新人教版必修2高中语文第3课《囚绿记》导学案
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高中语文第3课《囚绿记》导学案
新人教版必修2
【学习目标】
1.理清课文思路,理解课文主旨。
2.赏析作者借物抒情、托物言志的写法。
3.体味作者行文曲折生动地表达出的向往光明、坚韧不拔的斗争精神。
【重点难点】
1.教学重点:通过对课文的学习,体会作者由“爱绿”到“囚绿”再到“释绿”的情感的变化。了解借物抒情,托物寄意散文的鉴赏方法。
2.教学难点:让学生结合作家的经历及文章的写作背景,理解“绿”的象征意义,达到思想上的升华。
【学习内容】
一、预习任务
1.基础知识:
1.字音字形
急不暇.()择移徙.()揠.()苗助长
淅沥
..()猗.()郁
..()涸辙
婆娑
..( ) 囚系.( ) 蕈.( )菌
2.词语注释
⑴了截:
⑵涸辙:
⑶急不暇择:
⑷婆娑:
⑸猗郁:
3.同义词辨析
固执顽固
2.作者相关:陆蠡,(1908—1942),字圣泉,原籍浙江天台,散文家和翻译家。 1931年毕业于上海国立大学,后与友人创办泉州语文学社。1933年到1934年在泉州中学教书,同时开始写散文。太平洋战争爆发后,日军进驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,在1942年被捕,不久由巡捕房转到虹口日本宪兵拘留所,死于日寇酷刑之下,年仅34岁。主要散文集:《海星》《竹刀》《囚绿记》
巴金老人在回忆陆蠡时说:“他有“优美的性格和黄金般的心”, 同他谈话“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐 , 因为我是和一个崇高的灵魂接触了”。作家李健吾评价他的散文时说:“陆蠡的成就得力于他的璞石一般的心灵。”
3.有关背景:
1937年,卢沟桥事变发生,烽烟四逼中的旧都时值日寇入侵,华北人民陷入水深火热之中,作者是富有正义感的青年作家,国难当头,不能不愤怒忧虑烦恼,不能不生出坚贞
不屈的浩然正气,在“祖国蒙受极大耻辱的时候”他怀念起一年前暂住北京时,窗外的一棵常春藤。于是写下了《囚绿记》(抗战前期1938年)。
4.课前思考:
(1)标题“囚绿”是什么意思?这里的“绿”指什么?从全文看,“囚绿"是怎么一回事? (2)本文围绕哪个字来展开的?囚绿之前,之后主要写了哪些内容?
二、设问导学
(一)整体感知
理清情节结构,分析情感。(可有多种分法)
第一部分(1-4):寻绿。表现作者对绿的热切追求。(例)
第二部分():
第三部分():
第四部分():
第五部分():
(二)精要解读
1.品味下列语句,体会它们的形式特点和情感意义。
(1)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水。
(2)它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄。
2.结合写作背景和文章的主题来看,为什么作者给文章命名“囚绿记”?
三、合作探究、交流展示
本文采用了多种表达技巧,增强了文章语言的表现力,使语言更加形象、生动。试鉴赏本文的表达技巧(象征、比喻、拟人)。
四、自我检测、点拨巩固
1.选出加点字注音正确的一组()
A.瞥.(piě)见涸.(hé)辙脉.(mài)络
B.茎.(jīng)叶淅.(xī)沥婆娑.(suō)
C.葱茏.(lóng)蕈.(diàn)菌猗.(yī)郁
D.镶嵌.(qiàn)揠.(yǎn)苗摺.(zhé)叠
2.选出下列各句中字形有误的一项()
A.我急不瑕择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
B.它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放。
C.(我)不能再留连于烽火四逼的旧都。
D.(我)这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。
阅读下列文段,按要求答题。
绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀援,依旧舒放,并且比在外边长
得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的桌下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。
3.分析下面句子的表达作用。
它依旧伸长,依旧攀援,依旧舒放,并且比在外边长得更快
答:
4.文中插入从前自己不忍剪除屋子内芽苗和蕈菌的故事,用意何在?
答:
【课堂小结与反思】
【课后作业与练习】
《囚绿记》同步达标
1.下列加点的字词,读音和字形全都正确的一项是( )
A.婆娑.(suō) 纤.细(qiàn) 公寓.(yù) 大笔如椽.(.chuán)
B.葱笼.(lónɡ) 朝.霞(zhāo) 奔腾.(ténɡ) 遐.不掩瑜(xiá)
C.淅沥
..(xīlì) 蹩.脚(bié) 涟漪.(yī) 情不自禁.(jìn)
D.蕈.菌(xùn) 猗.郁(yī) 绿.林(lù) 敝.帚自珍(bì)
2.下列书写有误的一项是( )
A.瞥见了截移徙急不暇择
B.缘引涸辙缝隙抑郁
C.囚系幽囚剪揖偃苗助长
D.攀援绿洲开释烽烟四逼
3.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.“囚绿记”写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”,作者当时在沦为孤岛的上海,由此他怀念起一年前暂住在北京时,窗外的一棵常春藤。
B.陆蠡在最早的散文诗《黑夜》中,曾表示要“怀着无限的希望,从心灵一点的光辉中开始进取”。
C.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是别的什么?
D.梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生,24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中,有胡适、冯友兰、朱自清……等等。