工科研究生科研能力的培养与提高

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 工科研究生科研能力的培养与提高工科研究生科研能力的培养与提高摘要：

创新驱动是新时期我国重大发展策略，研究生教育是实施国家创新战略的重要组成部分。

长期以来，我国的人才培养模式忽略了学生的科学思维和创新能力的培养。

本文结合自身体会及经历，阐述了研究生科研能力的重要性，介绍了当前研究生培养存在的问题，从外部环境、导师队伍建设、研究生自身能力培养等方面出发，对如何提高研究生科研能力进行了探讨。

关键词：

创新实践科研能力提高与培养引言 21 世纪，知识经济迅猛发展，国际竞争日益激烈，人类社会的发展和国家的繁荣更多地依赖于科学技术，依赖于知识、信息的有效生产、传播和应用，依赖于大批高层次、高素质的人才，而这一切正使得高等教育面临着发展机遇和挑战。

研究生教育是高等教育的高级阶段，在科学技术进步和国民经济的发展中占有重要地位，因此研究生的培养质量也日益受到关注。

在研究生培养过程中，教学与科研实践相结合是贯穿其中的本质要求，但当前研究生培养中普遍存在不注重科研能力培养的现象。

尽管现今的研究生数量增多，毕业后的研究生并不一定都进入科

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研机构从事科研工作，但研究生毕业后如果作为高级人才进入其他行业，研究生也应该展现出较强的发现问题和解决问题的能力，使所从事的工作领域因人才层次的提高而得到更快的发展，从而体现研究生教育的深远意义和作用。

可见，加强研究生科研能力的培养既是研究生教育本身目标，同时也具有现实紧迫性。

1 什么是科研能力研究生的科研能力即研究生在科学领域进行旨在探索真理的普遍理智创造活动中所需要的能力。

简单来说，就是指研究生顺利完成科研任务所需要的能力。

科研能力作为众多能力的一种，并不是先天决定的，而是在后天教育和环境影响下逐渐形成以及提高的。

科研能力作为一种独立的创造性解决问题的综合能力，主要应该包括如下基本要素：

（1）科研创新能力。

科研创新能力是对未知世界的探究能力和发明新事物能力，是科研能力的核心部分，也是在当今创新驱动发展前提下首要提高的目标。

（2）编程能力。

作为计算机技术专业的研究生，我们必须掌握科研项目中所用到的各种编程语言，学习软件开发以及硬件开发的相关知识。

（3）团队合作能力。

通常来说，一个大的科研项目需要一个组的人来完成，每个人都

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 有不同的分工但是也需要进行沟通协调，譬如一个架构的顶层设计与底层设计就有一定的嵌套，你需要去合作商量整体架构如何设计并完成。

（4）资料搜集和处理能力。

科学是系统的搜集和评价信息的探索过程。

科学研究的结果必须建立在搜集资料并对其进行有效处理的基础上。

（5）写作和学术交流能力。

有了理论成果，我们需要借助文字去准确的表达，去发表论文或是期刊来展示成果；也需要去参加学术交流活动，与他人进行交流分享，吸取别人科研成果中的创新之处，取长补短。

2 研究生科研能力培养的现状与不足目前我国工科研究生科研能力培养方面还有明显不足。

主要体现在以下三个方面：

（1）创新思维不足。

功课研究生缺乏追求创新、乐于创新的精神，对已有知识和文献进行批判和综合的能力较弱，不能形成系统的新观点、新研究点。

（2）科研实践能力有待加强。

部分工科研究生在进行科学研究过程表现出动手能力较差，洞察实验现象的能力不足。

（3）原创成果较少。

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在国际重要学术期刊发表的论文数量不足，质量不够高，与国外研究生有较大差距。

这些与研究生自身因素有关，与研究生的教学方式也脱离不了关系。

近年来，随着研究生的大量扩招，在教的方面存在一定问题：研究生教学方式向本科生教学方式回归、讨论式教学带有一定的虚假性、教学内容滞后等。

迄今为止，我国研究生的课程设置，基本上是按照专业课与非专业课来划分和设置的，非专业课即指公共课，含英语、政治等课程；专业课分为专业必修课和专业选修课。

表现出来的问题有：

课程设置与培养目标相脱节；课程设置与社会发展相脱节；课程设置缺乏梯度意识。

3 如何提高研究生的科研能力 3.1 构建培养研究生科研能力的良好环境 3.1.1 加强学术交流，创造学术交流氛围学术交流可以使研究生在与他人的思想碰撞中产生新的构思、新的设想，是培养研究生科研能力不可或缺的重要因素。

管理者、导师和研究生本人都应该重视学术交流，营造一种重视学术交流的氛围。

首先，导师要主动营造浓厚的学术氛围，加强内部交流，组织讨论，互通信息，相互提高。

其次，学校应从制度上对开展学术交流活动做出规范，规定研究

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生每年或每学期应该参加学术活动的次数，并计算学分。

第三，研究生本人要发挥自己的主观能动性，主动收集有关学术交流的信息，积极组织和参加有关学术活动。

3.1.2 适当增加研究经费，改善研究生科研的条件首先，国家要加大对研究生教育的经费投入:其次，要通过制度创新，拓宽筹措经费的渠道，特别是要积极吸引工商企业资金;再次，要设立专门的研究生科研基金。

充实研究的仪器设备。

一是实现研究条件的信息化。

国家有必要在加快建设中国教育与科研计算机网的基础上，构建研究生教育与教学科研资源共享体系和信息综合服务体系，学校也应该通过加快校园网络建设实现科研资源的共享。

二是加大硬件投入，大力更新设备。

三是在管理上下工夫，要以学院甚至学校设立实验室，统一使用人力和设备。

实验室可以利用自身的实验技术与设备的优势，增加对外开放，为全校服务，为全社会服务，给研究生以更多的参加实验活动的机会。

3.1.3 完善研究生教育培养的规章制度对研究生的科研能力提出明确的要求。

学校研究生工作管理部门应根据学位条例中的要求加以具体化、可操作化，并加强对研究生科研工作的管理，要在研究生培养计划中

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