《我自己之歌》赏析(人教版选修《外国诗歌散文欣赏》)
13-3《自己之歌》(课件)高二语文(统编版 选择性必修中册)

《自己之歌》
壹
课堂导入
TEACHING ANALYSIS你可以把握住它们,别 担心成功就会和你撞个满怀。美国伟大的诗人惠特曼也曾经 历过生活的低迷,但是没有放弃心中的信仰,坚持了下来, 最终取得了巨大的成功。接下来,我们来和这位诗人碰个面。
学习目标
感悟诗歌情感,完成下列习题。
学习任务
学习任务三:分析意象,明确诗歌情感
(一)梳理第一节中的意象,说说它们有什么共同特点,并分析诗人 通过这些意象表达了怎样的情感。
意象:草叶、蚂蚁、沙、鹪鹩、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠。 共同特点:渺小平凡而又伟大的生物,象征着生命的力量。 情感:诗人认为自然是人类的母亲,文明要想保持长久生命力, 必须与自然保持平衡,表达了诗人尊重自然、赞美自然的思想情感。
1.了解作者生平及写作背景,明确诗歌基本结构。 2.反复诵读,分析诗歌意象,体会诗歌中的蓬勃生命力。 3.进一步感悟诗歌意境,感受诗歌中的宏大自我,提升自 身文学素养。
贰
学习任务
TEACHING ANALYSIS
学习任务
学习任务一:预知习人检论测世,筑牢知识基础
作者简介 惠特曼(1819-1892),美国诗人。他出身农家,曾 做过教师、编辑。1838年至1839年期间,惠特曼主 编报纸《长岛人》。1855年《草叶集》第1版问世, 共收诗12首,最后出第9版时共收诗383首。《草叶 集》以“草叶”命名,体现了诗人的民主思想。
学习任务
学习任务四:解读人称,明确诗歌诗意
(二)惠特曼的诗歌意境开阔,气魄宏大。作者是如何赋予这些事物 诗意的呢?请你简要分析。
诗歌意境开阔,气魄宏大主要源于他对自然、生命和自我存在的深刻感悟和 独特理解。他通过赋予这些事物诗意,表达了他对世界的独特见解和感受。
song of myself6诗歌鉴赏

song of myself6诗歌鉴赏在美国诗人惠特曼的众多作品中,《自我之歌》(Song of Myself)堪称是其最具代表性的一首。
这首诗歌创作于1855年,收录在诗人的第一本诗集《草叶集》(Leaves of Grass)中。
作为一首具有划时代意义的诗歌,它不仅展示了惠特曼独特的创作风格,还表达了他对自由、民主、人性等主题的深入思考。
诗歌主题及风格特点:《自我之歌》以第一人称视角展开,通过诗人对自己的描绘,展现出一个追求自由、独立的个体形象。
诗人以草叶为象征,寓意着生命的活力与无穷力量。
整首诗歌风格独特,语言质朴、直接,充满激情。
诗人运用了大量比喻、象征等修辞手法,使得诗歌具有丰富的内涵和强烈的表现力。
诗歌结构及韵律分析:《自我之歌》共分为五个部分,每个部分都有不同的主题和情感。
诗歌在结构上呈现出一种阶梯式上升的趋势,从对自我的认识逐渐拓展到对自然、社会和人类的关注。
在韵律方面,诗人采用了自由体形式,打破了传统的五言七律,使得诗歌更加贴近口语,富有亲和力。
重点词句解读:在诗歌中,诗人多次提到“草叶”,它象征着生命的活力与创造力。
此外,诗中还有诸多对自然景物的描绘,如“海浪”、“微风”等,这些意象均体现了诗人对自由、独立的追求。
此外,诗歌中还有一些具有哲理性的句子,如“我从不去想我所无法理解的,我只是生活在我自己的时代”,这表达了诗人对现实生活的关注和对未知领域的探索。
诗歌鉴赏启示与建议:通过对《自我之歌》的鉴赏,我们可以领略到惠特曼独特的诗歌风格和深刻的思想内涵。
在学习这首诗歌时,我们建议读者从以下几个方面入手:一是了解诗歌背景和作者生平,以更好地把握诗歌主题;二是分析诗歌结构、韵律和修辞手法,领略诗歌的艺术魅力;三是深入解读重点词句,理解诗歌背后的哲理。
通过这些方法,我们将能更好地欣赏到《自我之歌》的无穷魅力。
综上所述,《自我之歌》是一部具有深刻内涵和独特风格的诗歌佳作。
它不仅展示了诗人对自由、独立的追求,还为我们提供了一种全新的审美体验。
自己之歌诗歌鉴赏

自己之歌诗歌鉴赏
《自己之歌》赏析如下:
在艺术上,该诗以浓烈的抒情气氛冲淡哲理玄谈的艰涩枯燥,不愧是惠特曼的代表之作。
他的诗不跨行,而以行中短句构成一种隐约的内部节奏,随着奔放的激情、恣肆的想象和纵横的议论而形成一种舒卷自如的旋律,宛若行云流水,当行则行,当止则止。
《自己之歌》中心思想
《自己之歌》通常被认为是惠特曼最优秀的代表作之一,它集中反映了《草叶集》一书的主要思想。
它是一首“我”的赞歌,更是一首“我们”的赞歌。
它歌颂了人类,歌颂了民主、自由,还歌颂了大地、宇宙以及精神世界中一切美好的事物。
惠特曼在诗中提出了“我”与“非我”的矛盾统一关系。
“我”是全诗的中心形象,而《自己之歌》的背景是整个美国乃至整个人类世界。
《我自己之歌》赏析(人教版选修《外国诗歌散文欣赏》)

《我自己之歌》赏析李野光这首长诗是《草叶集》初版12首诗中的第一首,那时没有标题,到第二版才标为《关于一个美国人──华尔特·惠特曼》,第三版改为《华尔特·惠特曼》,直到1881年出第七版时才确定为《我自己之歌》。
诗题在中国最初由徐志摩译为《我自己的歌》,后来楚图南改译为《自己之歌》,近年赵萝蕤又译为《我自己的歌》。
这两种译法我觉得都不十分确切,因为在这里“我自己”是诗的主题,正如“大路”是《大路之歌》的主题一样。
一种翻译忽略了“我",另一种翻译中的“我自己的”又可能被理解为一个所属性的定语(与“别人的”相对),故决定改译为《我自己之歌》,似觉全面一些.诗中的“我”究竟怎样解释,这是个关键问题,一直存在着不同的见解。
首先必须承认,这个“我”具有两重乃至多重的意义。
第一重意义是诗人自己,即惠特曼本人,他在诗中有种种自白,谈到自己的情况和经历,这是读者最先认出的。
第二重意义是作为一个一般的人、一个人的象征的“我”,他可以代替各种各样的人发言、感受、行动,等等。
第三,在某些情况下则是宇宙万物乃至宇宙本身的“我”,它是一种泛神论生命力的人格化.由于这几种身份在诗中交替出现,彼此混淆,所以许多地方不好理解。
例如此诗最初问世时,读者看到第24段中举出的诗人名字,便把“我”完全看成了惠特曼本人,并到诗中去寻找作者的自传,结果得出的印象是他为人傲慢、粗鲁而好吹嘘,这当然对诗人十分不利。
后来经过一些友好的评论家和惠特曼本人相继解释,说诗中的“我”并非就是诗人,而主要是指19世纪美国的代表人物,这才有了不同的看法。
如某位批评家说的,如果那个“我”是当时美国人的代表,这首诗倒是好理解得多,因为对于一位能象征领土迅速扩张、生产蓬勃发展的美国的人物,说他自己“里外是神圣的",说他“溺爱我自己",就比较符合实际了。
《我自己之歌》作为惠特曼的代表作,作为《草叶集》的缩影,它的产生背景就是《草叶集》的背景,其主题思想也就是《草叶集》的中心思想。
高中语文选修 外国诗歌散文欣赏5 1我自己的歌

【自主阅读】1我自己的歌(之一)自学指导一、惠特曼的诗歌,往往由一组松散的句子构成,不仅没有严格的韵脚,而且也打破了一般的诗歌形式,开创了一种近乎口语的散文化的自由诗体。
阅读这首作品,可注意这种“自由”的特征:句子的排列长短交替,非常疏散,最短的句子十几个字,最长的句子多达近三十个字;另外,诗人使用的语言也平白如话,这种“自由”使得诗歌的展开,也“顺乎自然,保持原始的活力”。
二、虽然形式的自由,带来了散文化的风格,但散文化的诗歌并不等同于散文,大声诵读此诗,会发现其中暗藏的节奏。
这种节奏感的获得,很大程度上,来自诗人对特定句式的使用,比如“我承担的你也将承担”,“父母的父母也是在这里生下的,他们的父母也一样”,词汇、句式的重复、递进,使得自然之中包含了节奏。
三、此诗的主题是歌颂一种健康的、原始的生命活力,“我”在土壤、空气中成长,灵肉,这里的“我”不单指诗人自己,也包括了他人(“你”),甚至所有人(“父母的父母”),是一种理想人性的化身。
参考资料一、惠特曼式的自由诗体(李野光)惠特曼是诗歌艺术尤其诗歌形式发展史上一位大胆的探索者和创新者,他全面否定了以音节、重音和脚韵为基本要素的诗歌格律,而代之以一种崭新的艺术形式,即所谓惠特曼式的自由诗体。
惠特曼诗学的一条基本原理是:“诗的特性并不在于韵律或形式的均匀”,因为它所要写的“不是事物及其表象,而是它们之间的关系的精神”,何况宇宙万物多种多样,它们不需要机械的、外表的规律和统一。
他引用法国文艺批评家丹纳的观点指出:“一切独创性的艺术都是自动调节的,没有哪一种能从外部加以调节。
它具有自己的平衡能力,以自己的血液维持生命。
”尤其诗歌,惠特曼认为,“它的法则和领域永远不是外部的而是内部的”,因此它的节奏也只能从内部产生,在内部调整,而不能以某种形式从外部强加于它。
他的诗行参差不齐,但长者居多,而且要多长有多长,同时每一行自成独立的陈述,极少转行的现象。
它没有脚韵,不讲格律,只有一种由短语或单词构成的内部节奏。
自己之歌第一节赏析作文

自己之歌第一节赏析作文篇一自己之歌第一节赏析哎呀妈呀,今天咱来聊聊《自己之歌》的第一节,这可真是有点意思!惠特曼这老爷子,一开头就来个“我赞美我自己,歌唱我自己”,这得多自信呀!可能有人会说,这也太自吹自擂了吧?但我觉得,这恰恰是一种勇敢的表达。
就像咱生活中,有时候就得大胆地展示自己,管别人咋看呢!“我所讲的一切,将对你们也一样适合,因为属于我的每一个原子,也同样属于你。
” 嘿,这句话可真是绝了!它好像在说,咱都一样,都是这世界的一部分。
也许有人会反问,真的每个人都一样吗?我觉得吧,从某些方面看,还真有可能。
咱都有喜怒哀乐,都有梦想和追求,不是吗?他用这么直接的方式,把自己和读者紧紧联系在一起,我觉得这手法简直太妙了!就好像他把手伸出来,对你说:“来吧,朋友,咱们一起!” 这种亲切感,就像你在迷茫的时候,突然有个大哥拍着你的肩膀说:“别怕,兄弟,有我呢!”再看看这语言,多直白,多有力!一点都不拐弯抹角。
不像有些诗,绕来绕去,让人摸不着头脑。
这老爷子就是这么干脆,我喜欢!不过呢,我也在想,他这么强调自我,会不会有点太自我中心了?也许在他那个时代,需要这样强烈的声音。
但放到现在,是不是有点过于绝对了?反正这第一节,让我感受到了一种强大的力量,一种毫不掩饰的真实。
这一路读下来,感觉真好!篇二自己之歌第一节赏析嘿,朋友们!今天咱们再来品品《自己之歌》的第一节。
一开头“我赞美我自己,歌唱我自己”,这像不像一个人站在山顶,对着世界大声呼喊?我觉得呀,这是一种超级勇敢的姿态。
也许有人会不屑地说:“哼,这人咋这么自恋呢!” 可我想说,自恋咋啦?能自信地赞美自己,那也是一种本事!“我所讲的一切,将对你们也一样适合,因为属于我的每一个原子,也同样属于你。
” 哇塞,这句话简直太有冲击力了!这难道不是在告诉我们,大家都是平等的,没有谁比谁高贵,没有谁比谁低贱?我不禁想问,现实中真能做到这样吗?可能很难,但这不正是我们应该追求的吗?惠特曼这老爷子,用这么简单的话语,却能深深触动人心。
自己之歌第一节赏析作文

自己之歌第一节赏析作文篇一自己之歌第一节赏析哇塞,惠特曼的《自己之歌》第一节,那可真是让我眼前一亮!一开始读,就感觉像是被一股强大的力量拽进了一个全新的世界。
“我赞美我自己,歌唱我自己,/我所讲的一切,将对你们也一样适合,/因为属于我的每一个原子也同样属于你。
”这几句,简直太霸气了!惠特曼这是在大声宣告自己的存在和独特,可又说每个原子也属于读者,难道是在说我们和他其实有着某种神秘的联系?也许是吧,毕竟大家都是这宇宙中的一部分。
我觉得吧,他这种自信又包容的态度,真的很让人佩服。
就像我们在生活中,有时候不敢大声说出自己的优点,怕被人说自负。
但惠特曼就不管,他就是要赞美自己,这难道不是一种勇敢吗?可能有人会说,这太自我了吧!但反过来想想,连自己都不赞美,还能指望谁来发现你的好呢?再看“我邀了我的灵魂同我一道闲游,/我俯首下视,悠闲地观察一片夏天的草叶。
”这画面感一下就出来了,他和自己的灵魂一起漫步,还能悠闲地观察草叶。
这是一种多么宁静又奇妙的状态啊!我不禁自问,我有多久没有这样静下心来,去看看身边那些微小却美好的东西了?这一节诗,真的让我思绪万千。
也许惠特曼就是想用这种直接而有力的方式,敲开我们内心深处的那扇门,让我们也能勇敢地面对自己,欣赏自己,不是吗?篇二自己之歌第一节赏析嘿,朋友们!今天咱们来聊聊惠特曼《自己之歌》的第一节。
“我赞美我自己,歌唱我自己,/我所讲的一切,将对你们也一样适合,/因为属于我的每一个原子也同样属于你。
”这开头,是不是像一记重锤,直接砸在你的心上?我反正被震到了!惠特曼这是在赤裸裸地表达自我啊,他难道不怕别人说他狂妄?我觉得不会,他这是一种真正的自信!想象一下,他大声唱出对自己的赞美,那得需要多大的勇气?咱们平常,可能稍微夸自己一句,都觉得不好意思,怕被人笑话。
可惠特曼呢?他不管,他就是要告诉全世界,我很棒!这难道不值得我们学习吗?也许有人会撇嘴,说这有啥好赞美的。
哼,那是他们不懂!每个人都有闪光点,为啥不能大大方方地说出来?再看看“我邀了我的灵魂同我一道闲游,/我俯首下视,悠闲地观察一片夏天的草叶。
人教统编版语文高二中选择性必修课时20第四单元自己之歌二PPT教学课件

而新事物的出现,必会在开始时遭到一些人的批判。
从诗歌内容上,可以从《自己之歌》过于强调自我的角度分析,与19世 纪许多浪漫派诗人一样,惠特曼也怀着一种强烈的自我意识,在诗歌创 作中用第一人称“我”为主人公,抒发诗人个人的情感。《自己之歌》 体现了诗人的强烈的自信,恐怕在惠特曼之前也没有哪个诗人像他那样 感到如此自信,惠特曼一方面决心要代表他的民族,另一方面又希望自 己能平等地对待自己,把自己当作一个“曼哈顿的儿子”。惠特曼的自 信洋溢在字里行间。在诗中诗人的自画像体现了他的自信:我,现在37 岁,一生下身体就十分健康,我辽阔博大,我包罗万象。这些都表现了 诗人的极度自信,因此注定从一开始就不能被当时的人们接受。
详解:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能 力。
本题要求对《自己之歌》的独特风格进行评价,解答时首先 亮明观点,然后结合作品内容、风格特点以及自己的理解进 行分析和评价。结合“毁誉参半”的评价及争论的焦点问题, 我们可以确立两个角度。
从诗歌表现形式上,可以抓住《自己之歌》写法上的独特的艺术魅力, 打破了当时的诗歌形式等角度分析,在《自己之歌》里可以看到惠特 曼的创新之处与欧洲传统诗史的融合。
解答:
3、诗人为什么会选择这类的意象?
• ①诗人选择的这些意象与他的生活相吻合。诗人出身于农民,是当时美
国最广大的社会底层民众中的一员;而诗中这些具有自然属性的、平常
的意象,也正是大自然中的普通事物。
• ②与诗人所要抒发的情感吻合。这样的意象使诗歌具有浓厚的自然气息 和生活气息,使广大民众对诗歌产生自然的代入感,使他们更容易接受 诗歌所表达的感情并产生共鸣,唤醒他们内心的生命激情,引导他们追 求民主、自由,推动时代发展。
《自己之歌》(节选)最后一节运用了反复和排比的艺术手法,结合作品对此加以赏析

《自己之歌》(节选)最后一节运用了反复和排比的艺术
手法,结合作品对此加以赏析
《自己之歌》(节选)最后一节:
我饮着朝霞酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;
我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空,对光明心驰神往;
我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
而这些哲理,人类尚未完全领悟。
这一节运用了反复和排比的艺术手法。
“我饮着”、“听着”、“我婆娑起舞,芳草为我鼓掌”运用了排比的手法,强调了诗人与自然的合一,流露出诗人对大自然的敬畏之情,也体现了诗人对大自然的感激之情。
“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
”运用了反复的手法,强调了诗人追求光明、自立自强的精神品质,也体现了诗人对人类尚未完全领悟的哲理的感慨。
自己之歌诗歌鉴赏400字作文

自己之歌诗歌鉴赏400字作文《自己之歌》诗歌鉴赏。
哎,读这《自己之歌》真是让我感慨万分啊!诗里写的就是我,也是我身边的你和他。
首先啊,这诗里把人的内心写得太真实了!就像把心里那股劲
儿全倒出来了,有时候觉得特开心,有时候又挺迷茫的,这不就是
咱们每天的心情吗?
然后啊,有一段读起来特轻松,就像是春风吹过的感觉。
诗人
说自己像柳絮一样飘啊飘,自由自在的,这得多爽啊!我都想跟着
一起飘了。
再往后看,诗里又说了些挺深刻的东西。
它说每个人都是一座
孤岛,这话听着有点孤单,但仔细想想也对,咱们有时候不也觉得
自己挺孤独的吗?但又希望别人能懂咱们。
最后啊,这诗还特别赞了生命一把。
说生命就像一场大party,咱们都是主角!这话说得真给力,每次读到这里我都觉得浑身充满
了力量。
总的来说,《自己之歌》这诗写得真不错,每一段都有它独特的味道,读起来让人回味无穷。
自己作文之我自己的歌惠特曼作文

我自己的歌惠特曼作文【篇一:《我自己的歌(之一)》自学指导】我自己的歌(一)自学(新人教导07版选修外国诗歌散文欣赏)首先,惠特曼的诗歌,通常由一组宽松的句子组成,不仅没有严格的韵律,而且打破了诗歌的一般形式,创造了一个近乎散文的自由诗歌。
阅读这项工作,注意这个免费功能:排列的句子长度交替,非常疏散,最短句十几个字,最长句长达三十字左右;此外,诗人使用的语言也是朴素的话,这种自由使诗歌开始,也追随自然,保持原有的活力。
第二,虽然自由的形式,带来了散文的风格,但诗的散文与散文不一样,大声朗读这首诗,会找到隐藏的节奏。
这种节奏的收购,在很大程度上,从诗人对使用特定的句子,如我假设你会承担,父母出生在这里,他们的父母是一样的,词汇,句子重复,进步,使自然包含节奏。
第三,这首诗的主题是唱一种健康的,原始的生命力,我在土壤里,空气成长,精神肉,我不仅指诗人本人,还包括其他人(你),甚至所有(父母的父母),是一个理想的人类化身。
【篇二:认识自我(500字)作文】精选作文:认识自我(500字)作文认识自我,是人生一道重要的关卡,是人生的重要转折。
一个人若能正确的认识了自我,那么在人生路上也便不会迷茫。
古希腊人曾把认识自我作为最高的智慧的象征,阿波罗神殿的大门上写着这样的一句话:要认识你自己对自我的错误认知就有着错误的作为,所以要认识自我。
一个人如果对于自己的认知都存在着错误的认知,那么将会作出错误的抉择。
因为认知自己便是一种重要的精神意识,它几乎是任何事的出发点,人的所作所为均以自我认知为基础。
譬如富人就会认知道自己富有,消费的时候就会大手笔,穷人则会尽量的节省。
试想如果一个穷人错误的认为自己是一个富人,那么他的行为也可向而知了。
清晰正确的认识自我,将成为人生的一大助力,所以要认知自我。
既然认知自我是行为的出发点,那么清晰的认知将会令出发点更前。
如果一个人能清楚的知道自己的优势与劣势,那么便能清晰的清楚自己该做什么。
1.我自己的歌(之一)-人教版选修外国诗歌散文欣赏教案

我自己的歌(之一)-人教版选修外国诗歌散文欣赏教
案
一、教学目标
1.掌握本文中的词汇和表达方式。
2.理解并解读本文中表达的情感和主旨。
3.能够写出与本文主题相关的文章或故事,并运用所学知识和技能。
4.培养学生音乐素养,欣赏并评价音乐作品。
二、教学重点
1.理解并解读本文中表达的情感和主旨。
2.能够写出与本文主题相关的文章或故事,并运用所学知识和技能。
三、教学难点
1.培养学生音乐素养,欣赏并评价音乐作品。
四、教学过程
1. 导入
介绍音乐在生活中的作用,引导学生思考音乐对人们情感和生活的影响。
2. 阅读
1.给学生阅读本文,强调理解文章中的情感和主旨。
2.教师指导学生注重文中的音乐元素,如节奏、旋律和歌词的体现及情感表达。
同时,鼓励学生自行感受歌曲所表达的情感。
3.让学生自己演唱这首歌曲,并分享感受。
3. 深化
1.让学生阅读其他相关文章或故事,让他们写出与本文主题相关的文章或故事,并运用所学知识和技能。
2.鼓励学生自行搜索一些外国歌曲,对其进行欣赏、分析,分享给同学。
4. 评价
1.让学生互相分享所写文章或故事,并相互评价。
2.让学生对所听到的外国歌曲进行评价,并进行讨论。
五、教学思考
1.学生在听取歌曲时,应该引导学生理解音乐元素,分析歌曲的情感表达及主题。
2.鼓励学生搜索和分享其他外国歌曲,以拓宽学生视野,并提高他们的音乐素养。
《我自己之歌》中的超验主义思想

《我自己之歌》中的超验主义思想《我自己之歌》是美国诗人威尔特·惠特曼的一首著名诗篇,被誉为超验主义诗歌的代表作之一。
超验主义是19世纪末到20世纪初兴起的一种文学和艺术运动,强调个人感知和体验之上的超越现实世界的境地。
《我自己之歌》通过展现诗人对自我的探索和关于宇宙、人类的思考,表达了超验主义的核心思想。
本文将从以下三个方面来探讨《我自己之歌》中的超验主义思想。
首先,《我自己之歌》中的超验主义思想体现在对自我和身体的追求。
诗中反复出现的“我”,代表着诗人对个体和个人存在的关注。
诗人将自己的存在放大到宇宙的尺度,他认为自己与自然界没有隔阂,与万物相通。
他追寻自己的灵魂,认为其灵魂是不可摧毁的,在宏大的宇宙中占有一席之地。
这种对自我和身体的重视,可以认为是对宇宙的一种超越和超验。
他的身体是神圣的,是一个个体,也是所有个体的综合体。
《我自己之歌》中的超验主义思想通过对个体的关注,实现了个人与宇宙的融合。
其次,超验主义思想还体现在对自然和人类的关系上。
诗中充满了对自然的渴望和赞美,认为自然是无限的、神圣的,具有超越现实世界的力量。
在自然中,诗人感受到了对生命的鲜明和强烈的意识。
他看到自然的美和力量,感知到其中隐藏的奥秘。
超验主义思想认为自然是人类生活中不可缺少的一部分,而通过对自然的观察和体验,可以使人们超越日常现实,达到超凡脱俗的境界。
诗人认为人类与自然的连接是密不可分的,他们共同构成了宇宙的一部分。
最后,超验主义思想还体现在对人类个体命运和精神觉醒的探索中。
诗中提到了各种不同个体的经历,展示了人类的多样性和普世性。
这些个体有各自的独立生活和意识,但又与其他个体相互联结。
诗人通过描述他自己以及其他人的经历,探索了人类存在的本质和个体意识的力量。
他力图超越身体的束缚,追求心灵和灵魂的解放。
超验主义思想认为个体的觉醒和灵性的追求是实现超凡脱俗的关键,超越个体的困扰和拘束,达到灵魂的解放和上升。
总之,《我自己之歌》中的超验主义思想体现在对自我和身体的追求、对自然和人类的关系的感知,以及对个体命运和精神觉醒的追求上。
评析《自我之歌》的文学价值和社会价值[权威资料]
![评析《自我之歌》的文学价值和社会价值[权威资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/59b6f4b6dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0bc.png)
评析《自我之歌》的文学价值和社会价值摘要:美国著名诗人惠特曼的代表作《自我之歌》被收纳在他的诗歌集《草叶集》中,是十分具有影响力的作品。
从诗歌的体裁、形式到中心思想、表达方式都别具一格,从思想和形式上突破传统诗歌的创作。
本文根据诗人所生活的历史背景联系诗歌内容,对《自我之歌》进行简要的赏析,并对它的文学价值和社会价值做出评析。
关键字:自由之歌文学价值社会价值民主一、《自我之歌》诗人介绍及写作背景(一)作者简介惠特曼全名沃尔特・惠特曼,是生活在17世纪的美国著名诗人,他是美国民主主义者,也是革新派代表,所以他的诗歌大都赋有民主主义色彩,后人称他的诗歌体为自由体,他的诗歌形式突破了传统诗歌形式的束缚,代表作是《草叶集》,这本诗歌集在1855年出版,并多次更新和再出版,惠特曼许多著名的新作品都收纳在其中,从第一版的12首诗歌发表到最后一次出版的383首诗歌,共经历了9次更新,所以《草叶集》是惠特曼的毕生心血,其中最长的最有影响力的一首就是《自我之歌》。
惠特曼生活的年代是美国建国初期,政局不稳定,他经历了美国民主党内部的分裂、奴隶拍卖、黑白人在美国的不公平待遇、林肯被刺杀和南北战争等重大事件,他从小喜欢民主思想家潘恩的作品,喜欢自由和艺术,长期从事报纸的撰稿工作,有时也进行政治演讲,他从小不寻常的成长经历使他成为一个民主主义者,维护民主党。
当他亲眼目睹奴隶拍卖在美国大陆上普遍发生自己却无能为力时,他开始投身于文学创作和写诗歌,提倡自由和民主;在林肯被刺杀时和被刺杀20周年纪念日时,分别发表了《草叶集》和《献给那个被钉在十字架上的人》;南北战争期间,主动担任战时护士的角色,尽心尽力,甚至为了照顾病人损害了自己的健康,体现了他的人道主义本色,战时仍然坚持抄写诗歌和学习,两年的时间里,他结识了近十万士兵并在战后保持联系,这段经历也为他之后诗歌创作进入新的阶段奠定了基础。
(二)写作背景惠特曼创作《自我之歌》的时候,美国刚刚摆脱了英国的禁锢,获得了独立,美国开始独立发展经济,但是从某些方面来看还是依赖着英国,比如文化方面还是没有自己的思想和特色文化,他生活在美国,亲眼目睹和感受着美国的独立、完善和发展。
人教版语文(外国诗歌散文欣赏)第一单元阅读1《我自己的歌》课件

1.《我自己的歌(之一)》 (1)散文化的语言 全诗由一组松散的句子构成,形成了一种散文化的语言。 它不受韵律限制,长短不一,错落有致,平白如话,近乎口语。 表达方式多种多样,能将叙事、抒情、议论熔于一炉,也可以 有所侧重。这种散文化的语言有利于诗歌的展开,便于诗人纵 情高歌、抒发强烈的感情。
(2)直抒胸臆的抒情方式 直抒胸臆就是直接抒情,即诗人或主人公直接抒发思想感 情,这种抒情,往往借助判断、呼告等手段,直接表达感情体验。 特点是直接坦露,气势奔放,感情炽烈,具有强烈的艺术感染力。 惠特曼的直抒胸臆是美国新大陆盛世气象的自然体现。
(观点二)艺术形式上,《我自己的歌(之一)》句子长短不 一,形式疏散,与诗人健康自信的性格相映成趣。《黑马》则 节奏峻急、迫切,在“黑”所形成的无边压抑感中,骏马奔突 的语言节奏,也有了一种更醒目的效果。
(观点三)风格特色上,《我自己的歌(之一)》具有积极的 浪漫主义精神,昂扬着向上的乐观主义气息。《黑马》则如一 具黑色的钢雕,以奇异的黑暗和寒冽直逼人心,全诗有一种逼 人的无边压抑感,风格冷峻奔突。
提示:句子的排列长短交替,非常疏散;另外,诗人使用 的语言也平白如话,这种“自由”使得诗歌的展开,也“顺乎 自然,保持原始的活力”。虽然形式的自由,带来了散文化的 风格,但散文化的诗歌并不等同于散文,这首诗其中就暗藏着 节奏。这种节奏感的获得,很大程度上,来自诗人对特定句式 的使用,比如“我承担的你也将承担”,“父母的父母也是在 这里生下的,他们的父母也一样”,词汇、句式的重复、递进, 使得自然之中包含了节奏。
追求。
(√)
(二)词语解释 1.悠然: 悠闲的样子。 2.跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。
3.无缘无故: 没有一点原因。 4.穹庐: 游牧民族居住的圆顶帐篷,用毡子做成。
惠特曼自我之歌分析

惠特曼自我之歌分析沃尔特·惠特曼是美国诗歌史上的重要人物,其代表作《自我之歌》更是具有深远的影响力。
这部作品展现了惠特曼独特的诗歌风格和深刻的思想内涵。
在《自我之歌》中,惠特曼以一种极为开放和包容的姿态来描绘自我。
他所定义的“自我”并非狭隘的个体,而是涵盖了世间万物。
这种对自我的广泛定义,打破了传统诗歌中对个体的有限描绘,使得诗歌的视野变得无比广阔。
惠特曼将自我与自然、人类社会以及宇宙紧密相连,他在诗中写道:“我赞美我自己,歌唱我自己,/我所讲的一切,将对你们也一样适合,/因为属于我的每一个原子,也同样属于你。
”这表明他认为每个人的本质都是相通的,自我并非孤立存在,而是与周围的世界相互交融。
惠特曼在诗歌中展现了对多样性的尊重和赞美。
他描写了各种不同的人物、场景和经历,无论是劳动者、奴隶,还是不同肤色、不同种族的人们,都在他的诗中找到了一席之地。
这种对多样性的包容,反映了他对人类社会平等与和谐的向往。
他通过对不同个体的描述,强调了每个人都有其独特的价值和意义,都应当被尊重和认可。
诗歌的语言风格也是其一大特色。
惠特曼摒弃了传统诗歌严格的格律和韵律,采用了自由奔放的长句和短句相结合的形式。
这种语言形式使他能够更加自由地表达内心的情感和思想,不受传统诗歌形式的束缚。
例如:“我辽阔博大,我包罗万象。
” 这样简洁而有力的语句,直接传达出他对自我的强大认知和自信。
此外,《自我之歌》中还充满了强烈的生命意识。
惠特曼对生命的赞美贯穿始终,他认为生命是一种神奇而宝贵的存在,无论经历多少挫折和困难,生命都应当被珍视和热爱。
他在诗中描绘了大自然的生机与活力,以及人类生活中的喜怒哀乐,展现了生命的丰富多彩和顽强不屈。
从主题上来看,惠特曼通过《自我之歌》探讨了自我认同、个体与社会的关系以及生命的意义等重要议题。
他呼吁人们要勇敢地认识自己、接纳自己,同时也要关注他人,共同构建一个和谐、包容的社会。
他对生命的积极态度,鼓励着人们在面对生活的挑战时保持乐观和坚定。
试析再次唱响我自己的歌—简析惠特曼《自我之歌》

沃尔特·惠特曼(Wal t Whi tman, 1819-1892)是一位世界著名的美国民主主义诗人,是美国文学史上的革新派代表。
他创作的诗歌体被后人称为自由体,因为惠特曼认为民主之音不能被传统的诗歌形式所束缚。
1855年他首次出版了他的著名诗集《草叶集》。
《草叶集》第一版问世时,共收诗12首,最后出第9版时共收诗383首,其中最长的一首《自我之歌》共1 336行。
这首诗的内容几乎包括了作者毕生的主要思想,是作者最重要的诗歌之一。
惠特曼诗歌的艺术风格和传统的诗体大不相同。
他一生热爱意大利歌剧、演讲术和大海的滔滔浪声。
西方学者指出这是惠特曼诗歌的音律的主要来源。
他的诗歌从语言和题材上深刻地影响了20世纪的美国诗歌。
《草叶集》问世后,评论家们议论纷纷,毁誉参半,争论焦点就是《自我之歌》。
尽管当时美国文坛的盟主爱默生独具慧眼,读完诗集以后赞赏有加,并写信给惠特曼,称赞“它是美国出版过的最出色的,富有才智和智慧的诗篇”,但是由于其异于常规的风格而受到绝大多数作家和批评家包括费罗、罗威尔的猛烈攻击。
惠特曼写诗的初衷是希望为人民大众所接受,遗憾的是却被大多数公众所忽视。
一、一首抒情诗史惠特曼在《我自己的歌》一诗的开头写道:我赞美我自己,歌唱我自己,我承担的你也将承担,因为属于我的每一个原子也同样属于你。
在这首诗的最后一节,诗人又是这样写的:如果你一时找不到我,请不要灰心丧气,一处找不到再到别处去找,我总在某个地方等候着你。
全诗以“我”开篇,又以“你”结尾,这种写法有其独特的艺术魅力。
纵观全诗,尽管这个“我”总是以叙事者的身份在诗中占据主导地位,但是这个“你”却始终伴随着“我”歌唱着《我自己的歌》。
《自己之歌》解读教学课件【高中语文选择性必修中册(统编人教版)】

布置作业
1.阅读惠特曼《草叶集》中的其他诗 歌名篇,体会其艺术特色。 2.阅读《自己之歌》第一节,写一段 300字左右的赏析文字。
布置作业
《自己之歌》第一节欣赏:
我赞美我自己,歌唱我自己, 我所讲的一切,将对你们也一样适合, 因为属于我的每一个原子,也同样属于你。 我邀了我的灵魂同我一道闲游, 我俯首下视,悠闲地观察一片夏天的草叶。 我的舌,我的血液中的每个原子,都是由这泥土,这空 气构成, 我在这里生长,我的父母在这里生长,他们的父母也同 样在这里生长,
对自然之伟大与神奇的歌颂。
诗歌解读
第二节:
表述了19世纪自然科学最重 要的发现——进化论。
我看出/我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根/混合在一起,
并且/全身装饰着/飞鸟和走兽, 虽然/有很好的理由/远离了过去的一切, 但需要的时候/我又可以/将任何东西/召来。
“我”作为一个人,与世间 各种生命形态有着亲缘关系。
布置作业
我现在是三十七岁了,身体相当健康, 希望继续不停地唱下去直到死亡。 教条和学派且暂时搁开, 退后一步,满足于现在它们所已给我的一切,但绝不 能把它们全遗忘, 不论是善是恶,我将随意之所及, 毫无顾忌,以一种原始的活力述说自然。
敬请各位 老师提 出宝贵 意见!
诗歌朗读
我看出/我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根/混合在一起, 并且/全身装饰着/飞鸟和走兽, 虽然/有很好的理由/远离了过去的一切, 但需要的时候/我又可以/将任何东西/召来。
诗歌朗读
逃跑/或畏怯/是徒然的, 火成岩/喷出了千年的烈火/来反对我接近/是徒然的, 爬虫/退缩到它的灰质的硬壳下面去/是徒然的, 事物远离开我/并显出各种不同的形状/是徒然的, 海洋/停留在岩洞中,大的怪物/偃卧在低处/是徒然的, 鹰雕/背负着青天翱翔/是徒然的, 蝮蛇/在藤蔓和木材中间溜过/是徒然的, 麋鹿/居住在树林的深处/是徒然的, 尖嘴的海燕/向北飘浮到拉布多/是徒然的, 我快速地跟随着,我升到了/绝岩上的/罅隙中的巢穴。
song of myself6诗歌鉴赏

song of myself6诗歌鉴赏《我自己之歌》是美国著名诗人沃尔特·惠特曼的代表作之一。
这首诗描绘了惠特曼对自然、人生和个体自由的独特见解,以及他对人类共同体的思考。
同时,通过对自己的描写与对他人的认同,展示了诗人对个体与社会的关系的思考和思想。
本文将以鉴赏的形式,深入解读《我自己之歌》的内容、意象以及语言艺术。
《我自己之歌》是一首自由体诗,由52个未命名的单元构成,每一个单元都有自己独特的节奏和意象。
首先,着重介绍了作者自己,他认为自己是一个包含宇宙万象的个体。
在整首诗中,他通过自然、人生和他人来展示他的存在感和个体的独特价值。
诗中自由自在的语言通过生动而深邃的意象扣住人们的情绪。
作者利用各种象征和比喻手法,将自然界的景物与人类的情感、意义相联系,使诗歌充满了诗情画意。
比如,“浩瀚无垠的原野”代表了个体的无限可能性和内在力量,而“细小的草叶”和“脚下的土壤”则象征了个体与自然的紧密联系,传递出生命的宝贵和意义。
此外,诗中多次出现的“我”,不仅是诗人自我表达的方式,也是他对人性的研究和探索。
诗人认为每个个体都是独特的存在,具有无尽的可能性和内在的价值。
他通过自己的身体和心灵来描绘自我,并将之与他人联系起来,表达出对所有个体的认同和关爱。
作者写道:“我(即普通人)给你的名字再早一秒钟,你可能就不是你了。
”这句话象征着作者对每个个体的尊重和珍视,呼吁人们不要放弃自己的独特性和真实性。
除了对个体自身的表达,诗中还融入了对社会和人类命运的思考。
诗人以自然为参照,对社会不公、人际关系的种种问题进行了批判和反思。
他认为个体的解放与自由不仅仅是一场个人的追求,而是整个人类社会进步的需要。
他写道:“我重新看到那些曾经破碎的心连成一体,感受着破碎的柔软但还是愉快的人。
”这句话表达了作者对人类团结和和谐的向往和期望。
值得一提的是,诗中还包含了许多宗教意象和对神秘力量的追求。
作者将自然界的景物与宇宙的起源相连,通过对大自然的称颂和赞美,表达了他对神秘力量和生命意义的思考。
《自己之歌(节选)》课文赏析

《自己之歌(节选)》课文赏析原文呈现①我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星,【1】一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩①的卵都是同样地完美,雨蛙也是造物者的一种精工的制作,藤蔓四延的黑莓可以装饰天堂里的华屋,【2】我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜!母牛低头啮草的样子超越了任何的石像,一个小鼠的神奇足够使千千万万的异教徒吃惊。
【3】层解:第一节,“我”对世间万物平等以待。
名师圈点:①鹤鹩(jiāo liáo):一种小型鸣禽,体长约10厘米,羽毛赤褐色,略有黑褐色斑,点。
多在灌木丛中活动,吃昆虫等。
名师赏评:【1】“星星”璀璨夺目,“草叶”普通平凡,但在“我”看来,“草叶”所需费的工程不会少于“星星”,这说明诗人赋予了最普通的小草以崇高的地位和尊严。
【2】平凡如黑莓者,也可以“装饰天堂里的华屋”,诗人意在表明每一位平凡的普通人都有各自不同的价值。
【3】[对比]作者选取了草叶、星星、蚂蚁、沙粒、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、关节、母牛、小鼠等意象,通过对比的手法,说明无论多么平凡的事物也有自己的独特价值。
难点②我看出我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根混合在一起,并且全身装饰着飞鸟和走兽,【4】虽然有很好的理由远离了过去的一切,但需要的时候我又可以将任何东西召来。
【5】层解:第二节,“我”出身平凡,但能量巨大。
名师赏评:【4】在诗人的眼中,万物是浑然一体的,个体的区别只是表象,表象之下隐藏的是生命统一的本质。
“装饰着飞鸟和走兽”,说明“我”是追求自由的。
【5】“有很好的理由”远离,但“需要的时候”“可以将任何东西召来”,这体现了诗人为了自由不顾一切的精神。
③逃跑或畏怯是徒然的,火成岩喷出了千年的烈火来反对我接近是徒然的,【6】爬虫退缩到它的灰质的硬壳下面去是徒然的,事物远离开我并显出各种不同的形状是徒然的,海洋停留在岩洞中,大的怪物偃卧在低处是徒然的,鹰雕背负着青天翱翔是徒然的,蝮蛇在藤蔓和木材中间溜过是徒然的,麋鹿居住在树林的深处是徒然的,尖嘴的海燕向北飘浮到拉布多是徒然的,【7】我快速地跟随着,我升到了绝岩上的罅隙中的巢穴。
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《我自己之歌》赏析
李野光
这首长诗是《草叶集》初版12首诗中的第一首,那时没有标题,到第二版才标为《关于一个美国人──华尔特·惠特曼》,第三版改为《华尔特·惠特曼》,直到1881年出第七版时才确定为《我自己之歌》。
诗题在中国最初由徐志摩译为《我自己的歌》,后来楚图南改译为《自己之歌》,近年赵萝蕤又译为《我自己的歌》。
这两种译法我觉得都不十分确切,因为在这里“我自己”是诗的主题,正如“大路”是《大路之歌》的主题一样。
一种翻译忽略了“我”,另一种翻译中的“我自己的”又可能被理解为一个所属性的定语(与“别人的”相对),故决定改译为《我自己之歌》,似觉全面一些。
诗中的“我”究竟怎样解释,这是个关键问题,一直存在着不同的见解。
首先必须承认,这个“我”具有两重乃至多重的意义。
第一重意义是诗人自己,即惠特曼本人,他在诗中有种种自白,谈到自己的情况和经历,这是读者最先认出的。
第二重意义是作为一个一般的人、一个人的象征的“我”,他可以代替各种各样的人发言、感受、行动,等等。
第三,在某些情况下则是宇宙万物乃至宇宙本身的“我”,它是一种泛神论生命力的人格化。
由于这几种身份在诗中交替出现,彼此混淆,所以许多地方不好理解。
例如此诗最初问世时,读者看到第24段中举出的诗人名字,便把“我”完全看成了惠特曼本人,并到诗中去寻找作者的自传,结果得出的印象是他为人傲慢、粗鲁而好吹嘘,这当然对诗人十分不利。
后来经过一些友好的评论家和惠特曼本人相继解释,说诗中的“我”并非就是诗人,而主要是指19世纪美国的代表人物,这才有了不同的看法。
如某位批评家说的,如果那个“我”是当时美国人的代表,这首诗倒是好理解得多,因为对于一位能象征领土迅速扩张、生产蓬勃发展的美国的人物,说他自己“里外是神圣的”,说他“溺爱我自己”,就比较符合实际了。
《我自己之歌》作为惠特曼的代表作,作为《草叶集》的缩影,它的产生背景就是《草叶集》的背景,其主题思想也就是《草叶集》的中心思想。
关于这一点,诗人在《过去历程的回顾》中写道:我为我的理想追求和斗争了多年之后,“发现自己在31岁到33岁时仍然醉心于一个特别的愿望和信念……这就是发愤以文学或诗的形式,将我的身体的、感情的、道德的、智力的和审美的个性,坚定不移地、明明白白地端出和忠实地表现出来。
”又说:“在我的事业和探索积极形成时(我怎样才能表现我自己的特殊时代和环境、美国、民主呢?)我就看到,那个提供答案并叫一切事物以它为转移的主体和核心,必然是一个肉体与灵魂的统一体,一个人──这个人,我经过多次考虑和深思之后,审慎地断定应当是我自己──的确,不能是任何别的一个。
”
这个问题还可以从美国历史的、民族的角度来加以考察。
19世纪上半叶,美国在经济上虽然发展很快,但仍基本上处于欧洲殖民地的地位。
至于文化,特别是文学方面,则主要从属于英国,还没有建立起本民族的与合众国相适应的民主主义文学。
当时以爱默生为首的美国超验主义者提倡个性解放,鼓吹打破神学和外国教条主义的束缚,在美国来一次文艺复兴。
解放个性,就是要发现自己,从一个国家来说就是要确立本民族自己的独立人格。
在这样的历史要求下,惠特曼树立自己的雄心,要通过他自己来表现他的“特殊时代、环境和美国”,于是他的“我自己”便与他们民族的“我自己”合而为一了。
这首诗在《草叶集》初版中出现时,不但没有标题,也没有标出可分段落的数字,甚至全诗结尾处竟没有一个句号。
用美国现代批评家理查德·蔡斯的话来说,它是一种包括“意象派似的小诗、现实主义城乡风俗画、各式各样的目录、说教、哲理探讨、滑稽插曲、自由漫谈和抒情沉思”的特殊结合。
这代表了历来许多评论家的意见,即认为长诗没有什么结构可言,只是一些串连在一起的各种不大相干的段落。
但也有些评论家觉得长诗的整体性很强,其内在联系并不难追踪。
个别专门研究的学者甚至把它体系化了,说它结构严密,形成了一个繁复的图案。
这种说法显然很勉强。
笔者倾向于同意理查德·蔡斯的见解,认为此诗是一种“特殊的结合”,它所包括的主要是对于诗人所处的那个“特殊时代和环境、美国、民主”的描写、沉思、议论和赞美,而他是通过一个个性即“我自己”来写的。
可以说它是“我自己”由内而外、由近而远、由小而大的发展,逐步与集体、国家、全人类乃至永恒世界相结合,最后形成一支歌唱民主精神和宇宙一统的狂想曲,连物我、生死、时空的差别也全都泯灭了。
这里的确贯穿着“自我中心”或“自我主义”的思想,但是如英国现代批评家道·格兰特所指
出的,诗人并非单纯写这一思想本身,而是把诗中那个“我”作为民主的最高榜样,他身上的“健康、力量、活力、信心──所有这些特质都不属于个人,而是属于民主,为每个抱有同一理想的人所共享”。
不过,长诗的内容既那么丰富庞杂,结构又那么松散奇特,像一座没有搭好、几乎还没有成形的七宝楼台那样,徒令人眼花缭乱而已。
我总觉得,惠特曼作为一个习性散漫又耽于沉思默想的人,这首诗看来是想到哪里写到哪里,断断续续地记录下来,然后连缀成篇的。
从体例来说,也是叙述、素描、抒情、议论、独白等等的糅合,甚至在同一段中也有这种情形,而且反复颠倒,自相矛盾之处亦实在不少,加上作者的驳杂的哲学观点,就更加不好从整体上来加以把握和分析了。
也许,如诗人的好友布罗斯所说,如果我们也紧紧盯住诗中那个“君临全篇并始终紧盯着我们的个性(人)”,我们会依稀看出个眉目来吧。
(选自《惠特曼名作欣赏》,中国和平出版社1995年版)。