第1节 质量优秀课件

图中操作错误有哪些，写两条。
①用手直接拿砝码； ②砝码放在左盘、物体放在右盘中； ③标尺上的游码没有处在零位置。
天平的正确使用
1.测量前：调平衡
①放（水平）：把天平水平放置； ②调（零）：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处； ③调（平衡）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的 中线处。（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调 ；反之，平衡螺母向左调，使指针指在分度盘中线处）此时 横梁平衡。
天平使用相关注意事项
问题研学：
1.每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体 的质量不能超过称量max（量程），也不能低于它的 感量e；
2.比如若想测量碳、盐或盐水的质量，能直接放在 托盘中进行测量吗？应该如何做？
3.加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不 能把砝码弄湿、弄脏；
4。潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘 中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
物理学中把物体中含有物质的多少 叫做物体的质量。用符号m表示。
质量的单位及其换算关系
1．质量的国际单位是千克 符号：kg
常用单位有： 毫克(mg)、 克(g)、 吨(t)
2.换算关系为：
1 t = 1000 kg=103kg
1 kg = 1000 g=103g
1 g = 1000 mg=103mg
3.宇航员把食物从地球带到太空,它的质量是否改变？说明了什么?
以上事实说明了什么问题？
质量是物体本身属性，它 不随物体形状、物态、温度、 位置的改变而改变。
小试牛刀
1.奥运会将举行球类比赛，如图所示是奥运会上几种球类运 动的标志。根据你平时的观察和了解，你认为质量约为2.7g 的是（ A ）
A.乒乓球 B.足球 C.棒球 D.篮球
凳子、课桌、铁锤、铁钉、书、本、木门、 木制米尺在物理学中都称为物体，（物体是指具 有一定形态，并含有物质的形体）组成这些物体 的木材、铁、纸都叫做 “物质”。
二、质量
第1节 质量
问题研习： 1.一物、体质量的含有物质的多少用什么物理量 来1.描物述体是呢由？__用__组什成么的符。 号表示？ 2.质量的单位有哪些？它们之间的换算 关系怎样？
A.把石头加热
B.把石头磨成粉
C.把石头加工成石像
D.把石头运到月球上
5.下列物体质量大约是50g的是（ A ）
6.某同学用托盘天平测一物体的质量，天平平衡时，右盘中 三个砝码游码位置如下左图所示，则该物体质量是__ 78.4__g。
7．用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中 所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是 _5_4_.4_g。
你学会了吗
wk.baidu.com测量固体的质量：
⑴估计被测物的质量，选取恰当 的天平并放置在水平桌面上； ⑵将游码置于标尺左端0刻度线处； ⑶检查指针是否正对分度盘中央，左偏右移平衡螺 母、右偏左移平衡螺母直至天平平衡； ⑷将固体放入左盘，由大到小用镊子加减砝码，最 小砝码不能平衡时用镊子拨动游码至天平再次平衡； ⑸累加右盘所有砝码质量并加上游码左边缘对应刻 度读数即为固体质量； ⑹砝码放回砝码盒，取下物体并将游码归零。
0.5 t=___5_×_1_05__ g； 300 g =__0_.3__ Kg
三、质量的测量
1.生活中常用的测质量的工具：秤
2.实验室使用的测量质量的仪器叫天平， 分为托盘天平和物理天平 ，初中阶段 重点掌握托盘天平的使用。
3.托盘天平的构 指
造 分度盘
针
横
梁
游码
标尺
托盘
平衡螺母 砝码
底座
国际千克原器
3．常见物体质量：
成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1个鸡蛋：约50 g 1颗大头针：约80 mg 1升水： 1 kg 1个苹果：约150 g 大家看教材的小资料了解更多的物体质 量。
练习：
结合上图在数字后面填上恰当的单位： ①1瓶酒的质量约为500___g__； ②1药片的质量约为500__m_g__； ③1头大象的质量为 5____t___；
如何测量一杯液体的质量呢？
分组讨论测量顺序后，部分小组学生展示设计思路：
1.调节天平； 2.测量空烧杯质量m1； 3.将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总； 4.被测液体质量m液=m总− m1
思考：为什么不能先测总质量，然后倒出液体再测空烧杯质量？
四、质量是物体本身属性
1.把一块橡皮泥捏成泥团状，其质量是否改变？ 说明了什么? 2.一块冰化成水，它的质量是否改变？说明了什么?
8.小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动， 但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向右 调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝 码如上右图所示，则这物体的质量为 252.6 g。
课堂小结:
第一节 质量 1.物体是含有一定物质并占据一定空间的形体。 2.质量：物体所含物质的多少。 3.质量的测量工具：秤；实验室用：天平 4.质量的单位：国际制-----Kg
2.填上合适的单位: 一张邮票质量约50_m_ g 一枚1元硬币质量约10_g_
3.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 A
A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C．用手直接加减砝码 D．所测物体质量可以超过天平最大测量值
4.一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变 化的是（ B ）
常用单位：t， g， mg， 它们之间的换算关系 1t=103Kg 1Kg=103g 1g=103mg 5.质量是物体的属性，不随物体的形状、状态、温度、地理位置的 改变而改变。 6.测液体质量：先称容器m0，再测倒入液体后的总质量m1则液体质 量为m液= m1- m0 7.测倒出液体质量：先称容器和液体的总质量m总，再测倒出一定液 体后剩余液体和容器的质量m剩，则倒出液体质量为m液= m总- m剩
第六章 质量与密度
6.1 质量
新课导引
森林里动物们正在举行采摘成果展 示，有松果、苹果、梨子、桃子、蘑菇 等。如果你是评委，应该怎么评判它们 的成果呢？相信学习了今天的内容大家 就一定能有客观的有效的方法解决此类 问题。
请尝试将下图中的物品按材料组成分 类？并做出材料多少的比较。
一、物体和物质
讨论小结：
如图：m = 53.4 g。
例如: 游码示数读法：看游码的左边所对刻度值。
平衡时等量关系：
左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数
m左=m右+m游
: 特别提醒 记录完数据后，将砝码放回砝码盒内，物体拿下，游码归零。 思考：如果某同学测量完，已经读了数值52.2g才发现物体与
砝码放反了，其中砝码50g游码示数2.2g，是重测呢？还是可以 将错得正？应该如何处理数据？