《在快乐的节日里》教学设计

在快乐的节日里
教学目标：
知识与技能
知识：了解传统节日中人们的服装、活动和环境特点，感受热烈、欢快、富有激情的节日气氛，构思并表现自己印象最深刻的场景。

技能：研究刮蜡画的创作方法，用多种刮刻方法丰富画面，刻画人们的表情、动作和环境，表现出欢乐有趣的节日场面。

过程与方法
通过观察、回忆、交流等方式了解各种节日活动，进行创作构思。

通过欣赏作品、教师演示、探究尝试、研究讨论等形式，探究刮蜡画的表现方法，感受其特殊的视觉效果。

情感、态度和价值观
通过了解世界各地比较典型的节日及节日风情，体会各国各族人民对美好生活的追求和祝愿。

通过制作刮蜡画，感受材料的丰富性和趣味性，培养勇于探索和创新的精神。

教学重点：
运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。

教学难点：
表现节日中人们的活动和表情。

能运用比较丰富的刮蜡画艺术语言和创作手法进行创作。

教学用具准备：
课件、教师范画一幅、学生优秀刮刻版画作业若干幅、油画棒、牙签等。

教学过程:
一、听音辨节，谈话导入（营造节日氛围、激发兴趣并进行思想教育）
师：今天我为大家先准备了一段音乐，同学们先感受一下在什么日子
会有这样的音乐？从这些音乐中你会想到什么样的情景？
学生闭上眼睛，细细聆听，品味音乐中的情景，并回答老师的问题。

今天我们要学习和创作的内容就是《在快乐的节日里》。

（出示课题）。

二、播放课件，讨论问题。

以直观的资料引导学生感受不同节日的
风情，加深学生对节日氛围、色彩以及服装等特殊性的认识。

节日与人们的生活息息相关，不同的节日人们的庆祝方式也有所不同，但都代表着人们对美好生活的向往，对拥有的珍惜、对没有的追求、以及对亲人的思念。

世界各地每年有非常多的节日，人们通常用什么方式来庆祝节日的。

下面，老师收集到一些比较隆重节日活动的资料，大家一起来观看，并且探讨这个问题。

师：观看了这些节日庆典场面，现在大家来讨论一下：节日里人们常用哪些方式来庆祝和表达快乐的心情？
师：从视觉上呢？比如在节日里人们的穿着打扮、环境布置喜欢用什么颜色？
师：对，因为这些都是暧色调，能给人喜气的感觉。

同学们再来观察老师这幅画，老师除了用红色、橙色、黄色为主，还大胆地运用了对比色，象红色对绿色、橙色对蓝色的对比效果，让整幅画的色彩动起来，也能体
现出节日里动感、快乐的节奏。

那么，这节课我们要创作的内容就是要以这样的形式和色彩来创作。

三、借鉴作品，探究方法。

（培养学生自主探究的意识和创新的精神）
这节课我们来学校一种新的创作方法，请同学们看课件，欣赏课件上的一些作品，谁能说说这些作品是怎么创作出来的？
学生回答。

这些作品所采用的制作方法叫做“刮蜡法”，这是一种神奇面有趣的美术创作方法，这种方法是以油画棒为主材料，然后把漂亮的颜色藏在黑色或深颜色的下面，借助其他工具来发现它。

比如笔、牙签，下面，老师就来简单地演示一下制作步骤。

四、教师演示，学生实践（培养艺术创新的兴趣，感受用刮刻版画形式完成作品的独特美感）
1.介绍刮蜡画的表现形式，点线面。

2.介绍刮蜡画的创作方法，并在实物投影仪下演示制作过程。

3.播放一些学生刮蜡画作品，激发学生兴趣。

4.学生根据自己的想象在做好的刮蜡纸上进行创作。

5.教师巡视辅导。

五、交流推荐，展示评价（培养学生美术的综合素质，提高综合分析能力与鉴赏能力）
……每个小组交流讨论后，推荐最好的一幅作品到黑板上展示，然后师生进行评价。

六、小结。