《统计学》教材习题答案

统计学习题参考答案

第一章

一、填空

1.数量方面定量认识

2.统计总体同质性差异性大量性

3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志

4.总体指标名称指标数值

5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标

二、单项选择1.B 2.C 3.A 4.B 5.B

三、多项选择1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD

四、问答

1.什么是指标？指标和标志有何区别和联系？

①统计指标简称指标，是指综合反映现象总体数量特征的概念（及其数值）。②指标与标志有两点区别：一是说明的对象范围不同，即指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；二是具体表现的表示方式不同，即指标的具体表现都用数值表示，标志的具体表现只有数量标志用数值表示，品质标志则用文字表示。③指标与标志有密切联系：一是标志表现是计算指标数值的基础；二是两者随研究目的不同具有转化关系。

2.指标有哪些具体分类？

指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标；按性质或内容分为数量指标和质量指标；按时间状况分为静态指标和动态指标。

3.什么是指标体系？设置指标体系有何意义？

指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性，决定了在统计中必须科学地设置指标体系，以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。

4. 统计工作过程分哪几个阶段？如何理解统计“质—量—质”的认识过程？

统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。统计首先要对现象进行初步的定性（质的）认识，作出统计设计；然后根据设计要求去进行量的调查和整理；最后通过统计分析，揭示现象的本质特征及其变化规律性，达到高一级的质的认识，实现统计之目的。

第二章

一、填空

1.准确及时全面（系统、完整）

2.调查项目

3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业

4.单一表一览表表头表体表脚

5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性

二、单项选择1.A 2.C 3.C 4.C 5.B

三、多项选择1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE

四、问答

1.什么是统计调查？统计调查有哪些种类？

统计调查是根据统计设计的要求，采用科学的方式和方法，有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现，以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。统计调查按组织方式分为统计报表制度和统计专门调查；按调查范围分为全面调查和非全面调查；按调查登记时间的连续性分为经常性调查和一次性调查；按搜集资料的具体方法分为直接观察法、采访法、报告法、通讯法和问卷法等。

2.普查、抽样调查、重点调查和典型调查各有什么特点？

普查是专门组织的一次性全面调查，其目的是为了取得调查对象在某一时点上的全面资料；抽样调查是随机抽取样本专门组织的一种非全面调查，其目的是为了从数量上推断总体；重点调查是有意识地选择一部分重点单位专门组织的一种非全面调查，其目的是为了及时了解调查对象的基本情况；典型调查是有意识地选择少数典型单位专门组织的一种非全面调查，其目的是为了深入研究调查对象的共性特征。

3.什么是调查误差？如何防止可能发生的登记性误差？

统计调查误差是指调查得到的统计数字与客观现象实际数量表现的差别。防止登记性误差，首先要正确制定调查方案，调查方案所包括的各项内容，都要详细、具体、明确地加以规定和说明，使调查人员和填报单位能够正确理解和执行；其次要抓好调查方案的贯彻执行工作，包括：加强统计组织建设和人员培训，加强统计基础工作，加强统计数字质量检查；第三是全面加强统计法制建设，从根本上杜绝弄虚作假、虚报瞒报等违法行为。

第三章

一、填空

1、分合

2、组间组内

3、上限不在内

4、钟形 U形 J形

5、总标题横行标题纵栏标题数字资料主词（主题栏）宾词（叙述栏）

二、单项选择1、C 2、B 3、B 4、C 5、D

三、多项选择1、BCE 2、CDE 3、BC 4、BCD 5、CE

四、问答

1、简述统计整理工作的一般步骤。

统计整理工作的一般步骤是：设计整理方案；审核调查资料；进行分组和汇总；复核整理资料；编绘统计图表。

2、什么是统计分组？如何理解统计分组既是“分”又是“合”？

统计分组是根据研究对象的特点和研究目的，按照一定的标志将总体划分为若干不同性质的组成部分（组）的一种统计方法。统计分组同时具有两方面的含义：对于总体而言是“分”，即把总体分为性质不同的若干部分；对于个体而言是“合”，即把性质相同的总体单位合并

在一组。

3、什么是次数密度？为什么需要计算次数密度？

次数密度是指单位组距内分布的次数，表明各组内单位数分布的稠密程度。由于异距分组的次数分布受组距不同的影响，不能准确地反映总体实际的分布特征，因此需要用次数密度来消除组距不同对次数分布的影响。

4、什么是分组标志？如何正确地选择分组标志？

分组标志就是统计分组时所采用的调查单位的可变标志。它是将总体区分为各个性质不同的组的标准或依据。正确地选择分组标志应遵循三个原则：根据研究目的选择分组标志；选择反映事物本质特征的主要标志；考虑现象所处的具体条件，因时因地制宜。

五、综合练习

某班同学上学期统计学成绩分布

某班同学上学期统计学成绩累计分布

该班同学成绩80分以下31人，占62%；80分以上19人，占38%。

第四章

一、填空题

总体规模总水平绝对数 2、时期指标时点指标 3可比性 4、98.94% 1.06%或1个百分点 5、基期报告期

二、单项选择题1、B 2、B 3、D 4、C 5、C

三、多项选择题1、ABCE 2、AB 3、ABCD 4、ACDE 5、AB

四、简答题

1、什么是总量指标？总量指标是如何分类的？

总量指标是反映社会经济现象总体规模或总水平的统计指标。总量指标按其反映的总体