初中英语经验交流 PPT 课件
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初中英语教学经验交流课件
articles
department store shopping mall supermarket secondhand store
（二）字形速记五字编码：加、减、换、 插、联记忆法：
1.加字母： an + d = l + and = m + eat = new + s = rain + y = war + m = and land meat news rainy warm h + and k + now n + ever pain + t t + here y + ear = = = = = = hand know never paint there year
自然与生物
Natural：universe, space, spaceship, sky, earth, sun, moon, star, river, mountain… Plants & Animals：animal, elephant, horse, cow, dog, hen, goat, sheep, wool, fish, tiger.. Time & Seasons ：century, year, season, month, spring, summer, autumn, winter…
3、掌握物质名词的数量
Listen to a dialogue and answer the question:
1. How much milk ,tomato sauce and sugar does the woman need?
She needs two big bottles of milk, three cans of tomato sauce and a bag of sugar.
初中英语课件ppt免费
Regularly assess the listening level of students in order to identify and solve problems in a timely manner.
13
Oral expression strategies and imitation training
2
目录
2024/1/25
• Improving reading comprehension and writing skills
• Cultural background knowledge and expansion of cross-cultural communication skills
• Examination Skills Guidance and Preparation Suggestions
• Attributive clauses and adverbial clauses: Learn the guide words, word order, and usage of attributive clauses and adverbial clauses.
2024/1/25
11
03
Listening training and oral expression ability
Auxiliary materials
Provide rich listening, speaking, reading, and writing practice materials to help students consolidate their knowledge.
7
02
Basic knowledge of phonetics, vocabulary,
13
Oral expression strategies and imitation training
2
目录
2024/1/25
• Improving reading comprehension and writing skills
• Cultural background knowledge and expansion of cross-cultural communication skills
• Examination Skills Guidance and Preparation Suggestions
• Attributive clauses and adverbial clauses: Learn the guide words, word order, and usage of attributive clauses and adverbial clauses.
2024/1/25
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03
Listening training and oral expression ability
Auxiliary materials
Provide rich listening, speaking, reading, and writing practice materials to help students consolidate their knowledge.
7
02
Basic knowledge of phonetics, vocabulary,
初中英语说课(全英文)PPT幻灯片课件
7
Studying Ways
• Watching—Guessing—Listening--Reading---Practicing
8
Teaching procedures
• Step 1.Warming up! To show a video of animals of the world. Purpose of my design: To attract the
4
⑵Ability Aims(能力目标) To develop the students’ abilities of listening ,speaking ,reading ,and writing.
⑶Moral Aims(情感目标) From this class ,the students will love animals ,and protect them in our life.
初中英语.The analysis of the teaching material(教材分析) 2.Teaching methods（教法） 3.Studying ways（学法） 4.Teaching procedures（教学过程） 5.Blackboard designing（板书设计）
2
Part 1 The analysis of the teaching material
• 1. Status and Function(单元地位与功能) 1) This unit is mainly about the animals from different different countries . 2) We will review the simple present tense of the third person singular.
Studying Ways
• Watching—Guessing—Listening--Reading---Practicing
8
Teaching procedures
• Step 1.Warming up! To show a video of animals of the world. Purpose of my design: To attract the
4
⑵Ability Aims(能力目标) To develop the students’ abilities of listening ,speaking ,reading ,and writing.
⑶Moral Aims(情感目标) From this class ,the students will love animals ,and protect them in our life.
初中英语.The analysis of the teaching material(教材分析) 2.Teaching methods（教法） 3.Studying ways（学法） 4.Teaching procedures（教学过程） 5.Blackboard designing（板书设计）
2
Part 1 The analysis of the teaching material
• 1. Status and Function(单元地位与功能) 1) This unit is mainly about the animals from different different countries . 2) We will review the simple present tense of the third person singular.
沪教版初中英语ppt课件ppt
Short answer questions
Provide exercises where students fill in missing information in a text to test their understanding of the plot or sequence of events
Associative memory method
Memorizing by associating other words related to known words, such as associating "apple" with "banana" or "pear".
Memorize words through contextual context, such as learning new words by reading an article or listening to a conversation.
words that are commonly used in daily life and basic communication, such as "hello", "goodbye", "thank you"
02
Academic vocabulary
words that are specific to receive fields of study, such as science, history, literature
demonstrate the application of plural forms of nouns in different contexts through example sentences; Provide practice questions for students to use plural nouns in practical contexts.
Provide exercises where students fill in missing information in a text to test their understanding of the plot or sequence of events
Associative memory method
Memorizing by associating other words related to known words, such as associating "apple" with "banana" or "pear".
Memorize words through contextual context, such as learning new words by reading an article or listening to a conversation.
words that are commonly used in daily life and basic communication, such as "hello", "goodbye", "thank you"
02
Academic vocabulary
words that are specific to receive fields of study, such as science, history, literature
demonstrate the application of plural forms of nouns in different contexts through example sentences; Provide practice questions for students to use plural nouns in practical contexts.
中学英语教师教学经验工作分享 课件 (共27张PPT)
• 运用多种教学方法 使学生在多样化的 学习方式中获得更 全面的发展
• 在教学过程中，根 据学生的反馈和表 现，及时调整教学 方法，以更好地适 应学生的学习需求
-03 教学策略制定与实施
01 制定明确的教学目标和教学计划，注重教学
内容的难易程度和学生的兴趣爱好。
02 实施分层教学策略，针对不同层次的学生制
容，例如与考试相关的知识点和解题技巧等。
02
教学内容与目 标设计
-02 教学内容选择
依据课程标准
在选择教学内容时，中学 英语教师应严格遵循课程 标准确保教学内容符合政
策要求和学科规范。
学生需求分析
了解学生的实际需求和学 习难点，根据学生的实际 情况和兴趣点来选择教学 内容，以提高学生的学习
兴趣和参与度。
注重课堂互动
• 我注重与学生之间的互动，通过提问、讨论、评价等方式， 引导学生主动思考和表达，培养学生的语言运用能力。
-04 学生成绩分析
• 我采用多种评价方 式，如考试、课堂 表现、作业等，科 学评估学生的表现， 全面了解学生的学 习情况和进步。
科学评估学 生表现
• 在分析学生成绩时， 我关注学生的个体 差异和特殊需求， 针对不同学生制定 不同的教学计划和 辅导措施。
-06 团队合作与交流
集体备课
• 积极参与集体备课，共同研讨教学内容和方法，共 享教学资源和经验。
观摩教学
• 互相观摩课堂教学，了解彼此的教学风格和经验， 互相学习和借鉴。
• 采用智能化教学工具， 如人工智能、大数据等， 精准分析学生的学习情 况，为教学提供更有针 对性的指导
04
教学实践与反思
-04 课堂教学实践
丰富多样的教学方法
初中英语ppt优秀课件
listening and speaking abilities
Selection of teaching methods
Task based teaching
Design tasks based on the actual situation of students, guide students to complete tasks in groups, and cultivate students' autonomous learning and cooperative learning abilities
VS
Learning Needs
Attention is paid to the individual differences and learning needs of students, designing interactive and engaging learning tasks to stimulate students' interest in learning English and developing their autonomous learning abilities
Interactive link design
Interactive Questions
Design interactive questions based on teaching content, guide students to think actively, and enhance classroom interaction
practical exercises
03
Listening and Speaking Training
初中英语课件优秀PPT课件
F
5.Ben could not sleep all the night.
F
Choose the right answers 精挑细选
(B) 1.What was the weather like before the storm
started?
A sunny
B cloudy
C rainy
(A) 2.What was Ben doing when it rained heavily ?
时光一过就是三十多年，近日，机缘 成熟， 与好友 登临金 鸡山， 走近金 鸡石， 终于圆 此一梦 。 经向老乡打听，金鸡山北面，我小时 候曾经 砍柴叫 坦洼的 地方， 荆棘丛 生，难 以登山 。老乡 建议开 车上四 岭，将 车停于 金鸡队 ，再从 南面登 山，那 儿已修 了一条 简易的 山路可 直达山 顶。 早晨九点，从城区出发，到马衙，再 转而向 南，经 九华天 池景区 外围， 沿上山 公路行 驶。一 路景色 秀美， 空气清 新，万 物柔顺 地沫浴 在冬日 暖阳中 ，静静 地接受 阳光的 滋养。 闭上眼 睛，你 都会感 受到这 优雅之 境的温 馨慈祥! 参观新四军七师沿江团团部旧址纪念 馆是我 们此行 计划之 一。山 路边一 块指示 牌将我 们带进 一个古 老的小 山村— —院冲 杨，这 里四面 青山环 抱，竹 海茫茫 ，环境 十分清 幽。19 45年春 夏之交 ，新四 军七师 沿江支 队沿江 团团部 及其主 力大部 驻扎在 院冲杨 ，眼前 这座有 着200 多年历 史的杨 氏祠堂 就是当 年团部 办公的 场所。 说来也巧，在这里竟然遇见了我的大 姑父， 他正在 这儿砍 毛竹。 在他的 帮助下 ，负责 管理纪 念馆的 乡亲打 开了大 门，让 我们进 去参观 。纪念 馆里陈 列着新 四军七 师沿江 团当年 抗战使 用过的 一些实 物，包 括军用 品和生 活用品 ，墙上 悬挂着 沿江团 的革命 事迹和 人物介 绍，让 人非常 直观地 感受那 个烽火 连天的 革命岁 月。同 行安先 生，从 头到尾 细读金 鸡山阻 击战的 故事， 那样认 真、投 入…… 告别院冲杨，继续向山中进发。山路 蜿蜒曲 折，途 经九华 天池尾 端，整 个天池 呈现在 眼前， 还能隐 隐约约 望见远 处的大 坝。沿 途零星 散落着 几个小 村庄， 静谧安 祥，几 个年龄 较长的 村民正 在忙碌 着农活 。路过 沈家冲 ，前面 就是金 鸡队。 我们将 车停在 金鸡队 一块空 地上， 开始步 行上山 。
初中英语教学经验交流教学课件
初中英语教学经验交流教学课件随着全球化的不断深入，英语教育变得越来越重要。
初中阶段是学生学习英语的关键时期，因此，如何有效地进行初中英语教学成为了广大教师的焦点。
本次经验交流教学课件将围绕初中英语教学的关键要素和有效方法进行探讨。
语言环境的营造：良好的语言环境是学习英语的重要条件。
在教学过程中，教师应尽可能地为学生营造真实的英语环境，如阅读英语原著、听英语音乐、看英语电影等。
兴趣的激发：兴趣是最好的老师。
在教学过程中，教师应通过多种方式激发学生的学习兴趣，如通过游戏化的教学方式、情境模拟等。
语感的建立：语感是学习语言的重要因素。
在教学过程中，教师应通过大量的阅读、听力训练和口语练习，帮助学生建立良好的英语语感。
任务型教学法：任务型教学法是一种以任务为核心的教学方法，它通过让学生完成具有实际意义的任务来达到学习目标。
这种方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
情景模拟法：情景模拟法是一种通过模拟真实情境来教学的方法。
这种方法能够让学生在模拟的情境中理解和掌握知识，提高他们的实际应用能力。
合作学习法：合作学习法是一种通过小组合作来学习的方法。
这种方法能够培养学生的团队协作能力，同时也能促进他们的自主学习。
初中英语教学需要教师在教学过程中注重营造语言环境，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立良好的英语语感。
也需要教师灵活运用各种教学方法，如任务型教学法、情景模拟法和合作学习法等，以达到最佳的教学效果。
希望本次经验交流教学课件能为广大教师提供一些有益的参考和启示。
桥梁扶手是公共交通的重要组成部分，其状态直接关系到乘客的出行安全。
为了维护和提升桥梁扶手的外观和耐用性，定期进行刷漆施工是必要的。
以下是我们为此制定的施工方案。
增强桥梁扶手的防腐蚀能力，提高其使用寿命。
确保施工过程中的安全性，防止意外事故的发生。
施工前的准备：对桥梁扶手进行清理，去除表面的污垢和尘埃。
然后，根据施工需求，准备适量的漆料和工具。
初中英语讲座ppt课件
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13上好讲评课目的在于发现问题查漏补缺规范解答开阔思路提高能力但现在的试卷讲评课普遍采用教师逐题对答案一讲到底的方式往往就题论题面面俱到目标不明确重点不突出这严重影响了讲评课的课堂教学效益和教学质量
努力创设有效课堂 提高学生应试能力
冠县实验中学 宗书芹
1
学生学习效果的好坏关键在于课堂
一、兴趣是最好的老师。学生喜欢上英语课，事半功倍。 打造精彩课堂一直是我不断追求的目标。我努力创建和谐课堂， 力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。把语法知识编成歌谣 和顺口溜。如：20以内基数词变序数词规则的：123要全变， 其余TH加后边，TH有例外，8减T，9去E，字母F 代VE。把枯 燥的句型语法融入学生感兴趣的话题中，大大增加了学生的学 习热情。如：How old are you? 给学生讲与课堂有关的故事， 如：在讲授100以内的数字时，forty 与fourteen 的区别。两 节课的内容只用了一节课时间，效果非常好。渐渐地学生喜欢 上了我的课堂，也喜欢上了英语。
15
4 讲评课课中
一、测试概况 1.教师简要介绍本次测试的基本情况； 2.典型问题：对于比较典型的问题进行展示、强调并跟有巩
固训练。 二、自主改错
1.学生自己浏览试卷，对本次测试的总体情况进行分析； 2.对每个错题进行分析，查明原因，改正错误。 三、合作探究 1.学生自己不能改正或明确的题目，小组内交流、讨论； 2.小组内还不能解决的问题，集中请教老师。 四、归类点拨
9
3
复习课
一、自主复习 学生要求： 1、按复习提纲复习教材。 2、强化记忆（查漏补缺，以测试卷形式进行主要测试单词及短 语，目的在于夯实基础）。 教师要求： 1、对个别没有按教师复习指导要求做的学生，要进行个别提示 2、巡回指导（指导记忆规律、方法、技巧）。 3．适度调整复习时间：要给学生适度的复习时间，并根据学生 的复习情况对自主复习的时间进行灵活地增加或减少。
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13上好讲评课目的在于发现问题查漏补缺规范解答开阔思路提高能力但现在的试卷讲评课普遍采用教师逐题对答案一讲到底的方式往往就题论题面面俱到目标不明确重点不突出这严重影响了讲评课的课堂教学效益和教学质量
努力创设有效课堂 提高学生应试能力
冠县实验中学 宗书芹
1
学生学习效果的好坏关键在于课堂
一、兴趣是最好的老师。学生喜欢上英语课，事半功倍。 打造精彩课堂一直是我不断追求的目标。我努力创建和谐课堂， 力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。把语法知识编成歌谣 和顺口溜。如：20以内基数词变序数词规则的：123要全变， 其余TH加后边，TH有例外，8减T，9去E，字母F 代VE。把枯 燥的句型语法融入学生感兴趣的话题中，大大增加了学生的学 习热情。如：How old are you? 给学生讲与课堂有关的故事， 如：在讲授100以内的数字时，forty 与fourteen 的区别。两 节课的内容只用了一节课时间，效果非常好。渐渐地学生喜欢 上了我的课堂，也喜欢上了英语。
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4 讲评课课中
一、测试概况 1.教师简要介绍本次测试的基本情况； 2.典型问题：对于比较典型的问题进行展示、强调并跟有巩
固训练。 二、自主改错
1.学生自己浏览试卷，对本次测试的总体情况进行分析； 2.对每个错题进行分析，查明原因，改正错误。 三、合作探究 1.学生自己不能改正或明确的题目，小组内交流、讨论； 2.小组内还不能解决的问题，集中请教老师。 四、归类点拨
9
3
复习课
一、自主复习 学生要求： 1、按复习提纲复习教材。 2、强化记忆（查漏补缺，以测试卷形式进行主要测试单词及短 语，目的在于夯实基础）。 教师要求： 1、对个别没有按教师复习指导要求做的学生，要进行个别提示 2、巡回指导（指导记忆规律、方法、技巧）。 3．适度调整复习时间：要给学生适度的复习时间，并根据学生 的复习情况对自主复习的时间进行灵活地增加或减少。
沪教版初中英语ppt课件ppt课件
Future tense
Predicts an action that will occur in the future. Example: "Next week, I will walk to school."
sentence structure
Subject-verb-object (SVO) structure
Shanghai Education Press Junior High School English PowerPoint Courseware
CONTENTS 目录
• Unit Introduction • Vocabulary learning • Grammar Review • reading comprehension • Writing training • Listening training • Oral Practice
Expand the scope of reading
Encourage students to read more materials related to the text, such as reading materials, background information, etc., so as to expand their knowledge and improve their language ability.
CHAPTER 05
Writing training
Writing skills
Sentence structure
Vocabularyห้องสมุดไป่ตู้
Students should be able to correctly structure sentences in English, including using subjects, verbs, objects, adverbs, adjectives, etc.
Predicts an action that will occur in the future. Example: "Next week, I will walk to school."
sentence structure
Subject-verb-object (SVO) structure
Shanghai Education Press Junior High School English PowerPoint Courseware
CONTENTS 目录
• Unit Introduction • Vocabulary learning • Grammar Review • reading comprehension • Writing training • Listening training • Oral Practice
Expand the scope of reading
Encourage students to read more materials related to the text, such as reading materials, background information, etc., so as to expand their knowledge and improve their language ability.
CHAPTER 05
Writing training
Writing skills
Sentence structure
Vocabularyห้องสมุดไป่ตู้
Students should be able to correctly structure sentences in English, including using subjects, verbs, objects, adverbs, adjectives, etc.
初中英语学习方法指导 PPT课件 图文
• 再往后就是学习态度问题了,在学习过 程中,我们要树立目标，自己给自己施 压，自觉地复习和巩固所学内容，主动 请教。在完成了规定的任务后，要有 “先人一步，捷足先登”的思想。充分 利用闲暇时间，弥补薄弱环节，加强优 势。半年后，一年后，你会发现你已远 远走在其他同学前面了。
• 有毅力,有恒心,学好英语自然不在话下. 熟能生巧。英语要靠我们不断地重复、 模仿，才会熟练，只有熟练了，才会形 成一种不假思索的技能。在这个熟练的 过程中，我们要不怕困难，坚持不懈地 反复学习，持之以恒。相信自己一定能 学好英语。成就梦想，英语助你一臂之 力。
初中英语学习方法
讲师：赵秋涛
1、认真听讲，做好笔记。
不管学习哪一门课程，课堂上认真听讲都是 至关重要。听课不仅仅是听老师说话，而 是要听老师讲了什么知识，强调了哪些内 容，并对老师反复强调的知识点做好笔记， 比如记单词，词组，语法，优美的语段等。
2、定期复习，反复记忆
学习的过程其实就是反复记忆的过程，对于老 师讲过的知识，一定要定期的进行复习消化， 这样才不会学了新知识忘了旧知识。当你把老 师讲过的知识都一点一点的记住之后，你就会 发现，其实学习并没有想象中那么复杂。
• 例文是很重要的,从里面你能看出得分点在哪,失分点在哪.比 如说用承接上下关系的词语however, what’s more,其实很 简单,但有了就是闪光点,就能给你挣分.还有,要应用几个复句, 不用多了,你就撑握个定语从句,主语从句或者是强调句,感叹 句等等,注意句型变化,这篇文章就很精彩了.瞧,赚分就是这么 容易.
• 我的笔记本很多很多,记下后的任务是反反复复的看,做过 的试卷,错题也是反反复复的看.直到自己把自己记的东西 都装在心里.很多同学,只是记下,去很少抽时间去看,那劝你 还不如不记呢,浪费时间.
初中英语学习方法指导全ppt课件
断提高你的英语写作能力。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
中考书面表达
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
Wellbeginning half done 良好 的开端是成功的一半 同学们在开始学习一门外语时,应 树立坚定的自信心,培养坚韧不拔 的毅力,养成良好的学习习惯。日 积月累、持之以恒,就不难使自己 吃饭时、娱乐或做家务时， 放上英语随意听。 起初，哪怕只能听懂一个词、 一个短语、一句话也非常好。听不进去也不必刻 意捕捉什么，同一盘带子可每半面或一面反复播 放一星期或两星期，直至熟悉带上内容为止。 只 要坚持听，就能熟悉英语的语音和语调，就能逐 渐听懂英语，提高自己的听力水平。你也会发现 英语开始变得容易了。 •
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3.世界那么大，我们要去看看。
澳大利亚悉尼 歌剧院
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
英国丘吉尔庄园
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
英国剑桥大学数学学院
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
中考书面表达
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
Wellbeginning half done 良好 的开端是成功的一半 同学们在开始学习一门外语时,应 树立坚定的自信心,培养坚韧不拔 的毅力,养成良好的学习习惯。日 积月累、持之以恒,就不难使自己 吃饭时、娱乐或做家务时， 放上英语随意听。 起初，哪怕只能听懂一个词、 一个短语、一句话也非常好。听不进去也不必刻 意捕捉什么，同一盘带子可每半面或一面反复播 放一星期或两星期，直至熟悉带上内容为止。 只 要坚持听，就能熟悉英语的语音和语调，就能逐 渐听懂英语，提高自己的听力水平。你也会发现 英语开始变得容易了。 •
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3.世界那么大，我们要去看看。
澳大利亚悉尼 歌剧院
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
英国丘吉尔庄园
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
英国剑桥大学数学学院
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初中英语学习方法讲座ppt课件
I started wondering why I 37_________ to run the light. I was not afraid of being caught, because there was 38_________ no policeman anywhere around and there certainly would have been no 39_________ in going through it.
4．跳读法 跳读与略读不同，它不要求了解中心内容，只需了解某一特定的内容。通过跳读，仔细阅
读相关部分，了解其内容，理解其深层含义。要获取一些信息时可以采用跳读法，回答与文 章具体内容相关的问题时，运用这种方法最好。在文章中找到与题目相关的部分，就很容易 找到正确答案。 5．积累好词好句
阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好机会，对于经常出现的有用单词或 句型，可以划线或者记笔记，积累语言知识。 6．关注关联词
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4. 图像记忆法
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一个数据的对比
一个初三毕业生的词汇量大致间加起 来不少于5000个学时（早读+上课+练 习+背词汇）（从小学三年级到初三）
单词就这么难记吗？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4．跳读法 跳读与略读不同，它不要求了解中心内容，只需了解某一特定的内容。通过跳读，仔细阅
读相关部分，了解其内容，理解其深层含义。要获取一些信息时可以采用跳读法，回答与文 章具体内容相关的问题时，运用这种方法最好。在文章中找到与题目相关的部分，就很容易 找到正确答案。 5．积累好词好句
阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好机会，对于经常出现的有用单词或 句型，可以划线或者记笔记，积累语言知识。 6．关注关联词
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4. 图像记忆法
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一个数据的对比
一个初三毕业生的词汇量大致间加起 来不少于5000个学时（早读+上课+练 习+背词汇）（从小学三年级到初三）
单词就这么难记吗？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
人教版初中英语说课课件全英文ppt
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
Part 1 The analysis of the teaching material
• 2.Teaching Aims(教学目标)
• Key points（重点）
Learn and master several present participles .(学 习并掌握生词的现在进行时形式) Ask and answer by using Present Progressive tense.（会用现在进行时进行提问回答）
• Difficult points（难点）
B. Forming rules of the present participles（讲解现 在进行时的变化规则）
Hale Waihona Puke 从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
Find
• Check what the students have learned in this class.
• Summary the whole class.
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
沪教版初中英语ppt课件ppt课件ppt
05
Unit 6
Integration of skills and application in real world scenarios
06
Teaching method
01
02
03
04
05
Multimedia presentation
Use PowerPoint slides to present course content in a clear and organized manual
Shanghai Education Press Junior High School English PPT Courseware
• Course Introduction • Basic knowledge • Text interpretation • Practice and consolidation • Classroom interaction • Extracurricular expansion
Implementation method
Students choose appropriate roles to play based on the course content, and present the course content through dialogue, performance, and other forms.
Usage suggestion
Teachers can arrange for students to complete in class or after class, and provide timely explanations and feedback.