【人教部编版】一年级上册语文:课文江南PPT课件

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zhào yànɡ zi ɡěi shēnɡ zì zǔ cí
3.生字开花。(照样子,给生 字组词)。
例:



xǔ 可 yǐ
东 fāng
西

以西
方北

dú yi dú wán chénɡ liàn xí
读一读,完成 练习。 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶 间。鱼戏莲叶__东____,鱼戏莲叶___西___, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
yú xì lián yè dōng 鱼 戏 / 莲 叶 东, yú xì lián yè xī 鱼 戏 /莲 叶 西, yú xì lián yè nán 鱼 戏 / 莲 叶 南, yú xì lián yè běi 鱼 戏 /莲 叶 北。
写出了鱼儿在水 中飘忽不定,惹 人喜爱的样子。
人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
dōng xī
笔顺: 组词:东边 东方 东面 东西 造句:太阳从东方升起,从西方落下。 书写指导:第二笔撇折不能写成竖折。
笔顺: 组词:西边 西方 西服 西瓜 造句:我最喜欢的水果是西瓜。 书写指导:第一笔横稍短,第五笔是竖弯。
➢ 反义词 东——西
南——北
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3
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
美丽的江南 景致。
美丽的江南 景致。
美丽的江南 景致。
鼠标点击小喇叭 图标即可播放。
人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
jiāng

nán

cǎi

古诗哪一句体现了江南是个采莲的 好地方?
江 南/ 可 采 莲, 莲 叶 / 何 田 田。
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说一说前两句描写的什么?
前两句描写了江南水乡又到了适宜采 莲的季Baidu Nhomakorabea。
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人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
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学写笔画
人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
竖钩
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学写笔画
人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
竖弯
认识偏旁


三点水 草字头

笔顺: 组词:可以 可爱 可能 可是 造句:她是一个可爱的女孩子。 书写指导:第一笔横较长,“口”的大小要适当。
鱼儿是怎样在莲叶间嬉戏的?
莲叶间的鱼儿,一 会儿游到东面,一会儿 穿到西面,一会儿钻到 南面,一会儿滑到北面。
人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
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江南的美景有什么特点?(核心问题)
这是一首采莲歌,描绘的是江南水乡人们采莲蓬 的情景,反映了采莲人欢乐的心情,表达了诗人对江 南水乡的热爱之情。
【汉乐府】 原是汉代采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝
时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大, 成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐, 兼管采集民间歌谣,以供统治者了解民俗民情。这些采集来的歌 谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
shēnɡzì kāi huā
答案
• (2)背诵课文。 解析 背诵要在熟读的基础上进行。背诵时,可采用提示法:江南________, 莲叶________。鱼________。________东,________西,________南,________北 。
(2)背诵课文。
解析 课文共三个自然段,前两个自然段分别抓住了秋天不同的景物特 征来写,先明确每个自然段主要写的是什么景物,然后了解景物的变 化,就容易背诵了。如第二自然段写大雁,用了“一会儿……一会儿 ……”的句式。掌握这样的规律,就容易背诵了。
lián

长江 江河 南方 指南针 采花 采访 莲花 莲蓬
人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
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běi
鱼北
金鱼 小鱼 北方 北边
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采 江南
可 北


莲鱼 西 南
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比一比看说说的棒:
例子:可爱的小鱼有的在东边做游戏,有的在西边做游戏,还有的在北边做游戏。
练习:(
)有的_(
)有的_(
)还有的 (
)。
• 朗读课文,背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 这首诗描绘了江南采莲的情景,为我们展现了一幅美丽、生动的画 卷。朗读时,要读准字音,再结合书中的插图展开想象:莲叶茂盛鲜亮的 样子、鱼儿游水的情景以及人们愉悦的心情,体会意境美,再通过读把这 种美表达出来。
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江南
jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南/ 可 采 莲,
lián yè hé tián tián 莲 叶 / 何 田 田。
yú xì lián yè jiān 鱼 戏 /莲 叶 间。

人教部编版一年级上册语文课件:课 文江南
注意:朗读时要 做适当停顿。
词语 莲
何 田田
意思
多年生草本植物。地下的茎叫做藕,种 子叫做莲子,都可以吃。 表示感叹,多么。
这里指莲叶茂盛的样子。
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我们一起来听写词语吧!写完后认真看 书写指导,用心复习哟!
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板书设计
莲叶田田: 茂盛、美丽
江 南 鱼戏莲叶间(东、西、南、北): 自由、快乐
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采莲曲
唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。
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