微时代背景下大学生思想政治工作策略探究

微时代背景下大学生思想政治工作策略探究

发表时间：2019-07-03T15:28:58.617Z 来源：《教育学》2019年6月总第180期作者：姚静

[导读] 微媒体时代改变的不仅是人们的生活方式，更是对人的思想观念进行改变。

潍坊学院山东潍坊261061

摘要：“微时代”的到来对高校思想政治教育的各个方面都提出了新的挑战。我们要抓住“微时代”的契机，在大学生群体中创造性地开展思想政治教育工作，使高校的思想政治教育更具前瞻性、可行性。

关键词：微时代高校思想政治教育

一、加强对微媒体、大数据的认识

微媒体时代改变的不仅是人们的生活方式，更是对人的思想观念进行改变，让人们的思维方式发生天翻覆地的变化，对微时代产生全新认识。微时代与思想政治工作的融合，也不仅仅是在教学过程中加强对微媒体、新媒体、新的教学技术的应用，而是要用一种全新的思维方式来看待思想政治工作，对思想政治工作进行重新设计，将其融入到学生的日常生活中，发挥辅导员与学生之间的互动作用，通过辅导员的引导，对学生的思想意识进行疏导，帮助学生养成良好的习惯。另外，在微时代，大量数据信息也为辅导员工作提供了支持，大数据技术的应用使得人们的思维方式发生了改变，在思想政治工作中要融入大数据思维，从全局思考问题。所以在思想政治工作中首先要改变辅导员的理念，发挥辅导员的作用，引导辅导员对新媒体、微媒体、大数据技术等加以认识，意识到思想政治的重要性。其次，要学会对学生进行引导，通过自己的知识提升来影响学生，让学生也能不断更新观念、更新知识体系，学会使用微媒体，从海量信息数据中开展信息搜索、信息共享。

二、借助“微”应用，发挥引导的力量

“微时代”大学生的学习、生活、交际、娱乐、情感等都可以在一个“微”字上得到充分的体现，高校思想政治教育工作者要肯当学生的粉丝，注册专门的微博、微信账号用于大学生日常思想政治教育工作，并与学生互相关注和加为好友。这样，只要学生登录微博、微信就能看到老师微博、微信上的内容，学生通过分享还会以核裂变式瞬时迅速传播开来，从而使更多的青年学生看到，从中受益，达到事半功倍的教育效果。

同时，思想政治教育工作者也可以看到学生微博、微信上发布和关注、分享的内容，及时掌握学生的思想动态，并通过微博、微信的评论功能有针对性地予以教育、引导和关怀。高校思想政治教育工作者还应充分把握一些重大节日、纪念日等有利契机，有针对性地开展思想政治教育工作。可利用“微应用”的评论、关注、转发等功能，倾听学生心声，了解学生日常学习生活需求，因地制宜、因生制宜。以引领学生实现自由而全面的发展为根本任务，形成大学生行为强化的长效机制，汇聚正能量，使学生朝着健康、积极的正确方向转变，努力帮助正行走在人生岔道口的青年大学生做出正确向上的人生之路的选择。

三、搭建“微”平台，重视渗透的力量

“微时代”背景条件下，高校应及时搭建以“微”媒体为载体的连接高校思想政治教育工作主管领导、专职教师、辅导员、学生和家长的全方位交互式的网络立体平台，改变传统的“直接灌输式”的教育方法，营造多元化的传播氛围，使教育内容贴近实际、贴近生活、贴近学生。“微”媒体传播的内容涉及政治、经济、文化等诸多领域，通过“微”软件教学，可以把最新资讯与思想政治教育理论有机结合起来，让思想政治教育理论课的课堂更加鲜活、生动，提升思想政治教育内容的时代性；使传播途径更加灵活多样，除思想政治理论课之外，开辟更多途径，利用学生细碎的时间，通过“微”电影、“微”公益等“微”形式予以思想政治教育内容的浸润、包围，使思想政治教育理论不断地渗透、融入和贯穿到大学生的日常生活中，使思想政治教育工作更“接地气”“贴地皮”，实现以实践体验、人文关怀和自我教育为主的全方位渗透式教育。

四、有效落实大学生思想政治责任体制

高校在开展学生教育的时候必须对校内以及校外的新媒体资源、新媒体工作平台进行整合，建立专门的工作责任小组，发挥领导者的作用，结合新媒体工作平台的梯度，建立更加完善的工作脉络，从而促进校内各个部门之间的合作，对思想政治工作过程中存在的问题进行反馈，使得高校管理人员可以结合社会环境和校内实际情况对思想政治工作进行剖析，制定可行的规章制度，为思想政治工作提供政策支持。对于高校辅导员来讲，要对自身的定位有所了解，对微时代的发展趋势、变化情况有所了解，提升自身的媒介素养，掌握更多新媒体技术，积极探索新媒体教育方式，将思想政治工作和新媒体结合起来。

五、做到心理认同，牢固树立三种意识

1.要树立进取意识。

2.要树立表率意识。

3.要树立服务意识。

总之，微文化具有鲜明的特点，在微文化背景下，高校不仅需要对思想政治教育内容做出革新，同时需要对思想政治教育形式和载体作出创新，只有如此，我国高校思想政治教育工作才能够适应微文化环境的发展与要求，也才能够实现与时俱进与可持续发展。参考文献

[1]张明明微博、微信网络环境下高校思想政治教育研究[J].思想理论教育导刊，2014，（4）。

[2]马建青顾青青 “微”时代创新高校网络思想政治教育的思考[J].思想理论教育，2014，（8）。

[3]赵欣 “微时代”大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].思想理论教育，2014，（1）。