初中英语教师如何精选及命制单项选择题

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bf16423124.html,

初中英语教师如何精选及命制单项选择题

作者：顾生培

来源：《考试周刊》2012年第95期

单项选择这一题型着重对语言知识运用能力的考查，通常提供给学生一个句子或一个单一轮回的对话，其中有一处或两处抽空，让学生从所给的备选项中选择最合适的选项完成句子或完成符合情景的对话。

这种试题对学生语言知识运用能力的考查范围比较广泛，可以是针对语法知识的考查，也可以对词汇知识、固定搭配、常见表达法、功能意念项目运用及语用知识进行考查。

老师在精选或命制这一题型过程中应把握这一试题的特点。通常对单选题的精选及命制应符合以下几点要求：

1.试题对考点的设计要科学、合理

科学合理设置考点是单选题的重要环节。首先，人们使用语言时都把注意力集中在关键信息上，所以考点应该是题干中的关键信息，而不应该是次要信息。有些老师为了加大试题的难度或增强选项的迷惑性，故意兜圈子，使得考点出现在非关键信息上。

初中英语试卷分析范文

初中英语试卷分析范文在给自己的学生考试之后，我么作为一名初中英语老师，要怎么对试卷和学生们出现的问题进行分析。下面是给大家整理的初中英语试卷分析范文，供大家参阅! 初中英语试卷分析范文1一试卷基本情况：这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。卷面结构为：听力30分，阅读理解40分，书面表达15分，完型15分，词汇和句子20分。二、试卷分析 1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。学生“短暂记忆”能力还不过硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。 2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离，平时还需在阅读方面加强训练。 3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。词

汇还比较缺乏。在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，及时体悟，死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。 4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。在平日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平日要加强训练。三、具体改进措施： (1)听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想，针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们平日里要反复听。 (2)词汇是最基础的教学环节。在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练习巩固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级部分词汇上的词汇外，还应积累更多的词汇。平均每天30;35个词汇的积累。 (3).阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。要求学生坚持每天进行限时限量的阅读训练，最好坚持每天3;4篇阅读，结合兴趣充分利用英语读物。另外学生坚持每天反复朗读课文、补充泛文等英语文章一篇，坚持培养语篇意识。 (4).作文教学中可首先从“模仿”开始教学，向学生给出好的范文让学生学会模仿，或者是给出好的短语、句子;让作文写得好的学

历史试卷评析

历史试卷评析：初中《历史课程标准》说历史教学评价主要是根据《标准》，运用科学的方法，对历史教学过程、教学效果以及影响教学的各种因素进行定性和定量的价值判断，课标将教学评价主要定位于形成性评价、诊断性评价，评价的方法也是侧重于这两种评价范畴，所以试题命制也应以此为核心。渗透对学生情感态度和价值观的考查。史学教育的渗透性强。情感态度、价值观的考查是在学生阅读材料、调用知识、解决问题的过程中自然生发的。科技革命对社会生活的影响、历史人物的丰功伟绩均是对学生进行思想教育的绝好材料。解答问题的过程也就成为学生心灵得到洗礼的过程。一、命题思路：这次试题命制是初三年级学习世界历史以来第一次大容量考试，由于世界历史与中国历史相比对于学生比较生疏，学生感觉不易学。所以第一次考试在试题命制上偏易，以基础为主，拔高为辅，设置梯度，以降低难度让学生能够通过认真复习得到一个较好的成绩，从而增强学生学习历史的信心。本试题呈现如下特点： 1．考点覆盖面广，基础知识考查灵活。注重基础，覆盖较广。从头至尾所出现都是学生熟知的历史素材。难难易比例适中，遵从先易后难，逐级“爬坡”的原则，让全体学生

都能进入，即使难度较大的主观题也通过分层设问让大多数学生得分。试题基本涵盖了考试说明规定的考查内容，上述所列知识点均为初中历史教材中最基本的内容，或者说是初中历史学习不可或缺的内容，这些重要的知识点均从大处命题，有的考查重要历史人物的突出功绩，有的考查重大历史事件的典型意义，有的考查重大历史事件的标志，有的考查重要科技文化成果，总之，灵活多变，指向明确，不琐碎，不机械，不冗长，不拖沓。全卷没有一个机械的简单的死记硬背的试题，知识点的覆盖面如果以单元计占85%，覆盖面广，测试效果好。 2．新材料、新情境丰富。创设丰富的新材料。全卷文物图片、文字材改错题。这些新材料、新情境极大地丰富了能力考查的内涵、角度，扩充了知识容量，激发了学生思维，使试题鲜活生动。 3．突出了对学生学习过程和方法的考查。设置丰富的新材料、新情境，考查学生获取和解读信息的过程，进而考查学生调动、运用知识，进行说明、分析或论证的方法和能力。 4.设计改错题可帮助学生清晰准确记忆知识点，不容易混淆而发生张冠李戴，记忆知识的效果更好更科学。 5．强化史学功能，灵活考查情感态度和价值观。加强历史与现实的联系，鉴往知来，服务当今，塑造学生良好品质是历史教育的重要任务之一。

初中英语较难单项选择题100例附答案解析

初中英语较难单项选择题100例附答案解析 ( ) 1. ________ it is today! A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather ( ) 2. Which is the way to the __________? A. shoe factory B. shoes factory C. shoe’s factory D. shoes’ factory ( ) 3. This class ________ now. Miss Gao teaches them. A. are studying B. is studying C. be studying D. studying ( ) 4. We will have a _________ holiday after the exam. A. two month B. two-month C. two month’s D. two-months ( ) 5. There is no enough ________ on the corner to put the table. A. place B. room C. floor D. ground ( ) 6. We can have _____ blue sky if we create _____ less polluted world. A. a; a B. a; the C. the; a D. the; the ( ) 7. — Are you ________ American or English? — English.. We are working in Wuhu. A. a B. \ C. the D. an ( ) 8. You like playing basketball, and he likes running, _______? A. don’t you B. doesn’t he C. do you D. does he ( ) 9. —Why not take ____ umbrella w ith the sign “ Made in China”?It is _____ useful umbrella? —What _______ good advice it is! A. an; an; a B. an; a; \ C. a; an; a D. \; an; a ( ) 10. – When shall we meet again next week? -- _______ day is possible. It’s no problem with me. A. Either B. Neither C. Every D. Any ( ) 11. Robert has gone to _________ city and he’ll be back in a week. A. other B. the other C. another D. any other ( ) 12. – A latest magazine, please. - Only one left. Would you like to have ________? A. it B. one C. this D. that ( ) 13. – Which book would you like to borrow? -- ________ of the two books is OK with me. A. Either B. Both C. Any D. None ( ) 14. Mrs. Lee teaches ________ math. We all like her. A. we B. us C. our D. ours ( ) 15. There are many trees on ________ side of the street. A. either B. any C. all D. both ( ) 16.________ is the population of the city? A. How many B. What C. How many people D. How much ( ) 17. —Why don’t we take a little break? —Didn’t we just have _______ ? A. it B .that C. one D. this ( ) 18. The teacher asked the boy many questions,but he only answered___ of them

初一英语单项选择题专练题及答案

2013-10-24 14:09 来源：巨人网·英语作者：佚名 ?[ ?标签： ?词汇 ?] 小编导语：2014年中考英语选词填空精选练习题一是小编为你准备的2014年中考英语选词填空精选练习题一。选词填空是中考英语中必考的题型之一。以下就是2014年中考英语选词填空精选练习题一，供你学习参考。 1. ---We’ll do what we can ____English well this term. ---It’s high time for you to work hard. A. study B. to study C. be studied D. be studying 2. ---I don’t think your team can beat theirs. ---____. But we could if Lin Tao were on the team. A. No, we can’t B. Yes, we can’t C. Yes, we can D. No, we can 3. ---Have you finished your work yet? ---No, not yet. I think it’ll take _____ ten minutes. A. another B. other C. others D. more 4. Roy made several kites, but _____ of them can fly high in the sky. A. neither B. none C. all D. most 5. ---Will you be back ____ five in the afternoon? ---I’m not sure, maybe later than that.

中学英语新课程标准试题及答案

一、选择题 1、高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。要满足个性的发展需要，高中英语课程就必须具有___________。 A、可读性 B、可选择性 C、可规划性 D、可发展性 2、新的评价机制采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及学生在学习过程中表现出的___________。 A、合作精神 B、自信心 C、学习兴趣 D、情感、态度和价值观 3、根据新课程标准，语言知识目标的要求，达到9级标准的学生应学会使用_____左右的单词。 A、3300 B、2400 C、4500 D、5500 4、高中英语课程目标以义务教育一至五级的目标为基础，共有四个级别，其中______ 级是高中阶段必须达到的级别要求 A、6级 B、7级 C、8级 D、9级 5、高中英语课程采取__________的课程设置模式 A、必修课 B、选修课 C、必修课与选修课相结合 D、自修课 6. 英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等，其中__________是指学生计划、实施、评价和调整学习过程或结果的策略。 A、认知策略 B、调控策略 C、交际策略 D、资源策略 7.英语阅读教学的目的是：培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生在阅读过程中___________的能力。 A、分析问题 B、处理问题 C、获取和处理信息 D、快速阅读 8、英语教学中，必须开发和利用其他资源作为教材资源的补充、延伸和拓展，以体现课程的时代性，增强教与学的________和灵活性。 A、稳定性 B、连续性 C、策略性 D、开放性 9. 《高中英语标准》明确指出，五个方面的课程目标都围绕一个核心目标，即 __________。 A、综合语言交际能力 B、综合语言技能 C、综合语言运用能力 D、用语言做事的能力 10. 下面不是教材编写原则的是_________。 A、时代性原则 B、发展性和拓展性原则 C、科学性原则 D、创造性原则 11.高中英语每个模块学习时间约为__________学时，修完一个模块达到规定要求即可获得________学分。

初中英语单项选择题答题技巧和练习

单选题解题方法和指导 1、直接选定法。即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出答案的解题方法。如: 1)-What are you going to do, Jane? -Oh, my mother asks me some food for supper. A buy B to buy C buys D buying 2) We have worked for three hours. Now let ' s stop ___ a rest. A had B have C to have D having 3) This is a big class and ___ of the students are girls. A two third B second three C two thirds D two three 4) - I ' ve had eno ugh bread ,would you like ______ . A a few more B one more C another more D some more 此法主要用于较简单的试题，但必须要求对基本知识点，语法点熟练掌握。 2、关键词暗示法。题目中的关键词对于快速而准确的判定答案起着至关重要的作用，找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。如: 1) He has never been to Beijing before, ____ ? A has he B hasn' t he C did he D does he 2) -What did you see, Mary? -I saw a lot of trees on _____________ of the lake. A either side B all sides C .both sides D other sides 3) We have got two TV sets, but ____ works well. A any B both C neither D either 4) It___ ten years since we last ________ in Beijing. A was, met B has been, met C was, meet D is , meet 3、类推比较法如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A 对，那么B 也对”的类推法，从而将AB予以否定，如： 1) Who s the woman over there? - She is a ________ A teacher B a friend of mine C a famous actress D fourteen years old 2) Could you tell me when Tom _____ here ？ A got to B arrived in C reached D reached to 4、前后照应法解题时，为了透彻理解，要联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。如： 1 )-Which would you like, coffee or milk? - __________ , I just want to have some hot water. A Either B Both C Neither D All 2) - Tom didn 't go to school this morning, didn 't he? - _____ , though he didn 't feel well.

2020江苏省中考英语试卷评析

2020江苏省中考英语试卷评析2020年淮安市中考英语试题的命制以“立德树人，促进学生全面发展”为命题指导思想，以“依纲据本，稳中有变，面向全体”为命题原则，立足淮安市初中英语教学实际情况，既注重考查学生的语言知识和语言技能，又着力培养学生的学科核心素养，较好地体现了毕业考试和升学考试的双重功能。 1. 题材丰富，贴近学生生活试题题材丰富，涉及到历史、科技、文化、体育、艺术、慈善和环保等诸多方面，贴近学生生活，具有时代气息，有利于学生理解内容、表达见解。单项选择第3题的钟南山医生、阅读理解B篇的中国女排精神、女英雄花木兰及任务型阅读A篇关于李子柒的人物介绍，为学生树立了典型榜样；单项选择第11题淮安高架的建成、词汇第53题华为的发展和任务型阅读B篇自行车的演变历史，让学生体会到了现代科学技术的不断进步与发展；阅读理解A篇节选自经典阅读篇目《汤姆索亚历险记》，既丰富了题材，又巩固了淮安市初中英语“广阅读”活动的成果；阅读理解C篇的第43题和第45题进行了适当创新，在推理判断的基础上，考查学生的高阶思维能力。词形变化第59题对代词的考查，在语境上有所创新，打破了固有思维，引导学生用活所学知识。 2．稳中求新，聚焦学科素养试卷符合《义务教育英语课程标准》和《淮安市2020年英语中考说明》的要求，试卷的结构和题型与往年保持一致，重视基础，难

易适中，没有增加新题型，但是在选材上增加了经典小说等体裁，同时词形变化、阅读理解等题型中思维考查的角度更广，方式更活，突出理解与运用。试卷关注学科核心素养，充分体现了初中阶段英语学科的能力要求，对初中英语教育教学有较好的引领作用。试题围绕初中阶段英语知识和能力考查的要求，设置旅行、购物、娱乐等多情形语境，不仅要求用语言做事，发展学生语言能力，而且多层次检测学生在具体语境中分析、推理、判断、表达等思维品质，既有深度又有广度；试题同时也涵盖了李子柒、中国女排和华为发展等当今著名人物或重要事件，在检测中渗透着文化意识的培养。 3. 潜移默化，落实立德树人试卷在考查学生语言知识和语用能力的同时，注重对考生情感态度价值观的正向引导，坚持立德树人、以人为本，把握了时代对教育的要求，融入了社会主义核心价值观。完形填空通过讲述一个给陌生人送花传递快乐的正能量小故事，让学生学会在自己能力范围内去行善助人，传递快乐与温暖；任务型阅读A篇通过介绍年度文化传播人物李子柒的故事，让学生在阅读过程中体会中国传统文化的魅力，增强对祖国文化的自信；书面表达由淮安市“龙舟竞渡迎端午”为主题的大运河龙舟赛引出端午节话题，引导学生发扬传统，传承祖国文化。考生的答题过程就是一次潜移默化的接受人文熏陶的过程。

九年级历史上册期末试卷及答案

一、单项选择（每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．下列表述，符合右图名画作者的是（）。 A.他是文艺复兴的先驱 B.他的作品代表了当时文学的最高成就 C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人 D.他提出“知识就是力量” 2．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）。 A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《汉谟拉比法典》3．“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指（）。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 4．解放“手”的最早发明是（）。

A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争 6．“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（）。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张 7．科学社会主义诞生的标志是（）。 A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立C．《共产党宣言》的发表D．马克思、恩格斯在巴黎会晤 8．假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。 A．穿印度的棉衣B．打电话聊天 C．吃美洲产的玉米D．喝中国产的茶叶 9．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英

中考英语单项选择题专项训练250题(附答案)

初中英语中考单项选择题专项训练250题（附答案） ( ) is ____used and ______ people are interested in it. A wide, many more B. widely, a lot more C. wide, more D. widely, much more ( )2、---- What would you like to drink ---- It doesn’t matter. ________ will do . A. Nothing B. Everything C. Something D. Anything ( )3、This question is very difficult . _______ people can understand it. A. Little B. A few C. Few D. A little ( )4.、After entering the WTO, _______ foreigners will come to our country for business. A. some B. fewer C. all D. more ( )5、---- The exam was very easy, wasn’t it ---- Yes, but I don’t think _______ could pass it. A. somebody B. any body C. nobody D. everybody ( )6、The population of Shanghai is larger than __________ of Hangzhou. A. one B. it C. what D. that ( )7、There is only _______ walk from my home to school. A. five minutes B. five minutes’ C. five minute D. fifth minute’s ( )8、Wang Qiang is a _________ boy. A. five-year-old B. five year old C. five-years-old D. five years old ( )9、The boy was born______ the night of May 20,1999. A. at B. on C. in D. doing ( )10、I’ve been here ___ 3 o’clock. That means I have stayed here ___ an hour and a half. A. at ;since B. at; for C. since; for D. since; since ( )11、English is as _________ as Chinese. You should learn it well. A. important B. more important C. the most important D. much more important ( )12、We’ve never seen _________ flower before. A. such a beautiful B. such beautiful C. so a beautiful D. so beautiful ( )13、You must wear glasses. They can keep your eyes ________. A. save B. safe C. safely D. to save ( )14、Would you please speak _______ I still can’t follow you. A. slow B. much slow C. much slowly D. more slowly ( )15、---- What was the weather like yesterday ---- It was terrible. It rained _______. People could _______ go out. A. hard; hard B. hardly; hard C. hardly; hardly D. hard; hardly ( )16. There are few _______ in the fridge. Let’s go and buy some peas, carrots and cabbages. A. vegetables B. fruit C. meat D. eggs ( )17. This room is __________. A. Bill and David’s B. Bill’s and David’s C. Bills and David’s D. Bill and David ( 18. Beijing is one of the most beautiful _________ in China. A. city B. cities C. citys D. the cities

初中生物试题命制原则与试题分析

初中生物试题命制原则与试题分析随着课程改革的不断深入，人们也越来越关注对学生进行评价的问题了。我们知道，评价是教学过程中不可缺少的环节，是教师了解教学过程，调控教学行为的重要手段。同时也是衡量学生学业成绩、了解学生学习情况和及时发现问题、改进教学的重要依据。我们知道，可以采用多样化的评价方式，恰当呈现并合理利用评价结果，发挥评价的激励作用。但不论哪种评价方式，都要以《生物课程标准》为依据，都要体现课程的基本理念，即全面评价学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面的表现。评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。通过评价得到的信息，可以了解学生生物课程学习达到的水平和存在的问题，并帮助教师进行总结与反思。考试是重要的评价方式之一，是一种严格的知识水平和能力水平的鉴定方法。它要求考试者在规定的时间内，通过书面、口头提问或实际操作等形式，解答主测者精心选定的题目，考查参试者所掌握的知识和技能水平，并由主考者评定其结果，从而为主测者提供考试者某方面的知识或技能状况的信息。由此可以看出，要想通过考试达到上述目的，考试的题目是关键。考试的形式虽然多样，但就中学普遍使用的形式而言，书面考试为主。下面重点就初中生物试题编制的原则、试卷和重点试题分析及课堂教学策略的研究三方面，进行比较详细的说明：一、编制初中生物试题的原则 1．根据《标准》要求，编制试题义务教育课程标准的总目标中明确说明，学生通过生物课程的学习要获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。”，并在具体内容目标中，从知识、能力和情感态度价值观方面，提出了具体要求。所以，在命制生物试题上，要依据《标准》要求，注意从“三维目标”考查学生的综合能力。 2．根据不同的学习阶段，编制试题大家知道，考试是对学生一段时间的学习效果的考查。例如：初一第一学期期中、期末；初一第二学期期中、期末；初二第一学期期中、期末；初二第二学期期中、期末。当然，还有平时的单元练习、阶段性练习、小测验等。

初中英语单项选择100题

选择题100道 Choose the best answer: 1. The girl in red is Mary, _____ monitor of Class Four. A)/ B) the C) a D)an 2. There are some trees on ______ sides of the street. A)each B)either C)both D)all 3. I will help you, so you ______ worry about it. A)don’t need B)needn’t to C)needn’t D)not need 4. It snowed so heavy that many cyclists slipped and fell _____ their bicycles. A)off B)off from C)from D)down 5. ----People now can know what is happening in the world quickly. ----You’re right. With the help of computers, news can _____ every corner of the world. A)get B)reach C)return D)arrive 6. The earthquake happened ____ a cold winter evening. A)on B)in C)during D)/ 7. The sun _____ in the east and _____ in the west. A)rises, sets B)rises, is set C)is risen, sets D)is risen, is set 8. This musical “Lion King” _____ wonderful. A)is sounded B)sounds C)is sounding D)sound 9. Do you know if the book _____ to the library? A)will return B)is returned C)will returned D)returns 10. Her grandma________ for six years. A)was died B)has been dead C)was dead D)has died 11. The postage on the parcel _____ me a lot of money. A)took B)spent C)paid D)cost 12. If Linda is worse tomorrow, she _____ on. A)is operated B)will operate C)operate D)will be operated 13. Wood _____ many things. A)is used to making B)is used for making C)used to making D)used to make 14. Could you tell me_________________? A)if light traveled faster than sound B)when the shopping mall built C)which is the way to the Shanghai Zoo D)how far is it from here to the library 15. ______ride a bicycle to work in the morning? The buses are too crowded. A)You’d better B)What about C)Please D)Why not 16. ____ of us is working hard to make our country richer and stronger. A)Each B)Every C)Everyone D)Nobody 17. Father entered the room quietly ____ wake the baby. A)so not to B)so as not to C)so as to D)as so not to 18. We’d better______ on the road. A car may hit us. A)not to play B)don’t play C)not play D)play 19. ______! The bus is coming. A)Look after B)Look up C)Look out of D)Look out 20. We find the musical very _______. A)interest B)interests C)interested D)interesting

初中英语试题命制的基本要求

初中英语试题命制的基本要求.txt再过几十年，我们来相会，送到火葬场，全部烧成灰，你一堆，我一堆，谁也不认识谁，全部送到农村做化肥。初中毕业生英语学科学业考试命题指导课改实验区初中毕业生英语学业考试命题指导项目组 1997年，教育部基础教育司组织专家，就义务教育课程实施状况对9个省(市) 的16 000 多名学生、2 000 多名校长、教师进行了抽样调查。调查结果显示，初中毕业、升学考试对教师的教学行为、教师布置作业的内容与数量、学生的学习方式等都有重大的影响。调查结论认为，当时的考试评价制度存在着较大问题，严重制约了学生的全面发展，甚至影响到青少年的身心健康，已成为实施素质教育的瓶颈。为解决这一问题，教育部基础教育司在研究新的课程方案的同时，采取了一系列措施进行中考改革。 1998 年4 月，教育部基础教育司下发了《关于中考语文考试改革试点工作的指导意见》，在江苏省苏州市、湖北省荆门市、福建省莆田市、山东省烟台市、吉林省辽源市、上海市闽行区、北京市顺义县等七个地区进行初中毕业、升学语文考试改革试点。以语文学科初中毕业、升学考试改革为突破口，拉开了全国初中毕业、升学考试改革的帷幕。 1999 年和2000 年，教育部基础教育司两次下发《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)，提出了初中毕业、升学考试改革应符合国家的教育方针，体现义务教育的性质和素质教育的要求，推动了全国范围内的初中毕业及升学考试改革。1999 年，教育部基础教育司组建了“全国初中毕业、升学考试评价课题组”，从1999～2003 年连续五年对各地的初中毕业、升学考试进行分学科的评价，并于2000 年、2001 年、2003 年三次组织全国命题单位的研修培训，对命题、审题、阅卷和试卷评价等问题进行了深入的研讨。 2002 年12 月，经国务院同意，教育部下发了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，提出了新课程背景下全面推进中小学评价与考试制度改革的行动纲领和

中考英语单项选择题专题练习：名词

中考英语单项选择题专题练习：名词一、名词单复数 1.（福建泉州惠安）—I feel thirsty. I want something to drink. What about you? —OK. Let's go and buy some _________. A. coke B. cakes C. apples 2.(贵州安顺) Here are some . Do you like ? A. oranges; them B. orange; it C. oranges; they D. oranges; their 3.(湖南娄底) —Would you like some _______for dinner? —OK. A. tomatos B. tomato C. tomatoes 10 for ______this morning. 4.(甘肃兰州）I paid ￥ A. 4 bottle milks B. 4 bottles of milk C.4 bottles of milks D.4 milk 5.(湖北黄石）---I’m told your class has three new comers. ----Yes. One is a _______, the other two are ______. A.Japan, Germany B.Japanese, German C.Japanese, Germans D.Japanese, Germen 6.(黑龙江哈尔滨）Health is important for us teenagers,so we should eat more vegetables such as ______. A.tomatoes and potatoes B.tomatos and potatos C.tomatos and potatoes 7.(贵州遵义）----Can I help you, Madam? ----I want ______. A.two boxes of apple B.two glass of water C.two bowls of porridge. 8.(湖南永州）Do you know how many _____ you have ? A.tooths B.toothes C.teeth 二、名词所有格 1.（新疆克拉玛依）_____are planning to go on vacation. A. Black's B. A Black's C. The Black's D. The Blacks 2.（山东临沂）I live near the station, It’s only about five ________ walk. A. minute’ｓ B. minute C. minutes’ D. minutes

初中生物学学业考试科学探究试题的命题.doc

初中生物学学业考试科学探究试题的命题朱晓燕（c福建省南平市普通教育教学研究室353000）摘要本文介绍了编制符合初屮学生实际情况，且能够客观反映学生探究能力水平的初屮学业考试试题的要点。关键词科学探究命题方法能力情境。科学探究题因其综合性强，能力要求高，往往成为一份试卷的“压轴题”，命题者旨在通过试题情境的创设，结合相关知识内容，考查学生科学探究能力的各主要指标，通过学生对科学探究能力试题的答题情况，来判断考生科学探究能力的高低，测量与评价学生的科学探究能力。木文结合具体题例，谈谈科学探究试题命制的实践体会。 1科学探究题的命题方法介绍科学探究题的命题稈序：①确定题目能力立意：愦得控制变量，设计对照实验；根据观察结果，得出结论，进行分析。②试题情境取材：选白北师大版教材第89页的“植物生长需要水和无机盐”的演示实验。（3材料信息整理：首先对文字材料进行精简。使文字的表述简洁明确，符合学生认知水准。并将科普文章屮类似材料进行整合，以表格的形式, 使文字表述更为简洁明了。④知识迁移：光合作用对植物生长的影响；探究昼夜温差对玉米苗生长的影响要如何设置实验；高浓度的化肥溶液对植物生长的影响。⑤嚴终成题。例1以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整： I. 实验步骤：①选取长势和重量基木相同的-60株玉米苗，随机分成甲、乙、丙三组, 每组20株。②将三纽?玉米苗放置在温室内无土栽培，培养条件如下表所示（光照、温度等其他条件都完全相同），一段时间后，观察三组玉米苗的长势。；玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液甲组0.06%土壤浸出液（含无机盐）乙组0.03% 丙组0.06%蒸镭水（不含无机盐）II. 实验结果预测：①若甲组的平均长势比乙组的平均长势一，说明在一定范围内，二氧化作用效率越强。②若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要——。 III. 请分析并冋答：①该实验屮，每组随机选取玉米苗20株，目的是——。②为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁纽.，中组与丁组除一个条件不同外，包括片天温度30°C等其他条件都应相同。不同的条件是——o A. 甲组始终光照，丁组始终黑暗 B. 甲组用土壤浸出液，丁组用蒸锢水 C. 甲组夜间温度12°C, 丁组夜间温度22°C D. 甲组与丁组用不同品种的玉米苗 ③为了增强丙纟R的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？一一一。原因是一。试题评价：木题涉及知识点与目标能力如下表: 题号涉及的知识点科学探究能力基本要求福建省考试大纲要求 II O实验结果预测：⑴一?氧化碳是光合作用的原料及H在农业生产实践的丿应用学生分析实验数据得出结论的能力实验与探究能力 II.实验结果预测：（2）植物生长需要无机盐学生分析实验数据得出结论的能力实验与探究能力

新目标八年级英语下册单项选择题精选题

八年级英语下册单选题精选 1．The green shirt ___the right looks very nice. A．to B．on C．in D． 3．Excuse me. Could you ________the station? A．tell me the way to B．show me the way to C．tell me how to get to D．A，B and C 4．_____a No.10 bus ______the right and get off ______the fourth stop. A．Take, on, at B．Take, in, in C．Take, on, in D．Taking, on, at 5．-Who sits in font of you in class?-No one ________. A．is B．has C．does D．sits 6．Iucy is ________than me at swimming. A．more good B．much good C．much better D．more better 8．Your sister ________any help. A．need not B．needs not C．needs notto D．doesn't need 9．________. Where's liu Hong? A．Sorry B．Thank you C．Excuse me D．Hello 10．-The air is very fresh（新鲜的）___. Shall I open the window?—Yes, please. A．inside B．out C．out of D．outside 11．-Can you tell me the way to the hospital, please?-sorry, I don't know. A．Thank B．Thanks C．Thank you D．Thank you all the same 12．The milk is here. How ________do you want? A．many B．much C．bottles D．bottles of 3．The school is ________the clothing shop. A．with B．next C．next at D．next to 14．-Are you free next Saturday? ———— A．Yes, I do B．I'd love to C．OK D．Yes, I think so 15．The man is strong. He doesn't ________my help. A．can B．must C．need D．may 16. There is a house ____ a garden next to the park. A: in B: on C: with D: about 17. Walk along the street, then you can see a bank ____ your right. A: in B: on C: from D: at 18. I often take a walk ____ the park in Second Avenue A: across B: through C: pass D: cross 19. There is a big desk between ____ and ____. A: he, I B: he, me C: him, I D: him, me 20. There ____ a bank in the neighborhood. A: have B: has C: is D: are 21. The pay phone is ____ Green Street and it’s across ____ the hotel. A: in, to B: on, from C: at, through D: in, through 22. Her parents often ____ after dinner. A: take a walk B: takes a walk C: take to walk D: take walking 23. --- Is there a hotel near here? --- Yes,____ A: it is B: there is C: it isn’t D: there isn’t 24.Go straight and turn ____. You can see the school. A: to left B: the left C: for the left D: left 25. We enjoy the party. We ___ at the party. A: has a fun B: has fun C: have a fun D: have fun 26. There ____ a desk and two beds in the room. A: are B: is C: has D: have 27. You can ____ some music here. A: listen B: see C: enjoy D: look 28. The man over there ______ our Chinese teacher. A. may B. maybe C. may be D. be 29. It ________ her four hours_________ the work yesterday. A. takes, finish B. take, finishing C. took, finished D. took, to finish 30.The number of the students in our class _____ 70. A. is B. are C. were D. be 31.Do you know any other foreign language ____ English? A. except B. but C. besides D. beside 32. Would you like__________ for supper? A. something Chinese B. Chinese something C. anything Chinese D. Chinese anything 33. Mary was disappointed when she found out they had gone to the cinema___ her. A. except B. besides C. for D. without 34. —Shall I get a cup of water for you? —Yes, _____ A. please B. you shall C. you will D. you may 35. Would you please_______ on the road? A. not to play B. to not play C. play not D. not play 36. I’m afraid I’ll have to _______ the lost book. A. pay for B. paid for C. pay of D. paid on