重要思想和科学发展观为指导

学习科学发展观调研报告

随着深入学习实践科学发展观活动在我校的开展，通过科学发展观有关理论和知识的学习，我深深地认识到：进一步加强我校学生体质，对于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义。从事教育工作，必须重视体育。体育不仅强健体魄，而且是爱国主义教育的极好载体，是集体主义教育的极好舞台，是弘扬民族精神的极好形式。结合我校体育工作的实际情况和不足，为更好的服务于学生，本次调研情况如下：

一、目前学校体育工作的现状

1、“健康第一”的指导思想基本确立。学校领导能够始终把面向全体学生，提高学生身心健康水平，作为学校体育工作的出发点和落脚点。

2、近年来，由于校领导对体育工作的重视，体育工作的考核制度也在不断的规范化、细致化，引起我们体育教师的重视。

3、学校认真贯彻实施“阳光体育活动”，学生每天锻炼一小时基本得到保证。

二、存在的问题

1、没有开足上好体育课。(国家课程标准，小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时;而我校1-5年级每周2课时， 6年级每周1课时。)

2、体育比赛多，教师和学生都是为了比赛而锻炼，没有养成自觉锻炼的习惯。

3、体育课的教学质量和效率低。

三、解决问题和不足的对策

为了进一步提高学校体育工作水平，我们体育教师应当从以下几方面继续努力：

1、进一步加强课程建设，不断提高教学质量。首先开足上好体育课。认真执行国家课程标准，不要以任何理由和方式削减、挤占体育课时间。

2、深入、持久地开展“阳光体育运动”。要坚持把开展“学生阳光体育运动”作为我校体育工作的战略举措，鼓励学生走向操场，形成体育锻炼的热潮，确保学生每天锻炼一小时。我们体育教师还要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应学生特点的体育教学与活动形式，努力提升学生体质，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。

3、全面实施《国家学生体质健康标准》。体育教师要建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制，逐步实现贯彻实施《国家学生体质健康标准》工作的规范化、制度化和科学化。

4、抓好两操一活动制度管理，要将两操一活动列入班级考核制度，长期坚持，做到全员参与。

5、体育教师要严格按照教学计划组织好体育教学。在选择教材时，要将能有效提高学生身体素质的体育项目（如长跑、跳跃）等列为主要内容，在教学手段上，要结合学生年龄、性别特点，体现教师指导下的学生主体性。

我将在此次学校体育工作调研的基础上，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在平常的体育教学工作中继续贯彻《学校体育工作条例》，扎实工作，不断开创我校体育工作新局面，努力使我校体育工作再上一个新台阶。