最全中考历史开卷误区及答题技巧

中考历史开卷误区及答题技巧

◆六大误区

误区一：答案在书上

中考政史开卷，部分考生认为试题答案可直接在书上找到，故考试前没整理笔记。其实，中考政史虽开卷，但许多试题答案并非能在书本上找到原题，仍需结合知识思考作答。准备一些授课笔记，有助于帮助思考。

误区二：笔记只抄不整

政史考试只能带课本和指定资料及手写笔记进场，许多学生为充分利用开卷优势，将用的资料、做的练习等尽可能详尽地往笔记本上堆砌。但因没整理，笔记杂乱无章，考试时查阅极不方便，收效甚微。

误区三：家长代抄

为让笔记“够多够全”，也为减轻考生抄写负担，许多家长都“操刀”代劳，事后学生也不看。结果，学生对笔记非常陌生，查阅起来十分缓慢，影响答题。

误区四：开卷不用记忆

开卷考试很容易让学生认为“基本知识点不需记忆”。部分学生对政史考试不作记忆准备，对基础知识点完全寄希望于考试翻书。结果答题时对知识点运用极不熟练，严重影响答题效率和准确性。

误区五：见题就翻书

为确保答案正确，很多同学答题时先翻书找知识点和内容，后将查阅内容往题目上套。这容易导致查阅内容与题目结合不紧，答非所问，既浪费时间又易出错。

误区六：合卷合做

政史题目穿插在一起以合卷形式出现，部分学生训练时就没有分开做政史题，中考时也一如既往。但学科不同，思考和作答方式都不同，混合作答会影响思维，导致失误增多。

◆考试窍门

勤翻书不如巧翻书

政史考试虽是开卷，但时间有限，过多翻书会影响答题速度和连贯性，故针对不同题目，学生要开卷得法。

首先，允许带入考场的《政史知识能力要点》一书，对政史书本上的考点都做了归纳。学生做题时如对某个知识点不能准确表述，可在该书上直接寻找相关内容，这比直接查阅课本更方便。

其次，做选择题时，应尽量不翻书。对熟知的知识点，可凭记忆直接作答，以保证答题迅速和连贯。对不熟悉知识点的题目，可集中查阅作答。

第三，做非选择题时，应先作答后翻书。将题意看清后，先结合自己熟悉的知识点尽量组织答案，最后再查阅相关资料，看答题有无遗漏、答题方向有无偏离题意。

◆考试窍门

巧翻书不如巧妙答

选择题审题方法：“三看三思”。题干要三看：一看时间、空间，界定答题范

围。二看否定、肯定，确定答题方向。三看关键词语，明确内涵外延。被选项要三思：1认真思考每一个被选项是否符合历史史实；2是否符合题干要求；3是否与题干有必然的逻辑联系。

历史主观题审题与答题技巧（一）审题技巧———一审：审问题——胸有成竹审问题指的就是在主观题作答时首先应该去看的题目的问题，而不是材料。即看清楚每道题有几小问、问的是什么、是“根据材料”还是“结合材料”、分值怎样等等，其次，就是看出问题有几点可能性回答，问题的转化即转化为自己熟悉的问题及回答方式，分解细化问题可能需要的知识点。审问题说到底是的就是将题目所提供的问题看清楚，看明白，不至于无从下手或盲目下手。二审：审材料——可圈可点历史主观题往往呈现大量的文字、图片、图表等等类型的材料。审材料指的是最大限度的获取和解读材料提供的信息，提炼归纳信息。具体的做法是“可圈可点”，重点标记材料提供的时间、人物、数字变化、名词、文献出处、关键语句、引号省略号等项目，这些信息往往跟答案有直接关系。审材料也是答案形成的草稿阶段。（二）答题技巧————一答：答知识——调兵遣将“根据材料”的答案往往还要回材料仔细寻找完善；“结合所学”往往需要回忆教材知识点。在这个过程中，要建立“材料-问题-教材”三者的联系。调兵遣将，调动相关的历史学科知识、材料信息并与问题建立联系。同时注意，调兵禁忌：调而不全，调的够不够。遣将禁忌：调而全写，调的不一定全写。二答：答规范——下

笔如神序号化，规范化。如果一道题需要回答多个知识点时，在答案表述时一定要序号化，一般写成①②③…即可，层次清晰，一目了然，这样既容易写又容易被阅卷老师看清楚。在撰写答案时一定要使用专业术语，组织答案的语言要规范化，即要尽量使用教材表述，切记“口水话”。.用史实说话，论从史出。历史主观题当中有些问题是让考生谈认识、启示、评价、提出解决问题的策略等等，这类题的回答虽然在于学生自己的表达，但是其客观性之处就在于不能随便说话，谈认识、启示等必须要有充分的史实支撑，谈评价必须要有全面、正确、科学的角度