小学8、7加几复习课课件PPT
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2、安排学生在小组里讨论算法，交 换介绍算法，运用这些合作探索的形 式巩固8、7加几的计算方法。
重点：让学生在自主探究和合 作交流的过程中复习8、7加几 的计算方法。
难点：体会不同的“凑十”方 法。
Βιβλιοθήκη Baidu 教学目标：
１、在实际情境中，经历提出解决问题的 过程，能正确计算８、７加几。
２、在观察中发展思维的灵活性，在操作、 讨论、交流中发展自主探索的能力，形成 多样化的算法。
３、具有初步合作意识，喜爱学习数学。
8+9=
7+9=
可以这样想： 9+8=17 8+9=17
9+( )=11 8+( )=12 9+( )=13 7+( )=15 7+( )=18
板书设计：
教后记：
1、8、7加几的教学从小天使带来的 喇叭图的实际问题直接引入，学生通 过想、摆、议、说的自主学习，得出 多样化的想法。
重点：让学生在自主探究和合 作交流的过程中复习8、7加几 的计算方法。
难点：体会不同的“凑十”方 法。
Βιβλιοθήκη Baidu 教学目标：
１、在实际情境中，经历提出解决问题的 过程，能正确计算８、７加几。
２、在观察中发展思维的灵活性，在操作、 讨论、交流中发展自主探索的能力，形成 多样化的算法。
３、具有初步合作意识，喜爱学习数学。
8+9=
7+9=
可以这样想： 9+8=17 8+9=17
9+( )=11 8+( )=12 9+( )=13 7+( )=15 7+( )=18
板书设计：
教后记：
1、8、7加几的教学从小天使带来的 喇叭图的实际问题直接引入，学生通 过想、摆、议、说的自主学习，得出 多样化的想法。