,吸热还是放热? 4、每个同学举出一个蒸发的例子。
蒸发的定义
在液体表面进行的,并且在 蒸发是_____________________
我们可以通过一个实验来研究。 把温度计放在电扇前,无论吹 多长时间,温度也不会发生变 化。 可见电风扇不能降低空气的温 度。
小实验
在一只温度计的玻璃 泡上包上酒精棉团。 请问:这只温度计的 示数会有什么变化? 如果用电风扇对着它 吹风,请问它的示数 又会有什么变化?
学习目标
• • • •
1、通过探究理解沸腾、沸点的概念。 2、知道沸腾过程中吸热, 知道沸腾的特点,会画沸腾图像。 3、会查沸点表。
7.你能说出下图所示现象中“水” 是从哪里来的?
• 玻璃窗上常出现 的小水珠是热的 水蒸气遇到冷的 玻璃液化形成的。
内表面 ; 这些小水珠在冬天出现在玻璃的_________ 外表面 夏天出现在玻璃的_________.
8.你能说出下图所示现象中 “白汽” 是从哪里来的?
• 冬天,在户外说话时 哈出的“白气”,这 是口腔内的水蒸气遇 到冷的空气液化形 成的小水珠。
沸点
• 2、液体沸腾的温度叫做液体的——。 温度达到沸点 • 3、沸腾的两个条件是_________ 、 继续吸热 _____________ 。
• 4.“神六”飞船经过五天飞行后在预定 区域顺利着陆,该飞船的表面有一层特 殊材料,可避免飞船因高速与空气摩擦 生热被烧毁,这种材料能起到这种作用 的主要原因是( D )。 A.材料坚硬,不怕热 B.材料非常光滑,不易与空气摩擦生热 C.材料不传热 D.材料受热熔化,汽化吸收了与空气摩 擦产生的热
4.下列现象不可能出现的是(D )。 A.寒冷的冬天,上冻的衣服会变干 B.潮湿的夏天,从冰箱里取出来的瓶上 会出现水珠 C.有风的天气,游泳后从水中走出会感 觉冷 D.冬天戴眼镜的人,从室内走向室外, 镜片上出现水珠
• 5.把烧红的铁棒放入冷水中,会听到 “吱吱”声,并看到水面冒出“白汽”。 在此过程中,水先后发生的物态变化是 液化。 ______和______ 汽化 • 6.火箭刚发射时,高温火焰向下喷向发 射台地面,很多物体遇到这样高温的火 熔化 。为保护发射台底,就建 焰将会______ 一个大水池,让火焰喷到水中,利用水 汽化 来吸收大量的热,我们看到火 的______ 箭升空的瞬间,伴有迅速扩散的白气团 水蒸气液化 形成的。 是______________
11、医生检查牙齿时常用一把带 吧的小镜子,在放入口腔之前, 先在酒精灯上烧一下。这样做是 防止水蒸气在镜面上液化 ____________________________.
12、蒸包子时,是上层先熟还是下 层先熟?
13.火箭发射时,为了保护发射底架,需 在发射塔底部修一个大大的水池,为什么? 白色气团是什么?
液化的两种方式: 降低温度
压缩体积
降低温度 自然界中“白汽”、露水、雾的 形成、自来水管出汗、都是因为 气温下降使水蒸气遇冷液化形成 的。 所有气体在温度降低足够低时 都可以液化。
总结
“白汽”的形成、小水 珠的出现都是水蒸气遇 冷液化形成的
压缩体积
比如:打火机里的丁烷气体 液化石油气 火箭里的燃料(液态氢)
沸腾实验
2.沸腾的特点
在一定温度下发生; 在液体的内部和表面同时发生;
剧烈;
不断吸热,但温度保持不变; 气泡越来越大;响声小。
1、液体沸腾时的温度 _________________叫做液体的沸点。
2、气泡的特点:
气泡越来越小 沸腾前_______________ 气泡越来越大 沸腾时______________
2、从沸点表和科学窗还告诉我 们什么?
液体不同,沸点不同。
应用:根据沸点不同分离液体。
液体的沸点还与液体上方的气压有关
气压越大,沸点越高;气压越小,沸点越低。
应用 : 高压锅 高压锅就是根据 增大液面上的气压 ________________ ________________ 提高液体的沸点 的原理工作的。
第一章
三
物态及其变化
汽化和液化
学习目标
• • 1、通过列举生活实例知道汽化和液化 的概念。 2、通过列举生活实例知道汽化有蒸发 和沸腾两种方式。 3、通过列举生活实例知道影响蒸发快 慢的三个因素,蒸发过程中吸热。
•
自学指导1 认真阅读课本第
页, 3分钟后回答下列问题:
1、什么叫汽化?什么叫液化? 2、汽化有哪两种方式? 3、除了课本上的例子外,每个 同学再举出一个例子。
C
t
D
t
8、思考题
当甲中的水 沸腾时,乙 中的水是否 沸腾?为什 么?
乙 乙
水
甲
9、水的沸腾实验的有关问题:
下到 上 (1)安装实验装置时,应该按由___ ___ 的顺序安装,即:在铁架台上先放_____ 、 酒精灯 再放石棉网 ______、_______ 烧杯 、最后挂上______. 温度计 玻璃泡 (2)安放温度计时 ______不能碰到容器壁 ____、 容器底 。 也不能碰到________ 提高水的初温 (3)为缩短实验时间,应采用___________ 、 适当减少水量 等方法。 ______________ (4) 水没到1000C 沸腾说明 当时水面上的气压小于1个标准大气压 _____________________________________
提高 气体 用压缩体积的方法_______ 的液化温度。
当堂训练
物质由气态变为液态的过程 叫做液化; 1、___________________
放热 过程。 液化是______
2、液化有两种方法: 降低温度 和___________ 压缩体积 。 ____________
• 3.在卫生间里洗过热水澡后,室内玻璃 镜面变得模糊不清,过了一会,镜面又 变得清晰,镜面上发生的这两种物态变 化情况是( A )。 A.先液化后汽化 B.先汽化后液化 C.只有液化 D.只有汽化
甲
乙
水加热过程中的响度情况是 “响水不开,开水不响”
水开时没有不开的时候响 意思是___________________
液体沸腾的条件是:
a.温度达到沸点 b.继续吸热
自学指导2 看课本22页沸点表和科学窗, 2分钟后回答下列问题:
1、水的沸点是多少?酒精的沸点是多 少?食用油的又是多少?这说明什么?
2、此外,水蒸发的快慢还与空气中水
蒸气的含量有关.例如:空气干燥时含
水蒸气少,水的蒸发就更快一些.
盛夏酷暑,奇热难熬,防暑降温,全靠风扇。 请问:人吹电风扇时,为何会感到凉快?
答:人吹风扇时,加快了身上汗液的 蒸发,而蒸发要吸热,所以降低了人 体的温度,人会感到凉快。
请同学们设计一个实验,探究电风扇 能否降低空气的温度。
任何温度下都能发生的缓慢 的汽化现象. ______________________
1. 影响蒸发快慢的因素
联系生活中的事例,让我们想想影响蒸发快 慢的因素都有哪些?
1.影响蒸发快慢的因素
• 液体的温度。 • 液体的表面积。 • 液体表面的空气流动。
注意:
• 1、蒸发快慢还与液体的种类有关。 • 比如:酒精蒸发比水快;水蒸发比油快。
_
学习目标
1、知道液化的两种方法 2、能解释“白汽”、雾、 露的形成过程
自学指导1
• 认真阅读课本P23的上半部分, • 3分钟后回答下列问题:
• • • • 1、“白汽”是怎么形成的? 2、推、拉活塞时乙醚的状态如何变化? 3、使气体液化的两种方式是什么? 4、气体液化时要——(吸热/放热)。
物质由气态变成液态的过程,叫做液化。
“白汽” 的实质是什么?它是怎么形成的?
“白汽”不是水蒸气,而是水蒸 气液化成的小水珠。
“白汽”不是水蒸气,而 是水蒸气液化成的小水珠。
例如: 烧开水时壶嘴处冒出的“白汽”;
打开冰棒的包装纸周围冒的“白汽”;
打开冰箱门冒“白汽”;
仔细观察,你会发现烧水时,在最靠近壶嘴 的地方反而不出现“白汽”,而在离开壶嘴 高一点的地方才形成“白汽”,这是为什么?
9.人被100℃的水蒸汽烫伤要比100 ℃
的开水烫伤历害,为什么?
答:因为100 ℃的水蒸气在皮肤上要 液化而放热,所以人会烫得更严重。
10.夏天打开冰箱门时,可以 看到附近出现“白汽”,这 些“白汽”是什么?
• 打开冰箱门会使其周围的空气温 度降低,空气中的水蒸气遇冷降 液化 ,形成一些小水珠, 温而_____ 看上去就像冒“白汽”。
放气孔
安全阀
锅盖
锅身
食物
相同点 都是汽化现象 都吸热
不同点 蒸发 任何温度 缓慢 沸腾 一定温度 剧烈
只在表面 表面和内部
温度降低
温度不变
在一定温度下进行的, 1、沸腾是___________________
________________________汽化现象。 在液体的内部和表面同时发生的剧烈的
定义:
物质由液态变为气态的过程 叫做汽化。 ____________________ 物质由气态变为液态的过程 ____________________叫做液化.
汽化和液化是互逆的过程
早晨还是雾蒙蒙的一片看不清楚远处
的物体,而太阳出来后一段时间远处又 依然看的清晰,想一想雾去哪了呢?
将一壶水烧开后继续加热, 壶中的水逐渐减少,壶中 的水到哪去了?
14、刚从冰箱里取出的冰镇汽水,过一 水珠 出现,这是因为 会瓶壁上会有______ 空气中的水蒸气遇到冷的 _______________________________
汽水瓶液化形成的小水珠 _________________________________
• 从冰箱取出的冰镇汽水,温度很低,空 气中的水蒸气温度较高,当空气中的水 蒸气遇到冷的汽水瓶时,就会在它的外 壁上发生液化现象。
5.某同学两次煮鸡蛋,第一次在水烧开后 继续用“急火”煮,第二次在水烧开后 用“小火”煮,但仍保持锅中的水沸腾, 直到将鸡蛋煮熟,两次比较( B、D )。 A.第一次省时间 B.两次时间基本相 同 C.第一次省燃料 D.第二次省燃料
6、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是 (C )
T源自文库
T
T
T
A
t
B
t
自学指导1
看课本21页,2分钟后回答下列问题:
1、实验器材有哪些?
2、需要记录哪些数据?
1.什么是沸腾
沸腾是在一定温度下进行的, 在液体的内部和表面同时发生 的剧烈的汽化现象。
探究 水的沸腾特点
1、实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、
水、温度计 、火柴 、 秒表
• • • • •
2、实验中要观察记录的有: (1) 记录时间 (2) 水的响度变化 (3) 气泡的大小变化 (4) 水的温度
汽化有两种
蒸发
沸腾
不同的方式
自学指导2
认真阅读课本第20页下面的有关蒸发的内 容、看图1-15、把21页上面第一自然段的 空填写完整。4分钟后回答下列问题:
1、蒸发的定义
2、影响蒸发快慢的因素有哪些? 3、蒸发是个什么过程,吸热还是放热? 4、每个同学举出一个蒸发的例子。
蒸发的定义
在液体表面进行的,并且在 蒸发是_____________________
我们可以通过一个实验来研究。 把温度计放在电扇前,无论吹 多长时间,温度也不会发生变 化。 可见电风扇不能降低空气的温 度。
小实验
在一只温度计的玻璃 泡上包上酒精棉团。 请问:这只温度计的 示数会有什么变化? 如果用电风扇对着它 吹风,请问它的示数 又会有什么变化?
学习目标
• • • •
1、通过探究理解沸腾、沸点的概念。 2、知道沸腾过程中吸热, 知道沸腾的特点,会画沸腾图像。 3、会查沸点表。
7.你能说出下图所示现象中“水” 是从哪里来的?
• 玻璃窗上常出现 的小水珠是热的 水蒸气遇到冷的 玻璃液化形成的。
内表面 ; 这些小水珠在冬天出现在玻璃的_________ 外表面 夏天出现在玻璃的_________.
8.你能说出下图所示现象中 “白汽” 是从哪里来的?
• 冬天,在户外说话时 哈出的“白气”,这 是口腔内的水蒸气遇 到冷的空气液化形 成的小水珠。
沸点
• 2、液体沸腾的温度叫做液体的——。 温度达到沸点 • 3、沸腾的两个条件是_________ 、 继续吸热 _____________ 。
• 4.“神六”飞船经过五天飞行后在预定 区域顺利着陆,该飞船的表面有一层特 殊材料,可避免飞船因高速与空气摩擦 生热被烧毁,这种材料能起到这种作用 的主要原因是( D )。 A.材料坚硬,不怕热 B.材料非常光滑,不易与空气摩擦生热 C.材料不传热 D.材料受热熔化,汽化吸收了与空气摩 擦产生的热
4.下列现象不可能出现的是(D )。 A.寒冷的冬天,上冻的衣服会变干 B.潮湿的夏天,从冰箱里取出来的瓶上 会出现水珠 C.有风的天气,游泳后从水中走出会感 觉冷 D.冬天戴眼镜的人,从室内走向室外, 镜片上出现水珠
• 5.把烧红的铁棒放入冷水中,会听到 “吱吱”声,并看到水面冒出“白汽”。 在此过程中,水先后发生的物态变化是 液化。 ______和______ 汽化 • 6.火箭刚发射时,高温火焰向下喷向发 射台地面,很多物体遇到这样高温的火 熔化 。为保护发射台底,就建 焰将会______ 一个大水池,让火焰喷到水中,利用水 汽化 来吸收大量的热,我们看到火 的______ 箭升空的瞬间,伴有迅速扩散的白气团 水蒸气液化 形成的。 是______________
11、医生检查牙齿时常用一把带 吧的小镜子,在放入口腔之前, 先在酒精灯上烧一下。这样做是 防止水蒸气在镜面上液化 ____________________________.
12、蒸包子时,是上层先熟还是下 层先熟?
13.火箭发射时,为了保护发射底架,需 在发射塔底部修一个大大的水池,为什么? 白色气团是什么?
液化的两种方式: 降低温度
压缩体积
降低温度 自然界中“白汽”、露水、雾的 形成、自来水管出汗、都是因为 气温下降使水蒸气遇冷液化形成 的。 所有气体在温度降低足够低时 都可以液化。
总结
“白汽”的形成、小水 珠的出现都是水蒸气遇 冷液化形成的
压缩体积
比如:打火机里的丁烷气体 液化石油气 火箭里的燃料(液态氢)
沸腾实验
2.沸腾的特点
在一定温度下发生; 在液体的内部和表面同时发生;
剧烈;
不断吸热,但温度保持不变; 气泡越来越大;响声小。
1、液体沸腾时的温度 _________________叫做液体的沸点。
2、气泡的特点:
气泡越来越小 沸腾前_______________ 气泡越来越大 沸腾时______________
2、从沸点表和科学窗还告诉我 们什么?
液体不同,沸点不同。
应用:根据沸点不同分离液体。
液体的沸点还与液体上方的气压有关
气压越大,沸点越高;气压越小,沸点越低。
应用 : 高压锅 高压锅就是根据 增大液面上的气压 ________________ ________________ 提高液体的沸点 的原理工作的。
第一章
三
物态及其变化
汽化和液化
学习目标
• • 1、通过列举生活实例知道汽化和液化 的概念。 2、通过列举生活实例知道汽化有蒸发 和沸腾两种方式。 3、通过列举生活实例知道影响蒸发快 慢的三个因素,蒸发过程中吸热。
•
自学指导1 认真阅读课本第
页, 3分钟后回答下列问题:
1、什么叫汽化?什么叫液化? 2、汽化有哪两种方式? 3、除了课本上的例子外,每个 同学再举出一个例子。
C
t
D
t
8、思考题
当甲中的水 沸腾时,乙 中的水是否 沸腾?为什 么?
乙 乙
水
甲
9、水的沸腾实验的有关问题:
下到 上 (1)安装实验装置时,应该按由___ ___ 的顺序安装,即:在铁架台上先放_____ 、 酒精灯 再放石棉网 ______、_______ 烧杯 、最后挂上______. 温度计 玻璃泡 (2)安放温度计时 ______不能碰到容器壁 ____、 容器底 。 也不能碰到________ 提高水的初温 (3)为缩短实验时间,应采用___________ 、 适当减少水量 等方法。 ______________ (4) 水没到1000C 沸腾说明 当时水面上的气压小于1个标准大气压 _____________________________________
提高 气体 用压缩体积的方法_______ 的液化温度。
当堂训练
物质由气态变为液态的过程 叫做液化; 1、___________________
放热 过程。 液化是______
2、液化有两种方法: 降低温度 和___________ 压缩体积 。 ____________
• 3.在卫生间里洗过热水澡后,室内玻璃 镜面变得模糊不清,过了一会,镜面又 变得清晰,镜面上发生的这两种物态变 化情况是( A )。 A.先液化后汽化 B.先汽化后液化 C.只有液化 D.只有汽化
甲
乙
水加热过程中的响度情况是 “响水不开,开水不响”
水开时没有不开的时候响 意思是___________________
液体沸腾的条件是:
a.温度达到沸点 b.继续吸热
自学指导2 看课本22页沸点表和科学窗, 2分钟后回答下列问题:
1、水的沸点是多少?酒精的沸点是多 少?食用油的又是多少?这说明什么?
2、此外,水蒸发的快慢还与空气中水
蒸气的含量有关.例如:空气干燥时含
水蒸气少,水的蒸发就更快一些.
盛夏酷暑,奇热难熬,防暑降温,全靠风扇。 请问:人吹电风扇时,为何会感到凉快?
答:人吹风扇时,加快了身上汗液的 蒸发,而蒸发要吸热,所以降低了人 体的温度,人会感到凉快。
请同学们设计一个实验,探究电风扇 能否降低空气的温度。
任何温度下都能发生的缓慢 的汽化现象. ______________________
1. 影响蒸发快慢的因素
联系生活中的事例,让我们想想影响蒸发快 慢的因素都有哪些?
1.影响蒸发快慢的因素
• 液体的温度。 • 液体的表面积。 • 液体表面的空气流动。
注意:
• 1、蒸发快慢还与液体的种类有关。 • 比如:酒精蒸发比水快;水蒸发比油快。
_
学习目标
1、知道液化的两种方法 2、能解释“白汽”、雾、 露的形成过程
自学指导1
• 认真阅读课本P23的上半部分, • 3分钟后回答下列问题:
• • • • 1、“白汽”是怎么形成的? 2、推、拉活塞时乙醚的状态如何变化? 3、使气体液化的两种方式是什么? 4、气体液化时要——(吸热/放热)。
物质由气态变成液态的过程,叫做液化。
“白汽” 的实质是什么?它是怎么形成的?
“白汽”不是水蒸气,而是水蒸 气液化成的小水珠。
“白汽”不是水蒸气,而 是水蒸气液化成的小水珠。
例如: 烧开水时壶嘴处冒出的“白汽”;
打开冰棒的包装纸周围冒的“白汽”;
打开冰箱门冒“白汽”;
仔细观察,你会发现烧水时,在最靠近壶嘴 的地方反而不出现“白汽”,而在离开壶嘴 高一点的地方才形成“白汽”,这是为什么?
9.人被100℃的水蒸汽烫伤要比100 ℃
的开水烫伤历害,为什么?
答:因为100 ℃的水蒸气在皮肤上要 液化而放热,所以人会烫得更严重。
10.夏天打开冰箱门时,可以 看到附近出现“白汽”,这 些“白汽”是什么?
• 打开冰箱门会使其周围的空气温 度降低,空气中的水蒸气遇冷降 液化 ,形成一些小水珠, 温而_____ 看上去就像冒“白汽”。
放气孔
安全阀
锅盖
锅身
食物
相同点 都是汽化现象 都吸热
不同点 蒸发 任何温度 缓慢 沸腾 一定温度 剧烈
只在表面 表面和内部
温度降低
温度不变
在一定温度下进行的, 1、沸腾是___________________
________________________汽化现象。 在液体的内部和表面同时发生的剧烈的
定义:
物质由液态变为气态的过程 叫做汽化。 ____________________ 物质由气态变为液态的过程 ____________________叫做液化.
汽化和液化是互逆的过程
早晨还是雾蒙蒙的一片看不清楚远处
的物体,而太阳出来后一段时间远处又 依然看的清晰,想一想雾去哪了呢?
将一壶水烧开后继续加热, 壶中的水逐渐减少,壶中 的水到哪去了?