语文版二年级上册夜宿山寺_ppt
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小学二年级语文上册《夜宿山寺》ppt课件
北京市义务教育课程改革实验教材第三册 第11课 唐 代 伟 大 的 诗 人 。
shī 古诗
sì 山寺
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
wēi
chǐ
危楼 百尺
危楼高百尺，
zhāi chén 摘 星辰
手可摘星辰。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
kǒng 恐 恐惊天上人。
不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
夜宿山寺
（ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高声语， （ ）（ ）天上人。
夜宿山寺
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
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shī 古诗
sì 山寺
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
wēi
chǐ
危楼 百尺
危楼高百尺，
zhāi chén 摘 星辰
手可摘星辰。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
kǒng 恐 恐惊天上人。
不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
夜宿山寺
（ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高声语， （ ）（ ）天上人。
夜宿山寺
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二年级语文《夜宿山寺》ppt课件
第十三页，共十六页。
夜(Ye)宿山寺
第十四页，共十六页。
第十五页，共十六页。
望天门山
（唐） 李白 天 门中断楚(Chu)江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来
第十六页，共十六页。
《夜宿(Su)山寺》
第一页，共十六页。
shī
古(Gu)
诗
第二页，共十六页。
李 白
唐 代 伟
(Wei)
大 的 诗 人 。
第三页，共十六页。
shī
古诗(Shi)
sì
山寺
第四页，共十六页。
夜 宿山寺 (Ye)
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声 语， (Sheng) 恐惊天上人。
第五页，共十六页。
恐惊天上人。
第十页，共十六页。
夜 宿山寺 (Ye)
危楼高百尺，
手可摘星 辰。 (Xing)
不敢高声语，
恐惊天上人。
第十一页，共十六页。
夜(Ye)宿//山寺
危楼//高/百尺， 手(Shou)可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
第十二页，共十六页。
夜宿山寺(Si)
（ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高声语， （ ）（ ）天上人。
wēi
危楼
chǐ
百 尺 (Bai)
危楼高(Gao)百尺，
第六页，共十六页。
zhāi chén
摘
星(Xing)
辰
手可摘 星辰 (Zhai) 。
第七页，共十六页。
危楼高百尺，
手可摘 星辰。 (Zhai)
第)
恐惊天 上人。 (Tian)
第九页，共十六页。
不敢高声语(Yu)，
部编版二年级语文上册(课堂教学2)夜宿山寺 课件
《夜宿山寺》
李白 唐代伟大的诗人。
诗仙
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
（唐）李白
夜宿山寺
危楼高百尺
危：高。 危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。 百尺：李白用了夸张的手法表示很高。 这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
Hale Waihona Puke 手可摘星辰星辰：星星的总称。 仿佛伸手就能摘到天上的星星。
夜宿//山寺
夜宿山寺 （ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高声语， （ ）（ ）天上人。
夜宿山寺
会写的字
百 尺 摘 惊
望天门山 （唐） 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
不敢高声语
语：说话。 高声语：大声说话。 他不敢大声说话。
恐惊天上人
恐：害怕。 惊：惊动。 天上人：神仙。 害怕惊动了天上的神仙。
请小朋友们自由讨论，把这首诗编成故事讲给同桌听听。
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
我们，还在路上……
Pure of heart， life is full of sweet and joy!
二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
《夜宿山寺》人教版二年级上册语文精品PPT课件
（惧怕）打扰天上的神仙。
1、背诵这首古诗。 2、回家我们可以把这首诗背给爸爸妈妈听。谁想 背给爸爸听，老师来当爸爸。想想怎么说？
1、自选乐曲配乐背诵全诗。 2、给诗配画。 3、李白还写过哪些诗，找一找，读一读。
二年级上册 人教版
二年级上册 人教版
同学们，李白曾望月抒怀，留下了《静夜 思》这首千古佳作，他也曾在另一个群星光辉 的夜晚，写下了使人赞美的诗行，那就是《夜 宿山寺》。今天，我们就来学习这首诗。
1、有感情地朗诵《夜宿山寺》。 2、感悟诗中豪爽的气质，试着说说每句诗的意思。
李白（701—762）字太白，号青莲居士， 他为人潇洒，足迹遍及我国名山大川，爱好饮 酒赋诗，是我国伟大的浪漫主义诗人，人称 “酒仙”“诗仙”。他的诗关注祖国壮美的山 河，诗风雄奇豪爽，想象丰富，现存李白的诗 有九百多首，有《李太白集》存世。
yè sù 夜宿
shān sì 山寺
wēi lóu 危楼
xīng chén gāo shēng yǔ kǒng jīng
星辰
高 声 语 恐惊
夜宿山寺 ——李 白
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
危：高。 危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。 百尺：虚指，这里形容楼很“厂”字头，第五笔是竖提。 摘：左右结构的字，同字框里是“古”。 敢：注意与“取”字的区分。
译文： 夜晚住在山上的寺院当中挺拔的楼房有百尺高，
伸手就可以摘到天上的星星。晚上不敢大声地讲 话，是怕打扰了天上的神仙。
诗文描写了山寺中楼阁的高大雄壮。
问：从哪里可以看出山寺很高？
宿：住宿。 寺：庙。 危：高。 辰：天上的星星。 恐：惧怕。
惊：打扰。 语：说话。 百尺：泛指很高很高。 天上人：天上的神仙。
1、背诵这首古诗。 2、回家我们可以把这首诗背给爸爸妈妈听。谁想 背给爸爸听，老师来当爸爸。想想怎么说？
1、自选乐曲配乐背诵全诗。 2、给诗配画。 3、李白还写过哪些诗，找一找，读一读。
二年级上册 人教版
二年级上册 人教版
同学们，李白曾望月抒怀，留下了《静夜 思》这首千古佳作，他也曾在另一个群星光辉 的夜晚，写下了使人赞美的诗行，那就是《夜 宿山寺》。今天，我们就来学习这首诗。
1、有感情地朗诵《夜宿山寺》。 2、感悟诗中豪爽的气质，试着说说每句诗的意思。
李白（701—762）字太白，号青莲居士， 他为人潇洒，足迹遍及我国名山大川，爱好饮 酒赋诗，是我国伟大的浪漫主义诗人，人称 “酒仙”“诗仙”。他的诗关注祖国壮美的山 河，诗风雄奇豪爽，想象丰富，现存李白的诗 有九百多首，有《李太白集》存世。
yè sù 夜宿
shān sì 山寺
wēi lóu 危楼
xīng chén gāo shēng yǔ kǒng jīng
星辰
高 声 语 恐惊
夜宿山寺 ——李 白
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
危：高。 危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。 百尺：虚指，这里形容楼很“厂”字头，第五笔是竖提。 摘：左右结构的字，同字框里是“古”。 敢：注意与“取”字的区分。
译文： 夜晚住在山上的寺院当中挺拔的楼房有百尺高，
伸手就可以摘到天上的星星。晚上不敢大声地讲 话，是怕打扰了天上的神仙。
诗文描写了山寺中楼阁的高大雄壮。
问：从哪里可以看出山寺很高？
宿：住宿。 寺：庙。 危：高。 辰：天上的星星。 恐：惧怕。
惊：打扰。 语：说话。 百尺：泛指很高很高。 天上人：天上的神仙。
二年级语文上册课件18.古诗二首夜宿山寺部编版(共24张PPT)
二年级-上册-第七单元-18课
第一页，共24页。
目录 CONNTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
第二页，共24页。
《夜宿山寺》
第三页，共24页。
地点
时间
第四页，共24页。
宿：住宿，过夜。
第五页，共24页。
一读：自读，看准拼音，把生字多读几遍。
第六页，共24页。
二读：同桌互读，你读（ ）（ ） 人。
恐 惊（ ）（ ） 人。
耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。
危楼高百尺，手可摘星辰。
（ ）（ ）高 声 语，
第二十一页，共24页。
填诗背诵
夜宿山寺
【唐】 李白
危 楼（高）（百）尺， （手）（可）摘 星 辰。 （不）（敢）高 声 语，
恐 惊（天）（上） 人。
第七页，共24页。
三读：指名读，读出节奏。
夜宿山寺
唐 李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
第八页，共24页。
四读：巩固字词复沓读。
领：危楼高百尺，
齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, 领：手可摘星辰。 齐：摘摘摘，辰辰辰 手可摘星辰。 领：不敢高声语， 齐：敢敢敢，语语语 不敢高声语，
危楼：高楼。
第十四页，共24页。
桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
第十五页，共24页。
危楼高百尺，手可摘星辰。
星辰：指天上的星星。
第十六页，共24页。
第十七页，共24页。
不敢高声语，恐惊天上人。
语：说话。
恐：唯恐，害怕。 惊：惊动。
耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。
第十八页，共24页。
上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 齐：恐恐恐，惊惊惊 恐惊天上人。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 危楼高百尺，手可摘星辰。 上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 手可摘星辰。 恐 惊（ ）（ ） 人。 （不）（敢）高 声 语， 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 危楼高百尺，手可摘星辰。 看看图，你感受到什么？ （手）（可）摘 星 辰。 第二十三页，共24页。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 深夜，李白登上寺庙中的高楼。 手可摘星辰。 （ ）（ ）高 声 语， 齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, （ ）（ ）摘 星 辰。
第一页，共24页。
目录 CONNTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
第二页，共24页。
《夜宿山寺》
第三页，共24页。
地点
时间
第四页，共24页。
宿：住宿，过夜。
第五页，共24页。
一读：自读，看准拼音，把生字多读几遍。
第六页，共24页。
二读：同桌互读，你读（ ）（ ） 人。
恐 惊（ ）（ ） 人。
耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。
危楼高百尺，手可摘星辰。
（ ）（ ）高 声 语，
第二十一页，共24页。
填诗背诵
夜宿山寺
【唐】 李白
危 楼（高）（百）尺， （手）（可）摘 星 辰。 （不）（敢）高 声 语，
恐 惊（天）（上） 人。
第七页，共24页。
三读：指名读，读出节奏。
夜宿山寺
唐 李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
第八页，共24页。
四读：巩固字词复沓读。
领：危楼高百尺，
齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, 领：手可摘星辰。 齐：摘摘摘，辰辰辰 手可摘星辰。 领：不敢高声语， 齐：敢敢敢，语语语 不敢高声语，
危楼：高楼。
第十四页，共24页。
桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
第十五页，共24页。
危楼高百尺，手可摘星辰。
星辰：指天上的星星。
第十六页，共24页。
第十七页，共24页。
不敢高声语，恐惊天上人。
语：说话。
恐：唯恐，害怕。 惊：惊动。
耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。
第十八页，共24页。
上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 齐：恐恐恐，惊惊惊 恐惊天上人。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 危楼高百尺，手可摘星辰。 上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 手可摘星辰。 恐 惊（ ）（ ） 人。 （不）（敢）高 声 语， 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 危楼高百尺，手可摘星辰。 看看图，你感受到什么？ （手）（可）摘 星 辰。 第二十三页，共24页。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 深夜，李白登上寺庙中的高楼。 手可摘星辰。 （ ）（ ）高 声 语， 齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, （ ）（ ）摘 星 辰。
统编版语文二年级上册19古诗二首-夜宿山寺 课件(共20张PPT)
东林寺
能仁禅寺
写作背景：诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有 一座很高的藏经楼，于是便登 了上去。凭栏远眺，星光闪烁， 李白诗性大发，写下了这一首 纪游写景的短诗。
李白
唐代伟大的诗人。
作者介绍
李白（701—762）字太白，号青 莲居士，他为人洒脱，足迹遍及我国名山 大川，喜爱饮酒赋诗，是我国伟大的浪漫 主义诗人，人称“酒仙”“诗仙”。他的 诗关注祖国壮丽的山河，诗风雄奇豪放， 想象丰富，现存李白的诗有九百多首，有 《李太白集》存世。
诗歌赏析
不敢高声语，
恐惊天上人。
唯恐，害怕。
在这里我不敢 大声说话，恐怕 （害怕）惊动天 上的神仙。
指导朗读
夜宿山寺
【唐】李白
危楼/高百尺， 手可/摘星辰。 不敢/高声语， 恐惊/天上人。
填一填
危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
山上的寺院多么___高___，人在 楼上一__伸_手__就可以摘__星__星__。人 在楼上不敢大声__说__话___，恐怕惊 动天上的_神__仙___。
填一填
夜宿山寺 危 楼 高百尺， 手可 摘 星 辰 。 不 敢 高声语， 恐 惊 天上人。
楼高 高 百尺
夜 景物 星辰 手 可摘 宿
山 感受 不敢大声说话
寺
害怕惊动天上人
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
诗歌赏析
高楼，这里指建筑在山顶的寺庙
危楼高百尺， 手可摘星辰。 星星
“百尺”形容楼很___高____。
造字本义：动词，手持石锄，日出 而作。
诗歌赏析
说一说这句 诗的意思。
危楼高百尺，手可摘星辰。
统编版语文二年级上册19 古诗二首 夜宿山寺 课件(共16张PPT)
配乐朗读
夜唐宿·李山白寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
配上音乐，一边在脑海里
1.“危楼”的意思是_高__楼___。 2.“高百尺”并不是说楼真的有一百尺，只是为了说明 ___楼__很__高，这是一种__夸__张__的写法。 3.“星辰”就是__星__星____。 4.“__不___敢__高__声__语____，__恐__惊__天__上__人____”写出了诗人不敢 大声说话，害怕惊动了天上的神仙。
左窄右宽
明诗题知诗人
sù sì
《夜宿山寺》
读诗题，想一想，在
这个夜晚，是谁住宿下来
了？
（诗人李白）
读出意境
你能读出诗人的心情吗？
不敢高声语， 恐惊天上人。
作者描述的“高百尺”“摘星辰”是真的吗？ 为什么这样写？
“高百尺”“摘星辰”都是虚写。
运用了夸张的手法，从视觉上烘托了山寺的 高耸入云。
明诗题知处所
在这里指山 顶寺庙。
手可/摘星辰。
“辰”是日月星 的总称。
诗意：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的 样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星辰。
初读感知
sù sì
夜宿山寺
wēi
危楼高百尺，
zhāi chén
手可摘星辰。
ɡǎn
不敢高声语，
kǒnɡ
恐惊天上人。
请小朋友们读准字音
任务二：再读古诗，理解诗意
sù sì
《夜宿山寺》
再想题目，诗人李 白要留下来过夜，那他 住在哪里呢？
（山上的寺庙里）
读出意境
站在这高楼上，看到这样的美景，李白本该诗 兴大发，高声吟诵，但他是怎样表现的呢？
不敢高声语，恐惊天上人？。
古诗两首夜宿山寺语文二年级上册优秀ppt课件
恐 惊 /天 /上 /人。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
危楼高百尺，手可摘星辰。
wēi
小篆
危
高
（危险） （危害）
高楼 危楼 高百尺，手可摘星辰。
哪些形词容语楼写很出高了楼的高呢？摘星星
山上寺庙的楼真高啊，好像伸手 就可以摘到星星。
不敢高声语， 恐惊天上人。
记一记
gǎn
敢
耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。
jīng
kǒng
gǎn
惊恐 敢
wēi
sù
sì
危 宿寺
yè sù shān sì
夜宿山寺
唐 李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 /高 /百 尺，
shǒu kě
zhāi xīng chén
手 可 /摘 /星 辰。
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 /高 声 /语，
kǒng jīng tiān shàng rén
（勇敢） （敢于）
记一记
jīng
惊
凉谅
（惊吓） （惊慌）
不敢高声语， 说话
恐惊天上人。
害怕惊扰
天上的神仙
不敢大声的说话， 害怕惊动天上的神仙。
夜宿山寺
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yè sù shān sì
夜宿山寺
唐 李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 /高 /百 尺，
shǒu kě
zhāi xīng chén
要点提示：首先借助拼音读准生字，通过多种形式识记生字。通过具体语境读准“寓、筋、疲、截”，比如，结合词语“寓言”读准
夜 宿 山 寺 “寓”，“筋、疲”可在成语“筋疲力尽”中学习。“截”字形复杂，通过读词语“一大截、截断、半截”，强化记忆。“钻、叼、
危楼高百尺， 手可摘星辰。
危楼高百尺，手可摘星辰。
wēi
小篆
危
高
（危险） （危害）
高楼 危楼 高百尺，手可摘星辰。
哪些形词容语楼写很出高了楼的高呢？摘星星
山上寺庙的楼真高啊，好像伸手 就可以摘到星星。
不敢高声语， 恐惊天上人。
记一记
gǎn
敢
耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。
jīng
kǒng
gǎn
惊恐 敢
wēi
sù
sì
危 宿寺
yè sù shān sì
夜宿山寺
唐 李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 /高 /百 尺，
shǒu kě
zhāi xīng chén
手 可 /摘 /星 辰。
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 /高 声 /语，
kǒng jīng tiān shàng rén
（勇敢） （敢于）
记一记
jīng
惊
凉谅
（惊吓） （惊慌）
不敢高声语， 说话
恐惊天上人。
害怕惊扰
天上的神仙
不敢大声的说话， 害怕惊动天上的神仙。
夜宿山寺
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yè sù shān sì
夜宿山寺
唐 李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 /高 /百 尺，
shǒu kě
zhāi xīng chén
要点提示：首先借助拼音读准生字，通过多种形式识记生字。通过具体语境读准“寓、筋、疲、截”，比如，结合词语“寓言”读准
夜 宿 山 寺 “寓”，“筋、疲”可在成语“筋疲力尽”中学习。“截”字形复杂，通过读词语“一大截、截断、半截”，强化记忆。“钻、叼、
统编版语文二年级上册19古诗二首 课件(共57张PPT).ppt
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，李白曾望月抒怀，留下了《静夜思》 这首千古佳作，他也曾在另一个群星璀璨的夜晚 ，写下了使人惊叹的诗行，那就是《夜宿山寺》 。今天，我们就来学习这首诗。
教学目标
1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个 字，理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。 2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3.通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的 意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。
夜宿山寺
（
） 住宿
恐惊天上人
（
） 唯恐
敕勒川，阴山下 （ 平）地，原野
风吹草低见牛羊 （ 同“现）”，显现
二、把古诗补充完整，再完成题目。 夜宿山寺 [唐]李白
危楼高百尺，手可摘 星辰。 不敢 高声语，恐惊 天上人。
这首诗中运用夸张手法的句子是： 危楼高百尺，手可摘星辰。
敕勒歌 敕勒 川， 阴山下，天似穹庐，笼盖 四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低 见牛羊 。
cānɡ
mánɡ
天 苍 苍，野 茫 茫，
风 吹 草 低 见 牛 羊。
读“xiàn”， 出现、显露
再读诗文：诗中描写了哪些景物？ 用圆圈圈画出来。
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
古诗填空
敕勒(川 )， ( 阴山)下， 天似穹( 庐)， ( 笼盖)四野。 天苍( 苍)，野 ( 茫茫 )， 风吹草低(见 )牛羊。
上远眺的感觉，读好诗句。 诗意：这座楼可真高呀，站在楼上好
像能把星星摘下来。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
提示：读诗句时，想象蓝蓝的天空、茫茫 的草地带给自己的感觉，体会牧民的自豪之情。
诗意：天是那么蓝，草原是那么辽阔，风 把草吹倒了，成群的牛羊出现在人们面前。
课前导入
同学们，李白曾望月抒怀，留下了《静夜思》 这首千古佳作，他也曾在另一个群星璀璨的夜晚 ，写下了使人惊叹的诗行，那就是《夜宿山寺》 。今天，我们就来学习这首诗。
教学目标
1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个 字，理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。 2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3.通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的 意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。
夜宿山寺
（
） 住宿
恐惊天上人
（
） 唯恐
敕勒川，阴山下 （ 平）地，原野
风吹草低见牛羊 （ 同“现）”，显现
二、把古诗补充完整，再完成题目。 夜宿山寺 [唐]李白
危楼高百尺，手可摘 星辰。 不敢 高声语，恐惊 天上人。
这首诗中运用夸张手法的句子是： 危楼高百尺，手可摘星辰。
敕勒歌 敕勒 川， 阴山下，天似穹庐，笼盖 四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低 见牛羊 。
cānɡ
mánɡ
天 苍 苍，野 茫 茫，
风 吹 草 低 见 牛 羊。
读“xiàn”， 出现、显露
再读诗文：诗中描写了哪些景物？ 用圆圈圈画出来。
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
古诗填空
敕勒(川 )， ( 阴山)下， 天似穹( 庐)， ( 笼盖)四野。 天苍( 苍)，野 ( 茫茫 )， 风吹草低(见 )牛羊。
上远眺的感觉，读好诗句。 诗意：这座楼可真高呀，站在楼上好
像能把星星摘下来。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
提示：读诗句时，想象蓝蓝的天空、茫茫 的草地带给自己的感觉，体会牧民的自豪之情。
诗意：天是那么蓝，草原是那么辽阔，风 把草吹倒了，成群的牛羊出现在人们面前。
新版二年级上册语文课件 18.古诗二首【时】《夜宿山寺》 人教部编版 (共24张PPT)演示课件
18 古诗二首
夜宿山寺
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
写作背景：诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有 一座很高的藏经楼，于是便登 了上去。凭栏远眺，星光闪烁， 李白诗性大发，写下了这一首 纪游写景的短诗。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
学习目标 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
大学生一般都在学校宿舍住。
•
sù （宿舍） 宿
xiù（星宿）
注意加点字 的读音！
读一读: 小时候，爷爷常常给我讲有关星宿的故事。
•
放气
球
宿
寺 辰溪 恐
检查自读情况
指名读古诗，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
“恐惊”从诗人深“怕”的心理中，我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距极近，这样，山寺的高也就不言自明了。
星辰 手 可摘
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
山 造句：这座危楼已经不能住人了。
不敢高声语，恐惊天上人。
不敢大声说话
心情愉悦 豪爽率直
寺 感受 请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
PPT
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
不敢高声语，恐惊天上人。
造句：这座危楼已经不能住人了。
大学生一般都在学校宿舍住。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
“摘星辰”通过星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
夜宿山寺
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
写作背景：诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有 一座很高的藏经楼，于是便登 了上去。凭栏远眺，星光闪烁， 李白诗性大发，写下了这一首 纪游写景的短诗。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
学习目标 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
大学生一般都在学校宿舍住。
•
sù （宿舍） 宿
xiù（星宿）
注意加点字 的读音！
读一读: 小时候，爷爷常常给我讲有关星宿的故事。
•
放气
球
宿
寺 辰溪 恐
检查自读情况
指名读古诗，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
“恐惊”从诗人深“怕”的心理中，我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距极近，这样，山寺的高也就不言自明了。
星辰 手 可摘
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
山 造句：这座危楼已经不能住人了。
不敢高声语，恐惊天上人。
不敢大声说话
心情愉悦 豪爽率直
寺 感受 请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
PPT
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
不敢高声语，恐惊天上人。
造句：这座危楼已经不能住人了。
大学生一般都在学校宿舍住。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
“摘星辰”通过星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
部编版二年级语文上册《古诗二首夜宿山寺》PPT课件
《夜宿山寺》是部编版二年级语文上册《古诗二首》中的一首，由唐代著名诗人李白创作。诗歌描绘了诗人夜宿山寺时的所见所感，以夸张的手法极言山寺之高耸入云。首句‘危楼高百尺’，直接刻画出山寺的峻峭挺拔、高耸入云。次句‘手可摘星辰’，以极其夸张的手法凸显出山寺之高，似乎一伸手就能触碰到天上的星辰，形象生动，令人叹为观止。后两句‘不敢高声语，恐惊天上人’，则表达了诗人在高处的心理感受，因敬畏而不敢大声说话，唯恐惊扰了天上的神仙。整首诗语言简练，意象奇特，充满了浪漫主义色彩，展现了李白诗歌的独特魅力。通过学习这首诗，学生可以感受到古人对自然的敬
部编版二年级语文上册《夜宿山寺》课件
二、形近字组词。
敢( ) 惊（ ） 取（ ） 凉（ ）
三、默写古诗，完成练习。
危楼 不敢
《夜宿山寺》 唐 李白 ，手 摘 。恐惊
辰。 。
1.把诗句补充完整。
2.《夜宿山寺》的作者是 朝诗人
。
二年级上册 第七单元 19课
《夜宿山寺》
猜一猜
唐朝浪漫主义诗人，号青 莲居士，又号谪仙人，一生 写了许多有名的诗，后人尊 称他为“诗仙”。
李白
代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。
18 古诗二首
sù
平舌音
sì
夜宿山寺
夜晚 住宿 （在）山上的寺庙
看到这幅画面，你有什么感受？
我会写
W jié
上下
wēi
18 古诗二首
主旨概括
这首诗运用夸张的手法和绝妙的想象， 描写了山寺楼宇的高耸，表达了诗人夜宿 山寺，身临高处的独特感受及对古代建筑 工程艺术的惊叹与赞美之情。
18 古诗二首
结构梳理
夜 宿
景色 高百尺 （危楼） 摘星辰
夸张
山
寺
心理
不敢 恐惊
想象
高大宏伟
课堂练习
一、看拼音，写词语。
ān wēi bù gǎn jīng xià zhù sù （ ） （ ） （ ）（ ）
飞流直下三千尺
18 古诗二首
品读诗词
夸张
危楼高百尺，手可摘星辰。
诗意： 山上寺院里的楼非常高，人站在楼
上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。
18 古诗二首
品读诗词
说话 唯恐、害怕
不敢高声语，恐惊天上人。 想象
诗意： 人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动了
天上的神仙。
想象一下,天上会有谁，我们不敢惊扰呀？
敢( ) 惊（ ） 取（ ） 凉（ ）
三、默写古诗，完成练习。
危楼 不敢
《夜宿山寺》 唐 李白 ，手 摘 。恐惊
辰。 。
1.把诗句补充完整。
2.《夜宿山寺》的作者是 朝诗人
。
二年级上册 第七单元 19课
《夜宿山寺》
猜一猜
唐朝浪漫主义诗人，号青 莲居士，又号谪仙人，一生 写了许多有名的诗，后人尊 称他为“诗仙”。
李白
代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。
18 古诗二首
sù
平舌音
sì
夜宿山寺
夜晚 住宿 （在）山上的寺庙
看到这幅画面，你有什么感受？
我会写
W jié
上下
wēi
18 古诗二首
主旨概括
这首诗运用夸张的手法和绝妙的想象， 描写了山寺楼宇的高耸，表达了诗人夜宿 山寺，身临高处的独特感受及对古代建筑 工程艺术的惊叹与赞美之情。
18 古诗二首
结构梳理
夜 宿
景色 高百尺 （危楼） 摘星辰
夸张
山
寺
心理
不敢 恐惊
想象
高大宏伟
课堂练习
一、看拼音，写词语。
ān wēi bù gǎn jīng xià zhù sù （ ） （ ） （ ）（ ）
飞流直下三千尺
18 古诗二首
品读诗词
夸张
危楼高百尺，手可摘星辰。
诗意： 山上寺院里的楼非常高，人站在楼
上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。
18 古诗二首
品读诗词
说话 唯恐、害怕
不敢高声语，恐惊天上人。 想象
诗意： 人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动了
天上的神仙。
想象一下,天上会有谁，我们不敢惊扰呀？
部编版语文二年级上册《夜宿山寺》课件
知诗人
夜宿山寺夜：宿：题意：
猜题意
晚上
住
诗人晚上借助在山上的寺庙里。
危楼高百尺
危：高。危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。百尺：李白用了夸张的手法表示很高。 用自己的话说说诗意：
解诗意
这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
手可摘星辰
星辰：星星的总称。
用自己的话说说诗意：
危楼 星辰
夸张 想象
懂节奏
夜宿//山寺
危楼//高/百尺，手可//摘/星辰。不敢//高声/语，恐惊//天/上/人。
悟诗情
这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向：说话。高声语：大声说话。
用自己的话说说诗意：
他不敢大声说话。
恐惊天上人
恐：害怕。惊：惊动。天上人：神仙。
用自己的话说说诗意：
害怕惊动了天上的神仙。
1、《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物？
2、《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法？
夜宿山寺
部编版 二年级上
新知导入
我们的祖国处处都有迷人的景色，自古以来很多文人墨客都喜欢用自己的方式描绘祖国的风光，有人作画、有人作诗。接下来我们一起学习《古诗两首》中的其中一首古诗《夜宿山寺》，看看诗人笔下描绘的是哪里的美景，又是用的什么方式呢？
学习目标
1.会写3个生字。2.背诵《夜宿山寺》。3.用自己的话说说诗句的意思。 4.启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。
作业布置
1、把这首古诗背给家长听。2、搜集李白的诗，读一读，背一背。
谢谢
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
夜宿山寺夜：宿：题意：
猜题意
晚上
住
诗人晚上借助在山上的寺庙里。
危楼高百尺
危：高。危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。百尺：李白用了夸张的手法表示很高。 用自己的话说说诗意：
解诗意
这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
手可摘星辰
星辰：星星的总称。
用自己的话说说诗意：
危楼 星辰
夸张 想象
懂节奏
夜宿//山寺
危楼//高/百尺，手可//摘/星辰。不敢//高声/语，恐惊//天/上/人。
悟诗情
这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向：说话。高声语：大声说话。
用自己的话说说诗意：
他不敢大声说话。
恐惊天上人
恐：害怕。惊：惊动。天上人：神仙。
用自己的话说说诗意：
害怕惊动了天上的神仙。
1、《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物？
2、《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法？
夜宿山寺
部编版 二年级上
新知导入
我们的祖国处处都有迷人的景色，自古以来很多文人墨客都喜欢用自己的方式描绘祖国的风光，有人作画、有人作诗。接下来我们一起学习《古诗两首》中的其中一首古诗《夜宿山寺》，看看诗人笔下描绘的是哪里的美景，又是用的什么方式呢？
学习目标
1.会写3个生字。2.背诵《夜宿山寺》。3.用自己的话说说诗句的意思。 4.启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。
作业布置
1、把这首古诗背给家长听。2、搜集李白的诗，读一读，背一背。
谢谢
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
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24.《古诗二首》
《夜宿山寺》
李 白 唐 代 伟 大 的 诗 人 。
诗 仙
夜宿山寺
（唐）李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
危楼高百尺
危：高。 危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。 百尺：李白用了夸张的手法表示很高。 这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
手可摘星辰
星辰：星星的总称。
仿佛伸手就能摘到天上的星星。
不敢高声语
语：说话。 高声语：大声说话。 他不敢大声说话。
恐惊天上人
恐：害怕。 惊：惊动。 天上人：神仙。
害怕惊动了天上的神仙。
请小朋友们自由讨论，把这首诗编成故事 讲给同桌听听。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
夜宿山寺 （ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高百 尺 摘 惊
望天门山 （唐） 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来
《夜宿山寺》
李 白 唐 代 伟 大 的 诗 人 。
诗 仙
夜宿山寺
（唐）李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
危楼高百尺
危：高。 危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。 百尺：李白用了夸张的手法表示很高。 这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
手可摘星辰
星辰：星星的总称。
仿佛伸手就能摘到天上的星星。
不敢高声语
语：说话。 高声语：大声说话。 他不敢大声说话。
恐惊天上人
恐：害怕。 惊：惊动。 天上人：神仙。
害怕惊动了天上的神仙。
请小朋友们自由讨论，把这首诗编成故事 讲给同桌听听。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
夜宿山寺 （ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高百 尺 摘 惊
望天门山 （唐） 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来