大班社会活动：祖国是个大家庭(社会文化)

大班社会活动：祖国是个大家庭（社会文化）

一、活动目标：

1、知道我国是多民族的国家，初步了解少数民族的习俗、文化。

2、能够说出不同民族的传统文化、服饰特点与习俗等，体验表达的快乐。

重点：知道我国有56个民族，初步了解少数民族的习俗、文化。

难点：能够说出不同民族的传统文化、服饰特点与习俗等。

二、活动准备：

1、经验准备：师幼共同收集有关少数民族的简介、视频、图片、服饰、民歌等，活动前开展交流活动。

2、物质准备：提供汉族、畲族、维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族等民族的典型建筑物图片；师幼共同准备这些民族的食物、服饰等道具的半成品；准备数字资源《祖国是个大家庭》。

3.环境创设：创设有汉族、畲族、维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族等民族的“民俗村”。

三、活动过程：

（一）、谈话导入，引入主题。

引导语：小朋友们，你们知道我国有多少个民族吗？

小结：我国有56个民族，是多民族的国家。

（二）、交流分享，了解各民族的习俗、文化。

1、鼓励幼儿两两自由交流，了解各民族的特点。

引导语：小朋友们，你们和爸爸妈妈在家里也收集了许多民族的资料。

现在请你们和旁边的小朋友说一说你们知道的民族有哪些，他们在服装、饮食、爱好等方面有什么特点。

2、教师与幼儿采用图示梳理的方式，总结不同民族的特点。

①汉族：汉族是中国的主体民族；汉族的传统服饰为汉服，汉族的语言

为汉语，使用汉字书写。

②畲族：畲族妇女擅长农业生产和编织刺绣，最主要的装束是“凤凰装”；

山歌是畲族文化的重要组成部分。

③维吾尔族：维吾尔族男女都喜欢戴绣花小帽、穿长筒皮靴；喜欢弹“冬

不拉”；喜欢吃手抓饭和馕。

④藏族：藏族男子戴有舌的毡帽，藏族女子腰系五彩横条的围裙；藏族

的特色食物是青稞面、酥油茶；对人表示敬意会献上哈达。

⑤蒙古族：蒙古人头上扎着头巾；喜欢赛马、射箭、摔跤、弹马头琴；

住在蒙古包里。

⑥傣族：傣族的传统住宅为竹楼；傣族妇女身穿短衫和筒裙；傣族人喜

欢吃竹筒饭；泼水节是傣族的盛大节日。

（三）、提供视频、图片，说出各民族的特点。

1.播放视频《祖国是个大家庭》，观察各民族的特点。

引导语：小朋友们，视频中的人物都是哪些民族的呢？他们在服装、饮食、爱好等方面都有哪些不同的特点呢？

2.提供图片，分组讨论说出各民族特点。

教师观察指导：能力较强的幼儿能够准确、完整地说出不同民族在服装、饮食、爱好等方面的不同特点；能力较弱的幼儿能够积极参与并说出不同民族在服饰、饮食、爱好中的显著特点。

（四）、表演活动，体验各民族的民俗风情。

1.鼓励幼儿在创设的“民俗村”中穿不同民族的服装，大胆地进行表演活

动，欣赏民俗音乐的韵律美和民族服饰的色彩美、图案美，进一步感受各民族的传统文化。

2.教师小结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，各民族人

民互相尊重、团结友爱，平安快乐地生活在一起。

活动延伸：

1、区域活动

引导幼儿协商合作，在“民俗村”自选角色开展游戏活动。

2、家园共育：

回家向爸爸妈妈说说汉族、畲族、维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族等民族的传统文化、服饰特点与习俗等。