(人教版)绝对值PPT1
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C．x＜0＜y D．y＜x＜0
4．如图，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，比较a，b，c的大小关系 是( A) A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．b＞c＞a D．c＞b＞a
知识点二：运用法则比较有理数的大小 5．(2016·临夏州)在 1，－2，0，53这四个数中，最大的数是( C ) A．－2 B．0 C.53 D．1 6．(2016·成都)在－3，－1，1，3 四个数中，比－2 小的数是( A ) A．－3 B．－1 C．1 D．3
15．有理数a在数轴上对应的点如图所示，则a，－a，－1的大小关系 是_____a_＜__－__1_＜__－__a_．
16．先在数轴上表示下列各数，再把它们按从小到大的顺序用“＜” 连接起来．
|－3|，－|－2|，0，－1.5，－(－4)，112
解：在数轴上表示略．从小到大的顺序为－|－2|＜－1.5＜0＜ 121＜|－3|＜－(－4)
知识点一：利用数轴比较大小 1．如图，数轴上A，B两点分别对应数a，b，则a__＜__b．(填“＞”“＜”或 “＝”)
2．如图，在点A，B，C，D表示的数中，比点A表示的数大的有__2__个．
3．已知有理数x，y在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是( ) A．Cx＞0＞y B．y＞x＞0
(1)哪些产品是符合要求的？ ＋
－
＋
－
＋
(2)符合要求的产品中哪个质量最0好.03？1用绝0对.0值37的知0识.0加18以说0明.0．21 0.042
解：(1)1号，3号，4号符合要求 (2)因为|＋0.018|＜|－0.021|＜|＋ 0.031|，所以3号零件质量最好
源自文库
19．(阿凡题：1069907)有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示．
7．(2016·深圳)下列四个数中，最小的正数是( C ) A．－1 B．0 C．1 D．2 8．下列各式中正确的是( D ) A．|－3|＞|－4| B．－2＞|－5| C．0＞|－0.0001| D．|－89|＞－190
9．(1)(2017·南宁模拟)比较大小：－5__＜____3； (2)(2017·珠海模拟)比较大小：－2__＞_____－3； (3)比较大小：－3.5__＜_____－|－3.25|；－52__＞____－32.
七年级数学上册（人教版）
第一章 有理数
1.2 有理数
1．2.4 绝对值 第2课时 有理数的大小比较
1．在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是_从__小__到__大___的顺 序，即___左__边___的数小于__右__边__的数．
练习1.如图，下列说法正确的是( C )
A．a＞b B．a＞0 C．a＜b D．b＞0
(1)在空白处填入“＞”或“＜”： a_＜___0；b_＞___0；c__＜__0； |a|__＜__|c|；|a|__＜__|b|；|－b|__＜__|c|； (2)试在数轴上找出表示－a，－b，－c的点； (3)试用“＜”号将a，－a，b，－b，c，－c，0连接起来． 解：(2)略 (3)c＜－b＜a＜0＜－a＜b＜－c
3.通过活动让学生知道设计和建造桥 需要考 虑许多 因素， 如造桥 的要求 、材料 的特性 和数量 、形状 和结构 等。 4.学生在经历设计、制作、交流的过 程中， 体会到 每个环 节的重 要性。 5.通过造桥发展学生乐于动手、善于 合作、 认真倾 听、敢 于质疑 、积极 思考的 品质。 6.认识到积极参与讨论，并发表有根 据的解 释是重 要的。 认识到同一现象，可能有多种不同的 解释， 需要用 更多的 证据来 加以判 断。 7.培养主动探究、积极合作的态度。
17．已知|a|＝4，|b|＝3，且a＜b，求a，b的值． 解：a＝－4，b＝±3
18．(阿凡题：1069906)某工厂生产的一批精密零件要求是 50－0.03＋0.04( 表 示圆形工件的直径，单位是mm)，抽查了5个零件，数据如下表，超过规定的记
作正数，不足的记作负数．
1号 2号 3号 4号 5号
2．有理数比较大小的规定： (1)正数_大__于____0，0__大__于___负数，正数__大__于___负数； (2)两个负数，绝对值大的__反__而__小___． 练习 2.下列大小关系中，错误的是( B ) A．0.02＞－2 B．－0.2＞－15 C．－56＜－75 D．－3.14＞－3.142
1、努力是一种生活态度，与年龄无关 。所以 ，无论 什么时 候，千 万不可 放纵自 己，给 自己找 懒散和 拖延的 借口， 对自己 严格一 点儿， 时间长 了，努 力便成 为一种 心理习 惯，一 种生活 方式！ 2、自己想要的东西，要么奋力直追 ，要么 干脆放 弃。别 总是逢 人就喋 喋不休 的表决 心或者 哀怨不 断，做 别人茶 余饭后 的笑点 。
13．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，下列式子错误的是( C) A．a＜b B．|a|＞|b| C．－a＜－b D．－a＞b
14．若a，b为有理数，a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，那么a，b，－a，－b的 大小关系是( B )
A．b＜－a＜－b＜a B．b＜－a＜a＜－b C．b＜－b＜－a＜a D．－a＜－b＜b＜a
10．在一次知识竞赛结束时，5个队的得分如下(答对得正分，答错得负分)， A队：－50；B队：150；C队：－300；D队：0；E队：100.请把这些队的得 分按低分到高分排序．这次知识竞赛的冠军是哪个队？
解：因为－300＜－50＜0＜100＜150，所以这次知识竞赛的冠军是B队
11．(2016·连云港)有理数－1，－2，0，3中最小的数是( B) A．－1 B．－2 C．0 D．3 12．下列说法错误的是( D) A．最小的正整数是1 B．最大的负整数是－1 C．绝对值最小的有理数是0 D．最小的负整数是－1
4．如图，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，比较a，b，c的大小关系 是( A) A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．b＞c＞a D．c＞b＞a
知识点二：运用法则比较有理数的大小 5．(2016·临夏州)在 1，－2，0，53这四个数中，最大的数是( C ) A．－2 B．0 C.53 D．1 6．(2016·成都)在－3，－1，1，3 四个数中，比－2 小的数是( A ) A．－3 B．－1 C．1 D．3
15．有理数a在数轴上对应的点如图所示，则a，－a，－1的大小关系 是_____a_＜__－__1_＜__－__a_．
16．先在数轴上表示下列各数，再把它们按从小到大的顺序用“＜” 连接起来．
|－3|，－|－2|，0，－1.5，－(－4)，112
解：在数轴上表示略．从小到大的顺序为－|－2|＜－1.5＜0＜ 121＜|－3|＜－(－4)
知识点一：利用数轴比较大小 1．如图，数轴上A，B两点分别对应数a，b，则a__＜__b．(填“＞”“＜”或 “＝”)
2．如图，在点A，B，C，D表示的数中，比点A表示的数大的有__2__个．
3．已知有理数x，y在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是( ) A．Cx＞0＞y B．y＞x＞0
(1)哪些产品是符合要求的？ ＋
－
＋
－
＋
(2)符合要求的产品中哪个质量最0好.03？1用绝0对.0值37的知0识.0加18以说0明.0．21 0.042
解：(1)1号，3号，4号符合要求 (2)因为|＋0.018|＜|－0.021|＜|＋ 0.031|，所以3号零件质量最好
源自文库
19．(阿凡题：1069907)有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示．
7．(2016·深圳)下列四个数中，最小的正数是( C ) A．－1 B．0 C．1 D．2 8．下列各式中正确的是( D ) A．|－3|＞|－4| B．－2＞|－5| C．0＞|－0.0001| D．|－89|＞－190
9．(1)(2017·南宁模拟)比较大小：－5__＜____3； (2)(2017·珠海模拟)比较大小：－2__＞_____－3； (3)比较大小：－3.5__＜_____－|－3.25|；－52__＞____－32.
七年级数学上册（人教版）
第一章 有理数
1.2 有理数
1．2.4 绝对值 第2课时 有理数的大小比较
1．在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是_从__小__到__大___的顺 序，即___左__边___的数小于__右__边__的数．
练习1.如图，下列说法正确的是( C )
A．a＞b B．a＞0 C．a＜b D．b＞0
(1)在空白处填入“＞”或“＜”： a_＜___0；b_＞___0；c__＜__0； |a|__＜__|c|；|a|__＜__|b|；|－b|__＜__|c|； (2)试在数轴上找出表示－a，－b，－c的点； (3)试用“＜”号将a，－a，b，－b，c，－c，0连接起来． 解：(2)略 (3)c＜－b＜a＜0＜－a＜b＜－c
3.通过活动让学生知道设计和建造桥 需要考 虑许多 因素， 如造桥 的要求 、材料 的特性 和数量 、形状 和结构 等。 4.学生在经历设计、制作、交流的过 程中， 体会到 每个环 节的重 要性。 5.通过造桥发展学生乐于动手、善于 合作、 认真倾 听、敢 于质疑 、积极 思考的 品质。 6.认识到积极参与讨论，并发表有根 据的解 释是重 要的。 认识到同一现象，可能有多种不同的 解释， 需要用 更多的 证据来 加以判 断。 7.培养主动探究、积极合作的态度。
17．已知|a|＝4，|b|＝3，且a＜b，求a，b的值． 解：a＝－4，b＝±3
18．(阿凡题：1069906)某工厂生产的一批精密零件要求是 50－0.03＋0.04( 表 示圆形工件的直径，单位是mm)，抽查了5个零件，数据如下表，超过规定的记
作正数，不足的记作负数．
1号 2号 3号 4号 5号
2．有理数比较大小的规定： (1)正数_大__于____0，0__大__于___负数，正数__大__于___负数； (2)两个负数，绝对值大的__反__而__小___． 练习 2.下列大小关系中，错误的是( B ) A．0.02＞－2 B．－0.2＞－15 C．－56＜－75 D．－3.14＞－3.142
1、努力是一种生活态度，与年龄无关 。所以 ，无论 什么时 候，千 万不可 放纵自 己，给 自己找 懒散和 拖延的 借口， 对自己 严格一 点儿， 时间长 了，努 力便成 为一种 心理习 惯，一 种生活 方式！ 2、自己想要的东西，要么奋力直追 ，要么 干脆放 弃。别 总是逢 人就喋 喋不休 的表决 心或者 哀怨不 断，做 别人茶 余饭后 的笑点 。
13．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，下列式子错误的是( C) A．a＜b B．|a|＞|b| C．－a＜－b D．－a＞b
14．若a，b为有理数，a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，那么a，b，－a，－b的 大小关系是( B )
A．b＜－a＜－b＜a B．b＜－a＜a＜－b C．b＜－b＜－a＜a D．－a＜－b＜b＜a
10．在一次知识竞赛结束时，5个队的得分如下(答对得正分，答错得负分)， A队：－50；B队：150；C队：－300；D队：0；E队：100.请把这些队的得 分按低分到高分排序．这次知识竞赛的冠军是哪个队？
解：因为－300＜－50＜0＜100＜150，所以这次知识竞赛的冠军是B队
11．(2016·连云港)有理数－1，－2，0，3中最小的数是( B) A．－1 B．－2 C．0 D．3 12．下列说法错误的是( D) A．最小的正整数是1 B．最大的负整数是－1 C．绝对值最小的有理数是0 D．最小的负整数是－1