化学人教版九年级上册化合价

一、化学式

1、概念：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。

学生活动：上黑板写出H

2O、CO

2

的化学符号，并叙述两种物质的组成。

教师强调：以上就是水和二氧化碳的化学式。化学式并不是凭空写出来的，而是前人经过多次的紧密实验测定物质的组成，然后再经过推算出来的，一种物质只能用一个化学式来表示。

提出问题：H

2

O表示什么意思？

教师学生活动：阅读P79相关内容。

学生活动：几位同学分别回答。

讨论：化学式的意义。

学生活动：众说纷纭。

师生总结：归纳总结化学式的意义。

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2、意义：

（1）表示一种物质。

（2）表示组成这种物质的元素。

（3）表示构成物质的一个分子。

（4）表示构成这种分子的原子。

（强调前两种是宏观意义，后两种是微观意义。）

提出问题：CO

2

的意义。

学生活动：几位学生分别回答。

讨论：符号H、2H、H

2、2H

2

各表示什么意义。

交流：

教师活动：既然化学式有这么丰富的内涵，同学们想不想很轻松地正确写出各种物质的化学式呢？

学生回答：想。

教师：那好，让我们先来做一下准备，请同学们先观察下面的表格并讨论完成表格中的内容，然后思考有什么新的发现。

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学生活动：学生积极讨论并回答问题。

教师强调：实验测知，化合物均有固定的组成，化学上就用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。

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