【人教部编版】一年级上册语文：课文江南PPT课件

zhào yànɡ zi ɡěi shēnɡ zì zǔ cí
3.生字开花。(照样子，给生 字组词)。
例：
不
南
东
xǔ 可 yǐ
东 fāng
西
许
以西
方北
方
dú yi dú wán chénɡ liàn xí
读一读，完成 练习。 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶 间。鱼戏莲叶__东____，鱼戏莲叶___西___， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
yú xì lián yè dōng 鱼 戏 / 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 /莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 / 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 /莲 叶 北。
写出了鱼儿在水 中飘忽不定，惹 人喜爱的样子。
人教部编版一年级上册语文课件：课 文江南
dōng xī
笔顺： 组词：东边 东方 东面 东西 造句：太阳从东方升起，从西方落下。 书写指导：第二笔撇折不能写成竖折。
笔顺： 组词：西边 西方 西服 西瓜 造句：我最喜欢的水果是西瓜。 书写指导：第一笔横稍短，第五笔是竖弯。
➢ 反义词 东——西
南——北
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3
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
人教部编版一年级上册语文课件：课 文江南
美丽的江南 景致。
美丽的江南 景致。
美丽的江南 景致。
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人教部编版一年级上册语文课件：课 文江南
jiāng
江
nán
南
cǎi
采
古诗哪一句体现了江南是个采莲的 好地方？
江 南/ 可 采 莲， 莲 叶 / 何 田 田。
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说一说前两句描写的什么？
前两句描写了江南水乡又到了适宜采 莲的季Baidu Nhomakorabea。
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③
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学写笔画
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竖钩
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学写笔画
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竖弯
认识偏旁
氵
艹
三点水 草字头
kě
笔顺： 组词：可以 可爱 可能 可是 造句：她是一个可爱的女孩子。 书写指导：第一笔横较长，“口”的大小要适当。
鱼儿是怎样在莲叶间嬉戏的？
莲叶间的鱼儿，一 会儿游到东面，一会儿 穿到西面，一会儿钻到 南面，一会儿滑到北面。
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江南的美景有什么特点？(核心问题)
这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬 的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江 南水乡的热爱之情。
【汉乐府】 原是汉代采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝
时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大， 成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐， 兼管采集民间歌谣，以供统治者了解民俗民情。这些采集来的歌 谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
shēnɡzì kāi huā
答案
• (2)背诵课文。 解析 背诵要在熟读的基础上进行。背诵时，可采用提示法：江南________， 莲叶________。鱼________。________东，________西，________南，________北 。
(2)背诵课文。
解析 课文共三个自然段，前两个自然段分别抓住了秋天不同的景物特 征来写，先明确每个自然段主要写的是什么景物，然后了解景物的变 化，就容易背诵了。如第二自然段写大雁，用了“一会儿……一会儿 ……”的句式。掌握这样的规律，就容易背诵了。
lián
莲
长江 江河 南方 指南针 采花 采访 莲花 莲蓬
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yú
běi
鱼北
金鱼 小鱼 北方 北边
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采 江南
可 北
东
江
莲鱼 西 南
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比一比看说说的棒：
例子：可爱的小鱼有的在东边做游戏，有的在西边做游戏，还有的在北边做游戏。
练习：（
）有的_（
）有的_（
）还有的 （
）。
• 朗读课文，背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 这首诗描绘了江南采莲的情景，为我们展现了一幅美丽、生动的画 卷。朗读时，要读准字音，再结合书中的插图展开想象：莲叶茂盛鲜亮的 样子、鱼儿游水的情景以及人们愉悦的心情，体会意境美，再通过读把这 种美表达出来。
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江南
jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南/ 可 采 莲，
lián yè hé tián tián 莲 叶 / 何 田 田。
yú xì lián yè jiān 鱼 戏 /莲 叶 间。
③
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注意：朗读时要 做适当停顿。
词语 莲
何 田田
意思
多年生草本植物。地下的茎叫做藕，种 子叫做莲子，都可以吃。 表示感叹，多么。
这里指莲叶茂盛的样子。
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我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
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板书设计
莲叶田田： 茂盛、美丽
江 南 鱼戏莲叶间（东、西、南、北）： 自由、快乐
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读一读
采莲曲
唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
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