纪录片赏析论文

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纪录片赏析

纪录片赏析之《高三》

这学期我选修了纪录片赏析这门选修课，经过一个学期的接触和学习，对纪录片有了新的认识和了解，也渐渐喜欢上了纪录片这种影视，它的真实性、人文性都深深地吸引我。在课堂上欣赏了很多优秀的纪录片，有《北方的纳努克》、《海洋》、《微观世界》、《姚明年》等，其中有很多画面十分精彩的，像《海洋》，也有反映政治的，如《华氏911》，但其中记忆最深刻的是《高三》这部并没有炫丽场景但和我距离是最近的纪录片。

《高三》讲诉的是中国福建省一所普通中学，一个山区小县城的年轻的学子们琐碎、重复的高三生活。一本作为独白，贯穿始终的学生林佳燕的日记，将隐藏在学子们机械近乎忙碌的学习生活背后的巨大压力爆发出来:身为父母的农民，从凌晨5点到晚上8点辛苦劳作，每天的收入仅仅是13元钱，而高三学生一学期的学费是2500元(不包生活和住宿费)。而父母的期望则是:“只要她喜欢的工作，我都支持她，如果钱不够，可以把房子卖掉，只要她愿意，当妈妈的愿意付出一切……”——一个苍老的女人对着镜头说道。懂事的学子悬梁刺骨，绝望的学子叛逆逃学。一个坏学生钟生明讲述了他为什么翻墙出逃，不上课，眷恋网吧的原因:并不是因为打游戏有多么好玩，而是可以凭借高超的技巧赚到钱，与其他行业一样，游戏靠的是信用和手艺……

影片选取了武平中学高三七班作为拍摄地，从高三学生一入学到高考结束后老师又成为新的高三班的班主任，一个轮回又重新开

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纪录片赏析始……真实的展现了高三生活的苦于乐，笑容与泪水。

关于拍摄方面大多选用近景中景，甚至特写镜头突出人物表情甚至人物内心。在对学生、老师和家长进行采访时，可以很清楚的看到他们的表情的微小变化，从而感受到他们的内心的心情。比如一个同学讲诉她的一个梦:在酒吧里认识一个人，然后和他到一个田里，指着葱对她说“你算那颗葱～”，说完了她露出了苦涩的笑容，从她那苦涩的笑容可以看出她的烦恼和心理所承受的巨大压力。

音乐方面全片共有两首歌曲:《那些花》和《北方的狼》。一个女生清唱的朴树的《那些花儿》有两次出现，第一次是片子刚开始，大家一无所知，在一起拍照，只有这首轻轻的歌曲响起，然后看到班牌--高三七班，第二次是在片中，高三的教室中，镜头慢慢划过堆满书和各种卷子的书桌，埋头苦读的学子，然后看到这个小女孩在唱这首歌，轻轻的柔柔的却唱出了自己内心深处的感触，接着泪水就缓缓滑落……，伴随着音乐让观众的心情也跟着浮沉，有一种难过，一种不舍，一种无奈。而《北方的狼》是班主任最喜欢的一首歌，经常在班会上引用，告诉学生要有拼搏精神，要勇于向前，在高考的战场中取得胜利。但歌词中的“我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸”也让我们看到了高三学生的无奈和辛酸，他们只能通过高考这个方法才能出人头地。家人的期望、家庭的重压让他们不得不鼓起全身的力气去拼搏。

刚开始看本片的时候，觉得其手法颇像电视台那种电视纪实节目的手法。但是，随着时间的推移，导演还是很好的把握了分寸。他的

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纪录片赏析镜头，基本上就是客观的纪录事实。没有加入过多主观的评论旁白去;没有什么过多的花哨效果，就是简单的淡入淡出;没有搞什么煽情背景音乐;也没有记者或主持人在镜头里面去搅局。《高三》全篇所做的，就是客观记录和呈现一段事实给观众看，但不附加编导者自己的任何评价和观点，一切留给观众自己

思索，这是纪录片相对于其他故事片和电视节目突出的特点。虽然其中也有一两次拍摄者问话，但并不影响整体的真实性。

片中展现了很多方面，其中也给我蛮深的印象的就是那些学生思想工作的段落了:面临高考，学生各有各的想法.....于是，班主任对全班演讲，鼓励学生加油鼓劲;老师找学生去办公室谈话，希望能够平稳对待;学生在开班会;晚上书记找入党积极分子开会，路上老师拉住学生给她打气......我相信，凡是经历过那段时光的观众多少都会觉得真实的亲切，就像回到老师在耳边孜孜教导的时光，就像发生在自己的昨天。那些事情，不是曾发生在自己身上，就是曾发生在身边的同学身上。

影片的结尾也和一般的不同。送走这届高三的班主任走入教室，跟新一届高三的学生又开始了演讲......然后画面渐暗，升起来的是录取结果的字幕。从终点又回到了起点，然后又点出了高考的最终结果。一届届的高三、一次次的高考，在不停的循环下去，让我不禁生起一种淡淡的忧伤。

观看《高三》的整个过程，我的思绪始终被牵动着，也会对一些本来很平常的事情发笑。就像我再一次经历了高三，而那些原来的压

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纪录片赏析力下感到沉重的东西，终于可以释怀了。我想，任何一个经历过高考的人，都会被影片中那些熟悉的画面所触动，毫无抵抗力地被它们带回到自己的高三。差等生，中等生，优等生，都能在影片中找到自己的影子。那段生活重心就只围绕着高考的日子，被导演真实的镜头淋漓尽致地反映出来。对于我们来说，那已经不是影片情节，确切地说，那根本就是我们回忆的重现。内容上没有半点虚假，形式上不加丝毫修饰，这种纪实手法的感染力是任何其他样式的电视节目所不能比拟的，也是其独特的魅力所在。

虽然说这是一部纪录片，可我却更觉得像一部回忆录。因为在影片中，我可能找不到自己的脸，但是却一定可以看到自己的影子。同学们每天早上6点起来早

操、早自习，紧张地学习，不停地考试，每个人的桌子上摆满了厚厚的书本和试卷，晚上老师会来催还没有去睡觉的同学，说的还是那句话“这道题高考肯定不考～”。看着那一天天减少的倒计时剩余天数，紧张、压力随着高考的临近不停地增加，而最终会在高考的那几天一起释放。

伴随着这部《高三》纪录片，仿佛又在经历了一遍高三的生活，虽然疲倦、忙碌但是充实、有目标:考上一个好的大学。对于现在成为大学生的我来说，相对于高三的我多了自己的可支配的时间和更多的自由，但是似乎失去了那种自己可以为之付出自己全部的激情的目标和理由。回味高三的生涯，对自己现在的大学状态是一种反省，要找到那种激情和可以付之激情的目标。影片中班主任引用的汪国真的一首诗也是我很喜欢的:

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我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中