控辍保学协议书

控辍保学责任状

为了贯彻省、市和林业局控辍保学的指示精神，全面履行《义务教育法》，降低我校学生减少率，控制辍学率，特与班主任签定如下协议：

一、硬性指标

1、班级学生减少率控制在3%以内。

2、辍学率为1%。

二、加大宣传力度。

班主任老师利用班队会课组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》等相关的教育法律、法规、条例，使每个学生在思想上提高认识，让学生家长明确“九年义务教育”是每个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长的保障作用。

三、加强师德建设

1、严格收费管理制度，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助资料“漏洞”，最大程度的减轻学生和家长的负担。

2、严格禁止体罚和变相体罚学生的现象发生。

3、在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让一些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点。

4、对特殊学生要全面了解，发现流失苗头，及早做思想工作。

四、辍学超标一票否决制。

1、学生辍学，班主任老师要及时发出复学通知书，必须由家长说明理由。如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家

访，了解情况，劝其复学，及时上报到学校。

2、一票否决制。每辍学一生，取消班主任一切评优资格,停发班主任、政教处工作人员一个月考核奖。

校长:

班主任:

桃山林业局中心小学

年月

控辍保学追究制度

为了贯彻48号文件精神，坚持义务教育是一个育人的重要过程的理念，将控辍保学作为“普九”义务教育的二次攻坚。改善办学条件，提高教师素质，以搞好教学质量为基础；以学校为主本，以提高教学改革为突破口；以依法治教为中心，落实法律责任制。特制定本制度：

一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育本质要求，增强社会责任感影响力。

二、明确分层管理，分层负责的层层追究责任制。

三、强化师德建设，教师要带着感情做每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚，抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。

四、严格执行“一票否决”的管理办法，实行奖罚分明。

五、学生因家庭困难等原因辍学，班主任要及时家访与家长沟通，及时上报。如隐瞒不报，追究责任，要通报批评，写出书面检查，并给予相应处罚。

六、家长以种种借口阻止学生上学的，学校及有关人员要逐级上报，直至追究法律责任。

控辍保学实施方案

为了保证适龄儿童接受义务教育，落实《中华人民共和国义务教育法》，依法制止学生辍学，促进义务教育乃至整个教育的发展，最大程度的控制学生流失，特制定控辍保学实施方案。

一、指导思想

以新的义务教育法为指针，以贯彻市控辍保学工作会议精神为动力，以提高教育为突破口，以普九为根本，扎实有效地开展“控辍”工作。

二、主要措施

1、加强领导，提高认识。成立控辍保学工作领导小组。

组长：唐丽副组长：殷广晶范志芹孙桂华刘秀艳张月华

成员：付晓冬耿英黄海泓刘桐凤杜景华

高桂芹张丛娥高淑珍张丽萍

2、加大宣传力度，学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的教育、法律、法规、条例，使之在思想上提高认识，明确“九年义务教育”是个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长学校的作用。

3、建立健全学生流动的管理制度，严格学籍变更手续，跟踪查实学生的真正走向，学校的特殊学生（留守生、单亲生、无亲生、学困生、残疾生）要有基础记载，并有常规跟踪写实纪录，发现流失苗头，及早做好思想教育工作。

4、班主任经常性的做好家访工作，了解学生在家情况，以及家长对

学生的关心情况，学校和班级定期举行各种活动，激发和感化学生，使他们感到学校的温暖，体会到学校的温馨，学校定期召开学生座谈会，了解个别学生的思想动态，及时做好工作，还要定期召开学生家长座谈会，经常性的与学生家长进行沟通，共同配合家长做好工作。

5、加强学校收费管理，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助材料的漏洞，最大程度的减轻学生和家长的负担。

6、对来自家庭经济困难的学生，要采取扶贫措施，如“一帮一”，“十帮十”，“手拉手”结对子等献爱心的社会捐赠活动，实行社会捐一点，结对帮一点，学校免一点，家庭筹一点的“四点”做法扶贫救助。

7、在教学中要求教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让那些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点，使他们由厌学到乐学，逐步增强学生学习的信心和决心。

8、学校与教师签定控辍保学协议书，从经济、荣誉、晋级等方面约束，每学期末的教师评优，均以上一学年注册人数为准，学年中没流失一个学生的应重奖，学年流失超过3%取消其评选模范集体资格，班主任不能评为先进，每学期末，评选控辍保学先进集体与个人。

9、如有学生辍学，班主任教师要及时发出复学通知书，必须让家长说明理由，如果通知书没有回执，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，三天内还未复学者，班主任要向学校反映，学校及时向有关部门汇报，待有关部门处理。

做好控辍保学工作，是“普九”的重要保证，是全社会的大事，是

每个公民的责任，更是我们学校不可推卸的责任，为促进义务教育乃至整个教育的发展，依法制止学生辍学，需要我们各方面的齐心协力，才能取得成效。

中心小学控辍保学“三包一挂”制度

为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，巩固“普及”成果，我校特制定控辍保学“三包一挂”制度。

1、校长包学校

校长是控辍保学工作的第一责任人，凡是在控制学生流失，辍学工作上，没有采取必要措施或放任自流，造成学生辍学的，除要追究校长责任外，还要给予相应的行政处分。

2、主任包年级

在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视中差生的做法，让那些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点，使他们由厌学到乐学，逐步增强他们上学的信心和决心。

3、教师包学生

对重点学生要建立档案，及时家访和谈心，开学前要对重点学生进行家访，对未及时返校的学生要重点访，弄清学生辍学原因，及时做好动员工作。学生辍学后，班主任老师要及时发出复学通知书，必须让家长说明理由，如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，及时上报学校。

4、与考核、评聘挂钩

学校与教师鉴定控辍保学协议书，从经济、荣誉、晋级等方面约束，每学期末的教师评优，均以上一学年注册人数为准，学年中没有流失一个学生的应重奖，学年流失超过3%，取消其评选模范集体的资格，班主