新人教版必修2高中语文第3课《囚绿记》导学案

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高中语文第3课《囚绿记》导学案

新人教版必修2

【学习目标】

1.理清课文思路,理解课文主旨。

2.赏析作者借物抒情、托物言志的写法。

3.体味作者行文曲折生动地表达出的向往光明、坚韧不拔的斗争精神。

【重点难点】

1.教学重点:通过对课文的学习,体会作者由“爱绿”到“囚绿”再到“释绿”的情感的变化。了解借物抒情,托物寄意散文的鉴赏方法。

2.教学难点:让学生结合作家的经历及文章的写作背景,理解“绿”的象征意义,达到思想上的升华。

【学习内容】

一、预习任务

1.基础知识:

1.字音字形

急不暇.()择移徙.()揠.()苗助长

淅沥

..()猗.()郁

..()涸辙

婆娑

..( ) 囚系.( ) 蕈.( )菌

2.词语注释

⑴了截:

⑵涸辙:

⑶急不暇择:

⑷婆娑:

⑸猗郁:

3.同义词辨析

固执顽固

2.作者相关:陆蠡,(1908—1942),字圣泉,原籍浙江天台,散文家和翻译家。 1931年毕业于上海国立大学,后与友人创办泉州语文学社。1933年到1934年在泉州中学教书,同时开始写散文。太平洋战争爆发后,日军进驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,在1942年被捕,不久由巡捕房转到虹口日本宪兵拘留所,死于日寇酷刑之下,年仅34岁。主要散文集:《海星》《竹刀》《囚绿记》

巴金老人在回忆陆蠡时说:“他有“优美的性格和黄金般的心”, 同他谈话“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐 , 因为我是和一个崇高的灵魂接触了”。作家李健吾评价他的散文时说:“陆蠡的成就得力于他的璞石一般的心灵。”

3.有关背景:

1937年,卢沟桥事变发生,烽烟四逼中的旧都时值日寇入侵,华北人民陷入水深火热之中,作者是富有正义感的青年作家,国难当头,不能不愤怒忧虑烦恼,不能不生出坚贞

不屈的浩然正气,在“祖国蒙受极大耻辱的时候”他怀念起一年前暂住北京时,窗外的一棵常春藤。于是写下了《囚绿记》(抗战前期1938年)。

4.课前思考:

(1)标题“囚绿”是什么意思?这里的“绿”指什么?从全文看,“囚绿"是怎么一回事? (2)本文围绕哪个字来展开的?囚绿之前,之后主要写了哪些内容?

二、设问导学

(一)整体感知

理清情节结构,分析情感。(可有多种分法)

第一部分(1-4):寻绿。表现作者对绿的热切追求。(例)

第二部分():

第三部分():

第四部分():

第五部分():

(二)精要解读

1.品味下列语句,体会它们的形式特点和情感意义。

(1)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水。

(2)它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄。

2.结合写作背景和文章的主题来看,为什么作者给文章命名“囚绿记”?

三、合作探究、交流展示

本文采用了多种表达技巧,增强了文章语言的表现力,使语言更加形象、生动。试鉴赏本文的表达技巧(象征、比喻、拟人)。

四、自我检测、点拨巩固

1.选出加点字注音正确的一组()

A.瞥.(piě)见涸.(hé)辙脉.(mài)络

B.茎.(jīng)叶淅.(xī)沥婆娑.(suō)

C.葱茏.(lóng)蕈.(diàn)菌猗.(yī)郁

D.镶嵌.(qiàn)揠.(yǎn)苗摺.(zhé)叠

2.选出下列各句中字形有误的一项()

A.我急不瑕择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

B.它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放。

C.(我)不能再留连于烽火四逼的旧都。

D.(我)这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。

阅读下列文段,按要求答题。

绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀援,依旧舒放,并且比在外边长

得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的桌下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。

3.分析下面句子的表达作用。

它依旧伸长,依旧攀援,依旧舒放,并且比在外边长得更快

答:

4.文中插入从前自己不忍剪除屋子内芽苗和蕈菌的故事,用意何在?

答:

【课堂小结与反思】

【课后作业与练习】

《囚绿记》同步达标

1.下列加点的字词,读音和字形全都正确的一项是( )

A.婆娑.(suō) 纤.细(qiàn) 公寓.(yù) 大笔如椽.(.chuán)

B.葱笼.(lónɡ) 朝.霞(zhāo) 奔腾.(ténɡ) 遐.不掩瑜(xiá)

C.淅沥

..(xīlì) 蹩.脚(bié) 涟漪.(yī) 情不自禁.(jìn)

D.蕈.菌(xùn) 猗.郁(yī) 绿.林(lù) 敝.帚自珍(bì)

2.下列书写有误的一项是( )

A.瞥见了截移徙急不暇择

B.缘引涸辙缝隙抑郁

C.囚系幽囚剪揖偃苗助长

D.攀援绿洲开释烽烟四逼

3.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )

A.“囚绿记”写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”,作者当时在沦为孤岛的上海,由此他怀念起一年前暂住在北京时,窗外的一棵常春藤。

B.陆蠡在最早的散文诗《黑夜》中,曾表示要“怀着无限的希望,从心灵一点的光辉中开始进取”。

C.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是别的什么?

D.梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生,24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中,有胡适、冯友兰、朱自清……等等。

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