综合探究六 如何开展社会调查——以调查家乡为例
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在20分钟内能答完。 ⑥为使调查结果更为客观、真实，问卷最好采用匿名回
答的方式。
访问的几个注意点
访问内容
1.与调查主题有关联的内容。 2.侧重于文献资料较难查到的内容。
访问对象
1.对调查内容较为熟悉的人员。 2.对调查区域沿革、发展了解的人员。 3.被访人员的层次应广泛。（可按年龄、 行业、受教育程度等划分）
红 色 ，
， 半 月
， 便 悬
、 盐 、
脑 制 时
火 熏 腊
常 常 把
年 四 季
特 制 的
喷 香 异
或 一 月
挂 于 火
八 角 粉
， 将 肉
肉 和 干
猪 肉 、
“命名礼”：哈尼人出生时，家人要举行梯田劳动仪式，在院 子地上画出象征梯田的方格，
如果生男孩，就由一个七八岁的男孩用小锄头在方格内表演挖 梯田的动作；
“昂玛突”节是哈尼族人民祭护寨神、拜龙求雨 的节日，也是作为庄稼人的哈尼族人们最盛大的 节日，节日当天，家家户户要做黄糯米、三色蛋、 猪、鸡、鱼、鸭肉、牛肉干巴、麂子干巴、肉松、 花生米等近40种哈尼族风味的菜肴，准备好酒， 抬到指定的街心摆起来，一家摆一至二桌，家家 户户桌连桌沿街摆，摆成一条700米多长的街心 宴（当地人称长龙宴或街心酒），这是中国最长 的宴席。
二 、
一、 确定主题
调
二、拟定提纲
查
步 三、实施调查
骤 四、撰写调查报告
以云南元阳为例：观看下面一组图片，请找出元 阳的特色，确定调查主题。
1.
确
定
主
题
元阳梯田
2. 拟定提纲
调 调查目的
查 提
调查组成员
纲 调查时间
计 调查对象 划 调查方法等
()
近年来，食品中毒事件不断发生，食品安全引起人 们的普遍关注。某校初二学生为配合学校开展的“提高 自我防范能力，防止食品中毒”的宣传教育活动，打算 对本校学生的食品鉴别知识作一个调查，请你参与。
⑴你觉得这份调查计划最明显的缺陷是什么？
调查计划
调查时间：2013年3月3日 调查班级：九⑴、八⑴、七⑴班各10人 调查方式：问卷调查和开座谈会 调查人员：李芳、王明、周海
调查目的：通过对学生食品鉴别知识状况的 调查，提高自我防范的能力。
对家乡调查的内容
自然地理特点：地理位置、地形和气候特点等
社会生产特点：主要产业、主要的物产和分布等
夏末秋初，稻谷成熟，放眼望 去，一片金黄。
冬季，梯田如一面面光亮的镜 子，映照着蓝天、白云。
元阳梯田
1.元阳的地理位置
元阳地处云南省南部、北回归线以南的热带地区
当地生活的是我国的哪个民族？ 哈尼族
2.自然条件
地形 -----山地，山高谷深、山河相间 气候 -----热带季风气候
“山有多高、水有多高”
可以绘制地图
可以拍摄照片
如
何
设 计 问
注意点
1.问题尽可能做 到科学、简明、
Fra Baidu bibliotek
卷
不易产生歧义。
2.问题一定要紧
扣调查主题。
问卷组成
一份问卷一般包括标题、前言、主体和结束语三部分。 标题：一般要包括调查对象、调查内容和“调查问卷”字样。
如“关于青少年视力的调查问卷”。 前言：前言置于问卷的开头，用来说明调查的目的、意义，被调查
4.生活状况
蘑菇房
哈尼族的蘑菇房
状如蘑菇，由土基墙、竹木架和茅草顶成。屋顶为四个斜 坡面。房子分层：底层关牛马堆放农具等；中层用木板铺 设，隔成左、中、右三间，中间设有一个常年烟火不断的 方形火塘；顶层则用泥土覆盖，既能防火，又可堆放物品。 冬暖夏凉，适宜居住。
哈尼族服饰无论在原料、色彩、款式、装饰手法等， 无不与梯田农耕生产密切相关
河流 -----元江
3.生产状况
（1）哈尼族人主要从事什么业？主要从事水稻种植业
（2）当地人在进行生产时遇到了什么问题？
（3）他们是如何解决的？
土地问题
修筑梯田
灌溉问题
利用“山有多高，水有多 高”这一自然条件，在高
山上修建了庞大的水渠网，
把山泉溪流通过沟渠引进
梯田，种植水稻
（4）水稻种植的水是从哪里来?
如果生女孩，就由一个七八岁的女孩在方格代表的“梯田”里 表演摸螺蛳拿黄鳝的动作，经过这一仪式才能拥有自己正式的 名字，真正成为村寨里的一员。
哈尼人出生后将一生投放在梯田里，去世后仍然埋放在梯田旁 边的山坡上，在另外一个世界里守望着梯田。
长 街 宴
长街宴是哈尼族的一种传统习俗，每到“昂玛突” 节来临，哈尼人会在山寨里摆上酒席，一起欢度 节日。在摆酒庆祝时，百来张桌子排在一起，恰 似一条长龙，“长街宴”也因此而得名 。
• 红河哈尼梯田文化景观成为中国第31处世界文 化遗产，使我国世界遗产地增至45处，数量仅 次于拥有48处世界遗产的意大利。
一、社会调查的含义
什么是社会调查
指应用科学方法对特定的社 会现象进行实地考察，了解其发 生的各种原因和相关联系，从而 提出解决社会问题对策的活动。
社会调查是获取信息的重要途径，也是 我们了解社会、认识社会的主要渠道。开展 社会调查是研究社会科学的基本方法。
四、撰写调查报告
资料：
处理：
访谈记录 问卷 照片 资料摘录
分析、整理成图表或文字 筛选直接利用
形成调查成果（报告、地图、记叙文等）
四、撰写调查报告
如何撰写调查报告
1.确定一个主题。 2.通过地图或文字说明区域的地理位置。 3.说明当地的自然环境特征，特别是对当地人们生 产和生活影响最大的方面。 4.通过照片和文字说明当地人们生产生活的特色。 5.写明调查的结论或者发现的问题及自己的建议。
教学重点难点：
教学重点:通过收集资料、实地调查等活动 ，将课堂上的知识应用于实际生活，初步 具备基本的社会调查能力。
教学难点:通过收集资料、实地调查等活动 ，将课堂上的知识应用于实际生活，初步 具备基本的社会调查能力。
• 2013年6月22日，云南红河元阳哈尼梯田申遗 在柬埔寨首都金边举行的第37届世界遗产大会 通过审议，将中国云南红河哈尼梯田文化景观 列入联合国教科文组织世界遗产名录。
我
的 人文特点：历史变革、名胜古迹、著名
家
人物、教育科技发展成就等
乡
家乡的变化及发展中存在的问题
其他
元阳梯田
3.实施调查
我们有哪些调查途径和方法？
我们可以向哪些人调查？（调查对象）
农民、工人等各行业的人，以及有关部 门的负责人等一切与你调查主题有关的人、 单位、组织、部门。
三、实施调查
元阳梯田
问题的设计与提出应注意的事项
①问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简 单明了，含义准确。不要出现双关语，避免片面和暗 示性的语言；
②问题不要超过被调查者的知识、能力范围； ③问题排列要有一定的逻辑次序、层次分明； ④调查表上应有留给供人填写答案的足够空间； ⑤问题数量要适度，一般应控制在30个问题以内，最好
1.梯田发展的历史 2.元阳的自然环境 3.梯田的生产状况 4.人们的生活状况
可以以个人或小组为单位
上网查阅 到图书馆查阅文字图册杂志等资料
查看资料（如：地图、图表等） 实地考察
实地考察 问卷调查
到有关部门调查
实地考察 访问
如
何
上
网
打开查询
查
输的入网要页查
询
找的主打题开查询
的条目
实地考察要注意记录调查结果
•印度洋的水汽和元江的水汽蒸腾.
没看过元阳的梯田，不要说你认识梯田。
元阳全县无一平川，梯田全嵌刻在海拔400公尺至2000公尺的沟 壑山岭之间，坡坡相连，沟沟相嵌的梯田，日照斜阳时，水面反 光，如金沙铺地，不规则的田埂线条，如万蛇群舞。
元阳梯田体现了哪一科学道 理？
人类只有充分认识到自然环境的发 展规律，要因地制宜的发展经济，实现 人与自然的和谐相处。
范例：丹伊的调查
你的调查
调查范围：元阳 调查主题：梯田
确定主题
调查范围 调查主题
历史发展 自然环境 生产状况 生活状况 收集资料 实地调查
问卷调查 访谈
撰写调查报告的提示
拟订提纲
拟订自己的调查提纲
实施调查 运用多种方法收集关于家乡的资料
撰写调查报告 根据提示撰写自己的调查报告
中学生参与社会调查的意义
都大常后塘 等切巴牛 哈
可蔑而，之 香成，肉 尼
备笼略腊上 料条常脑 人
吃中含肉， ，状年制 善
了
， 悬 挂
鲜 味 ，
和 干 巴
任 其 烟
捂 沤 一
， 撒 上
储 备 以
成 别 具
于 精 打
屋 梁 上
取 下 装
均 呈 紫
火 熏 烤
昼 夜 后
花 椒 面
待 客 。
风 味 的
细 算 ，
， 则 一
进 一 只
项目 位置 气候类 民 生产
型
族 方式
内容 云南 元阳 县
热
开
带 季 风 气
哈 尼 族
辟 梯 田 种
候
植
水
稻
生活特色
1.蘑菇房 2.山寨建在向阳开 阔山坡上； 3.修造梯田是每个 哈尼人必备的生活 本领。（梯田是小 伙子的脸）
学生积极参加社会调查这一实践 活动，有利于培养创新精神和实践能 力，有助于把书本知识与社会实践结 合起来，帮助我们认识社会，参与社 会，全面提高自身素质。
云南元阳梯田
梯田风光
初春，人们引水灌溉，梯田里流 水飞溅，恰似一条条从天而降的银 链。
三四月，在紧张的插秧季节结 束后，远望层层梯田，宛如一块块 绿色的地毯。
教学目标：
1、知道开展社会调查的基本方法和步骤。
2、通过收集资料、实地调查等活动，将课堂上的知 识应用于实际生活，初步具备基本的社会调查能 力。
3、能够从自己熟悉的区域开始，学习区域调查的基 本方法。
4、通过调查获得的资料，认识家乡的自然与人文特 色，理解人地之间的关系。
5、通过调查活动，养成热爱家乡的情感。
者的基本信息(包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历 和年收入等)以及有关填答问卷的要求等内容。该部分文字 须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。 主体：包括调查的问题和问题的回答，以及如何回答问题的指导和 说明等内容。 结束语：结束语置于问卷的最后，一般是简短地对被调查者的合作 表示真诚的感谢，也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本 身有何看法和感受。有的问卷可以省略这部分。
答的方式。
访问的几个注意点
访问内容
1.与调查主题有关联的内容。 2.侧重于文献资料较难查到的内容。
访问对象
1.对调查内容较为熟悉的人员。 2.对调查区域沿革、发展了解的人员。 3.被访人员的层次应广泛。（可按年龄、 行业、受教育程度等划分）
红 色 ，
， 半 月
， 便 悬
、 盐 、
脑 制 时
火 熏 腊
常 常 把
年 四 季
特 制 的
喷 香 异
或 一 月
挂 于 火
八 角 粉
， 将 肉
肉 和 干
猪 肉 、
“命名礼”：哈尼人出生时，家人要举行梯田劳动仪式，在院 子地上画出象征梯田的方格，
如果生男孩，就由一个七八岁的男孩用小锄头在方格内表演挖 梯田的动作；
“昂玛突”节是哈尼族人民祭护寨神、拜龙求雨 的节日，也是作为庄稼人的哈尼族人们最盛大的 节日，节日当天，家家户户要做黄糯米、三色蛋、 猪、鸡、鱼、鸭肉、牛肉干巴、麂子干巴、肉松、 花生米等近40种哈尼族风味的菜肴，准备好酒， 抬到指定的街心摆起来，一家摆一至二桌，家家 户户桌连桌沿街摆，摆成一条700米多长的街心 宴（当地人称长龙宴或街心酒），这是中国最长 的宴席。
二 、
一、 确定主题
调
二、拟定提纲
查
步 三、实施调查
骤 四、撰写调查报告
以云南元阳为例：观看下面一组图片，请找出元 阳的特色，确定调查主题。
1.
确
定
主
题
元阳梯田
2. 拟定提纲
调 调查目的
查 提
调查组成员
纲 调查时间
计 调查对象 划 调查方法等
()
近年来，食品中毒事件不断发生，食品安全引起人 们的普遍关注。某校初二学生为配合学校开展的“提高 自我防范能力，防止食品中毒”的宣传教育活动，打算 对本校学生的食品鉴别知识作一个调查，请你参与。
⑴你觉得这份调查计划最明显的缺陷是什么？
调查计划
调查时间：2013年3月3日 调查班级：九⑴、八⑴、七⑴班各10人 调查方式：问卷调查和开座谈会 调查人员：李芳、王明、周海
调查目的：通过对学生食品鉴别知识状况的 调查，提高自我防范的能力。
对家乡调查的内容
自然地理特点：地理位置、地形和气候特点等
社会生产特点：主要产业、主要的物产和分布等
夏末秋初，稻谷成熟，放眼望 去，一片金黄。
冬季，梯田如一面面光亮的镜 子，映照着蓝天、白云。
元阳梯田
1.元阳的地理位置
元阳地处云南省南部、北回归线以南的热带地区
当地生活的是我国的哪个民族？ 哈尼族
2.自然条件
地形 -----山地，山高谷深、山河相间 气候 -----热带季风气候
“山有多高、水有多高”
可以绘制地图
可以拍摄照片
如
何
设 计 问
注意点
1.问题尽可能做 到科学、简明、
Fra Baidu bibliotek
卷
不易产生歧义。
2.问题一定要紧
扣调查主题。
问卷组成
一份问卷一般包括标题、前言、主体和结束语三部分。 标题：一般要包括调查对象、调查内容和“调查问卷”字样。
如“关于青少年视力的调查问卷”。 前言：前言置于问卷的开头，用来说明调查的目的、意义，被调查
4.生活状况
蘑菇房
哈尼族的蘑菇房
状如蘑菇，由土基墙、竹木架和茅草顶成。屋顶为四个斜 坡面。房子分层：底层关牛马堆放农具等；中层用木板铺 设，隔成左、中、右三间，中间设有一个常年烟火不断的 方形火塘；顶层则用泥土覆盖，既能防火，又可堆放物品。 冬暖夏凉，适宜居住。
哈尼族服饰无论在原料、色彩、款式、装饰手法等， 无不与梯田农耕生产密切相关
河流 -----元江
3.生产状况
（1）哈尼族人主要从事什么业？主要从事水稻种植业
（2）当地人在进行生产时遇到了什么问题？
（3）他们是如何解决的？
土地问题
修筑梯田
灌溉问题
利用“山有多高，水有多 高”这一自然条件，在高
山上修建了庞大的水渠网，
把山泉溪流通过沟渠引进
梯田，种植水稻
（4）水稻种植的水是从哪里来?
如果生女孩，就由一个七八岁的女孩在方格代表的“梯田”里 表演摸螺蛳拿黄鳝的动作，经过这一仪式才能拥有自己正式的 名字，真正成为村寨里的一员。
哈尼人出生后将一生投放在梯田里，去世后仍然埋放在梯田旁 边的山坡上，在另外一个世界里守望着梯田。
长 街 宴
长街宴是哈尼族的一种传统习俗，每到“昂玛突” 节来临，哈尼人会在山寨里摆上酒席，一起欢度 节日。在摆酒庆祝时，百来张桌子排在一起，恰 似一条长龙，“长街宴”也因此而得名 。
• 红河哈尼梯田文化景观成为中国第31处世界文 化遗产，使我国世界遗产地增至45处，数量仅 次于拥有48处世界遗产的意大利。
一、社会调查的含义
什么是社会调查
指应用科学方法对特定的社 会现象进行实地考察，了解其发 生的各种原因和相关联系，从而 提出解决社会问题对策的活动。
社会调查是获取信息的重要途径，也是 我们了解社会、认识社会的主要渠道。开展 社会调查是研究社会科学的基本方法。
四、撰写调查报告
资料：
处理：
访谈记录 问卷 照片 资料摘录
分析、整理成图表或文字 筛选直接利用
形成调查成果（报告、地图、记叙文等）
四、撰写调查报告
如何撰写调查报告
1.确定一个主题。 2.通过地图或文字说明区域的地理位置。 3.说明当地的自然环境特征，特别是对当地人们生 产和生活影响最大的方面。 4.通过照片和文字说明当地人们生产生活的特色。 5.写明调查的结论或者发现的问题及自己的建议。
教学重点难点：
教学重点:通过收集资料、实地调查等活动 ，将课堂上的知识应用于实际生活，初步 具备基本的社会调查能力。
教学难点:通过收集资料、实地调查等活动 ，将课堂上的知识应用于实际生活，初步 具备基本的社会调查能力。
• 2013年6月22日，云南红河元阳哈尼梯田申遗 在柬埔寨首都金边举行的第37届世界遗产大会 通过审议，将中国云南红河哈尼梯田文化景观 列入联合国教科文组织世界遗产名录。
我
的 人文特点：历史变革、名胜古迹、著名
家
人物、教育科技发展成就等
乡
家乡的变化及发展中存在的问题
其他
元阳梯田
3.实施调查
我们有哪些调查途径和方法？
我们可以向哪些人调查？（调查对象）
农民、工人等各行业的人，以及有关部 门的负责人等一切与你调查主题有关的人、 单位、组织、部门。
三、实施调查
元阳梯田
问题的设计与提出应注意的事项
①问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简 单明了，含义准确。不要出现双关语，避免片面和暗 示性的语言；
②问题不要超过被调查者的知识、能力范围； ③问题排列要有一定的逻辑次序、层次分明； ④调查表上应有留给供人填写答案的足够空间； ⑤问题数量要适度，一般应控制在30个问题以内，最好
1.梯田发展的历史 2.元阳的自然环境 3.梯田的生产状况 4.人们的生活状况
可以以个人或小组为单位
上网查阅 到图书馆查阅文字图册杂志等资料
查看资料（如：地图、图表等） 实地考察
实地考察 问卷调查
到有关部门调查
实地考察 访问
如
何
上
网
打开查询
查
输的入网要页查
询
找的主打题开查询
的条目
实地考察要注意记录调查结果
•印度洋的水汽和元江的水汽蒸腾.
没看过元阳的梯田，不要说你认识梯田。
元阳全县无一平川，梯田全嵌刻在海拔400公尺至2000公尺的沟 壑山岭之间，坡坡相连，沟沟相嵌的梯田，日照斜阳时，水面反 光，如金沙铺地，不规则的田埂线条，如万蛇群舞。
元阳梯田体现了哪一科学道 理？
人类只有充分认识到自然环境的发 展规律，要因地制宜的发展经济，实现 人与自然的和谐相处。
范例：丹伊的调查
你的调查
调查范围：元阳 调查主题：梯田
确定主题
调查范围 调查主题
历史发展 自然环境 生产状况 生活状况 收集资料 实地调查
问卷调查 访谈
撰写调查报告的提示
拟订提纲
拟订自己的调查提纲
实施调查 运用多种方法收集关于家乡的资料
撰写调查报告 根据提示撰写自己的调查报告
中学生参与社会调查的意义
都大常后塘 等切巴牛 哈
可蔑而，之 香成，肉 尼
备笼略腊上 料条常脑 人
吃中含肉， ，状年制 善
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， 悬 挂
鲜 味 ，
和 干 巴
任 其 烟
捂 沤 一
， 撒 上
储 备 以
成 别 具
于 精 打
屋 梁 上
取 下 装
均 呈 紫
火 熏 烤
昼 夜 后
花 椒 面
待 客 。
风 味 的
细 算 ，
， 则 一
进 一 只
项目 位置 气候类 民 生产
型
族 方式
内容 云南 元阳 县
热
开
带 季 风 气
哈 尼 族
辟 梯 田 种
候
植
水
稻
生活特色
1.蘑菇房 2.山寨建在向阳开 阔山坡上； 3.修造梯田是每个 哈尼人必备的生活 本领。（梯田是小 伙子的脸）
学生积极参加社会调查这一实践 活动，有利于培养创新精神和实践能 力，有助于把书本知识与社会实践结 合起来，帮助我们认识社会，参与社 会，全面提高自身素质。
云南元阳梯田
梯田风光
初春，人们引水灌溉，梯田里流 水飞溅，恰似一条条从天而降的银 链。
三四月，在紧张的插秧季节结 束后，远望层层梯田，宛如一块块 绿色的地毯。
教学目标：
1、知道开展社会调查的基本方法和步骤。
2、通过收集资料、实地调查等活动，将课堂上的知 识应用于实际生活，初步具备基本的社会调查能 力。
3、能够从自己熟悉的区域开始，学习区域调查的基 本方法。
4、通过调查获得的资料，认识家乡的自然与人文特 色，理解人地之间的关系。
5、通过调查活动，养成热爱家乡的情感。
者的基本信息(包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历 和年收入等)以及有关填答问卷的要求等内容。该部分文字 须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。 主体：包括调查的问题和问题的回答，以及如何回答问题的指导和 说明等内容。 结束语：结束语置于问卷的最后，一般是简短地对被调查者的合作 表示真诚的感谢，也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本 身有何看法和感受。有的问卷可以省略这部分。