第一章第七节植物的无性生殖

《植物的无性生殖》教案

滕庄中学孟祥珍

【教学目标】

1.知识与技能

（1）了解营养繁殖的概念和用茎繁殖的主要方法。

（2）理解植物的无性生殖的概念、特点和应用。

（3）了解组织培养的意义、原理和在实践上的应用。

2.过程与方法

通过植物营养繁殖操作的实习，培养学生实际操作的能力。

3.情感态度和价值观

通过了解我国组织培养技术所取得的成果及其应用实例，增强热爱祖国的思想感情，并继续树立生物科学的价值观。

【教学重点】

植物的无性生殖的概念、特点和应用。

【教学难点】

植物组织培养的操作与原理。

【教学方法及学法指导】

为体现学生在教学中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高。由意大利的“怪事”和果农刘银的“多多季果树”导入新课，激发学生的求知欲望。学生先通过自主学习、合作探究掌握基本知识，再通过观看视频和课件，组织学生进行扦插、嫁接和压条试验操作，以加深对所学知识的理解和提高动手能力。“植物的组织培养”是本节的难点，对此采取观看组织培养的视频和克隆羊“多利”的培养过程，帮助学生领会组织培养技术的原理、过程。明确无论营养繁殖、组织培养本质上都是由细胞核中的遗传物质决定的。

【课时安排】： 1课时

【课前准备】

教师：1、准备植物的枝条、砧木、石榴枝条、月季枝条；

2、嫁接刀、枝剪、薄膜、花盆、、土壤等；

3、收集嫁接和扦插视频，组织培养资料，制作多媒体课件

学生：课前预习

【教学过程】

表达交流：1、嫁接成活的关键是什么？

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