幼儿园课件—幸福的大桌子
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幸福的大桌子
授课人：刘 晓
当下在“四二一”的家庭模式中，孩子们都备受
宠爱，养成了一种自我为中心的性格。他们不懂得关 心他人，不会顾忌他人的感受故事《幸福的大桌子》 选自华东师范大学出版社大班社会下册感恩的心一单 元的情感故事，故事讲述了一张伴随着六个孩子成长 离家回家的大桌子，淡淡的讲述了一家人的分分合合， 成长的变迁，孩子们在体验故事情感的过程中，慢慢 体会到长辈对子女的关爱，在不知不觉中学会关心他 人,关爱长辈，这不仅仅是幼儿课文中的社会情感故事， 也是一篇优秀的文学作品。
2、仔细观察画面 ,联系故事内容 进行思考,较清晰地表达自己的想 法.
叮咚
《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀作品，使wk.baidu.com感受 优美的语言和丰富的情感，并通过多种活动帮助幼儿 加深对故事的理解。故事中所传达的爱与情感，值得 幼儿细细揣摩。通过教师的层层引导，唤起幼儿情感 的共鸣，进行真切的表达，因此我设计了这个活动。
活动目标：
1、体验家庭成员之间的亲情 ,萌 发尊敬、关爱老人的情感 .
授课人：刘 晓
当下在“四二一”的家庭模式中，孩子们都备受
宠爱，养成了一种自我为中心的性格。他们不懂得关 心他人，不会顾忌他人的感受故事《幸福的大桌子》 选自华东师范大学出版社大班社会下册感恩的心一单 元的情感故事，故事讲述了一张伴随着六个孩子成长 离家回家的大桌子，淡淡的讲述了一家人的分分合合， 成长的变迁，孩子们在体验故事情感的过程中，慢慢 体会到长辈对子女的关爱，在不知不觉中学会关心他 人,关爱长辈，这不仅仅是幼儿课文中的社会情感故事， 也是一篇优秀的文学作品。
2、仔细观察画面 ,联系故事内容 进行思考,较清晰地表达自己的想 法.
叮咚
《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀作品，使wk.baidu.com感受 优美的语言和丰富的情感，并通过多种活动帮助幼儿 加深对故事的理解。故事中所传达的爱与情感，值得 幼儿细细揣摩。通过教师的层层引导，唤起幼儿情感 的共鸣，进行真切的表达，因此我设计了这个活动。
活动目标：
1、体验家庭成员之间的亲情 ,萌 发尊敬、关爱老人的情感 .