人教版小学四年级下册数学试题-除法应用题

除法应用题

解决应用题一般步骤：

1. 弄清题意，找出已知条件和所求问题。

2. 分析已知条件和所求问题之间的关系，找出解决的途径。

3. 拟定解答计划，列出算式，算出得数。

4. 检验解答方法是否合理，结果是否合理，最后写出答案。

学校用960元购买了一批桌椅，桌子的单价是45元，买了14张。剩下的钱买了单价是15元的椅子，买了多少把椅子？

学校买了30张桌子，用去3600元，还买了60把椅子，用去1800元。每张桌子比每把椅子贵多少元？

学校举行的庆元旦晚会上，准备了苹果、梨、橘子共420个，如果把苹果分放到16个盘子中，把梨分放到20个盘子中，把橘子分放到24个盘子中，那么每个盘子的水果个数相等。三种水果各有多少个？

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- 1 - 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

学校图书馆有文艺书、故事书和科技书共162本，如果把文艺书分放到4个书架上，把故事书分放到6个书架上，把科技书分放到8个书架上，则每个书架上书的本书相等。三种书各有多少本？

同学们到砖厂帮忙，计划每次搬20块，10次可以全部搬完。实际每次比计划多搬5块，这样几次就可以搬完了？

星期日有120人参加义务劳动，分成三组，第一组的人数是第二组的3倍，第三组人数是第二组的2倍。第一组有多少人？

一辆小汽车和一辆中巴车同时从宜昌开往武汉，已知小汽车每小时行75千米，中巴车每小时行50千米。出发4小时后，小汽车先到达武汉，再经过几小时中巴车才能到达武汉？

举一反三2 经典例题3 举一反三3 经典例题4

- 2 - 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

甲、乙两辆汽车同时从A 地开往B 地，甲汽车每小时行77千米，乙汽车每小时行55千米。出发5小时后，甲汽车先到达B 地，再经过几小时乙汽车才能到达B 地？

校运动队的队员去商场买运动鞋，单独购买，26件运动服共花了988元。如果集体购买，可享受半价优惠，那么988元可以买回多少件？

校运动队的26个队员去商场买运动服，第一次每人单独购买，都花了98元。第二次集体购买，享受了半价优惠，这样买回这些运动服只花了多少元？

1. 甲、乙两辆汽车同时从同一地点向相反方向开出，甲汽车的速度是

36千米/小时，乙汽车的速度是52千米/小时。经过几小时它们相距440千米？

举一反三4 经典例题5 举一反三5

2.一台收割机，上午收割小麦3600平方米，下午收割小麦4800平方

米，下午比上午多收割2小时。上午和下午一共收割了多少小时？

3.养殖场有白兔、灰兔和黑兔共468只，如果把白兔分到12个笼中，

把灰兔分放到22个笼中，把黑兔分到18个笼子,这样每个笼中的只数都相等。三种兔子各有多少只？

4.运输队要运一批水泥，原计划每天运50吨，15天运完，如果实际

每天的运输量比原计划的2倍少25吨。实际几天可以运完？

5.一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地，已知客车每小时行56

千米，经过4小时货车先到达乙地，又过2小时客车到达乙地。货车每小时行多少千米？

- 3 - 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

- 4 - 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

6. 一个食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃18千克，12天可以吃完，实际每天比原计划多吃6千克。实际几天就吃完了这批蔬菜？

7. 学校篮球队买来24个篮球，一共用去960元。

（1） 平均每个篮球多少元？

（2） 如果集体购买可以享受半价优惠，用960元可以买到多少个篮

球？

课堂总结

家长评语

老师评语

- 5 - 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦