人教A版高中数学必修二 .2平面与平面平行的判定(公开课PPT全文课件)(39ppt)

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线线平行 线面平行 面面平行
2、证明的两个平面平行的一般步骤: 第一步:在一个平面内找出两条相交直线; 第二步:证明两条相交直线分别平行于另一个平面。
第三步:利用判定定理得出结论。 3、证明的书写三个条件“内”、“交”、“平行”, 缺一不可。
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变式训练 (课本练习第2题)
1、在正方体ABCD-A1B1C1D1中,若 M、N、E、F分别是棱A1B1, A1D1,B1C1,C1D1的中点,求证:平面AMN//平面EFDB。
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1、平面β内有一条直线与平面α平行,平面α,β 一定平行吗? (不一定)
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(D) 内的任何一条直线都与 平行
合作交流 运用新知
阅读(课本57页例2)、已知正方体ABCD-A1B1C1D1,
求证:平面AB1D1∥平面C1BD.
证明:
∵ABCD-A1B1C1D1是正方体, ∴D1C1//A1B1,D1C1=A1B1,
AB//A1B1,AB=A1B1, ∴D1C1//AB,D1C1=AB, ∴四边形D1C1BA为平行四边形,
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平面内两条直线位置关系有 平行和相交两种哦!
1、平面β内有一条直线与平面α平行,平面α,β 一定平行吗? (不一定)
2、平面β内有两条直线与平面α平行,平面α,β 一定平行吗?
D1
N
A1
M
F
C1
B1 E
D A
C B
变式训练
2、已知: 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是CC1、 AA1的中点,求证: 平面BDE//平面B1D1F
D1
C1
A1
F D
A
B1 E
G C
B
变式训练
3、已知正方体ABCD-A1B1C1D1,求证:平面AB1C∥平
面A1C1D
D1
C1
A1 D
A
B1 C
B
变式训练
4. 正方体 ABCD - A1B1C1D1 中,求证:平面AB1D1//平面C1BD
D1 A1
D A
C1 B1
C B
变式训练
5、如图三棱锥P-ABC, D,E,F分别是棱PA,PB,PC上的点, PD PE PF PA PB PC 求证:平面DEF∥平面ABC。
P
D A
创设情景 孕育新知
一个木工师傅要从A处锯开一个三棱锥木料, 要使截面和底面平行,想请你帮他画线,你会画吗?
A
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∴B1C1∥BC,B1C1=BC
平面又平G行、E分别是B1C1、BC的中点
B∴1G∥BE B1G=BE
D
C
四∴ 边形B1BEG是平行四边形
A
E B
∴GE∥B1B
又 GE 平 面BDD1B1
B1B 平面BDD1B1
∴GE ∥ 平面BDD1B1
又 FG GE=G
面∴ EFG//平面BDD1B1.
1、证明的两个平面平行的基本思路:
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1、平面β内有一条直线与平面α平行,平面α,β 一定平行吗? (不一定)
F E
C
B
6、 如图所示,平面ABCD∩平面EFCD = CD, M、N、H 分别是 DC、CF、CB 的中点, 求证 平面 MNH // 平面 DBF
D
E
A M
CN
H
F
B
运用新知 解决问题
2、一个木匠师傅要从A处锯开一个三棱锥木料, 要使截面和底面平行,想请你帮他画线,你会画吗?
A
运用新知 解决问题
2、平面β内有两条直线与平面α平行,平面α,β 一定平行吗?
两平行直线 (不一定)
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两相交直线 ( ?)
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一平面内两条相交直线都平行于另一平面 两平面位置关系?
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师生协助 探索新知
判定方法2:平面与平面平行的判定定理:
如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则
这两个平面平行 .
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一平面内两条平行直线都平行于另一平面 两平面位置关系?
(1)定义法;直线与平面没有交点 (2)直线与平面平行的判定定理:
(文字语言)
平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与 此平面平行.
(图形语言)
a
b
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(符号语言)
C1B1的中点。 求证:面EFG//平面BD证D1明B:1. ∵ F、G分别的C1D1、C1B1的中点
F∴G是△C1D1B1的中位线
A1
D1
F
G C1
F∴G∥D1B1
又 FG 平 面BDD1B1
思路:∴FDG1只B∥I平要平面证面BDB明DD1一DB11B个1 平面内
B1
有两条∵AB相CD交—的A1直B1C线1D与1为另正一方体个
2、一个木匠师傅要从A处锯开一个三棱锥木料, 要使截面和底面平行,想请你帮他画线,你会画吗?
A
运用新知 解决问题
收获
1.平面与平面平行的判定:
1、定义法: 平面和平面没有公共点 2、面面平行的判定定理: 一个平面内的两条相交直线与另一个平面
平行,则这两个平面平行。
2.应用判定定理判定面面平行时应注意: 证明的书写三个条件“内”、“交”、“平行”,缺一不可。 3.应用判定定理判定面面平行的关键是找平行线
符号表示:
ba
P
①内 ②交 ③平行
a ,b
ab P
//
a//,b//
线面平行
面面平行
合作交流 运用新知
例1:判断下列命题是否正确,并说明理由.
(1)若平面 内的两条直线分别与平面 平行,则
与 平行; ×
(2)若平面 内有无数条直线分别与平面 平行,则
与 平行; ×
(3)、一个平面内两条不平行的直线都平行于 平面,则与 平行。 √
若 m ,n ,m // ,n //,则 // 错误
(2)一个平面 内两条不平行的直线都平行于另
一平面 ,则 //
正确
b
a
m n
P
定理的理解:
2、(课本练习第3题)平面和平面平行的条件可以是( D )
(A) 内有无数多条直线都与 平行
(B)直线 a//,a//, (C)直线 a,直线 b ,且a//,b//
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§2.2.2平面与平面平行的判定
复习回顾
复习1:平面几何中证明两直线平行有些什么方 法? 复习2:直线与平面平行的判定方法? 复习3:两个平面的位置关系?
复习回顾
判定平面内两直线平行的方法:
1、内错角相等、同位角相等、同旁内角互补。 2、三角形和梯形的中位线性质。 3、平行四边形的性质 4、线段成比例
外 a

b
a //
平行 a / / b
线线平行
线面平行
复习回顾
复习1:平面几何中证明两直线平行有些什么方 法? 复习2:直线与平面平行的判定方法? 复习3:两个平面的位置关系?
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复习1:平面几何中证明两直线平行有些什么方 法? 复习2:直线与平面平行的判定方法? 复习3:两个平面的位置关系?
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复习回顾:
1. 到现在为止,我们一共学习过几种判断直线与平面平行的方法呢?
4.数学思想方法:转化的思想
转化
面面平行
空间问题
线面平行
转化
转化
线线平行
平面问题
(4)、如果一个平面内的任何一条直线都平行于另
一个平面,那么这两个平面平行。 √
(5)如果一个平面内的一条直线平行于另一个平
面,那么这两个平面平行 ×
直线的条数不是关键 直线相交才是关键
定理的理解:
练习.(课本练习第1题)1判断下列命题是否正确,正确
的说明理由,错误的举例说明:
(1)已知平面 , 和直线m , n ,
师生协助 探索新知
平面与平面平行的判定方法
判定方法1:定义法 如果两平面没有公共点,那么两平面平行
实质:其中一个平面内任何一条直线都 平行于另一平面
?
不可能把其中一个平面内所有直线 都取出逐一证明其平行另一平面。
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复习回顾
2. 平面与平面有几种位置关系?分别是什么?
(1)平行
(2)相交
α∥β
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a
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∴ D1A//C1B, 又D1A 平面C1BD, C1B 平面C1BD,
∴D1A//平面C1BD,
同理D1B1//平面C1BD, 又D1A D1B1=D1,
D1A 平面AB1D1 ,
D1B1 平面AB1D1,
∴平面AB1D1//平面C1BD.
例3 如图,在正方体ABCD——A1B1C1D1中,E、F、G分别是棱BC、C1D1、
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