苏教版七年级数学上册数轴
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数轴
教学目标:1、会用数轴上的点表示有理数;
2、借助数轴了解相反数的概念,知道有理数的大小。
画数轴的步骤是:
1、画一条水平直线,并在直线上取一点表示O,我们把这个点称为原点。
2、规定直线上从原点向右为正方向(画箭头表示),向左为负方向。
3、取适当长度(如1cm)为单位长度,在直线上,从原点向右每隔一个单位长度取一点,一次表示1,2,3……从原点向左每隔一个单位长度取一点,一次表示-1,-2,-3……。
像这样规定了原点、正方形和单位长度的直线叫做数轴。
数轴的要素是:原点、正方向、单位长度;
如何确定一个正方向:向右为正方向;
如何确定一条数轴的长度单位呢:可以由自己确定,例如以1cm为一个单位长度,也可以以厘米为一个单位长度,但是在同一条数轴上的单位一旦确定下来,就不能再更改。
注意:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数。
1、如果数轴上点A到原点的距离为3,点B到原点的距离为5,则点A、点B各代表什么数A、B 两点间的距离是多少
2、小明从A地向东跑了100米,然后掉头向西跑了80米,又折回向东跑了60米,你能否用数轴求出小明最终位于A地哪个方向有多远
3、一个蚂蚱在数轴上跳动,先从A点向左跳1个单位到B点,然后由B点向右跳2个单位到C点.如果C点表示的数是-3,则A点表示的数是
1、在数轴上,表示-5的数在原点的侧,它到原点的距离是个单位长度。
2、在数轴上,离原点距离等于3的数是。
3、在数轴上,表示+2的点在原点的侧,距原点个单位;表示-7的点在原点的侧,
距原点个单位;两点之间的距离为个单位长度。
4、在数轴上,把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位,则与此位置相对应的数是。
5、与原点距离为个单位长度的点有个,它们表示的有理数是。
6、到原点的距离不大于3的整数有个,它们是:。若数轴上表示―3的点记为A,表示2的点记为B,那么把A点向____边移动_____个单位长度就得到了B点.
7、下列说法错误的是()
A.没有最大的正数,却有最大的负数
B.数轴上离原点越远,表示数越大
大于一切非负数 D.在原点左边离原点越远,数就越小
8、下列结论正确的有( )个:
① 规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴 ② 最小的整数是0 ③ 正数,负数和零统称有理数 ④ 数轴上的点都表示有理数
9、数轴上A 和B 点表示的数分别为-2和1,要使A 点表示的数是B 的3倍,应把A 点 ( )
A.向左移动5个单位
B.向右移动5个单位
C.向右移动4个单位
D.向左移动1个单位或向右移动5个单位
10、判断下列所画的数轴是否正确,如不正确,请指出. -10(1) 0(2) -1(3)1 0(4) (5)
(6)123
11、在数轴上,原点及原点左边的点所表示的数是( )
A .正数
B .负数
C .非负数
D .非正数
12、与原点距离是2.5个单位长度的点所表示的有理数是( )
A .2.5
B .-2.5
C .±2.5
D .这个数无法确定
13、关于-32
这个数在数轴上点的位置的描述,正确的是( ) A .在-3的左边 B .在3的右边C .在原点与-1之间D .在-1的左边
14、不小于-4的非正整数有( )
A .5个
B .4个
C .3个
D .2个
15、用“>”、“<”或“=”填空.
(1)-10______0;(2)32________-23;(3)-110_______-19; (4)-1.26________114; (5) 23________-12
;(6)- _______3.14; 16、在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为______.
17、图中表示数轴的是( )
18、 在数轴上画出下列各点,它们分别表示:
+3, 0, -314, 112
, -3,- 并把它们用“<”连接起来。
19、在数轴上,原点和原点左边的点所表示的数统称为。
20、在数轴上3
-与6
-之间的有理数有()
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 无数个
21、一个点从数轴上表示-1的点开始,向右移动6个单位长度,再向左移动5个单位长度,最后
到达的终点所表示的数是。
22、一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动7个单位长度,这时点所
对应的数是 ( )
23、把数轴上表示2的点移动5个单位后,所得的对应点表示的数是()
A.7 B.-3 C.7或-3 D.不能确定
24、把下列数表示在数轴上:+2,,,0,,4,31 3
25、点A 为数轴上表示-2的动点,当点A 沿数轴移动4个单位长到B点时,点B所表示的数是()
B.-6C.2或-6D.不同于以上答案