调查报告大学生职业生涯规划现状分析报告
对大学生涯规划的调查报告6篇
对大学生涯规划的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业生涯规划调查报告范文
大学生职业生涯规划调查报告范文做好职业生涯规划,对大学生进行科学的自我认知、职业认知、生涯决策及就业能力准备有着至关重要的作用。
下面是店铺为大家整理的大学生职业生涯规划调查报告范文，欢迎阅读。
大学生职业生涯规划调查报告范文篇1随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。
对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。
本次调查的目的在于：一是对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;二是通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;三是帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。
本次调查采用了问卷的形式，于20xx年3月至4月，随机抽取广州地区14所大学(包括本科学校和专科学校四个年级)的705位学生进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。
调查问卷回收率100%，有效问卷668张，有效率94.8%。
使用SPSS10.0软件进行数据处理，统计图表用EXCEL来绘制。
本次调查包括广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。
调查结果如下：一、对所学专业的满意程度学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。
调查发现(如下图)，有21.0%的大学生对自己的专业较满意，有66.6%的大学生不清楚，有10.0%的大学生比较不满意，有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。
对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。
高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。
因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。
大学生职业规划研究报告3篇
大学生职业规划研究报告3篇第一篇：职业规划的意义与现状1.1 职业规划的意义职业规划是对职业生涯进行有意识、有计划、有目标的指导和管理。
对于大学生而言，职业规划有助于明确个人职业目标，发掘自身潜力，提升职业竞争力，实现人生价值。
1.2 大学生职业规划现状1. 目标模糊：许多大学生对自己的未来职业目标缺乏清晰的认识，对所学专业的就业前景了解不足。
2. 规划缺失：部分学生虽有职业目标，但缺乏具体的实施规划和步骤。
3. 实践不足：大学生普遍缺乏实际工作经验，这对于未来求职和职业发展造成一定影响。
4. 职业素养培养不足：在专业技能和综合素质方面，大学生普遍有待提高。
第二篇：职业规划的方法与策略2.1 职业规划的方法1. 自我评估：了解个人兴趣、价值观、性格特点和能力，为职业选择提供依据。
2. 职业探索：研究不同职业的特点和要求，了解职业前景和发展空间。
3. 目标设定：根据个人兴趣和能力，设定切实可行的职业目标。
4. 制定计划：规划实现职业目标的具体步骤和时间表。
5. 持续评估与调整：根据实际情况，不断调整职业规划。
2.2 职业规划的策略1. 加强职业指导：高校应提供专业的职业规划指导，帮助学生明确职业方向。
2. 提升实践能力：鼓励学生参与实习、兼职等活动，增强实际工作经验。
3. 培养综合素质：通过参加社团、志愿者等活动，提升沟通、团队协作等能力。
4. 建立职业网络：利用校友、师长等资源，建立广泛的职业联系。
第三篇：案例分析本篇以三名大学生的职业规划为例，分析他们在职业规划过程中所面临的挑战和采取的策略。
3.1 案例一：目标明确，规划缺失小王对金融行业有浓厚兴趣，但缺乏具体的职业规划。
在请教导师和参加职业规划讲座后，小王制定了详细的职业规划，包括实习、考研和拓展人脉等步骤。
3.2 案例二：实践不足，能力提升小李在大学期间积极参加各类实践活动，如志愿者、社团等，提升了自己的沟通和组织能力。
在求职过程中，这些实践经验使其在众多求职者中脱颖而出，成功进入一家知名企业。
大学生职业生涯规划调查工作报告7篇
大学生职业生涯规划调查工作报告7篇大学生职业生涯规划调查工作报告（精选篇1）高校毕业生是重要的人才资源，然而随着近几年来我国高校毕业生数量的急剧膨胀，大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。
就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
此前，我国全国普通高校毕业生就业工作会议提出，“要进一步加强毕业生就业服务体系建设，努力构建一个更加完善的、符合‘全程化、全员化、专业化、信息化’四化标准的毕业生就业服务体系，可见，就业难的问题严峻而紧迫。
一、调查对象与方法（一）调查对象20__年2月8日、9日、10日，笔者以我省福州市4所高校（福建农林大学、福建师范大学、福州大学阳光学院、闽江大学）的20__年夏季毕业班学生为对象进行问卷调查，以此来了解福建省高校毕业生的就业发展情况。
（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，采用自行编制的“高校毕业生就业情况调查问卷”，通过随机调查，让他们自行填写，并向福州市8所就业指导机构发放问卷8份。
向4所高校学生发出100份，随机抽取100名学生调查，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷108份，回收问卷96份，其中有效问卷96份，回收率89%，问卷容量为108。
经统计结果显示，61%的学生认为目前的就业形势十分严峻，很难找到合适的工作，而大多数学生在半年内才找到工作，约占47%。
结果也显示很多人对自己毕业后能够很快找到工作的自信度均偏低，非常自信的仅占8%，分别有47%的认为一般般和31%认为没自信。
从学历层次的比较来看，就业状况落实率呈现两头高中间低的特点：博士生和硕士生的落实率最高，均为86.2%；其次是专科生，为79.7%；本科生的落实率最低，为67.4%。
大学生人生职业生涯规划调查报告
大学生人生职业生涯规划调查报告一、引言在知识经济时代，职业生涯规划成为大学生面临的重要课题。
随着社会竞争的加剧和就业形势的严峻，如何规划职业生涯，实现个人价值，成为在校大学生关注的焦点。
本调查报告基于对某高校500名在校大学生的问卷调查、访谈和实地考察，旨在分析大学生职业生涯规划的现状、需求及存在的问题，并提出相应的对策和建议。
二、调查对象与方法本次调查的对象为某高校在校大学生，涵盖不同专业、年级的学生。
采用问卷调查、深度访谈和实地考察等方法，共收集有效问卷500份。
三、调查结果与分析1. 大学生对职业生涯规划的认知调查结果显示，约90%的大学生认为职业生涯规划对个人的发展具有重要意义。
然而，在实际操作中，仅有30%的学生对自己的职业生涯有明确的规划。
这一现象反映出大学生在职业生涯规划方面的认知与行动之间存在较大差距。
案例：小张，一名计算机科学专业的学生，他对职业生涯规划有着清晰的认识，并在大学期间积极参与各类实践活动，为自己的职业发展奠定了基础。
2. 大学生职业生涯规划现状（1）职业目标：约60%的学生对自己的职业目标较为模糊。
例如，小李，一名文学专业的学生，虽然热爱写作，但对未来的职业方向感到迷茫。
（2）职业能力：约70%的学生认为自己在职业能力方面存在不足，主要集中在沟通能力、团队协作能力、创新能力等方面。
（3）职业发展路径：约65%的学生对自己的职业发展路径没有明确的规划。
例如，小王，一名市场营销专业的学生，对未来的职业发展感到困惑，不确定是继续深造还是直接进入职场。
3. 大学生职业生涯规划需求调查发现，大学生在职业生涯规划方面有以下需求：（1）政策支持：约85%的学生希望政府和学校能提供更多的就业指导和支持。
例如，小刘，一名生物技术专业的学生，他希望学校能提供更多与专业相关的实习机会。
（2）专业指导：约80%的学生期望得到专业人士的指导。
例如，小陈，一名机械工程专业的学生，她通过参加职业规划师举办的讲座，获得了宝贵的职业发展建议。
职业生涯规划调查报告
职业生涯规划调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生涯规划调查报告8篇
大学生涯规划调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生涯规划调查报告5篇
生涯规划调查报告5篇良好的调查报告能够帮助我们发现潜在的问题和风险，调查报告的目的是为了帮助决策者更好地满足受调查群体的需求，XX小编今天就为您带来了生涯规划调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
生涯规划调查报告篇1随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。
对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。
激烈的社会竞争下，职业生涯规划也被提上了空前的高度。
职业生涯规划是指个人组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结基础上，对自己爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
金融危机冲击下，一定程度上使技工的价值进一步得到体现。
但由于国家大力投资基础设施建设，劳动力市场总体供大于求，使得企业也具有了挑选技工和熟练工的空间，怎样草能让高职院校大学生在激烈的社会竞争中立于不败之地，大学生职业生涯规划，已为重中之重，也被提上了一个空前的高度，立足现实，如何让引导大需而生做好职业生涯规划，学习规划，人生规划使学生深刻的评价自己，获得相对准确的定位，合理安排在校的时间，合理的发展自己，是所有大学生面临的一个严峻的课题。
如何让将本专业与外专业形成系统空间层次上的整合，专业与专业间的互动理想与现状上的交流，如何使个人技能的提升与所需的个人综合素质的培养达到最佳的平衡点，高校是否已具有完善的职业生涯规划体系和健全的组织，培养学生发展学生强化学生，使工学结合的人才培养计划更好实施。
面对良好的就业形势与机遇，高校、学生——你们准备好了吗通过对陕铁院学生的问卷调查，讨论分析以及思考总结，就陕铁院测量专业08届09届学生生涯规划的现状进行调研，对学会说中所存在的问题进行了分析与梳理，并且针对性的提出了我们的建议和对策意见。
2024大学生职业规划情况调查报告
2024大学生职业规划情况调查报告一、自我评估自我评估是职业规划的重要一环，它涉及到对自己的兴趣、价值观、技能、性格等方面的深入了解。
只有充分了解自己的优点和不足，才能制定出更为合理、可行的职业目标。
然而，许多大学生在自我评估方面做得不够充分，往往只是简单地将自己描述为“好学、勤奋、有组织能力”等泛泛之词，缺乏具体的自我剖析和反思。
二、职业目标确立明确的职业目标是职业规划的核心。
职业目标应当具体、可行，同时也要具有挑战性。
许多大学生在制定职业目标时，往往缺乏实际考虑，一味追求热门行业或高薪职位，没有根据自己的兴趣、能力和市场需求进行合理定位。
这种不切实际的职业目标往往会导致职业规划的失败。
三、制定计划制定计划是实现职业目标的关键步骤。
计划应当具体、可行，并且要有明确的时间表和实施方案。
然而，许多大学生在制定计划时，往往缺乏实际操作经验，只是纸上谈兵，难以付诸实践。
此外，还有一些大学生过于乐观，制定的计划过于宏大，难以持续执行。
四、发掘自己的潜能发掘自己的潜能是实现职业规划的重要途径。
每个人都有自己独特的潜力和优势，只有充分了解和发掘自己的潜能，才能更好地实现职业目标。
为此，大学生可以通过参加各种活动、尝试新的事物、扩大社交圈子等方式来拓展自己的视野和经验，从而更好地发掘自己的潜能。
五、掌握行业信息掌握行业信息是制定合理职业规划的前提条件。
了解行业的发展趋势、市场需求、技术进步等方面的信息，有助于大学生更好地把握市场机会和未来发展的方向。
通过阅读行业报告、参加招聘会、与业内人士交流等方式，大学生可以获得更为全面和准确的信息，为自己的职业规划提供有力支持。
六、增强自己的竞争力增强自己的竞争力是实现职业规划的重要保障。
在当今竞争激烈的就业市场中，只有不断提升自己的综合素质和能力水平，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
大学生可以通过参加各种培训课程、考取相关证书、积累实践经验等方式来提升自己的竞争力。
同时，还要注重培养良好的工作态度和职业道德，树立积极向上的个人形象。
2023年大学生职业生涯规划调查报告7篇
2023年大学生职业生涯规划调查报告7篇大学生职业生涯规划调查报告1对大学生进行职业生涯规划教育是就业指导的一项主要内容。
通过问卷调查和深入访谈，从个性测试、职业规划和职业愿望等方面了解大学生职业规划的现状，并在此基础上提出建议，加强大学生的职业生涯规划教育。
1研究目的职业生涯早期的概念是由沙特列(Shartle)提出的。
他认为，职业生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。
大陆学者吴国存认为，职业生涯只是从职业能力的获得，职业兴趣的培养，选择职业就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程，起始于人的出生。
本研究认为，职业生涯规划是个人对自己一生职业发展总体计划和总廓的勾画，具有粗略性、目标性、长期性和全局性的特点，它为一生的职业发展指明了途径和方向。
当前大学生的就业压力不断显现，为了更好地指导大学生就业，了解大学生职业生涯规划的现状是十分必要的。
因此，本研究以洛阳理工学院学生为调查对象，通过访谈、开放式问卷及正式问卷，调查大学生职业生涯规划的现状，以期使指导工作有针对性、准确性。
2研究方法2.1研究工具本研究采用自拟调查问卷，共23个题目，包含有大学生的个性测试、职业规划和职业愿望。
2.2研究对象本研究对洛阳理工学院在校学生400名(随机抽取)进行施测，回收有效问卷378份，回收率为94.5%。
其中男生256名，占67.7%，女生122名，占32.3%;文科180人，占47.6%，理科198人，占52.4%。
3研究结果与分析3.1大学生的个性测试大学生的个性测试主要是了解大学生对自身状况了解的认知程度。
个性心理特征是个性中的特征结构，是个体心理差异性的集中表征，它表明一个人的典型心理活动和行为。
对于每个个体来说，无论是职业选择、职业决策还是职业生涯发展，都体现出强烈的个性心理和社会心理属性。
根据职业发展理论，选择一个与自己的兴趣爱好和能力特点相一致的职业，不仅能给自己的人生带来快乐，工作更有意义，而且能让个人在工作中更有竞争力。
大学生职业规划调查报告
大学生职业规划调查报告一、引言随着社会的发展和就业形势的日益严峻，大学生职业规划越来越受到重视。
为了深入了解大学生职业规划的现状，我们进行了一项调查，旨在为大学生的职业发展提供有益的参考和建议。
二、调查目的本次调查的目的是了解大学生对职业规划的认知、态度和行为，分析影响大学生职业规划的因素，为高校开展职业规划教育和指导提供依据。
三、调查对象和方法（一）调查对象本次调查涵盖了不同专业、不同年级的大学生，包括本科和专科学生。
（二）调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名大学生进行了深入访谈。
四、调查结果（一）大学生对职业规划的认知1、大部分大学生认为职业规划很重要，但仍有相当一部分学生对职业规划的概念和意义认识模糊。
2、仅有约 40%的学生对自己的职业兴趣、能力和价值观有较为清晰的了解。
（二）大学生职业规划的目标和方向1、约 60%的学生有明确的职业目标，但其中多数目标较为笼统，缺乏具体的实施计划。
2、在职业方向选择上，受社会热门行业和家庭影响较大，较少考虑自身的兴趣和特长。
（三）大学生职业规划的行动1、只有约 30%的学生经常参加与职业规划相关的培训和活动，大部分学生只是偶尔参与。
2、约 40%的学生有过实习经历，但实习质量参差不齐，对职业发展的帮助有限。
（四）影响大学生职业规划的因素1、自身因素：缺乏自我认知、目标不明确、行动力不足等。
2、学校因素：职业规划教育课程不完善、指导老师缺乏实践经验等。
3、社会因素：就业竞争压力大、行业发展变化快等。
五、原因分析（一）大学生自身方面1、自我认知不足：许多大学生对自己的兴趣、能力和价值观缺乏深入思考，导致职业目标不明确。
2、缺乏主动性：部分学生在职业规划方面缺乏积极主动的态度，依赖学校和家庭的安排。
（二）学校方面1、教育体系不完善：职业规划教育未能贯穿大学教育全过程，课程内容缺乏针对性和实用性。
大学生职业规划情况调查报告范文
大学生职业规划情况调查报告范文第1篇：大学生职业规划情况调查报告范文近年来，大学生就业形势越来越严峻，那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了。
大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。
那么，作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的，他们的职业规划情况又如何呢？对此，我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查。
调查人群以财专学生为主（17人，占85%），本科类学生为辅（3人，占15%）。
其中大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。
在调查所学*由谁选择的时候，70%的学生选择了自己选择的选项，25%的学生因学校调配学了现在所在*，5%的学生因其他原因学现在所在*。
没有人选择父母亲戚帮他们选择了*。
由此可见，现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的*，父母给了孩子们充分的自由空间，不可否认这是社会的一大进步！而一部分学生因成绩等问题被学校调配*也是有一定合理*的，因为学校有时要站在大局的角度考虑，但建议最好让学生学所选*。
在调查是否喜欢所学*时，40%的人很喜欢学的*，40%的人有一点喜欢所学*，15%的人不太喜欢所学*，5%的人很不喜欢所学*。
这组数据表明大学生对所学*的认可度还是很高的。
不太喜欢的人大都是因为爱好问题。
而很不喜欢的人的*也是他自己选的，当初选的时候就很糊涂，现在很不喜欢也不未完，继续阅读 >第2篇：大学生的职业规划情况调查报告在调查所学*由谁选择的时候，70%的学生选择了自己选择的选项，25%的学生因学校调配学了现在所在*，5%的学生因其他原因学现在所在*。
没有人选择父母亲戚帮他们选择了*。
由此可见，现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的*，父母给了孩子们充分的自由空间，不可否认这是社会的一大进步！而一部分学生因成绩等问题被学校调配*也是有一定合理*的，因为学校有时要站在大局的角度考虑，但建议最好让学生学所选*。
在调查是否喜欢所学*时，40%的人很喜欢学的*，40%的人有一点喜欢所学*，15%的人不太喜欢所学*，5%的人很不喜欢所学*。
2024大学生职业生涯规划现状调查与分析报告
2024大学生职业生涯规划现状调查与分析报告引言随着高等教育大众化的深入推进，大学生的就业问题成为了社会关注的焦点。
职业生涯规划作为解决大学生就业难的有效途径之一，逐渐受到广泛的重视。
本文旨在通过对大学生职业生涯规划现状的调查，分析存在的问题，提出相应的对策建议，以促进大学生顺利实现就业。
大学生职业生涯规划现状调查为了了解大学生职业生涯规划的现状，我们采取问卷调查和访谈的方式，对某高校的大学生进行了调查。
调查结果显示，绝大多数大学生对职业生涯规划的重要性有充分的认识，但在实际操作中仍存在一些问题。
缺乏专业指导调查发现，很多大学生对职业生涯规划的认识仅停留在浅层次上，缺乏系统的理论知识和实践经验。
这主要是因为高校缺乏专业的职业生涯规划指导教师，现有的指导教师多由学生工作者或辅导员兼任，他们往往缺乏专业知识和实践经验，无法满足学生的需求。
规划意识淡薄调查还发现，部分大学生的规划意识淡薄，缺乏自我认知和职业认知，对未来的职业发展没有明确的规划。
这部分学生往往缺乏主动性和积极性，将职业生涯规划等同于简单的找工作，忽略了自身的兴趣、优势和潜力。
课程设置不合理高校在职业生涯规划课程设置方面也存在一些问题。
一些高校的职业生涯规划课程过于理论化，缺乏实际操作和实践环节，导致学生无法真正掌握相关技能。
同时，课程设置过于集中在大一阶段，没有贯穿整个大学阶段，导致学生在后续的求职过程中无法有效地运用所学知识。
实例分析为了更深入地了解大学生职业生涯规划现状，我们选取了若干名大学生进行了实例分析。
这些学生分别来自不同的专业和年级，具有一定的代表性。
张同学：缺乏明确规划张同学是一名大二学生，对自己的未来职业发展没有明确的规划。
他表示，在大学期间主要关注学业成绩和社团活动，没有认真思考过未来的职业发展方向。
在求职过程中，他发现自己缺乏针对性和竞争力，难以找到满意的工作。
李同学：过于追求稳定李同学是一名大三学生，他对职业生涯规划有一定的认识，但在实际操作中存在偏差。
大学生职业规划情况调查报告
大学生职业规划情况调查报告随着社会的快速发展，就业市场的竞争日益激烈，大学生职业规划的重要性不言而喻。
为了深入了解大学生职业规划的现状，本报告通过问卷调查、访谈和案例研究，对一定范围内的大学生进行了全面调查，旨在为大学生提供更为科学的职业规划指导。
一、引言职业规划是对个人职业生涯的总体设计和规划，对于大学生而言，职业规划是实现自身价值、提高就业竞争力的重要途径。
本报告通过对大学生职业规划情况的调查，分析其存在的问题，并提出相应的建议和措施。
二、调查背景与目的当前，大学生就业形势严峻，如何帮助大学生进行有效的职业规划，提高其就业竞争力，成为社会关注的焦点。
本次调查旨在了解大学生职业规划的现状，分析其存在的问题，并提出针对性的建议。
三、调查方法与对象本次调查采用问卷调查、深度访谈和案例研究相结合的方式，对象包括我国不同地区、不同专业的大一至大四学生。
共发放问卷500份，回收有效问卷450份，进行深度访谈20人。
四、调查结果与分析1. 职业规划意识调查结果显示，约75%的大学生认为职业规划对未来的发展具有重要意义。
他们普遍认为，明确的职业规划有助于更好地定位自己的发展方向，提高就业竞争力。
例如，来自外语学院的大三学生李娜，她通过参加职业规划课程，明确了自己未来想要成为一名翻译的目标，并为此制定了详细的规划。
2. 职业规划实践在职业规划实践中，约60%的学生表示自己有明确的职业目标，并制定了相应的行动计划。
以计算机科学专业的大四学生张伟为例，他计划毕业后加入互联网行业，为此他在大学期间积极参与编程竞赛，积累实践经验。
3. 存在的问题（1）缺乏实际操作经验：许多学生在职业规划纸上谈兵，缺乏实际操作经验。
例如，一名学习环境科学的学生小赵，虽然对环保行业充满热情，但由于缺乏实习经验，对行业现状了解不足。
（2）信息不对称：约50%的学生反映，他们很难获取到准确的职业信息，导致规划决策缺乏依据。
这种信息不对称的现象，使得一些学生在职业规划过程中处于盲目状态。
大学生职业规划生涯发展报告集合3篇
大学生职业规划生涯发展报告集合3篇【篇一】大学生职业规划生涯发展报告一、职业规划对自我的意义从专业角度来看，职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
于我自身而言，职业生涯规划就是有计划的规划自己的未来，一步一个脚印的去实现自己的职业理想。
学习了职业生涯规划，让我更加清晰的认清了自己的发展方向，让我更加明白这条路该如何走。
二、自我分析记得高中时老师就告诉我们要认识自己，认识自己，仅仅四个字，实践起来是何等的艰难，古往今来那么多仁人志士为了能认识自己，不断实践，不断创新，可又有几个能在生命即将终了之时，拍拍胸膛，告诉自己，我终于认清了自己!但经过20***年的思考，终归是比一年前要对自己有更深一些的了解。
首先，我的性格属于双层的，有时候活泼开朗，有时候又很安静内敛，但是这两种性格的转换总是不适时宜的出现，由此我觉得应该加强自我对自身性格的控制，是这两种性格出现的恰到好处，这就需要从小事做起，例在竞选和社交的方面就要当仁不让，要活泼一些;在读书，听课的时候就应该控制自己要安静下来。
我觉得自身有一些成功需要的必备品质，如强烈的竞争意识，不达目的不罢休的坚持，不到黄河心不死的决心等。
这些都是需要在今后的道路上保持和增强的。
其次，我的兴趣很广泛。
我非常喜欢读书，但迫于学习压力，涉猎面很狭窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些经济、管理、文学、保险方面的书籍，以扩充自己的涉猎面;会很多种球类运动，虽然不是专业水平，但是作为娱乐还是很受用的，因此可以通过这些运动多认识一些朋友，以扩大自己的交友范围;小时候学过很多种乐器，还有书法、绘画等最后，我想对我三年后想拥有的能力做一个期望，因为我认为我现在的水平并不能够达到我未来想从事的职业的标准，但是通过三年的努力，我一定能实现目标。
大学生职业调查报告个人大学生职业生涯调查(三篇)
大学生职业调查报告个人大学生职业生涯调查(三篇)大学生职业调查报告个人大学生职业生涯调查篇一】职业规划与就业指导;课程高校毕业生就业工作已经成为高校教育和治理的一项重要任务，也是社会普遍关注的热点问题。
这个问题不仅关系到广阔学生及其家庭的切身利益，而且关系到社会的和谐稳定进展。
如何更好地利用和发挥大学生群体的资源优势和潜能，使他们的价值得到充分的表达，始终是国家、高校和社会特别重视的问题。
面对当前严峻的就业形势，和越来越剧烈的就业竞争，大学生对就业指导的需求越来越迫切。
大学是人生进展的重要阶段，是大学生进入职业生涯的重要预备期。
为不断提高毕业生就业质量，帮忙学生尽早为就业做预备，引导学生进展长远的自我进展规划，以利于他们更好地发挥个人潜质，充分实现个人价值和社会价值，外交学院对在校本科学生进展了“职业生涯规划与就业指导”课程的需求状况调查，以此作为开设相关课程的根底工作。
此次调查共发放问卷700份，回收568份，均为有效问卷，回收率81.1%。
囿于时间限制，我们从回收问卷中抽取了261份问卷进展统计分析。
抽取问卷时为兼顾到各个专业、各个年级的学生状况，我们根据从各系各专业各年级回收问卷中抽取约1/2的原则，使得问卷具有肯定的代表性，抽取的被调查者中，男生126人，女生135人，各自所占总数的百分率分别为48.3%和51.7%，比拟均衡。
2.1 学习生活规划:多数学生有动力和目标“规划”强调的是制定肯定的方向和目标，有比拟具体的准备、规划以及实施的步骤。
“规划”是一种意识和习惯，有了这种意识和习惯，有助于个人尽早为马上面临的挑战和机遇做预备，能在正确熟悉自己的根底上，制定科学合理的规划，意味着个人胜利的几率会更大。
对于大学生来说，进展良好的学习生活规划是进展职业生涯规划的根底和前提，由于只有把现阶段的任务完成好，才能更好地进展长远的职业生涯规划。
为了解学生学习生活规划状况，问卷中我们设计了“你对目前的学习生活有规划吗?”一问，61.69%的学生选择了“有”，19.92%的学生选择了“没有”，18.39%的学生选择了“说不清晰”，这个数据说明学生中的大多数有自己的学习目标，学习的自主性、自觉性较强，这与现代大学生有自己独立的思想和比拟自主自由的性格特点有关。
大学生职业调查报告范文5篇
【导语】在出现了某些事件和情况后，我们有必要仔细地调查清楚，我们在调查结束后还需要完成调查报告。
以下是®⽆忧考⽹整理的⼤学⽣职业调查报告范⽂，欢迎阅读！1.⼤学⽣职业调查报告范⽂ ⼀、调查⽬的： 在当今这个知识爆炸的信息社会中，对于每⼀位当代⼤学⽣来说，要想在未来社会中获得成功，不得不对⾃⼰的将来做⼀份职业规划书。
此次调查的⽬的在于观察在校⼤学⽣对⾃⼰的职业规划重视程度，职业规划状况，以及影响在校⼤学⽣职业规划的因素。
⼆、调查⽅法： 参考⼤学⽣职业调查规划标准，拟定调查问卷，从哈尔滨市部分⼤学中选取⼀些调查研究对象，以发放调查问卷为主要⽅式，并结合访谈等形式对哈尔滨市在校⼤学⽣进⾏职业规划状况调查。
三、调查时间： 20xx年xx⽉26⽇——20xx年xx⽉2⽇ 四、调查结果： 1.考察在校⼤学⽣的⽣活学习态度 [状况分析]： (1)80%刚刚进⼊⼤学的学⽣不能适应⼤学的⾃主、⾃⽴学习⽣活，经过⼀定时间的适应阶段，却养成了松散的态度，对待学习和⽣活没有计划，没有⽬的，⾃由散漫，⽆规律的作息时间。
(2)适应周期：两个星期到⼀年半不等，但⼤部分同学能在两个⽉左右适应⽣活的各⽅⾯。
适应不了的，有退学或陪读现象。
[合理建议]： (1)主动和⽼师和同学交流，寻找适应的建议 (2)合理安排作息时间，停⽌⾃由散漫 (3)端正学习⽣活态度，养成良好的⽣活习惯 2.考察在校⼤学⽣⾃我能⼒锻炼状况 [状况分析]： 有80%的同学在校期间都有兼职，锻炼其独⽴⾃主的⽣活能⼒，但只有34%的同学兼职针对所学专业。
8%左右的同学没有加⼊社团，其他同学都有加⼊社团并适当担任⼀些职务，对⾃⼰多⽅⾯进⾏锻炼。
[合理建议]： (1)适当的加⼊社团，锻炼⾃⼰的社交能⼒。
(2)注重兼职侧重点，⽬的是锻炼还是赚钱? 3.考察在校⼤学⽣制定⼤学规划的状况 [状况分析]： 1.制定⼤学规划：75%以上的同学在迈⼊⼤学后就会对⾃⼰的⽣活进⾏规划。
大学生毕业职业调查分析报告7篇
大学生毕业职业调查分析报告7篇大学生毕业职业调查分析报告（精选篇1）经过激烈的高考竞争，我们终于步入了大学的神圣殿堂，我们期待着在大学中大展宏图，我们有着崇高的理想与信念，我们有着火一样的热情，我们斗志昂扬。
然而，在经过一段时间的生活与学习后，在告别中学时紧张的学习生活后，一下子面对这么多宽松的时间，许多大学生开始茫然了，他们不知道自己该做什么，自己想做什么。
许多大学生开始不适应，面对这种情况，我们利用本周末的空闲时间对宿舍区里的大一新生进行了一次调查，以便于了解他们在大学里适应状况如何。
以下是我们从五个方面分析的结果：1、学习形式的适应：在经过高考的激烈竞争，很多学生感到筋疲力尽，在饱尝成功喜悦的同时，以为进入大学可以好好的放松，以之补偿十几年的寒窗苦读。
可到了大学，仍然要面临繁重的功课，这让他们不知所措。
在这十几年的苦读生涯中，很大一部分学生的学习目的就是为了考上大学，在家长和老师的双重推动下向这一目标冲刺，学习上带有非常大的被动性。
进去大学后，这个目标已实现，许多学生一下子失去了奋斗目标、生活的重心，再也没有太多的激情和动力区投入到新的学习中去，在学习上很被动，积极性不高，对知识的渴望不强烈，出现了徘徊和迷茫的心理。
多数同学表现出难以适应大学的学习环境，占到了一半，多数学生觉得学习疲劳时因为作息时间不合理。
当问到课余时间是做什么时，有相当一部分学生的回答是在宿舍睡觉或是待在网吧，当问到学习过程中有无压力或是困难时，同学们感到问题最多的是英语，而为了提高英语水平，同学之间应该多加交流，优势互补，更好的完成学业。
2、生活环境的适应：进入大学之后变化最大的就是生活环境，在进入大学之前，很多同学或许都是从未离开过父母，没有出过远门，心里依赖性强，进入大学之后身边没有了父母，失去了往日的特殊照顾，对于自立能力差的学生来说，一时不习惯，根本无法适应，生活无规律，许多问题不知道如何去解决。
比如说面对大学里面丰富多彩的校园生活无法适应，有的学生因为从北方来到南方，总觉得别人应该照顾和帮助他，不知道也不会去关心别人，也不在乎别人的感受，一些适应能力差的新生遇到这些问题时，常常束手无策，不愿与人沟通交流，怕别人笑话，致使有的学生出现痛苦，紧张等焦虑情绪和失眠。
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调查报告：大学生职业生涯规划现状分析(一)一、引言：2004年4月，北森测评网与劳动和社会保障部劳动科学研究所、新浪网联合了进行的《当代大学生第一份工作现状调查》。
结果表明：一、在找到第一份工作后，有50%的大学生选择在1年内更换工作；两年内，大学生的流失率接近75%，比例之高令人震惊。
二、33%的大学生“先就业后择业”，第一份工作仅仅是由学校到社会的跳板；16. 3%的人“没有太多考虑”就“跟着感觉走”地选择了第一份工作。
三、正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间，但事实是仅有17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因素。
所以，一方面是社会上对大学毕业生找工作难的呼声越来越高，另一方面却是大学生员工的高流动率带给企业聘用大学生的犹疑；另外，依据职业发展理论，选择一份符合自己天赋与兴趣的职业，不仅能带来人生的快乐，而且能让个人在工作中更有竞争力，但上述调查结果所揭示的与此明显悖逆，这些都敦促我们深入思考：造成这种现状的内在原因是什么？我们能够为解决这一问题做些什么？基于对这些问题的关注，北森测评网、新浪网与《中国大学生就业》杂志共同设计了《大学生职业生涯规划现状》调研问卷，希望藉此了解当前大学生的职业规划现状，在此基础上探索性的分析造成大学生职业生涯规划现状的原因，希望能引发公众对大学生职业生涯规划方法和意义的深刻地思考与有效探讨；同时希望调查结果可以帮助高校更好的建立针对学生的职业生涯规划体系！二、调查设计基本情况：根据调查目的，调查方设计了《2004年度大学生职业生涯规划现状调查》问卷。
问卷由25道题目组成，分为3个部分：第一部分为“大学生职业生涯规划满意度”，有8个问题；用于评估其对自身职业生涯规划的满意状况和满意要素。
第二部分为“就业中心职业发展服务满意度”，有7个问题；用于评估其对学生对就业中心提供的职业辅导服务的满意状况和满意要素。
第三部分为“大学生对职业生涯规划意向性调查”，共10个问题。
用于评估学生对职业规划的投资意向。
本次调查以“网络在线问卷”形式进行，参与者匿名作答。
对于每个问题，程序要求答题者必须选择一个答案(或以上)才能提交。
本次调查2004年06月28日开始，2004年07月份07日结束，共收集答卷2987份，其中有效问卷2627份。
虽然调查没有指定样本群体，但从参与人数与人员背景结构分析，具有足够的代表性和统计意义。
三、参与调查人群分析：参加本次调查的人群中，男性约占65%，女性35%，考虑目前男女大学生比例接近1：1，这个比例与第十三次CNNIC调查结果：男性网民61%，女性网民39%基本吻合。
从参测人群的学历结构看，包括了在校非应届大学生、硕士生、博士生、应届毕业生及毕业超过一年等典型人群。
通过人群间的分值差异性，可以有效地分析他们的职业规划情况。
四、调查结果分析1、大学生职业生涯规划满意度分析A、满意度整体分析：从调查统计数据分析，参与调查者的个人职业生涯规划各项满意度最高没有超过3.6分，对自己的职业生涯规划满意度单项分最低，说明个人职业生涯规划满意度整体水平不高。
其中对“职业生涯规划现状”和“求职方法和技巧”的满意度最低，对“清楚了解自己个性”满意度最高，这说明学生对外界的不满大于对自己认知的不满，这可能是因为目前就业形式严峻，学生更容易将工作不合适、职业发展不顺利归的原因归为外部。
从图表分析，排在前三位的因素是：“对自己的个性状况的了解”、“对自己优劣势的把握”及“对自己期望职业的理解”，这三点均属于个人对内的了解，它们处在一个中等偏上的水平，说明大家对“自我的把握”处于相对较高的水平上。
“清楚自己将从事职业的具体内容”排在第六位，这是属于信息了解的因素，说明大学生对工作信息比较缺乏了解。
排在第四、第五、第七位的清楚三到五年的职业发展计划、自己的职业抉择的满意度和自己的求职方法和技巧，在职业生涯规划中属于具体方法与技巧的方面，说明大学生对具体的生涯规划方法掌握的不多。
可以比较出，相对于排在前三位的因素，自己的求职方法和技巧和清楚自己将从事职业的具体内容是指向外部世界的两个因素。
因此大学生在了解外部工作世界信息和具体应对技巧方面更为欠缺。
了解自己的满意度高于职业生涯规划的满意度，说明参与调查者在结合自己的特点与优势，合理规划职业生涯方面是欠缺。
这也是导致职业生涯规划现状满意度较低的一个主要因素。
以上数据分析表明，大学生在对个人职业生涯规划满意度不高的基础上，对自己内部的了解相对更好，可能是因为对自己的探索需要利用较少的外部资源，比较容易一些，同时也可能大学生对了解自我更重视；大学生对外部工作世界的信息、具体应对技巧和具体的职业生涯规划方法相对内部信息欠缺的较多，可能是了解外部世界、学习具体方法需要利用较多的外部资源，比较难，比如相关信息渠道是否畅通，是否有足够多的专业机构可以帮助大学生进行职业生涯规划，大学生是否有良好的能力(沟通的、经济的)能够获得专业帮助，另一方面，也可能是大学生对了解外部信息和具体方法比较不重视。
如果引导大家进行职业生涯规划是一个社会问题，需要就业中心、专业机构的共同努力。
通过上面的探索，就业中心和专业机构可以从增加沟通和信息渠道以强化职业生涯规划理念的导入及普及开始改善大学生职业生涯规划的现状。
B、性别差异性分析：由上表可见，男性在个人职业生涯规划的各个层面的满意度均优于女性。
这些可能性产生的原因如下：现实中女性的职业规划确实不如男性。
如果是这个原因，值得我们思考的是：在从小到大接收同等的学校教育的情况下，为什么女性的职业规划会从各个方面低于男性？女性对自己的职业规划期望过高，从而导致满意度相对较低。
根据个人判断，比如社会对女性的要求、从小男性女性不同的期望等，这种可能性比第一种小，但并不排除。
无论哪种情况成立，均表明职业生涯中的女性更需要引导，这需要引起社会和职业生涯规划工作人员的普遍关注。
调查报告：大学生职业生涯规划现状分析(二)2、就业中心的满意度分析：A、就业中心满意度整体分析：就平均水平来看，受调查者对就业中心的满意度呈现普遍较低的水平。
在上表所列出的项目中，表示满意的比例不超过20%，对就业中心整体服务表示满意仅占8.8%。
相当多的调查者(大约30%)表明就业中心没有提供所涉及的服务。
从数据表明，就业中心的服务项目和方式尚待进一步提升。
从列表可以看出，参与调查者普遍对就业中心的服务及就业中心老师的水平普通表示了不满意的倾向。
就业中心更需要关注老师的服务水平及服务质量。
在上表列出的所有项目中，表示出满意或比较满意的调查者不到总数的15%，而选择“一般”的调查者占总调查人数的30%，而另有30%的学生根本不了解就业中心的情况，也不了解就业中心的服务，这说明目前我国高校的就业指导服务项目比较单一，大部分还停留传统的招生、就业政策咨询、派遣等工作，对于学生的职业辅导、咨询等更全方位的服务还没有全面展开，因此许多学生对就业中心及提供的服务不了解或者抱着一种无所谓的态度。
B、性别差异性分析：从男女生的对比分析，我们可以发现，女生对就业中心服务的满意度较男生低，相反，对于就业中心提供的培训及咨询服务，女生的满意度均比男生高。
这表明，职业咨询、培训或其它的辅导方式，可以更好地提高女性的满意度。
3、职业生涯规划市场的意向性调查结果分析：A.职业规划市场的成熟程度从调查的结果来看，曾经接受系统职业生涯规划服务的群体仅占到5.20%，这说明学校就业中心尚没有提供完善的职业生涯规划服务或服务体系并不完善。
其次，社会层面也缺少相应的服务机构或组织。
B、学生对专业机构/就业中心的认同程度从统计结果分析，目前对专业机构的认可程度不是很高，仅有一半的调查者表示愿意接受专业机构的职业生涯规划服务，这充分说明职业生涯规划市场的发展尚不完善，专业机构有待用户的进一步检验。
相反，调查者中有82%的表示愿意接受就业中心的职业生涯规划服务，这说明学生对就业中心的忠诚度较高，比较信任就业中心的服务。
同时也说明在未来的职业指导中，就业中心肩负的责任非常之重。
C、专业方向与就业意向的相关性结果调查结果显示，有40%的人群不愿意从事与自己专业相一致的工作，这充分反映了目前高考选择志愿的肓目性。
从职业发展的角度来看，放弃自己的专业需要承担非常大的机会成本。
同时也会带来心理、家庭等诸多的问题，而这些问题的融合需要专业职业发展人员系统的服务。
D、职业困惑的问题解决渠道面临职业困惑或职业选择时，解决的渠道分析如下：途径总体在校大学生应届毕业生工作1年以上父母12.4%11.6%15.3%11.1%老师7.1%8.7%7.0%3.2%同学15.3%12.7%16.0%16.9%专业机构10.2%12.5%10.2%7.7%自己44.1%37.5%44.6%55.6%没有遇到11.0%17.0%7.0%5.5%调查发现，当前大学生在面临职业困惑时，最主要的解决途径是自己思考解决，其次是父母和同学，面对未来的发展，超过80%的人认为职业生涯规划重要或非常重要，面对职业困惑，70%以上的人表示需要或者非常需要职业生涯规划的指导，但在实际生活中选择专业机构对自己进行指导的学生仅占1成。
这表明咨询机构的社会接受程度尚比较低。
E、对职业规划的预期投入倾向调查者对于职业规划服务的价格，也表现出了一定的倾向性，如下：从图中可以看出，有45%的人在职业生涯规划方面的投资为零。
在职业生涯规划方面投资超过500(一双鞋子的价格)仅占总人数的15%。
但从调查者的意愿来看，大众已经接受职业生涯规划的概念，对职业生涯规划的投资也有明显的倾向性，但大部人接受的职业生涯规划的价格在500元左右，超过1000元的价格已明显超出了大家的心理承受水平。
五、小结：从此次调查结果可以看出：大学生对职业生涯规划的概念已经有了初步的了解和一定程度的接受，他们对自己的职业期望与生涯设计也趋于理性。
但国内的商业机构、高校职业指导体系能够提供的服务尚非常有限，难以满足他们的要求。
学校就业中心的服务存在较大的可提升空间。