上海七年级数学期末试卷
2024上海市普陀区七年级(上)期末数学试卷及答案解析
2023-2024学年上海市普陀区七年级（上）期末数学试卷一、单选题（本大题共6题，每题2分，满分12分）1．（2分）下列计算结果正确的是（）A．（﹣a3）2＝﹣a6B．（a﹣b）2＝a2﹣b2C．a6÷a3＝a3D．3a2+2a3＝5a52．（2分）下列判断中错误的是（）A．3a2bc与﹣bca2是同类项B．3x2﹣y+5xy2是三次三项式C．单项式﹣x3y2的系数是﹣1D．是分式3．（2分）下列从左到右的变形中，是因式分解的是（）A．6x2y＝2x•3xyB．2a3b﹣4a2b＝2a2b（a﹣2）C．（a+b）2＝a2+2ab+b2D．a2﹣2a﹣3＝a（a﹣2）﹣34．（2分）如果当x＝﹣1时，分式M的值为0，那么M可以是（）A．B．C．D．5．（2分）下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．6．（2分）如果x﹣2y+2＝0，那么x2﹣xy+y2﹣3的值是（）A．﹣2B．﹣1C．1D．0二、填空题（本大题共12题，每题3分，满分36分）7．（3分）用代数式表示：“x与y的2倍的和”．8．（3分）单项式a3bc2的次数是．9．（3分）计算：（x﹣5y）（2x+y）＝．10．（3分）计算：（4a3﹣a2）÷a2＝．11．（3分）因式分解：3a2b﹣9ab＝．12．（3分）因式分解：am+an﹣bm﹣bn＝．13．（3分）3D打印技术日渐普及，打印出的高精密游标卡尺误差只有±0.000063米．0.000063这个数用科学记数法可以表示为．14．（3分）如果方程＝4有增根，那么增根是．15．（3分）计算：＝．16．（3分）如果多项式x2+mx﹣6可以因式分解为（x+p）（x+q），其中m、p、q都为整数，那么m的最大值是．17．（3分）如图，在△ABC中，点E、F分别在边AB、BC上，将△BEF沿EF所在的直线折叠，使点B落在点D处，将线段DF沿着BC向左平移若干单位长度后，恰好能与边AC重合，联结AD．如果阴影部分的周长为18，那么BC＝．18．（3分）如图，已知△ABC和△DBF是形状、大小完全相同的两个直角三角形，点B、C、D在同一条直线上，点B、A、F也在同一条直线上，△ABC的位置不动，将△DBF 绕点B顺时针旋转x°（0＜x＜180），点F的对应点为点F1，点D的对应点为点D1，当∠F1BC＝∠ABF1时，∠D1BC的度数为．三、简答题（本大题共6题，每题4分，满分24分）19．（4分）计算：（a+1）2﹣（a+4）（a﹣4）．20．（4分）计算：a2•a4+（﹣2a2）3+a8÷a2．21．（4分）因式分解：a2﹣2ab+b2﹣1．22．（4分）因式分解：（x2﹣2x）2﹣2（x2﹣2x）﹣3．23．（4分）计算：．24．（4分）解方程：＝1．四、解答题（本大题共4题，第25、26题每题6分，第27、28题每题8分，满分28分）25．（6分）化简：（1﹣a+）÷，然后从﹣1，1，﹣2，2中取一个你认为合适的数作为a的值，再代入求值．26．（6分）如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，网格中有一个格点△ABC （即三角形的顶点都在格点上）．（1）画出△AB1C1，使△AB1C1与△ABC关于直线MN成轴对称；画出△AB2C2，使△AB2C2与△ABC关于点A成中心对称．（2）在第（1）小题的基础上，联结B1B2，四边形AC1B1B2的面积为．（直接写出答案）27．（8分）金秋时节，七年级的同学组织去公园秋游，从景区A出发到相距15千米的景区B，公园有脚踏车和电瓶车两种交通工具可供租用，一部分学生骑脚踏车从A景区先出发，过了半小时后，其余学生乘电瓶车出发，结果他们同时到达B景区．假设他们全程都保持匀速前行，且已知乘电瓶车学生的速度是骑脚踏车的2倍，请问骑脚踏车学生的速度为每小时多少千米？28．（8分）阅读下列材料，并完成相应任务．教材第九章探索整式乘法法则时，我们用不同方法表示同一个图形的面积，直观地理解乘法法则．如图1，现有4张大小形状相同的直角三角形纸片，三边长分别是a、b、c，将它们拼成如图2的大正方形．（1）观察：图2中，大正方形的面积可以用（a+b）2表示，也可以用含a、b、c的代数式表示为，那么可以得到等式：．整理后，得到a、b、c之间的数量关系：a2+b2＝c2，这就是著名的“勾股定理”，它反映了直角三角形的三边关系，即直角三角形的两直角边a、b与斜边c所满足的关系式．（2）思考：爱动脑的小明通过图2得到启示，发现其它图形也能验证“勾股定理”，请你帮助小明画出该图形．（画出一种即可）（3）应用：如图3，在直角三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，那么AB＝，点D为射线BC上一点，将△ACD沿AD所在直线翻折，点C的对应点为点C1，如果点C1在射线BA上，那么CD＝．（直接写出答案）2023-2024学年上海市普陀区七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共6题，每题2分，满分12分）1．（2分）下列计算结果正确的是（）A．（﹣a3）2＝﹣a6B．（a﹣b）2＝a2﹣b2C．a6÷a3＝a3D．3a2+2a3＝5a5【分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果，从而可以解答本题．【解答】解：（﹣a3）2＝a6，故选项A错误，（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2，故选项B错误，a6÷a3＝a3，故选项C正确，3a2+2a3不能合并，故选项D错误，故选：C．【点评】本题考查同底数幂的乘除法、幂的乘方与积的乘方、合并同类项、完全平方公式，解答本题的关键是明确它们各自的计算方法．2．（2分）下列判断中错误的是（）A．3a2bc与﹣bca2是同类项B．3x2﹣y+5xy2是三次三项式C．单项式﹣x3y2的系数是﹣1D．是分式【分析】根据同类项概念和单项式的系数以及多项式的次数的概念分析判断．【解答】解：A、3a2bc与﹣bca2是同类项，正确，故不符合题意；B、3x2﹣y+5xy2是三次三项式，正确，故不符合题意；C、单项式﹣x3y2的系数是﹣1，正确，故不符合题意；D、是整式，错误，故符合题意．故选：D．【点评】主要考查了整式的有关概念及分式的定义．并能掌握同类项概念和单项式的系数以及多项式的次数的确定方法．3．（2分）下列从左到右的变形中，是因式分解的是（）A．6x2y＝2x•3xyB．2a3b﹣4a2b＝2a2b（a﹣2）C．（a+b）2＝a2+2ab+b2D．a2﹣2a﹣3＝a（a﹣2）﹣3【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．【解答】解：A、6x2y不是多项式，故A不符合题意；B、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B符合题意；C、是整式的乘法，故C不符合题意；D、等式右边不是整式积的形式，故不是分解因式，故D不符合题意；故选：B．【点评】本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积．4．（2分）如果当x＝﹣1时，分式M的值为0，那么M可以是（）A．B．C．D．【分析】直接利用分式的值为零则分子为零，分母不为零进而得出答案．【解答】解：A．当x＝﹣1时，分式没有意义，故本选项不符合题意；B．当x＝﹣1时，分式没有意义，故本选项不符合题意；C．当x＝﹣1时，分式的值为0，故本选项符合题意；D．当x＝﹣1时，分式没有意义，故本选项不符合题意．故选：C．【点评】此题主要考查了分式的值为零的条件，正确把握相关定义是解题关键．5．（2分）下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可．【解答】解：A、原图是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意；B、原图是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项符合题意；C、原图既是中心对称图形，又是轴对称图形，故此选项不符合题意；D、原图是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意．故选：B．【点评】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与自身重合．6．（2分）如果x﹣2y+2＝0，那么x2﹣xy+y2﹣3的值是（）A．﹣2B．﹣1C．1D．0【分析】由已知条件可得x﹣2y＝﹣2，将原式变形后代入数值计算即可．【解答】解：∵x﹣2y+2＝0，∴x﹣2y＝﹣2，∴x2﹣xy+y2﹣3＝（x2﹣4xy+4y2）﹣3＝（x﹣2y）2﹣3＝×（﹣2）2﹣3＝1﹣3＝﹣2，故选：A．【点评】本题考查代数式求值，将原式进行正确的变形是解题的关键．二、填空题（本大题共12题，每题3分，满分36分）7．（3分）用代数式表示：“x与y的2倍的和”x+2y．【分析】根据题意可以用相应的代数式表示出题目中对的语句，本题得以解决．【解答】解：x与y的2倍的和是：x+2y，故答案为：x+2y．【点评】本题考查列代数式，解题的关键是明确题意，列出相应的代数式．8．（3分）单项式a3bc2的次数是6．【分析】单项式中所有字母的次数之和即为该单项式的次数，据此即可求得答案．【解答】解：单项式a3bc2的次数是3+1+2＝6，故答案为：6．【点评】本题考查单项式的次数，熟练掌握其定义是解题的关键．9．（3分）计算：（x﹣5y）（2x+y）＝2x2﹣9xy﹣5y2．【分析】多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加，根据多项式乘多项式的法则计算即可．【解答】解：（x﹣5y）（2x+y）＝2x2+xy﹣10xy﹣5y2＝2x2﹣9xy﹣5y2．故答案为：2x2﹣9xy﹣5y2．【点评】本题考查了多项式乘多项式，解题的关键是熟记法则，运用法则时应注意以下两点：①相乘时，按一定的顺序进行，必须做到不重不漏；②多项式与多项式相乘，仍得多项式，在合并同类项之前，积的项数应等于原多项式的项数之积．10．（3分）计算：（4a3﹣a2）÷a2＝4a﹣1．【分析】根据多项式除以单项式的运算法则计算即可．【解答】解：（4a3﹣a2）÷a2＝4a3÷a2﹣a2÷a2＝4a﹣1．故答案为：4a﹣1．【点评】本题主要考查了整式的除法，熟记多项式除以单项式的运算法则是解答本题的关键．11．（3分）因式分解：3a2b﹣9ab＝3ab（a﹣3）．【分析】提取公因式，即可得出答案．【解答】解：3a2b﹣9ab＝3ab（a﹣3），故答案为：3ab（a﹣3）．【点评】本题考查了因式分解，掌握因式分解的各种方法的特点是解此题的关键．12．（3分）因式分解：am+an﹣bm﹣bn＝（m+n）（a﹣b）．【分析】把前两项分为一组，后两项分为一组，然后再进行分解即可解答．【解答】解：am+an﹣bm﹣bn＝（am+an）﹣（bm+bn）＝a（m+n）﹣b（m+n）＝（m+n）（a﹣b），故答案为：（m+n）（a﹣b）．【点评】本题考查了因式分解﹣分组分解法，熟练掌握因式分解﹣分组分解法是解题的关键．13．（3分）3D打印技术日渐普及，打印出的高精密游标卡尺误差只有±0.000063米．0.000063这个数用科学记数法可以表示为 6.3×10﹣5．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：0.000063＝6.3×10﹣5，故答案为：6.3×10﹣5．【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．14．（3分）如果方程＝4有增根，那么增根是﹣2．【分析】将原方程等号左边通分，若它有增根，其分母为零，求出此时x的值即可．【解答】解：∵原方程可整理为＝4，它有增根，∴x+2＝0，∴x＝﹣2．故答案为：﹣2．【点评】本题考查分式方程的增根，理解并掌握增根的定义是本题的关键．15．（3分）计算：＝﹣1．【分析】利用分式的加减法则计算即可．【解答】解：原式＝﹣＝＝﹣1，故答案为：﹣1．【点评】本题考查分式的加减运算，熟练掌握相关运算法则是解题的关键．16．（3分）如果多项式x2+mx﹣6可以因式分解为（x+p）（x+q），其中m、p、q都为整数，那么m的最大值是5．【分析】根据十字相乘法的分解方法和特点可知m＝p+q，pq＝﹣6．【解答】解：﹣6可以分成：﹣1×6，1×（﹣6），﹣2×3，2×（﹣3），3×（﹣2），﹣3×2，而﹣1+6＝5，1+（﹣6）＝﹣5，﹣2+3＝1，2+（﹣3）＝﹣1，3+（﹣2）＝1，﹣3+2＝﹣1，因为5＞1＞﹣1＞﹣5，＝p+q＝5．所以m最大故答案为：5．【点评】本题主要考查十字相乘法分解因式，对常数项的不同分解是解本题的关键．17．（3分）如图，在△ABC中，点E、F分别在边AB、BC上，将△BEF沿EF所在的直线折叠，使点B落在点D处，将线段DF沿着BC向左平移若干单位长度后，恰好能与边AC重合，联结AD．如果阴影部分的周长为18，那么BC＝9．【分析】由折叠性质得DF＝BF，四边形ADFC为平行四边形，AD＝FC，再由BC＝BF+FC，可得四边形ADFC的周长为：2×（DF+FC），据此解答即可．【解答】解：∵△BEF沿EF折叠点B落在点D处，∴DF＝BF，∵DF沿BC向右平移若干单位长度后恰好能与边AC重合，∴四边形ADFC为平行四边形（DF∥AC且DF＝AC），∴AD＝FC，∵BC＝BF+FC，∴2×（DF+FC）＝2×BC＝18，∴BC＝9，∴故答案为：9．【点评】题主要考查了翻折及平移变换，解题的关键是掌握折叠及平移的性质，求出DF+FC＝10．18．（3分）如图，已知△ABC和△DBF是形状、大小完全相同的两个直角三角形，点B、C、D在同一条直线上，点B、A、F也在同一条直线上，△ABC的位置不动，将△DBF 绕点B顺时针旋转x°（0＜x＜180），点F的对应点为点F1，点D的对应点为点D1，当∠F1BC＝∠ABF1时，∠D1BC的度数为112.5°或45°．【分析】分两种情形：当BF1在BC的上方时，当BF1在BC的下方时，分别求解．【解答】解：当BF1在BC的上方时，∵∠F1BC＝∠ABF1，∴∠CBF1＝∠CBF＝22.5°，∴∠CBD1＝∠CBF1+∠F1BD1＝22.5°+90°＝112.5°．当BF1在BC的下方时，同法可得∠CBD1＝45°．故答案为：112.5°或45°．【点评】本题考查作图﹣旋转变换，解题的关键是理解题意，学会用分类讨论的射线思考问题．三、简答题（本大题共6题，每题4分，满分24分）19．（4分）计算：（a+1）2﹣（a+4）（a﹣4）．【分析】利用完全平方公式及平方差公式计算即可．【解答】解：原式＝a2+2a+1﹣a2+16＝2a+17．【点评】本题考查完全平方公式及平方差公式，此为基础且重要知识点，必须熟练掌握．20．（4分）计算：a2•a4+（﹣2a2）3+a8÷a2．【分析】根据幂的运算法则计算求值即可．【解答】解：原式＝a6+（﹣8a6）+a6＝﹣6a6．【点评】本题考查了幂的运算法则：同底数幂相乘（除），底数不变指数相加（减）；幂的乘方，底数不变指数相乘；积的幂等于幂的积．掌握幂的运算法则是解题的关键．21．（4分）因式分解：a2﹣2ab+b2﹣1．【分析】当被分解的式子是四项时，应考虑运用分组分解法进行分解，前三项a2﹣2ab+b2可组成完全平方公式，可把前三项分为一组．【解答】解：a2﹣2ab+b2﹣1，＝（a﹣b）2﹣1，＝（a﹣b+1）（a﹣b﹣1）．【点评】本题主要考查了非负数的性质和分组分解法分解因式，用分组分解法进行因式分解的难点是采用两两分组还是三一分组．本题前三项可组成完全平方公式，可把前三项分为一组．22．（4分）因式分解：（x2﹣2x）2﹣2（x2﹣2x）﹣3．【分析】把x2﹣2x看成一个整体，利用十字相乘法分解，然后利用十字相乘法和完全平方公式分解即可．【解答】解：原式＝（x2﹣2x﹣3）（x2﹣2x+1）＝（x﹣3）（x+1）（x﹣1）2．【点评】本题考查了十字相乘法分解因式，运用十字相乘法分解因式时，要注意观察，尝试，并体会它实质是二项式乘法的逆过程，本题需要进行多次因式分解，分解因式一定要彻底．23．（4分）计算：．【分析】根据零指数幂，负整数指数幂，有理数的乘方运算求解即可．【解答】解：＝﹣1+1+4＝4．【点评】本题考查了零指数幂，负整数指数幂，有理数的乘方，有理数的混合运算，熟练掌握这些知识是解题的关键．24．（4分）解方程：＝1．【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．【解答】解：去分母得：x2+2＝x2+2x，解得：x＝1，经检验x＝1是分式方程的解，∴分式方程的解为x＝1．【点评】此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．四、解答题（本大题共4题，第25、26题每题6分，第27、28题每题8分，满分28分）25．（6分）化简：（1﹣a+）÷，然后从﹣1，1，﹣2，2中取一个你认为合适的数作为a的值，再代入求值．【分析】先利用异分母分式加减法法则计算括号里，再算括号外，然后把a的值代入化简后的式子进行计算，即可解答．【解答】解：原式＝[﹣（a﹣1）]•＝•＝•＝•＝﹣（a+1）＝﹣a﹣1，∵a+1≠0，a+2≠0，a﹣2≠0，∴a≠﹣1，a≠﹣2，a≠2，∴当a＝1时，原式＝﹣1﹣1＝﹣2．【点评】本题考查了分式的化简求值，准确熟练地进行计算是解题的关键．26．（6分）如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，网格中有一个格点△ABC （即三角形的顶点都在格点上）．（1）画出△AB1C1，使△AB1C1与△ABC关于直线MN成轴对称；画出△AB2C2，使△AB2C2与△ABC关于点A成中心对称．（2）在第（1）小题的基础上，联结B1B2，四边形AC1B1B2的面积为13．（直接写出答案）【分析】（1）根据轴对称的性质和中心对称的性质作图即可．（2）利用割补法求四边形的面积即可．【解答】解：（1）如图，△AB1C1和△AB2C2即为所求．（2）四边形AC1B1B2的面积为＝13．故答案为：13．【点评】本题考查作图﹣轴对称变换、中心对称，熟练掌握轴对称的性质、中心对称的性质是解答本题的关键．27．（8分）金秋时节，七年级的同学组织去公园秋游，从景区A出发到相距15千米的景区B，公园有脚踏车和电瓶车两种交通工具可供租用，一部分学生骑脚踏车从A景区先出发，过了半小时后，其余学生乘电瓶车出发，结果他们同时到达B景区．假设他们全程都保持匀速前行，且已知乘电瓶车学生的速度是骑脚踏车的2倍，请问骑脚踏车学生的速度为每小时多少千米？【分析】设骑脚踏车学生的速度为每小时x千米，则乘电瓶车学生的速度为每小时2x千米，利用时间＝路程÷速度，结合乘电瓶车学生比骑脚踏车学生少用半小时，可列出关于x的分式方程，解之经检验后，即可得出结论．【解答】解：设骑脚踏车学生的速度为每小时x千米，则乘电瓶车学生的速度为每小时2x千米，根据题意得：﹣＝，解答：x＝15，经检验，x＝15是所列方程的解，且符合题意．答：骑脚踏车学生的速度为每小时15千米．【点评】本题考查了分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．28．（8分）阅读下列材料，并完成相应任务．教材第九章探索整式乘法法则时，我们用不同方法表示同一个图形的面积，直观地理解乘法法则．如图1，现有4张大小形状相同的直角三角形纸片，三边长分别是a、b、c，将它们拼成如图2的大正方形．（1）观察：图2中，大正方形的面积可以用（a+b）2表示，也可以用含a、b、c的代数式表示为4×ab+c2，那么可以得到等式：（a+b）2＝4×ab+c2．整理后，得到a、b、c之间的数量关系：a2+b2＝c2，这就是著名的“勾股定理”，它反映了直角三角形的三边关系，即直角三角形的两直角边a、b与斜边c所满足的关系式．（2）思考：爱动脑的小明通过图2得到启示，发现其它图形也能验证“勾股定理”，请你帮助小明画出该图形．（画出一种即可）（3）应用：如图3，在直角三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，那么AB＝5，点D为射线BC上一点，将△ACD沿AD所在直线翻折，点C的对应点为点C1，如果点C1在射线BA上，那么CD＝或6．（直接写出答案）【分析】（1）将正方形的面积表示成4个直角三角形的面积加中间小正方形的面积，即可用含a、b、c的代数式表示出大正方形的面积；根据同一个图形用不同方法表示出其面积，面积不变即可得到等式；（2）此题的方法很多，这里只举一种例子即可，比如把两个直角三角形和一个等腰直角三角形组成一个梯形；（3）分两种情况：点D在BC上和点D在BC延长线上，并分别画出图形，在Rt△BDC'中利用勾股定理列方程解出即可．【解答】解：（1）由图形可知：正方形的面积也可表示成4个直角三角形的面积加中间小正方形的面积，即4×ab+c2，∵用不同的方法表示同一个图形的面积，面积不变，∴（a+b）2＝4×ab+c2，故答案为：4×ab+c2，（a+b）2＝4×ab+c2；（2）答案不唯一，比如：（3）在直角三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，由勾股定理，得AB＝＝＝5，点D为射线BC上一点，分两种情况：①点D在BC上时，如图，设CD＝x，由翻折可知C'D＝x，BD＝BC﹣CD＝4﹣x，BC'＝AB﹣AC'＝AB﹣AC＝5﹣3＝2，在Rt△BDC'中，由勾股定理，得BD2＝BC'2+DC'2，即（4﹣x）2＝22+x2，解得x＝；②点D在BC的延长线上时，如图，设CD＝y，由翻折可知C'D＝y，BD＝BC+CD＝4+y，BC'＝AB+AC'＝AB+AC＝5+3＝8，在Rt△BDC'中，由勾股定理，得BD2＝BC'2+DC'2，即（4+y）2＝82+y2，解得y＝6．故答案为：或6．【点评】本题考查勾股定理的证明，以及勾股定理的灵活运用，解答时涉及列代数式，等式变形，熟练运用数形结合思想，灵活运用勾股定理是解题的关键。
上海市七年级上册数学期末试卷(带答案)-百度文库
上海市七年级上册数学期末试卷(带答案)-百度文库一、选择题1.在数3，-3，-2/3，0.5中，最小的数为（）答案：B。
-3最小。
2.-2的倒数是（）答案：C。
-1/2.3.A、B两地相距160千米，甲车和乙车的平均速度之比为4:5，两车同时从A地出发到B地，乙车比甲车早到30分钟，若求甲车的平均速度，设甲车平均速度为4x千米/小时，则所列方程是(。
)答案：D。
4x*(5/4) * (t+0.5) = 160，解方程得x=40.4.探索规律：右边是用棋子摆成的“H”字，第一个图形用了7个棋子，第二个图形用了12个棋子，按这样的规律摆下去，摆成第20个“H”字需要棋子（）答案：A。
第n个“H”字需要的棋子数为n^2 + 1.5.已知点A、B、C在一条直线上，线段AB=5cm，BC=3cm，那么线段AC的长为（）答案：C。
线段AC=AB+BC=5+3=8cm。
6.化简(2x-3y)-3(4x-2y)的结果为()答案：B。
-10x+3y。
7.方程3x-1=2的解是（）答案：A。
x=1.8.如果方程组{2x+y=5,x-2y=3}的解为{x=2,y=1}，那么“口”和“△”所表示的数分别是(。
)答案：C。
口表示2x+y=7，△表示x-2y=-3.9.观察一行数：-1，5，-7，17，-31，65，则按此规律排列的第10个数是（）答案：B。
-511.10.如图，两块直角三角板的直角顶点O重叠在一起，且OB恰好平分∠COD，则∠AOD=（）答案：B。
120度。
11.某同学晚上6点多钟开始做作业，他家墙上时钟的时针和分针的夹角是120°，他做完作业后还是6点多钟，且时针和分针的夹角还是120°，此同学做作业大约用了（）答案：C。
44分钟。
12.关于x方程ax=b在不同的条件下解的情况如下：（1）当a≠0时，有唯一解x=b/a；（2）当a=0，b=0时有无数解；（3）当a=0，b≠0时无解。
2023-2024学年上海市崇明区七年级上学期期末数学试卷及参考答案
上海市崇明区2023-2024学年第一学期教学质量调研测试卷七年级数学（完卷时间90分钟，满分100分）一、选择题（本大题共4题，每小题3分，满分12分）1．下列运算结果正确的是……………………………………………………………………（ ） A ．3332x x x += B ．236a a a ⋅= C ．()22436a a = D ．()223161a a a -=-2．下列各式因式分解正确的是………………………………………………………………（ ） A ．222()x a x a -=-B ．24414(1)1a a a a ++=++C ．24(4)x x x x -+=-+D ．224(2)(2)x y x y x y -=-+ 3．下列说法正确的是…………………………………………………………………………（ ） 二、填空题（本大题共14题，每小题2分，满分28分）① ② ③16题 第17如图，在正方形网格中，图②是由图19．计算：()()223223x y x x y +-⋅-．20．计算：()()3233242622x x x x x ⎡⎤--÷⎢⎥⎣⎦．26．春天正值放风筝的美好时节，为了丰富同学们的校园生活，某校七年级开展了“万物…筝‟春·逐梦远方”的风筝节比赛，要求同学们自制风筝积极参赛．如何设计与制作风筝呢？请同学们阅读“勤学小组”的项目实施过程，帮助他们解决项目实施过程中遇到的问题．项目主题：设计与制作风筝．项目实施：任务一：了解风筝“勤学小组”的同学查阅了有关风筝的历史，种类，结构，制作等方面的资料，同时还收集到如下图的风筝图案，请你帮助他们从中选出不是轴对称图形的风筝图案________．A． B． C． D．任务二：设计风筝设计风筝时主要进行风筝面与风筝骨架的设计．“勤学小组”的同学设计好了风筝面，接下来在正方形网格中进行风筝骨架的设计，请你帮助他们以直线l为对称轴画出风筝骨架的另一半．任务二用图任务三用图任务三：制作风筝传统风筝的技艺概括起来四个字：扎、糊、绘、放，简称“四艺”．“勤学小组”的同学准备用竹条扎制如图所示的风筝骨架，已知该图形是轴对称图形，AD所在的直线是该图形的对称轴，BD ，则竹条BC的长为________cm．30cm任务四：放飞风筝同学们拿着自己设计与制作的风筝进行了试飞，并根据试飞结果对风筝进行了修改完善．项目反思：同学们对项目学习的整个过程进行反思，并编写了“简易风筝制作说明书”．请你写出一条在项目实施的过程中用到的数学知识_______________________________________________________．27．列分式方程解应用题：刘峰和李明相约周末去野生动物园游玩，根据他们的谈话内容，求李明乘公交车、刘峰骑自行车每小时分别行多少千米．所示，若1COD AOB，则2(1)如图①所示，已知70∠=︒，15AOB∠=︒，CODAOC∠是∠(2)如图②，已知63∠绕点O按顺时针方向旋转一个角度∠=︒，将AOBAOB当旋转的角度α为______时，COB∠的内半角；∠是AOD参考答案一、选择题（本大题共4题，每小题3分，满分12分）1．A；2．D；3．C；4．A；二、填空题（本大题共14题，每小题2分，满分28分）73.610；。
上海市奉贤区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题(解析版)
2019学年第一学期期末考试七年级数学试卷一、选择题1.下列代数式中，单项式的个数是（）①23x y -；②x y ；③2x ；④a -；⑤21x +；⑥1π；⑦27x y -；⑧0．A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】C【解析】【分析】单独的数字或字母，或数字与字母的乘积是单项式，根据定义解答．【详解】是单项式的有：③2x ；④a -；⑥1π；⑦27x y -；⑧0．故选：C ．【点睛】此题考查单项式的定义：单独的数字或字母，或数字与字母的乘积是单项式，熟记定义是解题的关键．2.下列运算正确的是（）A.2a +3b =5abB.（3a 3）2=6a 6C.a 6÷a 2=a 3D.a 2a 3=a 5【答案】D【解析】【分析】根据整式的运算法则逐项分析可得解.【详解】A.2a +3b 不是同类项，不能合并，此选项错误；B.(3a 3)2=9a 6，此选项错误；C.a 6÷a 2=a 4，此选项错误；D.a 2•a 3=a 5，此选项正确，故选D ．3.若分式233y x y -中的x 和y 都扩大5倍，那么分式的值（）A.不变B.扩大5倍C.缩小到原来的5倍D.无法判断【答案】A【解析】【分析】根据分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式分式的值不变解答．【详解】∵分式233y x y-中的x 和y 都扩大5倍，∴2y 扩大为原来的5倍，3x-3y 扩大为原来的5倍，∴233y x y-不变，故选：A ．【点睛】此题考查分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，分式的值不变，熟记性质定理是解题的关键．4.下列关于x 的方程中，不是分式方程的是（）A.12x= B.233x π= C.141x x =- D.2121x x -=+【答案】B【解析】【分析】利用分式方程的定义逐项判断即可．【详解】A A 不符合题意．B ．不符合分式方程的定义，故B 符合题意．C ．符合分式方程的定义，故C 不符合题意．D ．符合分式方程的定义，故D 不符合题意．故选：B ．【点睛】本题考查分式方程的定义，充分理解分式方程的定义即可解答本题．5.如果多项式21x +加上一个单项式后，能够直接用完全平方公式进行因式分解，那么在下列单项式中，可以加上的是（）A.x B.412x C.4x D.414x 【答案】D【解析】【分析】把2x 和1看作首末两项，那么中间项为加上或减去x 的2倍，如果把2x 看作乘积的2倍项，再加上一个首项.【详解】把2x 和1首末两项，那么中间项为加上或减去x 的2倍，即2x 或2x -,选项中没有符合的；把2x 看作中间项，再加上一个首项：414x 就能够直接用完全平方公式进行因式分解.故选：D ．【点睛】本题考查了用完全平方公式-分解因式，把2x 项看作是平方项或乘积2倍项两种情况讨论．6.下列说法错误的是（）A.同一平面内两个半径相等的圆必定关于某一条直线成轴对称B.图形绕着任意一点旋转360°，都能与初始图形重合C.如果把某图形先向右平移3厘米，再向下平移2厘米，那么该图形平移的距离是5厘米D.等边三角形是轴对称图形，但不是中心对称图形【答案】C【解析】【分析】根据平移的定义和性质、旋转对称图形及轴对称图形的定义逐一判断可得．【详解】A 、根据圆和轴对称的性质，同一平面内两个半径相等的圆对称轴为过两圆心的直线，此选项正确．B 、将一个图形绕任意一点旋转360°后，能与初始图形重合，此选项正确．C 、将一个图形先向右平移3厘米，再向下平移2厘米，此选项错误．D 、根据正多边形的对称性，奇数边的正多边形只是轴对称图形，不是中心对称图形，此选项正确．故选：C ．【点睛】主要考查了平移的定义和性质、旋转对称图形及轴对称图形中心对称图形，正确理解是解答本题的关键．二、填空题7.计算：3213a b ⎛⎫= ⎪⎝⎭-________．【答案】63127a b -【解析】【分析】根据整式的积的乘方运算解答．【详解】3213a b ⎛⎫= ⎪⎝⎭-63127a b -，故答案为：63127a b -．【点睛】此题考查整式的积的乘方运算法则：积的乘方等于积中每个因式分别乘方的积，熟记法则是解题的关键．8.计算：()()13x x -+=________．【答案】223x x +-【解析】【分析】根据多项式乘以多项式法则进行计算即可得到答案．【详解】()()13x x -+=233x x x +--=223x x +-，故答案为：223x x +-．【点睛】此题考查多项式乘以多项式法则：用一个多项式的每一项乘以另一个多项式中的每一项，再将结果合并同类项，熟记乘法法则是解题的关键．9.计算：()221842a b ab ab -÷=(-)________．【答案】-168a b+【解析】【分析】直接根据多项式除单项式运算法则计算即可．【详解】解：()221842a b ab ab -÷(-)=22118422a b ab ab ab ÷-÷(-)(-)=-168a b +．故答案为：-168a b +．【点睛】本题主要考查了多项式除以单项式，灵活运用多项式除以单项式的运算法则成为解答本题的关键．10.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米（0.0000000025千米）的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．2.5微米用科学记数法表示为________千米．【答案】92.510-⨯【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】2.5微米=92.510-⨯千米，故答案为：92.510-⨯．【点睛】此题考查科学记数法，注意n 的值的确定方法，当原数小于1时，n 等于原数左数第一个非零数字前零的个数，按此方法即可正确求解．11.分解因式：224129x xy y -+=________．【答案】2(23)x y -【解析】【分析】利用完全平方公式即可直接分解．【详解】原式22(2)2(2)(3)(3)x x y y =-⨯⨯+2(23)x y =-．故答案为2(23)x y -．【点睛】本题考查运用完全平方公式分解因式，熟记其公式()2222a ab b a b ±+=±是解题关键．12.计算：()2222x x x x -⋅=-________．【答案】2x x -【解析】【分析】由分式的乘法运算法则，直接进行约分即可．【详解】解：()22222x x x x x x -⋅=--．故答案为：2x x -．【点睛】本题考查了分式的乘法运算，以及约分，解题的关键是掌握约分的运算法则．13.如果单项式1b xy +-与2313a x y -是同类项，那么()2020b a -=________．【答案】1【解析】【分析】根据同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，可得答案．注意同类项与字母的顺序无关，与系数无关．【详解】解：由题意得a-2=1，b+1=3，解得a=3，b=2．()2020b a -=20202020(23)(1)1-=-=．故答案为：1．【点睛】本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”：所含字母相同；相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”：①与字母的顺序无关；②与系数无关．14.当x=时，2123x x x -+-的值为零．【答案】x=-1.【解析】【分析】根据分式的值为零，分子等于0，分母不等于0列式进行计算即可得解．【详解】解：根据题意得，|x|-1=0且x 2+2x-3≠0，由|x|-1=0得：x=1或x=-1由x 2+2x-3≠0知x≠-3或x≠1故x=-1.考点:分式的值为零的条件．15.关于x 的方程53244x mx x x ++=--无解，则m =________．【答案】3或174．【解析】【分析】分式方程无解，即化成整式方程时无解，或者求得的x 能令最简公分母为0，据此进行解答．【详解】解：方程两边都乘以（x-4）得，5(3)2(4)x mx x -+=-，整理，得：(3)5m x -=-当30m -=时，即m=3，方程无解；当30m -≠时，53x m =-，∵分式方程无解，∴x-4=0，∴x=4，∴543m =-，解得，174m =．故答案为：3或174．【点睛】本题考查了分式方程的解，分式方程无解分两种情况：整式方程本身无解；分式方程产生增根．16.如图，已知正方形OPQR 的顶点O 是正方形ABCD 对角线AC 与BD 的交点，正方形OPQR 绕点O 逆时针旋转一定角度后，△OPR 能与△OBC 重合，已知∠BOR=55°，那么旋转角等于________．【答案】35°【解析】【分析】利用正方形的性质得BA=BC ，∠ABC=90°，然后根据旋转的定义可判断旋转角为35°．【详解】解：∵四边形ABCD ∴∠BOC=90°，∵四边形OPQR 是正方形，∴∠POR=90°，∴∠POB=90°-∠BOR=35°，∵△OPR 逆时针旋转后能与△OBC 重合，∴旋转角∠POB=35°；故答案为：35°．【点睛】本题考查了旋转的性质：对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；旋转前、后的图形全等．也考查了正方形的性质．17.已知a ，b ，c 是ABC ∆的三边，且2222b ab c ac +=+，则ABC ∆的形状是__________．【答案】等腰三角形【解析】【分析】将等式两边同时加上2a 得222222b ab a c ac a ++=++，然后将等式两边因式分解进一步分析即可.【详解】∵2222b ab c ac +=+，∴222222b ab a c ac a ++=++，即：22(b)(c)a a +=+，∵a ，b ，c 是ABC ∆的三边，∴a ，b ，c 都是正数，∴b a +与c a +都为正数，∵22(b)(c)a a +=+，∴b c a a +=+，∴b c =，∴△ABC 为等腰三角形，故答案为：等腰三角形.【点睛】本题主要考查了因式分解的应用，熟练掌握相关方法是解题关键.18.已知215a a +=，那么2421a a a =+________．【答案】124【解析】【分析】将215a a+=变形为21a +=5a ，根据完全平方公式将原式的分母变形后代入21a +=5a ，即可得到答案．【详解】∵215a a+=，∴21a +=5a ，∴2421a a a =++()()2222222221242451a a a aa a a a ===-+-故答案为：124．【点睛】此题考查分式的化简求值，完全平方公式，根据已知等式变形为21a +=5a ，将所求代数式的分母变形为22(1)a a +-形式，再代入计算是解题的关键．三、计算题19.计算：()()1212a a -+--．【答案】214a -．【解析】【分析】利用平方差公式展开即可．【详解】原式22(1)(2)a =--214a =-．【点睛】本题考查利用平方差公式计算，熟记平方差公式22()()a b a b a b +-=-是解题关键．20.分解因式：2331212a a a -+．【答案】23(12)a a -．【解析】【分析】先提公因式，然后利用完全平方公式进行因式分解，即可得到答案．【详解】解：2331212a a a -+=23(144)a a a -+=23(12)a a -．【点睛】本题考查了因式分解，解题的关键是掌握因式分解的方法进行解题．21.分解因式：256152x y x xy +--．【答案】(3)(52)x x y --【解析】【分析】先分组，再利用提公因式法分解因式．【详解】256152x y x xy+--=2(515)(62)x x y xy -+-=5(3)2(3)x x y x -+-=(3)(52)x x y --．【点睛】此题考查分解因式：分组分解法、提公因式法、公式法（平方差公式、完全平方公式）、因式分解法，根据每个多项式的特点选用适合的分解方法是解题的关键．22.计算：22842442a a a a a a a -+--÷++++()．【答案】32a a ++【解析】【分析】先把分式进行因式分解，然后进行化简，即可得到答案．【详解】解：22842442a a a a a a a -+--÷++++()=2282[]2(2)4a a a a a a -++-⨯++-=2(4)(3)2(2)4a a a a a -++⨯+-=32a a ++；【点睛】本题考查了分式的混合运算，分式的化简，解题的关键是熟练掌握运算法则．23.解方程：()261511x x x x +=++．【答案】138x =【解析】【分析】按照解分式方程的步骤，先去分母，再解整式方程，最后检验即可.【详解】解：()261511x x x x +=++，方程两边同时乘()1x x +得，2(1)615x x ++=，解得，138x =，检验：当138x =时，()10x x +≠，所以，原分式方程的解为138x =.【点睛】本题考查了分式方程的解法，要注意分式方程需要检验.24.计算：()()0320202212020(23π---+---+-．【答案】1104-．【解析】【分析】先计算乘方、零指数幂、负整数指数幂，然后计算加减运算，即可得到答案．【详解】解：()()0320202212020()23π---+---+-=911(8)4-+-+-=1104-．【点睛】本题考查了乘方、零指数幂、负整数指数幂，以及有理数的混合运算，解题的关键是掌握运算法则进行计算．25.先化简，后求值：22213431121x x x x x x x +++-÷+--+；其中3x =．【答案】22(1)x +，18【解析】【分析】先将分式的分子和分母中的因式能分解的分解，同时将除法化为乘法，计算乘法，再计算减法，最后将x=3代入求值．【详解】原式=213(1)1(1)(1)(1)(3)x x x x x x x +--⋅++-++=2111(1)x x x --++=22(1)x +，当x=3时，原式=22(31)+=18．【点睛】此题考查分式的化简求值，正确掌握因式分解，分式的除法法则，分式的减法计算法则是解题的关键．四、解答题26.作图题：（画出图形，并写出结论）（1）请画出ΔABC 关于直线MN 的对称图形ΔA 1B 1C 1．（2）如果点A 2是点A 关于某点成中心对称，请标出这个对称中心O ，并画出ΔABC 关于点O 成中心对称的图形ΔA 2B 2C 2．【答案】（1）答案见解析，（2）答案见解析【解析】【分析】（1）分别作出A 、B 、C 三点关于直线MN 的对称点后顺次连接即可．（2）找到AA 2的中点即为O 点位置，再利用中心对称图形的性质得出对应点坐标连接即可．【详解】解：（1）如图所示：画出△ABC 关于直线MN 的对称图形△A 1B 1C 1；（2）如图所示：AA 2的中点即为O 点位置,找出对称中心O ，连接BAO 并延长，使B 2O=OB ，按照同样的方法画出点C 2，顺次连接，画出△ABC 关于点O 成中心对称的图形△A 2B 2C 2．．【点睛】本题考查了图形的轴对称变换以及中心对称变换；得到关键点的位置是解决本题的关键；用到的知识点为：轴对称变换图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分以及中心对称图形的性质：对应点的连线都经过对称中心，并且被对称中心平分．27.甲安装队为A 小区安装66台空调，乙安装队为B 小区安装60台空调，两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装2台，两队分别每天安装几台空调？【答案】甲队每天安装22台空调，乙队每天安装20台空调．【解析】【分析】设乙队每天安装x 台空调，则甲队每天安装（x+2）台空调，然后根据等量关系“两队同时开工且恰好同时完工”列出分式方程并解答即可．【详解】解：设乙队每天安装x 台空调，则甲队每天安装（x+2）台空调，根据题意得：66602=+x x，解得x=20，经检验，x=20是原方程的根∴甲队每天安装x+2=20+2=22（台），乙队每天安装20台空调．答：甲队每天安装22台空调，乙队每天安装20台空调．【点睛】本题主要考查了分式方程的应用，根据题意列出分式方程并正确求解成为解答本题的关键．28.如图，在长方形ABCD 中，8AB cm =，BC 10cm =，现将长方形ABCD 向右平移xcm ，再向下平移()1x cm +后到长方形''''A B C D 的位置，（1）当4x =时，长方形ABCD 与长方形A'B'C'D'的重叠部分面积等于________2cm ．（2）如图，用x 的代数式表示长方形ABCD 与长方形A B C D ''''的重叠部分的面积．（3）如图，用x 的代数式表示六边形'''ABB C D D 的面积．【答案】（1）218cm ；（2）22(1770)x x cm -+；（3）1890x +【解析】【分析】（1）根据平移方向和距离可求出重叠部分的长和宽，从而可求出重叠部分的面积；（2）用x 表示出重叠部分的长和宽，然后根据长方形面积公式列式整理即可；（3）利用平移前后长方形的面积和加上两个正方形的面积，然后再送去重叠部分的面积列式进行计算即可得解．【详解】解：（1）将长方形ABCD 向右平移4cm ，再向下平移5cm所以，重叠部分的长为：10-4=6cm ，宽为：8-5=3cm ；因此，重叠部分的面积为：263=18cm ⨯；（2）∵8AB cm =，BC 10cm =，∴重叠部分的长为（10-x ）cm ，宽为[8-(x+1)]cm ，∴重叠部分的面积=(10)[8(1)]x x --+=(10)(7)x x --．=22(1770)x x cm -+（3）211082(1)2(1770)2S x x x x =⨯⨯++⨯--+=1890x +．【点睛】本题考查了平移的性质和整式的混合运算，认准图形，准确列出所求部分的面积是解题的关键．第15页/共15页。
上海市虹口区2020-2021学年七年级上学期期末数学试题(解析版)
上海市虹口区2020-2021学年度第一学期七年级数学期末联考试卷一、选择题1.“x 与y 的差的倒数”用式子表示是（）A.11x y - B.1x y - C.1x y - D.1y x-【答案】C【解析】【分析】先用减法表示x 与y 的差，然后根据倒数的定义表示即可求解．【详解】解：“x 与y 的差的倒数”用式子表示是1x y -．故选：C ．【点睛】考查了列代数式，解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．本题中的“差”及“倒数”是关键词，注意差是减法运算的结果．2.下列运算正确的是（）A.2353()a b a b = B.633a a a ÷= C.236()y y -= D.236a a a ⋅=【答案】B【解析】【分析】分别根据同底数幂相乘，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘；同底数幂相除，底数不变指数相减，对各选项计算后利用排除法求解．【详解】解：A 、2363()a b a b =，本选项计算错误，故不符合题意；B 、633a a a ÷=，本选项计算正确，故符合题意；C 、236()y y -=-，本选项计算错误，故不符合题意；D 、235a a a ⋅=，本选项计算错误，故不符合题意；故选：B ．【点睛】本题考查了同底数幂的乘法，幂的乘方，同底数幂的除法，熟练掌握运算性质是解题的关键．3.使分式24x x -有意义的x 的取值范围是（）A.2x = B.2x ≠ C.2x =- D.0x ≠【答案】B【解析】【分析】分式有意义的条件：分式的分母不为零，即240x -≠.【详解】解： 分式24x x -有意义，240x ∴-≠，即2x ≠．故选择B ．【点睛】从以下三个方面透彻理解分式的概念：分式无意义⇔分母为零；分式有意义⇔分母不为零；分式值为零⇔分子为零且分母不为零.4.如果将分式22x y x y-+中的x 和y 都扩大到原来的3倍，那么分式的值（）A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的9倍C.缩小到原来的13D.不变【答案】A【解析】【分析】x ，y 都扩大成原来的3倍就是分别变成原来的3倍，变成3x 和3y ．用3x 和3y 代替式子中的x 和y ，看得到的式子与原来的式子的关系．【详解】将3x ，3y 分别代入分式中的x ，y 得222222(3)(3)9()3()333()()x y x y x y x y x y x y ---==+++，因此扩大到原来的3倍，故选A ．【点睛】本题主要考查分式的基本性质，解题的关键是抓住分子、分母变化的倍数；解此类题首先把字母变化后的值代入式子中，然后约分，再与原式比较，最终得出结论．5.下列图形中是旋转对称图形但不是中心对称图形的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】根据旋转对称图形与中心对称图形的概念求解．【详解】解：A、是旋转对称图形，不是中心对称图形，符合题意；B、是旋转对称图形，也是中心对称图形，不合题意；C、是旋转对称图形，也是中心对称图形，不合题意；D、是旋转对称图形，也是中心对称图形，不合题意．故选：A．【点睛】此题主要考查了中心对称图形与旋转对称图形的概念：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角.（旋转角0度<旋转角<360度）.如果一个图形绕某一点旋转180°，旋转后的图形能和原图形完全重合，那么这个图形叫做中心对称图形．6.下列说法正确的是（）A.能够互相重合的两个图形成轴对称B.图形的平移运动由移动的方向决定C.如果一个旋转对称图形有一个旋转角为120°，那么它不是中心对称图形D.如果一个旋转对称图形有一个旋转角为180°，那么它是中心对称图形【答案】D【解析】【分析】根据图形变换的意义和性质作答．【详解】解：A、一个图形沿着某条直线翻折后能够与另一个图形重合，则两个图形关于某条直线成轴对称，错误；B、图形的平移运动由移动的方向和距离决定，错误；C、如果一个旋转对称图形，有一个旋转角为120度，那么它也有可能有一个旋转角为180度，所以它有可能是中心对称图形，错误；D、如果一个旋转对称图形有一个旋转角为180度，那么它一定是中心对称图形，正确；【点睛】本题考查图形变换的应用，熟练掌握轴对称、平移、中心对称的定义和性质是解答关键．二、填空题7.单项式2323a b -的次数是______次．【答案】5【解析】【分析】根据单项式的定义解答即可．【详解】解：单项式2323a b -的次数是：2+3＝5，故答案为：5【点睛】本题考查了单项式的定义：单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数．8.计算：23(3)a =_______．【答案】627a 【解析】【分析】根据积的乘方等于各个因式的乘法，再用幂的乘方法则进行计算．【详解】23323236(3)3()2727a a a a ⨯=⋅==．故答案为：627a ．【点睛】本题主要考查幂的乘方与积的乘方公式，掌握计算公式是解题的关键．9.计算：()()13x x -+=________．【答案】223x x +-【解析】【分析】根据多项式乘以多项式法则进行计算即可得到答案．【详解】()()13x x -+=233x x x +--=223x x +-，故答案为：223x x +-．【点睛】此题考查多项式乘以多项式法则：用一个多项式的每一项乘以另一个多项式中的每一项，再将结果合并同类项，熟记乘法法则是解题的关键．10.因式分解：2a 2-4a -6=________．【答案】2(a -3)(a +1)##2(a +1)(a -3)【分析】提取公因式2，再用十字相乘法分解因式即可．【详解】解：2a 2－4a －6＝2（a 2－2a －3）＝2(a -3)(a +1)故答案为：2(a -3)(a +1)【点睛】本题考查了本题考查了提公因式法与十字相乘法分解因式，要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解，一般来说如果可以先提取公因式的要先提取公因式，再考虑运用公式法或十字相乘法分解因式，分解因式要彻底是解题关键．11.计算：()23656a x a x-÷()33ax -＝_______．【答案】52123a a x -+##52123a x a -【解析】【分析】括号的每一项除以33ax -，化简为单项式除以单项式，所得的商相加即可得出答案．【详解】解：原式＝()()323653633axa a x a x x ÷--÷-，＝52123a a x -+【点睛】本题考查了多项式除以单项式：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加.12.当x ＝_______时，分式2852x -的值为0．【答案】﹣4【解析】【分析】分式的值为0的条件是：（1）分子＝0；（2）分母≠0．两个条件需同时具备，缺一不可．据此可以解答本题．【详解】解：∵分式的值为0，∴280x +=且520x -≠，解得：x ＝﹣4时，分式的值为0，故答案为：﹣4【点睛】考查了分式的值为零的条件，若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．13.关于x 的方程1211m x x =+--如果有增根，那么增根一定是_____．【答案】x =1．【分析】增根即使分母为0时，x 的值.【详解】令x-1=0，即得增根为1.【点睛】此题主要考察增根的定义.14.计算：22m n m n n m +=--_______．【答案】2【解析】【分析】根据分式的运算法则即可求解．【详解】22m n m n n m +=--()2222m n m n m n m n m n--==---故答案为：2．【点睛】此题主要考查分式的运算，解题的关键是熟知其运算法则．15.用科学记数法表示：0.0000305-=________．【答案】53.0510--⨯【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 10时，n 是正数；当原数的绝对值小于1时，n 是负数．【详解】解：0.0000305-=53.0510--⨯，故答案为：53.0510--⨯【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |＜10，n 为整数，正确确定a 的值以及n 的值是解决问题的关键．16.将代数式323a b c --表示成只含有正整数指数幂的形式为________．【答案】323c a b 【解析】【分析】根据负整数指数幂的意义，将代数式中负整数指数幂写成正整数指数幂的形式即可【详解】解：323a b c --=323c a b 故答案为：323c a b【点睛】本题考查了负整数指数幂，掌握负整数指数幂的计算（1n na a -=）是解题的关键．17.如图，把ABC ∆纸片沿DE 折叠，使点A 落在四边形BCDE 的外部．已知30A ∠=︒，1100∠=︒，则2∠的度数是______度．【答案】40【解析】【分析】根据已知，首先求得∠ADE ，利用三角形为180︒即可求得∠DEA ，利用折叠的性质以及平角的定义可以求得∠DEA '、∠DEC ，进而求得∠2．【详解】解：依题意知∠ADE =12∠ADA'=12（180︒-100︒）=40︒，∴∠DEA=∠DEA'=180︒-40︒-30︒=110︒，而∠DEC=180︒-∠DEA=180︒-110︒=70︒，∴∠2=∠DEA'-∠DEC=110︒-70︒=40︒，故答案为40︒．些知识点的综合应用是解题的关键．18.小杰从镜子中看到电子钟的示数如图所示，那么此时实际时间是________．【答案】21：05【解析】【分析】镜子中看到的数字与实际数字是关于镜面成垂直的线对称，在镜子出现的2实际应是5，在镜子出现的5，实际应是2．【详解】解：此时实际时间是21：05．故答案为：21：05．【点睛】关于镜面对称，也可以看成是关于数字右边某条垂直的直线对称．19.已知，大正方形的边长为4厘米，小正方形的边长为2厘米，起始状态如图所示，大正方形固定不动，把小正方形向右平移，当两个正方形重叠部分的面积为2平方厘米时，小正方形平移的距离为_____厘米．【答案】1或5【解析】【分析】小正方形的高不变，根据面积即可求出小正方形平移的距离．【详解】解：当两个正方形重叠部分的面积为2平方厘米时，重叠部分宽为2÷2＝1（厘米），①如图，小正方形平移距离为1厘米；②如图，小正方形平移距离为4+1＝5（厘米)．故答案为1或5，【点睛】此题考查了平移的性质，要明确平移前后图形的形状和面积不变．画出图形即可直观解答．20.如图，直角三角形ABC 中，30,90,60A C B ∠=︒∠=︒∠=︒，将三角形的斜边AB 放在定直线L 上，将点A 按顺时针方向在L 上转动两次，转动到A B C ''''''△的位置，设BC ＝1，AC AB ＝2，则点A 所经过的路线长是_______．【答案】43+32π【解析】【分析】在Rt △ABC 中，BC ＝1，AC AB 的长为2．求出∠CAB 、∠CBA ，顶点A 运动到点A ″的位置时，点A 经过的路线与直线l 所围成的两个扇形的弧长，根据扇形的弧长公式可以进行计算．【详解】解：∵在Rt △ACB 中，BC ＝1，AC ＝∴由勾股定理得：AB ＝2，∴AB ＝2BC ，∴∠CAB ＝30°，∠CBA ＝60°，∴∠ABA ′＝120°，∠A ″C ″A ′＝90°，120290343=18018032l πππ⨯+=+．故答案为：43+32π【点睛】本题考查了扇形的弧长计算，勾股定理，含30度角的直角三角形的性质的应用，本题的关键是弄清顶点A 运动到点A ″的位置时，点A 经过的路线与直线l 所围成的图形的形状．三、简答题21.计算：(24)(24)x y x y -+--．【答案】224416x xy y -+-【解析】【分析】先用平方差公式再用完全平方差公式即可求解.【详解】解：(24)(24)x y x y -+--22(2)4x y =--224416x xy y =-+-故答案为224416x xy y -+-【点睛】本题综合考查了乘法公式，熟练应用平方差和完全平方公式是解题的关键.22.因式分解：2244x x a +-+【答案】(2)(2)x a x a ++-+【解析】【分析】把原式分组成()2244x x a ++-，然后利用完全平方公式和平方差公式化简即可．【详解】解：原式()2244x x a =++-22(2)x a =+-(2)(2)x a x a =+++-【点睛】本题考查了利用完全平方公式和平方差公式因式分解，把原式有3项适合完全平方的放在一起进行因式分解是解答此题的关键．23.计算：()()11y xx y ---÷-.（结果不含负整数指数幂）【答案】y x 【解析】【分析】先计算负整数指数幂，再通分计算括号里面的，再将除法转化为乘法，约分化简即可.【详解】()()11y x x y ---÷-11y x x y ⎛⎫⎛⎫=-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭11xy xy x y--=÷11xy y x xy -=⨯-yx=【点睛】本题主要考查负整数指数幂，熟练掌握运算法则是关键.24.计算：210121(3(2020)()33π---⨯+-÷【答案】1312【解析】【分析】负整数指数幂的运算法则为：()10,p paa a -=≠先计算负整数指数幂与零次幂的运算，再计算乘法与除法运算，最后计算加法运算即可.【详解】解：原式=9111433⨯+⨯=3143+=1312【点睛】本题考查的是负整数指数幂的运算，零次幂的含义，掌握“负整数指数幂的运算法则与零次幂的含义”是解本题的关键.25.解方程：48233x x-=--【答案】9x =【解析】【分析】方程两边同乘（x －3）把分式方程化简为整式方程，解整式方程，最后验根即可．【详解】解：42(3)8x --=-4268x -+=-9x =经检验：9x =是原方程的解．所以原方程的解为9x =．【点睛】本题考查了解分式方程，熟练解分式方程的步骤是解答此题的关键．注意：单独数字也要乘以最简公因式．26.图1、图2均为7×6的正方形网格，点A 、B 、C 在格点上．（1）在图1中确定格点D ，并画出以A 、B 、C 、D 为顶点的四边形，使其为轴对称图形．（试画出2个符合要求的点，分别记为D 1、D 2）（2）在图2中确定格点E ，并画出以A 、B 、C 、E 为顶点的四边形，使其为中心对称图形．（试画出2个符合要求的点，分别记为E 1、E 2）【答案】（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）根据轴对称图形的定义进行画图；（2）根据中心对称的图形的定义画图．【详解】（1）如图：（2）如图：称的对称轴与画图的综合能力．四、解答题27.先化简，再求值：53222x x x x -⎛⎫+-÷ ⎪--⎝⎭，其中2x =-．【答案】3x +，1【解析】【分析】先通分算括号里面的，进行因式分解，再把除号换成乘号进行约分化简，代2x =-计算即可得出结果．【详解】原式2453()222x x x x x --=-÷---245322x x x x ---=÷--(3)(3)223x x x x x +--=⨯--3x =+，当2x =-时，原式231=-+=．【点睛】本题考查分式的化简求值，掌握分式的运算法则是解题的关键．28.旺鑫果品店在批发市场购买某种水果销售，第一次用1200元购进若干千克，由于水果畅销，很快售完，第二次用1452元购买了一批水果，每千克的进价比第一次提高了10%，所购买的水果的数量比第一次多20千克，问第一次购买水果的进价是每千克多少元？【答案】第一次购买水果的进价为每千克6元【解析】【分析】设第一次购买水果的进价为每千克x 元，利用总价除以单价分别表示出两次购买水果的数量，根据第二次比第一次多20千克建立方程求解.【详解】设第一次购买水果的进价为每千克x 元，则第二次购买水果的进价为每千克1.1x 元．由题意得，1200145220 1.1x x+=解得6x =经检验，6x =是原方程的根且符合题意．答：第一次购买水果的进价为每千克6元．.29.如图，在边长为6的正方形ABCD 内部有两个大小相同的长方形AEFG 、HMCN ，HM 与EF 相交于点P ，HN 与GF 相交于点Q ，AG=CM=x ，AE=CN=y ．（1）用含有x 、y 的代数式表示长方形AEFG 与长方形HMCN 重叠部分的面积S 四边形HPFQ ，并求出x 应满足的条件；（2）当AG=AE ，EF=2PE 时，①AG 的长为_______；②四边形AEFG 旋转后能与四边形HMCN 重合，请指出该图形所在平面内能够作为旋转中心的所有点，并分别说明如何旋转的．【答案】（1）HPFQ S =四边形4121236xy x y --+，36x <<；（2）①4；②见解析．【解析】【分析】根据矩形和正方形的性质可x 、y 表示出PH 、PF 的长，利用长方形面积公式即可得【详解】（1）∵AG=CM=x ，AE=CN=y ，四边形ABCD 是正方形，∴PM BE AB AE ==-6y =-，PE BM BC CM ==-6x =-，∴PH HM PM =-=(6)26y y y --=-，PF EF PE =-=(6)26x x x --=-∴重叠部分长方形的面积为：(26)(26)HPFQ S x y =--=四边形4121236xy x y --+，∵长方形AEFG 与长方形HMCN 有重叠部分，正方形ABCD 边长为6，∴3<AG<6，即36x <<．（2）①∵AG=AE=EF ，EF=2PE ，∴PE=12AG ，∵DG=PE ，AD=6，∴AD=AG+DG=AG+12AG=6，解得：AG=4，故答案为：4②如图，连接HF 、PQ ，设相交的点为点O ，∵AG=AE ，EF=2PE ，∴四边形AEFG 、HMCN 都是正方形，点P 既是EF 的中点也是HM 的中点，点Q 既是GF 的中点也是HN 的中点，∴该图形所在平面上可以作为旋转中心的点为点O 、点P 、点Q ，四边形AEFG 绕着点O 逆时针方向（或顺时针方向）旋转180度可与四边形HMCN 重合；四边形AEFG 绕着点P 顺时针方向旋转90度（或逆时针方向旋转270度）可与四边形HMCN 重合；四边形AEFG 绕着点Q 逆时针方向旋转90度（或顺时针方向旋转270度）可与四边形HMCN 重合．【点睛】本题考查正方形的性质及旋转的性质，根据四边形AEFG、HMCN都是正方形，正确找出旋转中心是解题关键．第16页/共16页。
上海市(沪教版)七年级数学下学期期末测试卷
上海市七下期末数学测试卷一、单项选择题（本大题共有6题，每题2分，满分12分）1.下列计算中正确的是（）=1 D.√125÷√5=5A.√+√=3B.4√5−2√5=2C.√5+√52.关于√2，下列说法中不正确的是（）A.√2是无理数：B.√2的平方是2C.2的平方根是√D.面积为2的正为形的边长可表示为√3.如图1，在下列条件中，能判定AD∥BC的是（）A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠ABC=∠ADCD.∠ABC+∠BCD=180°4.如图2 ，已知∠1=∠2，AC=AD，从○1AB=AE，○2BC=ED,○3∠B=∠E，○4∠C=∠D这四个条件中再选一个，能使△ABC≌△AED，这样的条件有（）A.1个B.2个C.3个D.4个图1 图2 图35.在平面直角出标系中，如果A（a,b）在第二象，那么点B（-b,-a）所在的象限是（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.如图3.已如△ABC中、BD，CE分别是AC,AB上的高，BD与CE交于点O，如果使∠BAC=n°，那么用含n 的代数式表示∠BOC的度数是（）A..45°＋n°B.90°－n°C.90°＋n°D.180°－n°二、填空题（本大题共有12题，每题3分，满分36分）7、-8的立方根=__________8、比较大小：−3√2__________−2√5（填“＞“，“小于”或”=”）4=________________9、用幂的形式表示：√7310.近似数0.0730的有效数字有__________个11、如图4，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为点D，那么点B到直线AD的距离是线段__________的长度12.如图5，直线l1∥l2，把三角板的直角顶点放在l2上，三角板中60°的角在直线l1与l2之间，如果∠1=35°，那么∠2=____________度图4 图5 图613、如图6，用两根钢条AB 、CD 、在中点O 处以小转轴连在一起做成工具（卡钳）。
上海市宝山区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题(解析版)
2019学年第一学期期末考试七年级数学试卷（满分100分，考试时间90分钟）一、填空题（本大题共15题，每题2分，满分30分）1.用代数式表示：x 和y 的平方和___________________．【答案】x 2+y 2【解析】【详解】解：x 的平方为2x ，y 的平方为2y ，x \和y 的平方和为：22x y +．故答案为：22x y +．【点睛】本题考查了列代数式，正确理解题意是解题的关键．2.当2a =时，代数式(1)2a a +的值是________．【答案】3【解析】【分析】直接把a 的值代入计算即可．【详解】解：当2a =时，原式=2(21)32⨯+=故答案为：3．【点睛】本题主要考查了代数式求值问题，在解题时要根据题意带入计算即可．3.将多项式23365x x x --+按字母x 降幂排列，结果为________．【答案】32365x x x +--【解析】【分析】按x 的指数从大到小排列即可．【详解】解：将多项式23365x x x --+按字母x 降幂排列，结果为32365x x x +--故答案为：32365x x x +--．【点睛】此题考查的是将多项式降幂排列，掌握降幂的定义是解题关键．4.计算：24y y y ⋅⋅=________．【答案】7y 【解析】【分析】根据同底数幂的乘法法则解答即可．【详解】解：24y y y ⋅⋅=1472y y ++=故答案为：7y ．【点睛】本题考查了同底数幂的乘法，属于基础题目，熟练掌握运算法则是解题的关键．5.分解因式：22164x y -=________．【答案】()()422x y x y +-【解析】【分析】利用提公因式法和平方差公式因式分解即可．【详解】解：22164x y -=()2244x y -=()()422x y x y +-故答案为：()()422x y x y +-．【点睛】此题考查的是因式分解，掌握利用提公因式法和平方差公式因式分解是解题关键．6.化简：22025x x -=________．【答案】45x -【解析】【分析】根据分式的基本性质约分即可．【详解】解：22025x x -=4555x x x-⨯=⨯45x -故答案为：45x -．【点睛】此题考查的是分式的约分，掌握分式的基本性质是解题关键．7.分式221239x x x --与的最简公分母是______．【答案】x（x+3）（x-3）【解析】【分析】给每个分式分母因式分解，然后再找最简公分母.【详解】()21133x x x x =--,()()222 933x x x =--+,所以最简公分母是x （x +3）（x -3）.【点睛】最简公分母的求法：首先要把分式中各个分母进行分解因式,最简公分母为:各分母因式中"不同的因式与次数最高的相同因式的积".8.若分式33x x --的值为零，则x =_______．【答案】-3【解析】【分析】根据分式的值为零的条件得到|x|-3=0且x-3≠0，解方程即可确定x 的值．【详解】根据题意得|x|-3=0且x-3≠0，解|x|-3=0得x=3或-3，而x-3≠0，所以x=-3．故答案为-3．【点睛】本题考查了分式的值为零的条件：分式的分子为0，分母不为0，则分式的值为0．9.若33a b -=，则826a b -+=________．【答案】2【解析】【分析】将代数式变形，然后利用整体代入法即可求出结论．【详解】解：∵33a b -=∴826a b-+=()823a b --=823-⨯=86-=2故答案为：2．【点睛】本题考查了求代数式的值．解决本题的关键是利用整体代入的思想方法．10.用科学记数法表示：0.00001025-=________．【答案】51.02510--⨯【解析】【分析】将原数写成a ×10n 的形式，其中1≤|a|<10，n 为整数，要看把原数变成a 时，小数点向右移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数绝对值>10时，n 是正数；当原数的绝对值<1时，n 是负数．【详解】解：0.00001025-=51.02510--⨯．故答案为：51.02510--⨯．【点睛】此题考查科学记数法表示绝对值小于1的数,将原数写成a ×10n 的形式，确定a 和n 的值是解答本题的关键．11.计算：212x x +=________．【答案】22x x +【解析】【详解】解：212x x+=22222x x x x x ++=故答案为：22x x+．【点睛】此题考查的是分式的加法运算，掌握分式的加法法则是解题关键．12.将下列各式：24-、20.2-和235⎛⎫ ⎪⎝⎭，按从小到大的顺序排列结果是________．【答案】24-＜235⎛⎫ ⎪⎝⎭＜20.2-【解析】【分析】根据乘方的意义和负指数幂的性质计算，然后比较大小即可．【详解】解：24-=-16，22110.2250.20.04-===，235⎛⎫ ⎪⎝⎭=925而-16＜925＜25∴24-＜235⎛⎫ ⎪⎝⎭＜20.2-故答案为：24-＜235⎛⎫ ⎪⎝⎭＜20.2-．【点睛】此题考查的是有理数的比较大小，掌握乘方的意义和负指数幂的性质是解题关键．13.如图，在ABC 中，3AC =，5BC =．如果将ABC 沿直线EF 翻折后，点B 落在点A 处，那么AEC △的周长为________．【答案】8【解析】【分析】根据折叠的性质可得BE=AE ，然后根据三角形的周长公式和等量代换即可求出结论．【详解】解：由折叠的性质可得BE=AE∴AEC △的周长为AE ＋EC ＋AC=BE ＋EC ＋AC=BC ＋AC=5＋3．=8故答案为：8．【点睛】此题考查的是折叠问题，掌握折叠的性质是解题关键．14.如图，将ABC 绕点A 逆时针旋转120︒得ADE ，已知4AB =，1AC =，那么图中阴影部分的面积是________．（结果保留π）【答案】5π【解析】【分析】根据旋转的性质可以得到阴影部分的面积=扇形DAB 的面积－扇形EAC 的面积，利用扇形的面积公式即可求解．【详解】解：∵将ABC 绕点A 逆时针旋转120︒得ADE ，∴S △ABC =S △ADE ，∴阴影部分的面积=扇形DAB 的面积＋S △ADE －扇形EAC 的面积－S △ABC =扇形DAB 的面积－扇形EAC 的面积∴阴影部分的面积22120512041360360πππ⨯⨯⨯=-=⨯，故答案为：5π．【点睛】本题考查了旋转的性质以及扇形的面积公式，根据旋转的性质推出：阴影部分的面积=扇形DAB 的面积－扇形EAC 的面积是解题关键．15.如图，已知ABC 中，4AB =、5AC =、6BC =，将ABC 沿直线BC 向右平移得到A B C '''V ，点A 、B 、C 的对应点分别是A '、B '、C '，连接AA '．如果四边形AA C B ''的周长为19，那么四边形AA C B ''的面积与ABC 的面积的比值是________．【答案】53【解析】【分析】过点A 作BC 上的高h ，根据平移的性质可得AA '=CC '，且//AA CC ''，5A C AC ''==，然后根据已知周长可得AA '=2，从而求出BC '，然后根据梯形的面积公式和三角形的面积公式即可求出结论．【详解】解：过点A 作BC 上的高h由平移的性质可得AA '=CC '，且//AA CC ''，5A C AC ''==∴四边形AA CB ''为梯形∵四边形AA C B ''的周长为19，∴AA '＋A C ''＋BC '＋AB=19∴AA '＋5＋6＋CC '＋4=19∴2AA '=4∴AA '=2∴CC '=2∴BC '=BC ＋CC '=8∴四边形AA C B ''的面积与ABC 的面积的比为()128521632h AA BC hBC ''++==故答案为：53．【点睛】此题考查的是图形的平移问题，掌握平移的性质是解题关键．二、选择题（本大题共5题，每题2分，满分10分）16.下列计算正确的是（）A.3322a a a ⋅= B.2x x x ÷=C.33(2)6x x -=- D.3362a a a +=【答案】B【解析】【分析】根据同底数幂的乘法、同底数幂的除法、积的乘方和合并同类项法则逐一判断即可．【详解】解：A ．33336a a a a +⋅==，故本选项错误；B ．221x x x x -÷==，故本选项正确；C ．33(2)8x x -=-，故本选项错误；D ．3332a a a +=，故本选项错误．故选B ．【点睛】此题考查的是幂的运算性质和合并同类项，掌握同底数幂的乘法、同底数幂的除法、积的乘方和合并同类项法则是解题关键．17.下列多项式中，完全平方式是（）A.22a ab b ++ B.239a a -+C.214a a -+ D.21124a a ++【答案】C【解析】【分析】根据完全平方公式：()2222a ab b a b ±+=±，逐一判断即可．【详解】解：A 、22a ab b ++不符合完全平方式的特征，故不符合题意；B 、239a a -+不符合完全平方式的特征，故不符合题意；C 、214a a -+=212a ⎛⎫- ⎪⎝⎭，故本选项符合题意；D 、21124a a ++不符合完全平方式的特征，故不符合题意．故选C ．【点睛】此题考查的是完全平方式的判断，掌握完全平方公式的特征是解题关键．18.去分母解关于x 的方程322x m x x -=--产生增根，则m 的值为（）A.2B.2- C.1 D.1-【答案】D【解析】【分析】先把分式方程化为整式方程，由于原分式方程有增根，则有x−2＝0，得到x ＝2，即增根只能为2，然后把x ＝2代入整式方程即可得到m 的值．【详解】解：方程两边乘（x−2）得，x−3＝m，∵分式方程有增根，∴x−2＝0，即x＝2，∴2−3＝m，∴m＝−1．故选：D．【点睛】本题考查了根据分式方程有增根，求方程中的参数，掌握增根的定义是解题关键．19.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义逐项判断即可．【详解】解：A、是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项符合题意；B、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故此选项不符合题意；C、不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项不符合题意；D、不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项不符合题意．故选：A．【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的识别，掌握轴对称图形和中心对称图形的定义是解题关键．20.将一张长方形纸片折一次，折痕平分这个长方形的面积，则这样的折纸方法有（）A.1种B.2种C.4种D.无数种【答案】D【解析】【分析】根据长方形的中心对称性解答即可．【详解】解：根据长方形的中心对称性，过中心的直线可把长方形分成面积相等的两部分，所以使得折痕平分这个长方形的面积的方法共有无数种．故选D．【点睛】本题考查了长方形的中心对称性，比较简单，一定要熟练掌握并灵活运用．三、简答题（本大题共6题，每题5分；满分30分）21.计算：23212(2)3--⎛⎫÷-- ⎪⎝⎭【答案】78【解析】【分析】根据负指数幂的性质、乘方的意义、有理数的除法法则和减法法则计算即可．【详解】解：23212(2)3--⎛⎫÷-- ⎪⎝⎭=1984÷-=9184-=78．【点睛】此题考查的是负指数幂的性质和有理数的混合运算，掌握负指数幂的性质、乘方的意义、有理数的除法法则和减法法则是解题关键．22.计算：2(1)x y -+【答案】222+221x xy y x y -+-【解析】【分析】先将x －y 看作一个整体，然后根据完全平方公式计算即可．【详解】解：2(1)x y -+=2()+2()1x y x y --+=222+221x xy y x y -+-+．【点睛】此题考查的是整式的乘法，先将x －y 看作一个整体，然后利用完全平方公式计算是解题关键．23.计算：221a b a b a b b a ⎛⎫⎛⎫-÷-⎪ ⎪-+-⎝⎭⎝⎭【答案】1a b+【解析】【分析】根据分式的各个运算法则计算即可．【详解】解：原式()()()()a a b a b a b a b a b a b b⎡⎤--=-⋅⎢⎥+-+-⎣⎦()()b a b a b a b b-=⋅+-1a b =+．【点睛】此题考查的是分式的混合运算，掌握分式的各个运算法则是解题关键．24.分解因式：()()2226a a a a -+--【答案】()()()2321a a a a -+-+【解析】【分析】利用十字相乘法因式分解即可．【详解】解：()()2226a a a a -+--=()()2232a a a a -+--=()()()2321a a a a -+-+．【点睛】此题考查的是因式分解，掌握利用十字相乘法因式分解是解题关键，需要注意的是因式分解要彻底．25.分解因式：2221x y y ---【答案】()()11x y x y --++【解析】【分析】利用完全平方公式和平方差公式因式分解即可．【详解】解：2221x y y ---=()2221x y y -++=()221x y -+=()()11x y x y -+++⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦=()()11x y x y --++【点睛】此题考查的是因式分解，掌握利用完全平方公式和平方差公式因式分解是解题关键．26.解分式方程：43122x x x-=--．【答案】x =﹣53．【解析】【分析】方程两边同时乘以最简公分母（x -2），化为整式方程，解整式方程并进行检验即可求得答案.【详解】两边同时乘（x -2）得4x ﹣（x ﹣2）=﹣3，解得：x =﹣53，检验：当x =﹣53时，x ﹣2≠0，∴原方程的解为x =﹣53．【点睛】本题考查了解分式方程，熟练掌握解分式方程的方法以及注意事项是解题的关键.四、解答题（本大题共4题，第27、28题每题6分；第29题8分：第30题10分；满分30分）27.在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，ABC 三个顶点的位置如图所示．（1）请画出ABC 关于点O 中心对称的111A B C △：（2）请画出ABC 关于直线OB 的轴对称图形222A B C △．【答案】（1）图见解析；（2）图见解析【解析】【分析】（1）找出A 、B 、C 关于点O 的对称点111A B C 、、，顺次连接即可；（2）找出A 、B 、C 关于直线OB 的对称点222A B C 、、，顺次连接即可．【详解】解：（1）找出A 、B 、C 关于点O 的对称点111A B C 、、并顺次连接，如图所示：111A B C △即为所求；（2）找出A 、B 、C 关于直线OB 的对称点222A B C 、、并顺次连接，如上图所示：222A B C △即为所求．【点睛】此题考查的是轴对称和中心对称图形，先找出已知三角形各顶点的对应点是解题关键．28.先化简22144(1)11x x x x -+-÷--，然后从－2≤x ≤2的范围内选取一个合适的整数作为x 的值代入求值.【答案】12x x +-,当x ＝0时，原式＝12-（或：当x ＝－2时，原式＝14）.【解析】【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再选取合适的x 的值代入进行计算即可．【详解】解：原式=21x x --×()()2x 1x 1(2)x +--=12x x +-．x 满足﹣2≤x ≤2且为整数，若使分式有意义，x 只能取0，﹣2．当x =0时，原式=﹣12（或：当x =﹣2时，原式=14）．【点睛】本题考查分式的化简求值，化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简．化简的最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要化成最简分式或整式．29.小丽乘出租车去体育场，有两条路线可供选择：路线一的全程是25千米，但交通比较拥堵；路线二的全程是30千米，平均车速比走路线一的平均车速能提高50%，因此能比路线一节省10分钟到达．那么选走路线二去体育场需要多少时间【答案】小丽选走路线二去体育场需要23小时【解析】【分析】设小丽走路线一的平均速度是x 千米/小时，则小丽走路线二的平均速度是x （1+50%）千米/小时，根据走路线二比走路线一少用10分钟建立方程求出x ，即可求出结论．【详解】解：设小丽走路线一的平均速度是x 千米/小时，则走路线二的平均速度是x （1+50%）千米/小时，由题意，得()253010150%60x x =++，解得：x=30，经检验，x=30是原方程的解且符合题意．故选走路线二去体育场需要()30150%30+⨯=23(小时)．答：小丽选走路线二去体育场需要23小时．【点睛】本题考查了分式方程的应用，弄清题意，根据条件找到等量关系建立方程是关键，解分式方程要验根是必不可少的步骤．30.已知：如图①长方形纸片ABCD 中，AB AD <．将长方形纸片ABCD 沿直线AE 翻折，使点B 落在AD 边上，记作点F，如图②．（1）当10AD =，6AB =时，求线段FD 的长度；（2）设10AD =、AB x =，如果再将AEF 沿直线EF 向右起折，使点A 落在射线FD 上，记作点G ，若线段32FD DG =，请根据题意画出图形，并求出x 的值；（3）设AD a =．AB b =，AEF 沿直线EF 向右翻折后交CD 边于点H ，连接FH ，当18HFE ABCD S S = 四边形时，求a b的值．【答案】（1）4；（2）图见解析， 2.5x =或6.25；（3）a b =43【解析】【分析】（1）根据折叠的性质可得AF=AB=6，从而求出结论；（2）根据点G 的位置分类讨论，分别画出对应的图形，根据折叠的性质分别用x 表示出FD 和DG ，根据题意列出方程即可求出结论；（3）过点H 作HM ⊥EF 于M ，根据用a 和b 表示出S △HFE 和S 四边形ABCD ，结合已知等式即可求出结论．【详解】解：（1）由折叠的性质可得AF=AB=6∵10AD =∴FD=AD －AF=4；（2）若点G 落在线段FD 上时，如下图所示由折叠的性质可得：FG=AF=AB=x∴FD=AD －AF=10－x ，∴DG=FD －FG=10－2x ∵32FD DG =∴()3101022x x -=-解得： 2.5x =；若点G 落在线段FD由折叠的性质可得：FG=AF=AB=x∴FD=AD －AF=10－x ，∴DG=FG －FD=2x －10∵32FD DG =∴()3102102x x -=-解得： 6.25x =；综上： 2.5x =或6.25；（3）如下图所示，过点H 作HM ⊥EF 于M∴HM=FD ，由题意可知：AF=AB=b ，EF=AB=b ，∴FD=AD －AF=a －b∴HM=a －b∴S △HFE =12EF ·HM=12b （a －b ），S 四边形ABCD =AD ·AB=ab ∵ 18HFE ABCD S S = 四边形∴()1128b a b ab -=整理可得：34a b=∴a b =43．【点睛】此题考查的是一元一次方程的应用，掌握折叠的性质是解题关键．第17页/共17页。
上海市七年级第一学期数学期末考试(共三套-含答案)
上海市2021学年七年级第一学期数学期末试卷2021.1.14〔测试时间90分钟, 总分值100 分〕一、填空题〔每题1分，共18分〕1、多项式9753+-x x 是________次________项式2、多项式13691124--+-x x x 的最高次项是___________，最高次项的系数是____________，常数项是______3、_______________•(24a -)=23441612a a a +-5．从整式π、2、3+a 、3-a 中，任选两个构造一个．．分式 . 6．如果多项式62-+mx x 在整数范围内可以因式分解，那么m 可以取的值是______________． 7．假设m +n =8，mn =14，那么=+22n m ；8．当x 时，分式242--x x 有意义；9．如果分式522-+x x 的值为1，那么=x ； 10．计算：x x x x 444122-⋅+-=______________；11、假设关于x 的方程221=-x 与23-=+a x x 的解相等，那么a 的值为_____________12. 如图，将△AOC 绕点O 顺时针旋转90°得△BOD ，3=OA ，1=OC ，那么图中阴影局部的面积为 .13．：如图，在正方形ABCD 中，点E 在边BC 上，将△DCE 绕点D 按顺时针方向旋转，与△DAF 重合，那么旋转角等于_________度．14. 在线段、角、正三角形、长方形、正方形、等腰梯形和圆中，共ABC DEF〔第13题图〕有 个为旋转对称图形.15.如图，一块等腰直角的三角板ABC ，在水平桌面上绕点C 按顺时针方向旋 转到A ′B ′C ’的位置，使A 、C 、B ′三点共线，那么旋转角的大小是 度．16、正三角形是旋转对称图形，绕旋转中心至少旋转 度，可以和原图形重合。
17．长、宽分别为a 、b 的长方形硬纸片拼成一个“带孔〞正方形〔如右图所示〕，试利用面积的不同表示方法，写出一个等式______________________.18．为确保信息平安，信息需要加密传输，发送方由明文→明文〔解密〕．加密规那么为：明文a ，b ，c 对应的密文1-a ，12+b ，23-c ．如果对方收到的密文为2，9，13，那么解密后得到的明文为 . 二、选择题(本大题共13小题，每题2分，总分值26分)1．以下运算中，正确的选项是 …………………………………—………………………〔 〕(A) 532)(a a =; (B) 532a a a =⋅; (C) 532a a a =+; (D) 236a a a =÷. 2．()()c b a c b a --+-的计算结果是………………………………………………〔 〕(A)222c b a -+； (B)222c b a +-；(C) 2222b c ac a -+-； (D) 2222c b ab a -+-． 3．如果22423y xy x M --=，2254y xy x N -+=，那么2215138y xy x --等于…〔 〕 〔A 〕N M -2 〔B 〕N M -4 〔C 〕N M 32- 〔D 〕N M 23- 4．如果分式yx x +-22的值为0，那么y 的值不能等于……………………………〔 〕 〔A 〕2 〔B 〕－2 〔C 〕4 〔D 〕－4 5．小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是 ( 〕〔A 〕 222()a b a b +=+ 〔B 〕 432101102-⨯⨯⨯=〔C 〕 3252a a a += 〔D 〕 326(2)4a a -=6．甲安装队为A 小区安装66台空调，乙安装队为B 小区安装60台空调， 两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装2台．设乙队每天安 装x 台，根据题意，下面所列方程中正确的选项是 〔 〕(A)26066-=x x ； (B) x x 60266=-； (C)26066+=x x ； 〔D 〕xx 60266=+ 7．如果将分式yx y x +-22中的x 和y 都扩大到原来的3倍，那么分式的值〔 〕〔A 〕扩大到原来的3倍； 〔B 〕扩大到原来的9倍；〔C 〕缩小到原来的31； 〔D 〕不变．8、以下各式正确的选项是………………………………………………………………〔 〕 〔A 〕422x x x =+ 〔B 〕9336)2(x x-=-〔C 〕22)21x (41x x+=++ 〔D 〕)0(21222≠=-x x x9．在以下图右侧的四个三角形中，由ABC △既不能经过旋转也不能经过平 移得到的三角形是 〔 〕10．以下图形中，是中心对称图形的是〔 〕11．从甲到乙的图形变换，判断全正确的选项是〔A 〕〔1〕翻折，〔2〕旋转，〔3〕平移； 〔B 〕〔1〕翻折，〔2〕平移，〔3〕旋转； 〔C 〕〔1〕平移，〔2〕翻折，〔3〕旋转； 〔D 〕〔1〕平移，〔2〕旋转，〔3〕翻折。
精品解析：上海市普陀区2021-2022学年七年级上学期期末数学试题(解析版)
2021-2022学年上海市普陀区某校七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（本大题共有6题，每题2分，满分12分）1. 下列计算结果中，正确的是（ ）A. a 3+a 3＝a 6B. （2a ）3＝6a 3C. （a ﹣7）2＝a 2﹣49D. a 7÷a 6＝a ．【答案】D【解析】【分析】根据合并同类项法则、积的乘方的运算法则、完全平方公式、同底数幂的除法的运算法则逐项计算得出结果即可得出答案．【详解】解：A 、3332a a a +=，原计算错误，故此选项不符合题意；B 、33(2)8a a =，原计算错误，故此选项不符合题意；C 、22(7)1449a a a =−−+，原计算错误，故此选项不符合题意；D 、76a a a ÷=，原计算正确，故此选项符合题意．故选：D ．【点睛】本题考查合并同类项、积的乘方、完全平方公式和同底数幂的除法．掌握各运算法则是解题关键．2. 下列说法中正确的是（ ） A. 3a b a+整式 B. 多项式2x 2﹣y 2+xy ﹣4x 3y 3按字母x 升幂排列为﹣4x 3y 3+2x 2+xy ﹣y 2C. 2x 是一次单项式D. a 3b +2a 2b ﹣3ab 的二次项系数是3【答案】C【解析】【分析】根据整式的定义即可判断选项A ，先按x 的指数从小到大的顺序排列，再判断选项B 即可，根据单项式的定义和单项式的次数定义即可判断选项C ，根据单项式的系数和次数的定义即可判断选项D ．是【详解】解：A ．分母中含有字母，是分式，不是整式，故不符合题意；B ．多项式2x 2﹣y 2+xy ﹣4x 3y 3按字母x 升幂排列为﹣y 2+xy +2x 2﹣4x 3y 3，故不符合题意；C ．2x 是一次单项式，故符合题意；D ．a 3b +2a 2b ﹣3ab 的二次项系数是﹣3，故不符合题意；故选C ．【点睛】本题考查了整式，单项式的系数和次数,多项式的升幂排列等知识．解题的关键在于熟练掌握整式、单项式的定义，多项式的升幂排列．3. 下列各式从左到右的变形是因式分解的是（ ）A 1+2x +3x 2＝1+x （2+3x ）B. 3x （x +y ）＝3x 2+3xyC. 6a 2b +3ab 2﹣ab ＝ab （6a +3b ﹣1）D. 12a 3x 5＝4ax 2﹣3a 2x 3【答案】C【解析】【分析】根据因式分解即把一个多项式化成几个整式的积的形式，对各选项进行判断即可．【详解】解：A ．从左到右的变形不属于因式分解，故不符合题意；B ．从左到右的变形属于整式乘法，不属于因式分解，故不符合题意；CD ．从左到右的变形不属于因式分解，故不符合题意；故选C ．【点睛】本题考查了因式分解的定义．解题的关键在于明确因式分解定义．4. 当x ＝3时，下列各式值为0的是（ ） A. 43x− B. 293x x −+ C. 33x x +− D. 239x x −− 【答案】B【解析】 【分析】将3x =代入分式，然后根据分式有意义的条件（分母不能为零）和分式值为零的条件（分子为零，且分母不为零）进行分析判断．【详解】解：A.当3x =时，30x −=，原分式没有意义，故此选项不符合题意；.B.当3x =时，290x -= ，30x +≠，原分式值为0，故此选项符合题意；C.当3x =时，30x −= ，原分式没有意义，故此选项不符合题意；D.当3x =时，290x -=，原分式没有意义，故此选项不符合题意；故选：B ．【点睛】本题考查分式值为零的条件，理解分式值为零的条件（分子为零，且分母不为零）是解题关键． 5. 由圆和正五边形所组成的图形如图所示，那么这个图形（ ）A. 是轴对称图形但不是中心对称图形B. 是中心对称图形但不是轴对称图形C. 既是中心对称图形又是轴对称图形D. 既不是中心对称图形也不是轴对称图形【答案】A【解析】【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形；中心对称图形的定义：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心，进行判断即可．【详解】解：此图形是轴对称图形但并不是中心对称图形．故选：A ．【点睛】此题主要考查了中心对称图形以及轴对称图形，正确掌握相关定义解题关键．6. 如果2（5﹣a ）（6+a ）＝100，那么a 2+a +1的值为（ ）A. 19B. ﹣19C. 69D. ﹣69【答案】B【解析】【分析】先根据多项式乘以多项式法则计算2（5﹣a ）（6+a ）＝100，得a 2+a ＝﹣20，最后整体代入可得结论．的是【详解】解：∵2（5﹣a）（6+a）＝100，∴﹣a2+5a﹣6a+30＝50，∴a2+a＝﹣20，∴a2+a+1＝﹣20+1＝﹣19，故选：B．【点睛】本题考查多项式乘以多项式、求代数式的值，设计整体思想，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．二、填空题（本大题共有12题，每题3分，满分36分）7. 用代数式表示“x的2倍与y的差”为_____．−【答案】2x y【解析】【分析】根据题意可以用代数式表示出x的2倍与y的差．【详解】解：由题意知用代数式表示“x的2倍与y的差”为2x﹣y，故答案为：2x﹣y．【点睛】本题考查了列代数式．解题的关键在于根据题意列正确的代数式．8. 计算：(-a2)•a3=______．【答案】-a5【解析】【分析】同底数幂相乘，底数不变，指数相加．【详解】解：原式=-a5，故答案是-a5．【点睛】本题考查了同底数幂的乘法，解题的关键是注意符号的确定．9. 计算：（x+3）（x+5）＝_____．【答案】2815++x x【解析】【分析】根据多项式与多项式相乘的法则计算．【详解】解：（x+3）（x+5）＝x2+5x+3x+15＝x2+8x+15故答案为：x 2+8x +15．【点睛】本题考查了多项式乘多项式．解题的关键在于熟练掌握多项式乘多项式的运算法则．10 计算：（9a 6﹣12a 3）÷3a 3＝_____．【答案】334a −【解析】【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得出答案．【详解】解：()6339123a a a −÷，633393123a a a a =÷−÷，334a =−．故答案为：334a −．【点睛】本题主要考查了整式的除法运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．11. 因式分解：ax ﹣by +ay ﹣bx ＝_____．【答案】()()a b x y −+【解析】【分析】先分组，再提取公因式，最后再提取公因式．【详解】解：ax ﹣by +ay ﹣bx＝（ax ﹣bx ）+（ay ﹣by ）＝x （a ﹣b ）+y （a ﹣b ）＝（a ﹣b ）（x +y ）故答案为：（a ﹣b ）（x +y ）【点睛】本题考查了因式分解，掌握分组分解是解题关键．12. 因式分解：2a 2﹣8=_____．【答案】2（a +2）（a －2）．【解析】【分析】首先提取公因数2，进而利用平方差公式分解因式即可．【详解】2a 2－8=2（a 2－4）=2（a +2）（a －2）． 故答案为2（a +2）（a －2）．.考点：因式分解．【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练应用乘法公式是解题关键．13. 新型冠状病毒颗粒呈球形或者椭圆形，传染性非常强，传播速度非常快，它的直径约为125纳米（0.000000125米）左右，将0.000000125用科学记数法表示为_____．【答案】71.2510−×【解析】【分析】用科学记数法表示成a×10n的形式，当原数的绝对值＜1时，n是负整数．【详解】解：0.000000125＝1.25×10﹣7．故答案为：1.25×10﹣7．【点睛】本题考查科学记数法．表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．14.213−=______．【答案】9【解析】【分析】根据负整数指数幂运算法则，即可求解．【详解】解：213−=21913=故答案是：9．【点睛】本题主要考查负整数指数幂，掌握1ppaa−=（a≠0），是解题的关键．15. 计算：22233aa a++−−＝_____．【答案】23 a a−【解析】【分析】根据分式加减法的法则计算，即可得出结果．【详解】解：22233a a a++−− 22233a a a +=−−− 2223a a +−=− 23a a =−， 故答案为：23a a −． 【点睛】本题考查分式的加减法，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．16. 已知关于x 的多项式x 2+kx ﹣3能分解成两个一次多项式的积，那么整数k 的值为 _____．【答案】2±【解析】【分析】把常数项分解成两个整数的乘积，k 就等于那两个整数之和．【详解】解：∵﹣3＝﹣3×1或﹣3＝﹣1×3，∴k ＝﹣3+1＝﹣2或k ＝﹣1+3＝2，∴整数k 的值为：±2，故答案为：±2．【点睛】本题考查因式分解—十字相乘法，是重要考点，掌握相关知识是解题关键．17. 如图，正方形ABCD 的边AB 在数轴上，数轴上点B 表示的数为1，正方形ABCD 的面积为a 2（a ＞1）．将正方形ABCD 在数轴上向右水平移动，移动后的正方形记为A ′B ′C ′D ′，点A 、B 、C 、D 的对应点分别为A ′、B ′、C ′、D ′，移动后的正方形A ′B ′C ′D ′与原正方形ABCD 重叠部分图形的面积记为S ．当S ＝a 时，数轴上点B ′表示的数是 _____（用含a 的代数式表示）．【答案】a【解析】【分析】根据正方形的面积得到正方形的边长，当S a =时得到1AB ′=，求出BB ′，根据点B 表示的数为1 即可得到点B ′表示的数．【详解】解：如图，Q 正方形ABCD 的面积为2a ，∴正方形ABCD 的边长为a ，Q 移动后的正方形A B C D ′′′′与原正方形ABCD 重叠部分图形的面积记为S ，当S a =时，a AB a ′⋅=，1AB ′∴=， 1BB AB AB a ′′∴=−=−，Q 点B 表示的数为1，∴点B ′表示的数为11a a +−=．故答案为：a ．【点睛】本题考查了实数与数轴，根据重叠部分图形的面积S a =得到1AB ′=是解题的关键． 18. 如图，在△ABC 中，∠ACB ＝50°，将△ABC 绕点C 逆时针旋转得到△DEC （点D 、E 分别与点A 、B 对应），如果∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，当旋转角大于0°且小于180°时，旋转角的度数为 _____．【答案】30°或150°【解析】【分析】分两种情况：当旋转角小于50°时和当旋转角大于50°时，分别画出图形，由∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，求出∠ACE ，即可得到旋转角度数．【详解】解：当旋转角小于50°时，如图：∵∠ACB ＝50°，△ABC 绕点C 逆时针旋转得到△DEC ，∴∠DCE ＝50°，∵∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，∴∠ACE ＝232+×50°＝20°， ∴旋转角∠BCE ＝∠ACB ﹣∠ACE ＝30°，当旋转角大于50°时，如图：∵∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，∠DCE ＝∠ACB ＝50°，∴∠ACE ＝2∠DCE ＝100°，∴旋转角∠BCE ＝∠ACB +∠ACE ＝150°，故答案为：30°或150°．【点睛】本题考查旋转变换，是重要考点，掌握分类讨论法是解题关键．三、简答题（本大题共有6题，每题4分，满分24分）19. 计算：2()(2)(2)a b a b a b −−−+．【答案】22322a ab b −−+【解析】【分析】根据完全平方公式和平方差公式化简即可．【详解】解：原式222224()a ab b a b −−−=+222224a ab b a b −=++−22322a ab b =+−−．【点睛】本题考查整式的混合运算．掌握完全平方公式和平方差公式是解题关键．20. 计算：()122222x y xy x y x y x xy −− −−÷ +． 【答案】22222322x xy y x y xy +−+ 【解析】【分析】根据负整数指数幂、乘法公式、分式的除法和减法运算法则计算求解即可． 【详解】解：()122222x y xy x y x y x xy −− −−÷ + ()()()222x y x y xy xy x x y x y −+=−⋅+− ()22x y y xy x x y +=−+ ()()2242x y y xy x y +−=+ 222222422x xy y y x y xy ++−=+ 22222322x xy y x y xy+−=+． 【点睛】本题考查了负整数指数幂、乘法公式、分式的除法和减法运算．解题的关键在于正确的计算． 21. 因式分解：（x 2+4x ）2﹣（x 2+4x ）﹣20．【答案】2(5)(1)(2)x x x +−+【解析】【分析】直接利用十字相乘法分解因式得出即可．【详解】解：原式＝（x 2+4x ﹣5）（x 2+4x +4）＝（x +5）（x ﹣1）（x +2）2．【点睛】本题考查了因式分解．解题的关键在于熟练运用十字相乘法、公式法进行因式分解．22. 因式分解：1﹣a 2﹣4b 2+4ab ．【答案】(12)(12)a b a b +−−+【解析】【分析】先分组，再逆用完全平方公式、平方差公式进行因式分解．【详解】解：1﹣a 2﹣4b 2+4ab＝1﹣（a 2+4b 2﹣4ab ）＝1﹣（a ﹣2b ）2＝（1+a ﹣2b ）[1﹣（a ﹣2b ）]＝（1+a ﹣2b ）（1﹣a +2b ）．【点睛】本题考查因式分解，涉及分组分解法、逆用完全平方公式、平方差公式等知识，是重要考点，掌握相关知识是解题关键．23. 已知3m ＝4，3n ＝5，分别求3m +n 与32m ﹣n 的值．【答案】20，165【解析】子进行整理，再代入运算即可．【详解】解：3334520m m n n +=⋅=×=； 222233316(53)534m n m n m n −=÷=÷=÷=． 【点睛】本题考查同底数幂的乘法的逆用，同底数幂的除法的逆用，幂的乘方的逆用．掌握各运算法则是解题关键．24. 解方程：21111x x x +=−+． 【答案】2x =【解析】【分析】根据解分式方程的步骤解答即可．【详解】解：21111x x x +=−+ 1﹣x 2+1＝x （1﹣x ），1﹣x 2+1＝x- x 2x ＝2，检验：当x ＝2时，1﹣x 2≠0．∴x ＝2是原方程的根．【点睛】本题主要考查了解分式方程，解题的关键是掌握解分式方程的一般步骤为去分母、去括号、合并同类项、系数化为1、检验，其中检验也是解题的关键．四、解答题（第25、26每题6分，第27、28每题8分，满分28分）25. 如图，已知四边形ABCD 和直线MN ．（1）画出四边形A 1B 1C 1D 1，使四边形A 1B 1C 1D 1与四边形ABCD 关于直线MN 成轴对称；（2）画出四边形A 2B 2C 2D 2，使四边形A 2B 2C 2D 2与四边形ABCD 关于点O 成中心对称；（3）四边形A 1B 1C 1D 1与四边形A 2B 2C 2D 2的位置关系是 ．【答案】（1）见解析；（2）见解析； （3）关于直线CO 成轴对称．【解析】【分析】（1）根据轴对称的性质即可画出四边形A 1B 1C 1D 1，使四边形A 1B 1C 1D 1与四边形ABCD 关于直线MN 成轴对称；（2）根据中心对称性质即可画出四边形A 2B 2C 2D 2，使四边形A 2B 2C 2D 2与四边形ABCD 关于点O 成中心对称；（3）结合以上画图确定四边形A 1B 1C 1D 1与四边形A 2B 2C 2D 2的位置关系即可．【小问1详解】解：如图，A1B1C1D1即为所求；【小问2详解】解：如图，A2B2C2D2即为所求；【小问3详解】解：如图可知: 四边形A1B1C1D1与四边形A2B2C2D2关于直线CO成轴对称．故答案为：关于直线CO成轴对称．【点睛】本题主要考查了轴对称的性质、中心对称的性质以及抽对称图形的识别，掌握轴对称和中心对称的性质成为解答本题的关键．26. 2022年北京冬奥会开幕在即，参加女子1500米短道速滑的运动员在教练员的指导下努力训练提高竞技水平．在经过指导后，甲运动员的速度是原来的1.1倍，时间缩短了15秒，那么经过指导后，甲运动员的速度是多少？【答案】经过指导后，甲运动员的速度是10米/秒．【解析】【分析】设甲运动员原来的速度是x米/秒，则经过指导后的速度是1.1x米/秒，利用“时间＝路程÷速度”以及“经过指导后时间缩短了15秒”的等量关系列分式方程求解即可．【详解】解：设甲运动员原来的速度是x米/秒，则经过指导后的速度是1.1x米/秒，依题意得：1500x﹣15001.1x＝15，解得：x＝100 11，经检验，x ＝10011是原方程的解，且符合题意， ∴1.1x ＝1.1×10011＝10． 答：经过指导后，甲运动员的速度是10米/秒．【点睛】本题主要考查了分式方程的应用，解题的关键是审清题意、舍出未知数、根据等量关系列出分式方程．27. 先化简，再求值：22696x x x x +++−÷（52x −﹣x ﹣2），其中x ＝﹣2． 【答案】13x −；15【解析】【分析】原式小括号内的式子进行通分计算，然后再算括号外面的除法，最后代入求值．【详解】解：原式()()()()()232253222x x x x x x x ++− =÷− +−−− 235422x x x x +−+=÷−− ()()32233x x x x x +−=⋅−+− 13x=− ， 当2x =−时，原式()11132325===−−+． 【点睛】本题考查分式的化简求值，掌握分式混合运算的运算顺序（先算乘方，然后算乘除，最后算加减，有小括号先算小括号里面的）和计算法则是解题关键．28. 如图1，长方形纸片ABCD （AD ＞AB ），点O 位于边BC 上，点E 位于边AD 上，将纸片沿OE 折叠，点C 、D 的对应点分别为点C ′、D ′．（1）当点C ′与点A 重合时，如图2，如果AD ＝12，CD ＝8，联结CE ，那么△CDE 的周长是 ； （2）如果点F 位于边AB 上，将纸片沿OF 折叠，点B 的对应点为点B ′．①当点B ′恰好落在线段OC ′上时，如图3，那么∠EOF 的度数为 ；（直接填写答案）②当∠B ′OC ′＝20°时，作出图形，并写出∠EOF 的度数．【答案】（1）20；（2）①90°；②见解析，100EOF °=∠【解析】【分析】（1）证明DE +EC ＝AD ＝12，可得结论；（2）①利用角平分线的定义以及平角的性质解决问题即可；②分两种情形，分别画出图形，利用角平分线的定义，平角的性质解决问题即可．【小问1详解】解：如图2中，点C ′与点A 重合时，由翻折的性质可知，EA ＝EC ，∴DE +EC ＝DE +EA ＝AD ＝12，∴△CDE 的周长＝DE +EC +CD ＝12+8＝20．故答案为：20；【小问2详解】①如图，由翻折的性质可知，∠BOF＝∠B′OF，∠EOC＝∠EOC′，∵∠BOC＝180°，∴∠EOF＝∠EOB′+∠FOB′＝12（∠COB′+∠BOB′）＝12∠BOC＝90°．故答案为：90°；②如图，当OB′在OC′的下方时，∵∠B′OC′＝20°，∴∠BOB′+∠COC′＝180°﹣20°＝160°，∵∠FOB′＝12∠BOB′，∠EOC′＝12∠COC′，∴∠FOB′+∠EOC′＝12×160°＝80°，∴∠EOF＝∠FOB′+∠EOC′+∠B′OC′＝100°．如图，当OB′在OC′的上方时，∵∠B′OC′＝20°，∴∠BOB′+∠COC′＝180°+20°＝200°，∵∠FOB′＝12∠BOB′，∠EOC′＝12∠COC′，∴∠FOB′+∠EOC′＝12×200°＝100°，∴∠EOF＝∠FOB′+∠EOC′﹣∠B′OC′＝80°．综上所述，∠EOF的度数为100°或80°【点睛】本题考查了折叠的性质，几何图形中角度的计算，分类讨论是解题的关键．。
上海市上海市奉贤区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(原卷版)
2023学年第一学期七年级数学练习（2023.12）（完卷时间100分钟，满分100分）考生注意：1．本试卷包括试题卷和答题纸两部分，答题纸另页，正反面．2．在本试题卷上答题无效，必须在答题纸上的规定位置按照要求答题．一、选择题（本大题共6题，每题3分，满分18分）1.代数式“5a ”表示（）A .5a +；B.a a a a a ++++；C.a a a a a ⋅⋅⋅⋅；D.55555a ⨯⨯⨯个．2.下列单项式中，与3a 2b 为同类项的是（）A.2a b -B.2ab C.3abD.33.如果aM b=（a b 、都不为零，且a b ¹），那么M 可以是（）A.22a b ++；B.22a b --；C.22a b；D.22a b．4.要使多项式()x m +与()x n +的乘积中不出现一次项，那么下列各式正确的是（）A.0m n +=；B.1m n +=；C.0mn =；D.1mn =．5.对于①3(13)x xy x y -=-，②2(3)(1)23x x x x +-=+-，从左到右的变形，表述正确的是（）A.都是因式分解B.都是乘法运算C.①是因式分解，②是乘法运算D.①是乘法运算，②是因式分解6.某班组织学生参加植树活动，第一组植树12棵，第二组比第一组多6人，植树36棵，结果两组平均每人植树的棵树相等．设第一组学生有x 人，则可列方程为（）A.12366x x =-； B.12366x x =+； C.36126x x =+； D.36126x x =-．二、填空题（本大题共12题，每题2分，满分24分）7.请写出一个只含有字母x ，y ，且次数为3的单项式：______．8.将多项式3543x x --按字母x 降幂排列是______．9.如果单项式112m n x y -+与单项式23x y 的和仍为一个单项式，那么n m 的值为______．10.计算：()233105a b ab÷-=________．11.计算：202320233223⎛⎫⎛⎫⋅-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭______．12.如果一个正方体的棱长是32b ，那么这个正方体的体积是______．13.如果一个多项式因式分解后有一个因式为()1x +，那么符合条件的多项式可以是______．（只需写一个）14.水滴不断地滴落在一块石头上，经过若干年，石头上形成了一个深为0.00000048厘米的小洞．数字0.00000048用科学记数法表示为______．15.将分式()21x y +表示成不含分母的形式______．16.如果a +b=3，ab=2，那么代数式a 2+b 2的值为_____．17.如图，是一个数表，现用一个长方形在数表中任意框出4个数，则当80a b c d +++=时，=a ______．18.一组数：0,1,1,2,,5,,29,13,x y -- ，满足“从第三个数起，前两个数依次为a b 、，紧随其后的数就是2a b -”，例如这组数中的第三个数“1-”是由“201-”得到的，那么这组数中x y +的值是______．三、解答题（本大题共9小题，19—25每小题6分，26、27每小题8分，满分58分）19.计算：()342142a a a --+⋅．20.计算：()()()223321x x x +--+．21.计算：()()22432216442x y x yx y -÷÷-．22.因式分解：244a b ab b -+=_________．23.因式分解()()222412x xx x +++-．24.因式分解：322424x x x +--．25.小丁和小迪分别解方程3122x x x x--=--过程如下：小丁：解：去分母，得(3)2x x x --=-去括号，得32x x x -+=-合并同类项，得32x =-解得5x =∴原方程的解是5x =小迪：解：去分母，得(3)1x x +-=去括号得31x x +-=合并同类项得231x -=解得2x =经检验，2x =是方程的增根，原方程无解你认为小丁和小迪的解法是否正确？若正确，请在框内打“√”；若错误，请在框内打“×”，并写出你的解答过程．26.定义：如果分式A 与分式B 的和等于它们的积，即A B A B +=⋅，那么就称分式A 与分式B “互为关联分式”，其中分式A 是分式B 的“关联分式”．例如分式1x 与分式11x -，因为()()()11111111x x x x x x x x x x -+=+=----，()11111x x x x ⋅=--，所以()11111x x x x +=--，所以分式1x 与分式11x-“互为关联分式”．（1）请通过计算判断分式a b a b -+与分式2a bb-是不是“互为关联分式”？（2）小明在研究“互为关联分式”是发现：因为A B AB +=⋅，又因为A B 、都不为0，所以A B A B A B A B +⋅=⋅⋅，所以111A B A B A B B A+=+=⋅⋅，也就是“互为关联分式”的两个分式，将它们各自分子和分母颠倒位置后相加，和为1．请你根据小明发现的“互为关联分式”的这个特征，求分式3523m m ++的“关联分式”．27.图（1）是一块智慧黑板的平面示意图，由①、②、③、④四块长方形小黑板组成，四块小黑板的长和宽如图所示（其中a b <），②和③号黑板分别可以向左、向右水平移动，移动后就可以看到黑板后的电子屏幕．图1图2（1）将②号黑板向左水平移动到EF与AB重合，③号黑板向右水平移动到MN与DC重合，此时电子屏幕全部呈现，没有黑板遮挡，如图（2）所示．求电子屏幕的总面积；（用含a b、的代数式表示）（2）将②号黑板向左水平移动长度14a，③号黑板水平向右水平移动一定的长度，此时被黑板遮挡住的电子屏幕的面积为2224a ab b++，求③号黑板向右水平移动的长度．（用含a b、的代数式表示）。
2022-2023学年上海市闵行区七宝三中七年级(上)期末数学试卷(含解析)
2022-2023学年上海市闵行区七宝三中七年级（上）期末数学试卷一、选择题：（本大题共有6题，每题2分，满分12分）1．（2分）下列各代数式中是五次单项式的是（ ）A．5a3b B．32a2b C．﹣a2b3D．9a2+b32．（2分）下列各式从左到右的变形是因式分解的是（ ）A．a（a+b）＝a2+ab B．a2+2a+1＝a（a+2）+1C．（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2D．2a2﹣6ab＝2a（a﹣3b）3．（2分）下列各式是最简分式的是（ ）A．B．C．D．4．（2分）分式中x的取值范围是（ ）A．x≠2B．x≠﹣2C．D．5．（2分）下列图形中是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．6．（2分）下列说法中正确的有（ ）（1）如果把一个图形绕着一定点旋转后和另一个图形重合，那么这两个图形成中心对称；（2）如果两个图形关于一点成中心对称，那么其对应点之间的距离相等；（3）如果一个旋转对称图形有一个旋转角为120°，那么它不是中心对称图形；（4）如果一个旋转对称图形有一个旋转角为180°，那么它是中心对称图形．A．0个B．1个C．2个D．3个二、填空题：（本大题共有12题，每题3分，满分36分）7．（3分）用代数式表示：“a、b两数平方差的倒数”是 ．8．（3分）将2x﹣3y（x+y）﹣1表示成只含有正整数指数幂的形式为 ．9．（3分）纳米是一种长度单位：1纳米＝10﹣9米，已知某植物花粉的直径为1360纳米，那么用科学记数法表示该种花粉的直径为 ．10．（3分）在以下图形：线段、角、等腰三角形、平行四边形、长方形、圆中，既是轴对称图形又是中心对称图形是 ．11．（3分）计算：（3a6x3﹣6ax5）÷（﹣3ax3）＝ ．12．（3分）如果4﹣m×8﹣m＝215，那么m＝ ．13．（3分）将一包果珍冲剂溶于100克水中冲泡成浓度是20%的饮料，这包冲剂有 克．14．（3分）如果关于x的分式方程无解，则m的值为 ．15．（3分）已知，则的值为 ．16．（3分）已知分式方程＝1的解为非负数，则a的取值范围是 ．17．（3分）如图，将△ABC绕点A顺时针旋转80°后得到△ADE，点B与点D是对应点，那么∠DAC＝ °．18．（3分）如图，在长方形ABCD中，AB＝6cm，BD＝10cm，如果将长方形ABCD绕着点B顺时针旋转90° cm2．（结果保留π）三、简答题：（每题4分，共24分）19．（4分）计算：（2x﹣1）2﹣2（x﹣2）（x+6）．20．（4分）计算：．21．（4分）分解因式：2x3﹣2x2y+8y﹣8x．22．（4分）因式分解：（y2﹣y）2﹣14（y2﹣y）+24．23．（4分）计算：（结果不含负整数指数幂）．24．（4分）解方程：．四、解答题：（第25、26题每题6分，第27、28题8分，共28分）25．（6分）在如图所示的方格中，（1）作出△ABC关于直线MN对称的图形△A1B1C1；（2）写出△A2B2C2是由△A1B1C1经过怎样的平移得到的？（左右平移或上下平移）（3）在图上标出平移的方向并测出平移的距离．（精确到0.1厘米）26．（6分）先化简，后求值：，然后在0，1，代入求值．27．（8分）为了治理污水，需要铺设一段全长为300米的污水排放管道，铺设120米后，后来每天铺设的长度比原计划增加了20%，结果共用30天完成这一任务28．（8分）已知三角形纸片ABC（如图），将纸片折叠，使点A与点C重合，点B关于直线DE的对称点为点F．（1）画出直线DE和点F；（2）联结EF、FC，如果∠FEC＝48°，求∠DEC的度数；（3）联结AE、BD、DF，如果，且△DEF的面积为42022-2023学年上海市闵行区七宝三中七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共有6题，每题2分，满分12分）1．（2分）下列各代数式中是五次单项式的是（ ）A．5a3b B．32a2b C．﹣a2b3D．9a2+b3【答案】C【分析】一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数，由此即可判断．【解答】解：A、单项式的次数是4次；B、单项式的次数是3次；C、单项式次数是4次；D、式子是多项式．故选：C．【点评】本题考查单项式的次数，关键是掌握单项式的次数的定义．2．（2分）下列各式从左到右的变形是因式分解的是（ ）A．a（a+b）＝a2+ab B．a2+2a+1＝a（a+2）+1C．（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2D．2a2﹣6ab＝2a（a﹣3b）【答案】见试题解答内容【分析】把一个多项式化为几个最简整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作分解因式．据此作答即可．【解答】解：A．等式右边不是乘积形式，不合题意；B．等式右边不是乘积形式，不合题意；C．等式右边不是乘积形式，不合题意；D．符合定义，符合题意．故选：D．【点评】本题考查了因式分解，解题的关键是理解因式分解的定义．3．（2分）下列各式是最简分式的是（ ）A．B．C．D．【答案】A【分析】最简分式的标准是分子，分母中不含有公因式，不能再约分．判断的方法是把分子、分母分解因式，并且观察有无互为相反数的因式，这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分．【解答】解：A、是最简分式；B、＝，不是最简分式；C、＝，不是最简分式；D、＝＝，不是最简分式；故选：A．【点评】本题考查了最简分式．熟练掌握一个分式的分子与分母没有公因式时，叫最简分式是解题的关键．4．（2分）分式中x的取值范围是（ ）A．x≠2B．x≠﹣2C．D．【答案】D【分析】根据分式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．【解答】解：∵分式有意义，∴2x﹣2≠0，∴x≠．故选：D．【点评】本题考查的是分式有意义的条件，熟知分式有意义的条件是分母不等于零是解题的关键．5．（2分）下列图形中是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．【答案】B【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．【解答】解：选项A、C、D的图形不能找到这样的一条直线，直线两旁的部分能够互相重合．选项B的图形能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，所以是轴对称图形．故选：B．【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．6．（2分）下列说法中正确的有（ ）（1）如果把一个图形绕着一定点旋转后和另一个图形重合，那么这两个图形成中心对称；（2）如果两个图形关于一点成中心对称，那么其对应点之间的距离相等；（3）如果一个旋转对称图形有一个旋转角为120°，那么它不是中心对称图形；（4）如果一个旋转对称图形有一个旋转角为180°，那么它是中心对称图形．A．0个B．1个C．2个D．3个【答案】B【分析】根据中心对称的定义及性质判断各选项即可得出答案．【解答】解：A、只有旋转180°后重合才是中心对称，不符合题意；B、对应点的连线都经过对称中心，错误；C、如果一个旋转对称图形有一个旋转角为120°，正六边形是旋转对称图形，但它是中心对称图形，不符合题意；D、如果一个旋转对称图形有一个旋转角为180°，正确．故选：B．【点评】本题考查中心对称的定义，属于基础题，注意掌握把一个图形绕着某个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称．二、填空题：（本大题共有12题，每题3分，满分36分）7．（3分）用代数式表示：“a、b两数平方差的倒数”是 ．【答案】．【分析】先表示出两数的平方，再表示出差，最后表示出倒数即可．【解答】解：∵a、b两数的平方差为a2﹣b2，∴a、b两数的平方差的倒数为，故答案为：．【点评】本题考查列代数式，根据关键词得到相应的运算顺序是解决本题的关键．8．（3分）将2x﹣3y（x+y）﹣1表示成只含有正整数指数幂的形式为 ．【答案】．【分析】根据负整数指数幂的运算法则解答即可．【解答】解：原式＝•＝．故答案为：．【点评】本题考查的是负整数指数幂，熟知负整数指数幂等于正整数指数幂的倒数是解题的关键．9．（3分）纳米是一种长度单位：1纳米＝10﹣9米，已知某植物花粉的直径为1360纳米，那么用科学记数法表示该种花粉的直径为 1.36×10﹣6 ．【答案】1.36×10﹣6．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：那么用科学记数法表示该种花粉的直径为1360×10﹣9＝1.36×10﹣2米．故答案为：1.36×10﹣6．【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．10．（3分）在以下图形：线段、角、等腰三角形、平行四边形、长方形、圆中，既是轴对称图形又是中心对称图形是 线段，长方形、圆 ．【答案】线段，长方形，圆．【分析】根据中心对称图形以及轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】解：线段既是轴对称图形，也是中心对称图形；等腰三角形是轴对称图形，不是中心对称图形；平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形；长方形既是轴对称图形，也是中心对称图形；圆既是轴对称图形，也是中心对称图形．角是轴对称图形，不是中心对称图形；故答案为：线段，长方形，圆．【点评】本题考查了中心对称图形以及轴对称图形的概念，正确记忆中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后和原图形重合是解题关键．11．（3分）计算：（3a6x3﹣6ax5）÷（﹣3ax3）＝ ﹣a5+2x2 ．【答案】见试题解答内容【分析】用多项式的每一项都除以单项式，并将结果相加，即可得到结果．【解答】解：（3a6x6﹣6ax5）÷（﹣7ax3）＝3a6x3÷（﹣3ax6）﹣6ax5÷（﹣7ax3）＝﹣a5+7x2．故答案为：﹣a5+5x2【点评】此题考查了整式的除法运算，熟练掌握多项式除以单项式的法则是解本题的关键．12．（3分）如果4﹣m×8﹣m＝215，那么m＝ ﹣3 ．【答案】﹣3．【分析】直接利用幂的乘方运算法则以及结合同底数幂的乘法运算法则计算得出答案．【解答】解：∵4﹣m×8﹣m＝715，∴2﹣2m×7﹣3m＝215，∴6﹣5m＝215，解得：m＝﹣8．故答案为：﹣3．【点评】本题考查了幂的乘方运算以及结合同底数幂的乘法运算，掌握相关运算法则是解题关键．13．（3分）将一包果珍冲剂溶于100克水中冲泡成浓度是20%的饮料，这包冲剂有 25 克．【答案】25．【分析】根据题意可得：100÷（1﹣20%）﹣100，然后进行计算即可解答．【解答】解：由题意得：100÷（1﹣20%）﹣100＝100÷80%﹣100＝125﹣100＝25（克），∴这包冲剂有25克，故答案为：25．【点评】本题考查了百分数的应用，准确熟练地进行计算是解题的关键．14．（3分）如果关于x的分式方程无解，则m的值为 ﹣2 ．【答案】﹣2．【分析】分式方程去分母转化为整式方程，根据分式方程无解得到x﹣3＝0，求出x的值，代入整式方程即可求出m的值．【解答】解：，去分母得：2＝x﹣2﹣m，根据分式方程无解，得到x﹣3＝0，代入整式方程得：6＝﹣m，解得：m＝﹣2．故答案为：﹣2．【点评】本题考查了分式方程的解，正确记忆在任何时候都要考虑分母为0无解是解题关键．15．（3分）已知，则的值为 ．【答案】．【分析】已知等式左边通分并利用同分母分式的减法法则计算，变形后代入所求式子计算即可求出值．【解答】解：∵﹣＝＝2，∴原式＝＝＝．故答案为：．【点评】本题考查了分式的化简求值，掌握分式的运算法则是关键．16．（3分）已知分式方程＝1的解为非负数，则a的取值范围是 a≤﹣1且a≠﹣2 ．【答案】见试题解答内容【分析】先把分式方程转化为整式方程求出用含有a的代数式表示的x，根据x的取值求a的范围．【解答】解：分式方程转化为整式方程得，2x+a＝x﹣1移项得，x＝﹣a﹣4，解为非负数则﹣a﹣1≥0，又∵x≠5，∴a≠﹣2∴a≤﹣1且a≠﹣5，故答案为：a≤﹣1且a≠﹣2．【点评】本题考查了分式方程的解，解答本题的关键是先把分式方程转化为整式方程，求出方程的解，再按要求列不等式，解不等式．17．（3分）如图，将△ABC绕点A顺时针旋转80°后得到△ADE，点B与点D是对应点，那么∠DAC＝ 125 °．【答案】125．【分析】根据旋转的性质即可得到结论．【解答】解：∵将△ABC绕点A顺时针旋转80°后得到△ADE，∴∠CAE＝80°，∵∠BAE＝35°，∴∠CAB＝∠EAD＝45°，∴∠CAD＝∠CAB+∠BAE+∠DAE＝125°，故答案为：125．【点评】本题考查了旋转的性质，熟记旋转变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小是解题的关键．18．（3分）如图，在长方形ABCD中，AB＝6cm，BD＝10cm，如果将长方形ABCD绕着点B顺时针旋转90° （48+25π） cm2．（结果保留π）【答案】（48+25π）．【分析】根据旋转的性质，长方形ABCD扫过的图形可分割成两个直角三角形和一个扇形，而两个直角三角形又可合并成长方形ABCD，扇形所在圆的半径为BD，圆心角为90°，即可根据长方形的面积公式和扇形的面积公式求出这两部分的面积及长方形ABCD 扫过的面积．【解答】解：如图，长方形ABCD绕着点B顺时针旋转90°得到长方形EBGF，根据旋转的性质得△BGF≌△BCD，∠DBF＝90°，∴S△ABD+S△BGF＝S△ABD+S△BCD＝S长方形ABCD，∴长方形ABCD扫过的面积S＝S△ABD+S△BGF+S扇形DBF＝S长方形ABCD+S扇形DBF，∵AB＝6cm，BC＝8cm，∴S＝3×8+＝（48+25π）cm2，∴长方形ABCD扫过的面积是（48+25π）cm8，故答案为：（48+25π）．【点评】此题重点考查矩形的面积公式、旋转的性质、扇形的面积公式等知识，正确地将长方形ABCD扫过的图形分割成三角形和扇形是解题的关键．三、简答题：（每题4分，共24分）19．（4分）计算：（2x﹣1）2﹣2（x﹣2）（x+6）．【答案】见试题解答内容【分析】根据完全平方公式、多项式乘以多项式的法则展开，再合并同类项即可．【解答】解；原式＝4x2﹣8x+1﹣2（x5+4x﹣12）＝4x7﹣4x+1﹣6x2﹣8x+24＝2x2﹣12x+25．【点评】本题考查了整式的混合运算，解题的关键是注意去括号、合并同类项，以及公式的使用．20．（4分）计算：．【答案】．【分析】根据分式的乘除法则即可求出答案．【解答】解：原式＝（）2•（）•＝•（＝•＝．【点评】本题考查分式的乘除运算，解题的关键熟练运用分式的乘除运算法则，本题属于基础题型．21．（4分）分解因式：2x3﹣2x2y+8y﹣8x．【答案】2（x﹣y）（x+2）（x﹣2）．【分析】两两分组：先分别提取公因式2x2，8；再提取公因式2（y﹣x）进行二次分解；最后利用平方差公式再次进行因式分解即可求得答案．【解答】解：原式＝2x2（x﹣y）﹣4（x﹣y）＝2（x﹣y）（x2﹣7）＝2（x﹣y）（x+2）（x﹣7）．【点评】本题考查了平方差公式，分组分解法分解因式，要先把式子整理，再分解因式．对于一个四项式用分组分解法进行因式分解，难点是采用两两分组还是三一分组．22．（4分）因式分解：（y2﹣y）2﹣14（y2﹣y）+24．【答案】（y﹣2）（y+1）（y﹣4）（y+3）．【分析】直接利用十字相乘法分解因式得出答案【解答】解：原式＝（y2﹣y﹣2）（y6﹣y﹣12）＝（y﹣2）（y+1）（y﹣2）（y+3）．【点评】此题主要考查了十字相乘法分解因式，正确分解常数项是解题关键．23．（4分）计算：（结果不含负整数指数幂）．【答案】见试题解答内容【分析】先把分子与分母同时乘以xy即可．【解答】解：原式＝＝．【点评】本题考查的是负整数指数幂，熟知负整数指数幂的计算法则是解答此题的关键．24．（4分）解方程：．【答案】x＝1．【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．【解答】解：去分母得：（x+1）﹣4＝3（x﹣2），解得：x＝1，检验：把x＝5代入得：（x+1）（x﹣2）≠3，∴x＝1是分式方程的解．【点评】此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．四、解答题：（第25、26题每题6分，第27、28题8分，共28分）25．（6分）在如图所示的方格中，（1）作出△ABC关于直线MN对称的图形△A1B1C1；（2）写出△A2B2C2是由△A1B1C1经过怎样的平移得到的？（左右平移或上下平移）（3）在图上标出平移的方向并测出平移的距离．（精确到0.1厘米）【答案】（1）见图；（2）向右平移6个单位，再向下平移2个单位；（3）平移方向如图所示，向右平移约3.2厘米，向下平移约1.2厘米．【分析】（1）根据网格结构找出点A、B、C关于MN的对称点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可；（2）根据平移的性质结合图形解答．（3）标出方向，测出距离即可．【解答】解：（1）△A1B1C2如图所示；（2）向右平移6个单位，再向下平移2个单位（或向下平移6个单位．（3）平移方向如图所示，向右平移约3.2厘米．【点评】本题考查了利用轴对称变换作图，利用平移变换作图，熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置以及变化情况是解题的关键．26．（6分）先化简，后求值：，然后在0，1，代入求值．【答案】，1．【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式，再将使分式有意义的x的值代入计算即可．【解答】解：原式＝（﹣）÷＝÷＝•＝，∵x﹣1≠5且x﹣2≠0，∴x≠4且x≠2，∴x＝0，则原式＝4．【点评】本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则．27．（8分）为了治理污水，需要铺设一段全长为300米的污水排放管道，铺设120米后，后来每天铺设的长度比原计划增加了20%，结果共用30天完成这一任务【答案】见试题解答内容【分析】根据关键句子“每天铺设的长度比原计划增加了20%，结果共用30天完成这一任务”找到等量关系列出方程求解即可．【解答】解：设原计划每天铺设x米，则增加后每天铺设（1+20%）x 米． 120+150＝30xx＝9经检验：x＝9是原方程的根，且符合题意；120%x＝10.7米答：增加后每天铺设10.8米．【点评】此题考查了分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．28．（8分）已知三角形纸片ABC（如图），将纸片折叠，使点A与点C重合，点B关于直线DE的对称点为点F．（1）画出直线DE和点F；（2）联结EF、FC，如果∠FEC＝48°，求∠DEC的度数；（3）联结AE、BD、DF，如果，且△DEF的面积为4【答案】（1）见解析；（2）66°；（3）．【分析】（1）画出线段AC的垂直平分线即可，作出点B关于直线DE的对称点F；（2）由轴对称性的性质可知∠DEB＝∠DEF，因为∠FEC＝48°，∠DEB+∠DEF＝∠FEC+180°，所以2∠DEF＝∠FEC+180°；（3）设△AEC中EC边上的高为h'，根据，计算即可．【解答】解：（1）直线DE、点F如图所：（2）由轴对称性的性质可知∠DEB＝∠DEF，因为∠FEC＝48°，∠DEB+∠DEF＝∠FEC+180°，所以2∠DEF＝∠FEC+180°，即2∠DEF＝48°+180°，∠DEF＝114°，所以∠DEC＝∠DEF﹣∠FEC＝114°﹣48°＝66°．（3）由轴对称性的性质可知，S△BED＝S△EDF＝5，S△AED＝S△EDC，设△BED中BE边上的高为h，则＝，所以S△EDC＝10，所以S△AEC＝2S△EDC＝20，设△AEC中EC边上的高为h'，∴，所以S△ABC＝．【点评】本题考查作图﹣轴对称变换，三角形的面积、三角形内角和定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，灵活运用所学知识解决问题．。
上海市第四教育署2022-2023学年七年级上学期数学期末考试卷(解析版)
初一年级数学学科课堂练习（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题：（本大题共6题，每小题2分，满分12分）1.代数式32x -，4x y -，x y +，22x π+，98中是整式的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】D【解析】【分析】根据单项式和多项式统称为整式，进而判断得出答案．【详解】解：4x y-的分母含有字母，不是整式；32x -是整式；x y +是整式；22x π+是整式；98是整式；综上，整式的个数是4个．故选：D ．【点睛】本题考查了整式的定义．解题的关键是熟练掌握整式的定义．要注意22x π+虽然有分数线，但是2.下列计算正确的是（）A.235x x x += B.235x x x ×=C.236x x x ⋅= D.()325x x =【答案】B【解析】【分析】分别依据合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方法则逐一计算即可．【详解】解：A 、2x 和3x 不是同类项，不能合并，该选项不符合题意；B 、235x x x ×=，该选项符合题意；C 、2356x x x x ⋅=≠，该选项不符合题意；D 、()3265x x x =≠，该选项不符合题意；故选：B ．【点睛】本题主要考查幂的运算，解题的关键是掌握合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方法则．3.下列各式从左到右的变形是因式分解的是（）A.()2222x y x y xy +=-+B.()422211(1x x x x x x ++=++-+）C.()230130x x x x --=--D.()22121a a a -=-+【答案】B【解析】【分析】根据因式分解的定义，逐项判断即可求解．【详解】解：A 、从左到右的变形不是因式分解，故本选项不符合题意；B 、从左到右的变形是因式分解，故本选项符合题意；C 、从左到右的变形不是因式分解，故本选项不符合题意；D 、从左到右的变形不是因式分解，故本选项不符合题意；故选：B【点睛】本题主要考查了因式分解的定义．解题的关键是掌握因式分解的定义，因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式，注意因式分解与整式乘法的区别．4.若分式||22x x --的值为零，则x 的值是（）A.±2B.2C.﹣2D.0【答案】C【解析】【分析】分式的值为0，则分母不为0，分子为0．【详解】∵|x |﹣2＝0，∴x ＝±2，当x ＝2时，x ﹣2＝0，分式无意义．当x ＝﹣2时，x ﹣2≠0，∴当x ＝﹣2时分式的值是0．故选C ．【点睛】分式是0的条件中特别需要注意的是分母不能是0，这是经常考查的知识点．5.分式423xy x y+中，当x 和y 分别扩大3倍时，分式的值（）A.扩大9倍B.扩大6倍C.扩大3倍D.不变【答案】C【解析】【分析】根据分式的基本性质可得答案．【详解】分式423xy x y+中，当x 和y 分别扩大3倍时，得()43336124323333232323x y xy xy xy x y x y x y x y⋅⋅===⋅⨯+⨯+++，所以分式的值扩大3倍，故选：C ．【点睛】本题考查分式的性质，解题的关键是把x 和y 换成3x 和3y ．6.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义，逐项判断即可求解．【详解】解：A 、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故本选项不符合题意；B 、既是轴对称图形又是中心对称图形，故本选项符合题意；C 、是中心对称图形，但不是轴对称图形，故本选项不符合题意；D 、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项不符合题意；故选：B【点睛】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形的定义，熟练掌握如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180︒，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形是解题的关键．二、填空：（本大题共12题，每小题3分，满分36分）7.单项式257x y -的次数为_________．【答案】57-【解析】【分析】单项式中的数字因数为单项式的系数，据此即可求解．【详解】解：由定义可知：单项式257x y -中的数字因数为：57-．故答案为：57-．【点睛】此题考查的知识点有：单项式的定义、单项式系数的定义；准确掌握单项式系数的定义是解题关键．8.将多项式322313y xy x y x --+按字母y 升幂排列，结果是_________．【答案】322313x x x y y y +-+-【解析】【分析】根据多项式的定义解决此题．【详解】解：∵多项式322313y xy x y x --+含3xy 、1-、223x y -、3x y 这四项，y 的次数分别是3、0、2、1，∴多项式322313y xy x y x --+按字母y 升幂排列的结果是322313x x x y y y +-+-．故答案为：32213x x x y y y +-+-．【点睛】本题主要考查多项式，熟练掌握多项式的定义是解决本题的关键．9.计算()()322933x x x -÷-=_________．【答案】31x -+##13x-【解析】【分析】利用多项式除以单项式的法则，先用多项式的每一项除以单项式，再把所得的商相减计算即可．【详解】解：()()322933x x x -÷-()()32229333x x x x =÷--÷-31x =-+．故答案为：31x -+．【点睛】本题考查了整式的除法，熟练掌握运算法则是解决本题的关键．10.20212022133⎛⎫⨯-= ⎪⎝⎭__________．【答案】3-【解析】【分析】利用积的乘方的法则进行求解即可．【详解】解：20212022133⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭=202120211333⎛⎫⨯- ⎪⎭⨯⎝=20213133⎛⎫⨯ ⎪⎝⎭⨯-=()202131-⨯=13-⨯=-3故答案为：-3【点睛】本题主要考查积的乘方，解答的关键是熟记积的乘方的法则并灵活运用．11.若29x mx ++是一个完全平方式，则m 的值是_____．【答案】6±【解析】【分析】根据29x mx ++是一个完全平方式，得到()2229369x mx x x x ++=±=±+，即可得解．【详解】解：∵29x mx ++是一个完全平方式，∴()2229369x mx x x x ++=±=±+∴6m =±，故答案为：6±．【点睛】本题考查完全平方式．熟练掌握完全平方式的特点，是解题的关键．12.分解因式：2x xy ax ay -+-=_________．【答案】()()x a x y +-【解析】【分析】前两项一组，提取公因式x ，后两项一组，提取公因式a ，然后两组之间再提取公因式()x y -整理即可．【详解】解：2x xy ax ay-+-()()2x xy ax ay =-+-()()x x y a x y =-+-()()x a x y =+-故答案为：()()x a x y +-【点睛】本题主要考查了多项式的因式分解，熟练掌握多项式的因式分解方法——提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法，并会结合多项式的特征，灵活选用合适的方法是解题的关键．13.纳米是一种长度单位，1纳米910-=米，冠状病毒的直径为21.210⨯纳米，用科学记数法表示为________米．【答案】1.2×10-7【解析】【分析】科学记数法的表现形式为10n a ⨯的形式，其中110a ≤<，n 为整数，确定n 的值时，要看把原数变成a n 的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数绝对值大于等于1时，n 是正数，当原数绝对值小于1时n 是负数；由此进行求解即可得到答案．【详解】解：21.210⨯纳米=2971.21010 1.210--⨯⨯=⨯米故答案为：71.210-⨯．【点睛】本题主要考查了科学记数法，解题的关键在于能够熟练掌握科学记数法的定义．14.要使分式32x x -+有意义，则x 的取值范围是_________．【答案】2x ≠-【解析】【分析】根据分式有意义的条件，即可求解．【详解】解：根据题意得：20x +≠，解得：2x ≠-．故答案为：2x ≠-【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件，熟练掌握分式的分母不等于0是解题的关键．15.在装有150克盐的容器中加入一些水后可以得到浓度为30%的盐水，那么所加入的水有_________克．【答案】350【解析】【分析】浓度⨯溶液=溶质，溶液=溶质+水，设未知数，列方程求解即可．【详解】解：设加入的水有x 克，依题意得()15030%150x +⨯=，解得350x =，即加入的水有350克，故答案为：350．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，根据“浓度⨯溶液=溶质”得出方程是解答此题的关键．16.如图，将一张长方形纸条ABCD 沿EF 折叠，折痕为EF ，点B 落到点H 的位置；再将这张纸条沿EG 折叠，使点C 落在直线EH 上，折痕为EG ，那么FEG ∠=_________度．【答案】90︒##90度【解析】【分析】根据折叠的性质可知，折痕即为角平分线，由此即可求解．【详解】解：如图所示，根据题意得，12∠=∠，3=4∠∠，∵1234180∠+∠+∠+∠=︒，∴2223180∠+∠=︒，∴2390∠+∠=︒，即2390FEG ∠=∠+∠=︒，故答案为：90︒．【点睛】本题主要考查矩形的折叠，掌握折痕就是角平分线的性质是解题的关键．17.如图，ABC 沿AB 平移后得到DEF ，点D 是点A 的对应点，如果10AE =，2BD =，那么ABC 平移的距离是_________．【答案】4【解析】【分析】根据平移的性质得出方程进而得出答案．【详解】解：设平移的距离为x ，则EB AD x ==，则10BE BD AD ++=，故210x x ++=，解得：4x =，即ABC 平移的距离是：4．故答案为：4．18.如图，AOB 绕点O 顺时针旋转30︒后与COD △重合．若130AOD ∠=︒，则COB ∠=_________．【答案】70︒##70度【解析】【分析】由旋转的性质得30AOC BOD ∠=∠=︒，进一步计算即可求解．【详解】解：由旋转的性质得30AOC BOD ∠=∠=︒，∵130AOD ∠=︒，∴130303070COB AOD AOC BOD ∠=∠-∠-∠=︒-︒-︒=︒，故答案为：70︒．【点睛】本题考查了旋转的性质，是基础题，熟记性质并确定30AOC BOD ∠=∠=︒是解题的关键．三、简答题：（本大题共6题，每小题5分，满分30分）19.计算：()()()22x y x y x x y -+--．【答案】24y xy-+【解析】【分析】根据平方差公式和单项式乘以多项式运算法则计算即可．【详解】原式222244x y x xy y xy =--+=-+．【点睛】本题考查整式的乘法，解题的关键是熟练掌握平方差公式．20.分解因式：()22925a a b -+．【答案】()()8525a b a b -++【解析】【分析】利用平方差公式进行因式分解，即可求解．【详解】解：()22925a a b -+()()2235a a b =-+⎡⎤⎣⎦()()3535a a b a a b =++-+⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦()()8525a b a b =+--()()8525a b a b =-++【点睛】本题主要考查了多项式的因式分解，熟练掌握多项式的因式分解方法——提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法，并会结合多项式的特征，灵活选用合适的方法是解题的关键．21.分解因式：23930x x --．【答案】()()352x x -+．【解析】【分析】先提取公因式，再利用十字相乘法继续分解即可．【详解】解：23930x x --()23310x x =--()()352x x =-+．【点睛】本题考查了用提公因式法和十字相乘法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．22.计算：()()1111x y x y -----÷+．【答案】y x y x-+【解析】【分析】先把负整数指数幂化为分式的形式，再去括号进行除法运算即可．【详解】解：()()1111x y x y -----÷+1111x y x y ⎛⎫⎛⎫=-÷+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭y x y x xy xy-+=÷y x y x -=+．【点睛】本题考查了负整数指数幂、分式的除法，熟练掌握分式的运算法则是解题关键．23.解方程：21233x x x-+=--．【答案】无解【解析】【分析】去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化1，检验，解分式方程即可．【详解】解：去分母，得：()2231x x -+-=-，去括号，得：2261x x -+-=-，移项，合并，得：3x =；检验：当3x =时，30x -=，∴3x =是原方程的增根，舍掉，∴原方程无解．【点睛】本题考查解分式方程．熟练掌握解分式方程的步骤，是解题的关键．注意，验根．24.先化简再求值：22361399x x x x x -⎛⎫+÷⎪+--⎝⎭，其中1x =．【答案】29x +，10【解析】【分析】利用除法法则变形，去括号，约分得到最简结果，把x 的值代入计算即可求出值．【详解】解：22361399x x x x x -⎛⎫+÷ ⎪+--⎝⎭()2236939x x x x x -⎛⎫=+⋅- ⎪+-⎝⎭()()()223633939x x x x x x x -=⋅+-+⋅-+-()236x x=-+2696x x x=-++29x =+，当1x =时，原式21910=+=．【点睛】本题主要考查了分式的化简求值，解题的关键是掌握分式混合运算顺序和运算法则．四、解答题（本大题共3题，第25、26题每小题7分，第27题8分，满分22分）25.学校组织学生到距离为15千米的公园参加露营活动，一部分同学骑自行车先走，40分钟后其余同学乘坐大巴前往，结果他们同时到达，如果大巴士的平均速度是自行车平均速度的3倍，问：大巴士与自行车的平均速度分别是每小时多少千米？【答案】自行车的平均速度为15km/h ，大巴士的平均速度为45km/h【解析】【分析】设自行车的平均速度为km/h x ，则大巴士的平均速度为3km/h x ，根据题意列方程即可求解．【详解】解：根据题意，设自行车的平均速度为km/h(0)x x >，则大巴士的平均速度为3km/h x ，40分钟23=小时，由题意得：2151533x x x -=，整理得，21553x -=，解得，15x =，经检验：15x =是方程的解，且符合题意，则331545x =⨯=，∴自行车的平均速度为15km/h ，大巴士的平均速度为45km/h ．【点睛】本题主要考查方程与行程问题的综合，理解题意中的数量关系，列方程解决实际问题是解题的关键．26.阅读材料：在代数式中，将一个多项式添上某些项，使添项后的多项式中的一部分成为一个完全平方式，这种方法叫做配方法．如果我们能将多项式通过配方，使其成为22A B -的形式，那么继续利用平方差公式就能把这个多项式因式分解．例如，分解因式：44x +．解：原式422444x x x =++-()22224x x =+-()()222222x x x x =+++-即原式()()222222x x x x =+++-请按照阅读材料提供的方法，解决下列问题．分解因式：（1）441x +；（2）421x x ++．【答案】（1）()()22212212x xx x +++-（2）()()2211x xx x +++-【解析】【分析】（1）原式按照阅读材料提供的方法得到2244144x x x ++-，利用完全平方公式和平方差公式分解即可；（2）原式按照阅读材料提供的方法得到42221x x x ++-，利用完全平方公式和平方差公式分解即可．【小问1详解】解：4422414414x x x x +=++-()()222212x x =+-()()22212212x x x x =+++-；【小问2详解】解：42422121x x x x x ++=++-()2221x x =+-()()2211x x x x =+++-．【点睛】本题考查了因式分解，解题的关键是明确题意，可以根据材料中的例子对所求的式子进行因式分解．27.已知，ABC 中：（1）如果将ABC 绕点C 顺时针旋转90︒得到11A B C ，点A B 、分别与点11A B 、对应，请画出图形．（不要求写作图步骤）（2）连接11A B B B ，与1AC 相交于点O ．如果11ACB B ⊥，点O 是线段1B B 的中点，且111113A BC B B A B S S =V 四边形，若11A B B S a =V ，试用含有a 的代数式来表示ABC 的面积．【答案】（1）见解析（2）32ABC S a =△．【解析】【分析】（1）根据题意作出图形即可；（2）根据题意求得113A B CB a S =四边形，12BCB S a =△，根据11AC B B ⊥，点O 是线段1B B 的中点，得到11111122A B O A B B S S a ==△△，1112CB O BCB S S a ==△△，据此即可求解．【小问1详解】解：如图，11A B C 即为所作，【小问2详解】解：如图，∵111113A B C BB A B S S =V 四边形，且11A B B S a =V ，∴113A B CB a S =四边形，∴12BCB S a =△，∵11AC B B ⊥，点O 是线段1B B 的中点，∴11111122A B O A B B S S a ==△△，1112CB O BCB S S a ==△△，∵11A B C 是ABC 旋转得到的，∴1132ABC A B C S S a ==△△．【点睛】本题考查了旋转的性质，三角形的面积公式，掌握旋转的性质是解题的关键．第15页/共15页。
2021-2022学年上海普陀区七年级上学期期末数学试题及答案
2021-2022学年上海市普陀区某校七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（本大题共有6题，每题2分，满分12分）1. 下列计算结果中，正确的是（ ）A. a 3+a 3＝a 6B. （2a ）3＝6a 3C. （a ﹣7）2＝a 2﹣49D. a 7÷a 6＝a ．2. 下列说法中正确是（ ） A. 3a ba +是整式B. 多项式2x 2﹣y 2+xy ﹣4x 3y 3按字母x 升幂排列为﹣4x 3y 3+2x 2+xy ﹣y 2C. 2x 是一次单项式D. a 3b +2a 2b ﹣3ab 的二次项系数是33. 下列各式从左到右的变形是因式分解的是（ ）A. 1+2x +3x 2＝1+x （2+3x ）B. 3x （x +y ）＝3x 2+3xyC. 6a 2b +3ab 2﹣ab ＝ab （6a +3b ﹣1）D. 12a 3x 5＝4ax 2﹣3a 2x 34. 当x ＝3时，下列各式值为0的是（ ） A. 43x − B. 293x x −+ C. 33x x +− D. 239x x −−5. 由圆和正五边形所组成的图形如图所示，那么这个图形（ ）A. 是轴对称图形但不是中心对称图形B. 中心对称图形但不是轴对称图形C. 既是中心对称图形又是轴对称图形D. 既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是6. 如果2（5﹣a ）（6+a ）＝100，那么a 2+a +1的值为（ ）A 19 B. ﹣19 C. 69 D. ﹣69二、填空题（本大题共有12题，每题3分，满分36分）7. 用代数式表示“x 的2倍与y 的差”为_____．8. 计算：(-a 2)•a 3=______．9. 计算：（x +3）（x +5）＝_____．10. 计算：（9a 6﹣12a 3）÷3a 3＝_____．11. 因式分解：ax ﹣by +ay ﹣bx ＝_____．12. 因式分解：2a 2﹣8=_____．13. 新型冠状病毒颗粒呈球形或者椭圆形，传染性非常强，传播速度非常快，它的直径约为125纳米（0.000000125米）左右，将0.000000125用科学记数法表示为 _____． 14. 213− = ______． 15. 计算：22233a a a++−−＝_____． 16. 已知关于x 的多项式x 2+kx ﹣3能分解成两个一次多项式的积，那么整数k 的值为 _____．17. 如图，正方形ABCD 的边AB 在数轴上，数轴上点B 表示的数为1，正方形ABCD 的面积为a 2（a ＞1）．将正方形ABCD 在数轴上向右水平移动，移动后的正方形记为A ′B ′C ′D ′，点A 、B 、C 、D 的对应点分别为A ′、B ′、C ′、D ′，移动后的正方形A ′B ′C ′D ′与原正方形ABCD 重叠部分图形的面积记为S ．当S ＝a 时，数轴上点B ′表示的数是 _____（用含a 的代数式表示）．18. 如图，在△ABC 中，∠ACB ＝50°，将△ABC 绕点C 逆时针旋转得到△DEC （点D 、E 分别与点A 、B 对应），如果∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，当旋转角大于0°且小于180°时，旋转角的度数为 _____．.三、简答题（本大题共有6题，每题4分，满分24分）19. 计算：2()(2)(2)a b a b a b −−−+．20. 计算：()122222x y xy x y x y x xy −− −−÷ +． 21. 因式分解：（x 2+4x ）2﹣（x 2+4x ）﹣20．22. 因式分解：1﹣a 2﹣4b 2+4ab ．23. 已知3m ＝4，3n ＝5，分别求3m +n 与32m ﹣n 值． 24. 解方程：21111x x x +=−+． 四、解答题（第25、26每题6分，第27、28每题8分，满分28分）25. 如图，已知四边形ABCD 和直线MN ．（1）画出四边形A 1B 1C 1D 1，使四边形A 1B 1C 1D 1与四边形ABCD 关于直线MN 成轴对称；（2）画出四边形A 2B 2C 2D 2，使四边形A 2B 2C 2D 2与四边形ABCD 关于点O 成中心对称；（3）四边形A 1B 1C 1D 1与四边形A 2B 2C 2D 2位置关系是 ．26. 2022年北京冬奥会开幕在即，参加女子1500米短道速滑的运动员在教练员的指导下努力训练提高竞技水平．在经过指导后，甲运动员的速度是原来的1.1倍，时间缩短了15秒，那么经过指导后，甲运动员的速度是多少？ 27. 先化简，再求值：22696x x x x +++−÷（52x −﹣x ﹣2），其中x ＝﹣2．的的28. 如图1，长方形纸片ABCD（AD＞AB），点O位于边BC上，点E位于边AD上，将纸片沿OE折叠，点C、D的对应点分别为点C′、D′．（1）当点C′与点A重合时，如图2，如果AD＝12，CD＝8，联结CE，那么△CDE的周长是；（2）如果点F位于边AB上，将纸片沿OF折叠，点B的对应点为点B′．①当点B′恰好落在线段OC′上时，如图3，那么∠EOF的度数为；（直接填写答案）②当∠B′OC′＝20°时，作出图形，并写出∠EOF的度数．2021-2022学年上海市普陀区某校七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（本大题共有6题，每题2分，满分12分）1. 下列计算结果中，正确的是（ ）A. a 3+a 3＝a 6B. （2a ）3＝6a 3C. （a ﹣7）2＝a 2﹣49D. a 7÷a 6＝a ．【答案】D【解析】【分析】根据合并同类项法则、积的乘方的运算法则、完全平方公式、同底数幂的除法的运算法则逐项计算得出结果即可得出答案．【详解】解：A 、3332a a a +=，原计算错误，故此选项不符合题意；B 、33(2)8a a =，原计算错误，故此选项不符合题意；C 、22(7)1449a a a =−−+，原计算错误，故此选项不符合题意；D 、76a a a ÷=，原计算正确，故此选项符合题意．故选：D ．【点睛】本题考查合并同类项、积的乘方、完全平方公式和同底数幂的除法．掌握各运算法则是解题关键．2. 下列说法中正确的是（ ） A. 3a b a+整式 B. 多项式2x 2﹣y 2+xy ﹣4x 3y 3按字母x 升幂排列为﹣4x 3y 3+2x 2+xy ﹣y 2C. 2x 是一次单项式D. a 3b +2a 2b ﹣3ab 的二次项系数是3【答案】C【解析】【分析】根据整式的定义即可判断选项A ，先按x 的指数从小到大的顺序排列，再判断选项B 即可，根据单项式的定义和单项式的次数定义即可判断选项C ，根据单项式的系数和次数的定义即可判断选项D ．是【详解】解：A ．分母中含有字母，是分式，不是整式，故不符合题意；B ．多项式2x 2﹣y 2+xy ﹣4x 3y 3按字母x 升幂排列为﹣y 2+xy +2x 2﹣4x 3y 3，故不符合题意；C ．2x 是一次单项式，故符合题意；D ．a 3b +2a 2b ﹣3ab 的二次项系数是﹣3，故不符合题意；故选C ．【点睛】本题考查了整式，单项式的系数和次数,多项式的升幂排列等知识．解题的关键在于熟练掌握整式、单项式的定义，多项式的升幂排列．3. 下列各式从左到右的变形是因式分解的是（ ）A 1+2x +3x 2＝1+x （2+3x ）B. 3x （x +y ）＝3x 2+3xyC. 6a 2b +3ab 2﹣ab ＝ab （6a +3b ﹣1）D. 12a 3x 5＝4ax 2﹣3a 2x 3【答案】C【解析】【分析】根据因式分解即把一个多项式化成几个整式的积的形式，对各选项进行判断即可．【详解】解：A ．从左到右的变形不属于因式分解，故不符合题意；B ．从左到右的变形属于整式乘法，不属于因式分解，故不符合题意；C ．从左到右的变形属于因式分解，故符合题意；D ．从左到右的变形不属于因式分解，故不符合题意；故选C ．【点睛】本题考查了因式分解的定义．解题的关键在于明确因式分解定义．4. 当x ＝3时，下列各式值为0的是（ ） A. 43x− B. 293x x −+ C. 33x x +− D. 239x x −− 【答案】B【解析】 【分析】将3x =代入分式，然后根据分式有意义的条件（分母不能为零）和分式值为零的条件（分子为零，且分母不为零）进行分析判断．【详解】解：A.当3x =时，30x −=，原分式没有意义，故此选项不符合题意；.B.当3x =时，290x -= ，30x +≠，原分式值为0，故此选项符合题意；C.当3x =时，30x −= ，原分式没有意义，故此选项不符合题意；D.当3x =时，290x -=，原分式没有意义，故此选项不符合题意；故选：B ．【点睛】本题考查分式值为零的条件，理解分式值为零的条件（分子为零，且分母不为零）是解题关键． 5. 由圆和正五边形所组成的图形如图所示，那么这个图形（ ）A. 是轴对称图形但不是中心对称图形B. 是中心对称图形但不是轴对称图形C. 既是中心对称图形又是轴对称图形D. 既不是中心对称图形也不是轴对称图形【答案】A【解析】【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形；中心对称图形的定义：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心，进行判断即可．【详解】解：此图形是轴对称图形但并不是中心对称图形．故选：A ．【点睛】此题主要考查了中心对称图形以及轴对称图形，正确掌握相关定义解题关键．6. 如果2（5﹣a ）（6+a ）＝100，那么a 2+a +1的值为（ ）A. 19B. ﹣19C. 69D. ﹣69【答案】B【解析】【分析】先根据多项式乘以多项式法则计算2（5﹣a ）（6+a ）＝100，得a 2+a ＝﹣20，最后整体代入可得结论．的是【详解】解：∵2（5﹣a）（6+a）＝100，∴﹣a2+5a﹣6a+30＝50，∴a2+a＝﹣20，∴a2+a+1＝﹣20+1＝﹣19，故选：B．【点睛】本题考查多项式乘以多项式、求代数式的值，设计整体思想，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．二、填空题（本大题共有12题，每题3分，满分36分）7. 用代数式表示“x的2倍与y的差”为_____．−【答案】2x y【解析】【分析】根据题意可以用代数式表示出x的2倍与y的差．【详解】解：由题意知用代数式表示“x的2倍与y的差”为2x﹣y，故答案为：2x﹣y．【点睛】本题考查了列代数式．解题的关键在于根据题意列正确的代数式．8. 计算：(-a2)•a3=______．【答案】-a5【解析】【分析】同底数幂相乘，底数不变，指数相加．【详解】解：原式=-a5，故答案是-a5．【点睛】本题考查了同底数幂的乘法，解题的关键是注意符号的确定．9. 计算：（x+3）（x+5）＝_____．【答案】2815++x x【解析】【分析】根据多项式与多项式相乘的法则计算．【详解】解：（x+3）（x+5）＝x2+5x+3x+15＝x2+8x+15故答案为：x 2+8x +15．【点睛】本题考查了多项式乘多项式．解题的关键在于熟练掌握多项式乘多项式的运算法则． 10 计算：（9a 6﹣12a 3）÷3a 3＝_____．【答案】334a −【解析】【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得出答案．【详解】解：()6339123a a a −÷，633393123a a a a =÷−÷，334a =−．故答案为：334a −．【点睛】本题主要考查了整式的除法运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．11. 因式分解：ax ﹣by +ay ﹣bx ＝_____．【答案】()()a b x y −+【解析】【分析】先分组，再提取公因式，最后再提取公因式．【详解】解：ax ﹣by +ay ﹣bx＝（ax ﹣bx ）+（ay ﹣by ）＝x （a ﹣b ）+y （a ﹣b ）＝（a ﹣b ）（x +y ）故答案为：（a ﹣b ）（x +y ）【点睛】本题考查了因式分解，掌握分组分解是解题关键．12. 因式分解：2a 2﹣8=_____．【答案】2（a +2）（a －2）．【解析】【分析】首先提取公因数2，进而利用平方差公式分解因式即可．【详解】2a 2－8=2（a 2－4）=2（a +2）（a －2）． 故答案为2（a +2）（a －2）．.考点：因式分解．【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练应用乘法公式是解题关键．13. 新型冠状病毒颗粒呈球形或者椭圆形，传染性非常强，传播速度非常快，它的直径约为125纳米（0.000000125米）左右，将0.000000125用科学记数法表示为_____．【答案】71.2510−×【解析】【分析】用科学记数法表示成a×10n的形式，当原数的绝对值＜1时，n是负整数．【详解】解：0.000000125＝1.25×10﹣7．故答案为：1.25×10﹣7．【点睛】本题考查科学记数法．表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．14.213−=______．【答案】9【解析】【分析】根据负整数指数幂运算法则，即可求解．【详解】解：213−=21913=故答案是：9．【点睛】本题主要考查负整数指数幂，掌握1ppaa−=（a≠0），是解题的关键．15. 计算：22233aa a++−−＝_____．【答案】23 a a−【解析】【分析】根据分式加减法的法则计算，即可得出结果．【详解】解：22233a a a++−− 22233a a a +=−−− 2223a a +−=− 23a a =−， 故答案为：23a a −． 【点睛】本题考查分式的加减法，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．16. 已知关于x 的多项式x 2+kx ﹣3能分解成两个一次多项式的积，那么整数k 的值为 _____．【答案】2±【解析】【分析】把常数项分解成两个整数的乘积，k 就等于那两个整数之和．【详解】解：∵﹣3＝﹣3×1或﹣3＝﹣1×3，∴k ＝﹣3+1＝﹣2或k ＝﹣1+3＝2，∴整数k 的值为：±2，故答案为：±2．【点睛】本题考查因式分解—十字相乘法，是重要考点，掌握相关知识是解题关键．17. 如图，正方形ABCD 的边AB 在数轴上，数轴上点B 表示的数为1，正方形ABCD 的面积为a 2（a ＞1）．将正方形ABCD 在数轴上向右水平移动，移动后的正方形记为A ′B ′C ′D ′，点A 、B 、C 、D 的对应点分别为A ′、B ′、C ′、D ′，移动后的正方形A ′B ′C ′D ′与原正方形ABCD 重叠部分图形的面积记为S ．当S ＝a 时，数轴上点B ′表示的数是 _____（用含a 的代数式表示）．【答案】a【解析】【分析】根据正方形的面积得到正方形的边长，当S a =时得到1AB ′=，求出BB ′，根据点B 表示的数为1 即可得到点B ′表示的数．【详解】解：如图，Q 正方形ABCD 的面积为2a ，∴正方形ABCD 的边长为a ，Q 移动后的正方形A B C D ′′′′与原正方形ABCD 重叠部分图形的面积记为S ，当S a =时，a AB a ′⋅=，1AB ′∴=， 1BB AB AB a ′′∴=−=−，Q 点B 表示的数为1，∴点B ′表示的数为11a a +−=．故答案为：a ．【点睛】本题考查了实数与数轴，根据重叠部分图形的面积S a =得到1AB ′=是解题的关键． 18. 如图，在△ABC 中，∠ACB ＝50°，将△ABC 绕点C 逆时针旋转得到△DEC （点D 、E 分别与点A 、B 对应），如果∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，当旋转角大于0°且小于180°时，旋转角的度数为 _____．【答案】30°或150°【解析】【分析】分两种情况：当旋转角小于50°时和当旋转角大于50°时，分别画出图形，由∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，求出∠ACE ，即可得到旋转角度数．【详解】解：当旋转角小于50°时，如图：∵∠ACB ＝50°，△ABC 绕点C 逆时针旋转得到△DEC ，∴∠DCE ＝50°，∵∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，∴∠ACE ＝232+×50°＝20°， ∴旋转角∠BCE ＝∠ACB ﹣∠ACE ＝30°，当旋转角大于50°时，如图：∵∠ACD 与∠ACE 的度数之比为3：2，∠DCE ＝∠ACB ＝50°，∴∠ACE ＝2∠DCE ＝100°，∴旋转角∠BCE ＝∠ACB +∠ACE ＝150°，故答案为：30°或150°．【点睛】本题考查旋转变换，是重要考点，掌握分类讨论法是解题关键．三、简答题（本大题共有6题，每题4分，满分24分）19. 计算：2()(2)(2)a b a b a b −−−+．【答案】22322a ab b −−+【解析】【分析】根据完全平方公式和平方差公式化简即可．【详解】解：原式222224()a ab b a b −−−=+222224a ab b a b −=++−22322a ab b =+−−．【点睛】本题考查整式的混合运算．掌握完全平方公式和平方差公式是解题关键．20. 计算：()122222x y xy x y x y x xy −− −−÷ +． 【答案】22222322x xy y x y xy +−+ 【解析】【分析】根据负整数指数幂、乘法公式、分式的除法和减法运算法则计算求解即可． 【详解】解：()122222x y xy x y x y x xy −− −−÷ + ()()()222x y x y xy xy x x y x y −+=−⋅+− ()22x y y xy x x y +=−+ ()()2242x y y xy x y +−=+ 222222422x xy y y x y xy ++−=+ 22222322x xy y x y xy+−=+． 【点睛】本题考查了负整数指数幂、乘法公式、分式的除法和减法运算．解题的关键在于正确的计算． 21. 因式分解：（x 2+4x ）2﹣（x 2+4x ）﹣20．【答案】2(5)(1)(2)x x x +−+【解析】【分析】直接利用十字相乘法分解因式得出即可．【详解】解：原式＝（x 2+4x ﹣5）（x 2+4x +4）＝（x +5）（x ﹣1）（x +2）2．【点睛】本题考查了因式分解．解题的关键在于熟练运用十字相乘法、公式法进行因式分解． 22. 因式分解：1﹣a 2﹣4b 2+4ab ．【答案】(12)(12)a b a b +−−+【解析】【分析】先分组，再逆用完全平方公式、平方差公式进行因式分解．【详解】解：1﹣a 2﹣4b 2+4ab＝1﹣（a 2+4b 2﹣4ab ）＝1﹣（a ﹣2b ）2＝（1+a ﹣2b ）[1﹣（a ﹣2b ）]＝（1+a ﹣2b ）（1﹣a +2b ）．【点睛】本题考查因式分解，涉及分组分解法、逆用完全平方公式、平方差公式等知识，是重要考点，掌握相关知识是解题关键．23. 已知3m ＝4，3n ＝5，分别求3m +n 与32m ﹣n 的值．【答案】20，165【解析】【分析】利用同底数幂的乘法的逆用法则，同底数幂的除法的逆用法则，幂的乘方的逆用法则对所求的式子进行整理，再代入运算即可．【详解】解：3334520m m n n +=⋅=×=； 222233316(53)534m n m n m n −=÷=÷=÷=． 【点睛】本题考查同底数幂的乘法的逆用，同底数幂的除法的逆用，幂的乘方的逆用．掌握各运算法则是解题关键．24. 解方程：21111x x x +=−+． 【答案】2x =【解析】【分析】根据解分式方程的步骤解答即可．【详解】解：21111x x x +=−+ 1﹣x 2+1＝x （1﹣x ），1﹣x 2+1＝x- x 2x ＝2，检验：当x ＝2时，1﹣x 2≠0．∴x ＝2是原方程的根．【点睛】本题主要考查了解分式方程，解题的关键是掌握解分式方程的一般步骤为去分母、去括号、合并同类项、系数化为1、检验，其中检验也是解题的关键．四、解答题（第25、26每题6分，第27、28每题8分，满分28分）25. 如图，已知四边形ABCD 和直线MN ．（1）画出四边形A 1B 1C 1D 1，使四边形A 1B 1C 1D 1与四边形ABCD 关于直线MN 成轴对称；（2）画出四边形A 2B 2C 2D 2，使四边形A 2B 2C 2D 2与四边形ABCD 关于点O 成中心对称；（3）四边形A 1B 1C 1D 1与四边形A 2B 2C 2D 2的位置关系是 ．【答案】（1）见解析；（2）见解析； （3）关于直线CO 成轴对称．【解析】【分析】（1）根据轴对称的性质即可画出四边形A 1B 1C 1D 1，使四边形A 1B 1C 1D 1与四边形ABCD 关于直线MN 成轴对称；（2）根据中心对称性质即可画出四边形A 2B 2C 2D 2，使四边形A 2B 2C 2D 2与四边形ABCD 关于点O 成中心对称；（3）结合以上画图确定四边形A 1B 1C 1D 1与四边形A 2B 2C 2D 2的位置关系即可．【小问1详解】解：如图，A1B1C1D1即为所求；【小问2详解】解：如图，A2B2C2D2即为所求；【小问3详解】解：如图可知: 四边形A1B1C1D1与四边形A2B2C2D2关于直线CO成轴对称．故答案为：关于直线CO成轴对称．【点睛】本题主要考查了轴对称的性质、中心对称的性质以及抽对称图形的识别，掌握轴对称和中心对称的性质成为解答本题的关键．26. 2022年北京冬奥会开幕在即，参加女子1500米短道速滑的运动员在教练员的指导下努力训练提高竞技水平．在经过指导后，甲运动员的速度是原来的1.1倍，时间缩短了15秒，那么经过指导后，甲运动员的速度是多少？【答案】经过指导后，甲运动员的速度是10米/秒．【解析】【分析】设甲运动员原来的速度是x米/秒，则经过指导后的速度是1.1x米/秒，利用“时间＝路程÷速度”以及“经过指导后时间缩短了15秒”的等量关系列分式方程求解即可．【详解】解：设甲运动员原来的速度是x米/秒，则经过指导后的速度是1.1x米/秒，依题意得：1500x﹣15001.1x＝15，解得：x＝100 11，经检验，x ＝10011是原方程的解，且符合题意， ∴1.1x ＝1.1×10011＝10． 答：经过指导后，甲运动员的速度是10米/秒．【点睛】本题主要考查了分式方程的应用，解题的关键是审清题意、舍出未知数、根据等量关系列出分式方程．27. 先化简，再求值：22696x x x x +++−÷（52x −﹣x ﹣2），其中x ＝﹣2． 【答案】13x −；15【解析】【分析】原式小括号内的式子进行通分计算，然后再算括号外面的除法，最后代入求值．【详解】解：原式()()()()()232253222x x x x x x x ++− =÷− +−−− 235422x x x x +−+=÷−− ()()32233x x x x x +−=⋅−+− 13x=− ， 当2x =−时，原式()11132325===−−+． 【点睛】本题考查分式的化简求值，掌握分式混合运算的运算顺序（先算乘方，然后算乘除，最后算加减，有小括号先算小括号里面的）和计算法则是解题关键．28. 如图1，长方形纸片ABCD （AD ＞AB ），点O 位于边BC 上，点E 位于边AD 上，将纸片沿OE 折叠，点C 、D 的对应点分别为点C ′、D ′．（1）当点C ′与点A 重合时，如图2，如果AD ＝12，CD ＝8，联结CE ，那么△CDE 的周长是 ； （2）如果点F 位于边AB 上，将纸片沿OF 折叠，点B 的对应点为点B ′．①当点B ′恰好落在线段OC ′上时，如图3，那么∠EOF 的度数为 ；（直接填写答案） ②当∠B ′OC ′＝20°时，作出图形，并写出∠EOF 的度数．【答案】（1）20；（2）①90°；②见解析，100EOF °=∠【解析】【分析】（1）证明DE +EC ＝AD ＝12，可得结论；（2）①利用角平分线的定义以及平角的性质解决问题即可；②分两种情形，分别画出图形，利用角平分线的定义，平角的性质解决问题即可．【小问1详解】解：如图2中，点C ′与点A 重合时，由翻折的性质可知，EA ＝EC ，∴DE +EC ＝DE +EA ＝AD ＝12，∴△CDE 的周长＝DE +EC +CD ＝12+8＝20．故答案为：20；【小问2详解】①如图，由翻折的性质可知，∠BOF＝∠B′OF，∠EOC＝∠EOC′，∵∠BOC＝180°，∴∠EOF＝∠EOB′+∠FOB′＝12（∠COB′+∠BOB′）＝12∠BOC＝90°．故答案为：90°；②如图，当OB′在OC′的下方时，∵∠B′OC′＝20°，∴∠BOB′+∠COC′＝180°﹣20°＝160°，∵∠FOB′＝12∠BOB′，∠EOC′＝12∠COC′，∴∠FOB′+∠EOC′＝12×160°＝80°，∴∠EOF＝∠FOB′+∠EOC′+∠B′OC′＝100°．如图，当OB′在OC′的上方时，∵∠B′OC′＝20°，∴∠BOB′+∠COC′＝180°+20°＝200°，∵∠FOB′＝12∠BOB′，∠EOC′＝12∠COC′，∴∠FOB′+∠EOC′＝12×200°＝100°，∴∠EOF＝∠FOB′+∠EOC′﹣∠B′OC′＝80°．综上所述，∠EOF的度数为100°或80°【点睛】本题考查了折叠的性质，几何图形中角度的计算，分类讨论是解题的关键．。
2025届上海市静安区、青浦区数学七年级第一学期期末学业水平测试试题含解析
2025届上海市静安区、青浦区数学七年级第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(每小题3分,共30分)1．已知622x y 和313m n x y -是同类项，则2m n +的值是（ ） A ．6 B ．5 C ．4 D ．22．如图，从边长为()4a cm +的大正方形纸片中剪去一个边长为()1a cm +的小正方形()0a >，剩余部分沿虚线剪开，拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为（ ）A ．()225a a cm +B ．()2325a cm + C ．()2321a cm + D ．()221a a cm + 3．如图，将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转100°得到△AB ′C ′（点B 的对应点是点B ′，点C 的对应点是点C ′），连接BB ′，若AC ′∥BB ′，则∠C ′AB ′的度数为（ ）A ．20°B ．30°C ．40°D ．45°4．一架长10m 的梯子斜靠在培上,梯子底端到墙的距高为6m ．若梯子顶端下滑1m ,那么梯子底端在水平方向上滑动了（ ）A ．1mB ．小于1mC ．大于1mD ．无法确定5．下列各数，﹣3，π，﹣15，038，0.010010001…（每相邻两个1之间0的个数依次多1），其中无理数的个数是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4 6．下列判断：①2πxy -不是单项式；②3x y -是多项式；③0不是单项式；④1x x + 是整式.其中正确的有（ ）A ．2个B ．1个C ．3个D ．4个7．下列运算正确的是（ ）A ．235x x x +=B ．236x x x ⋅=C ．633x x x ÷=D ．()23636x x =8．下列代数式中，单项式的个数是（ ）①23x y - ； ②x y ； ③2x ； ④a -； ⑤21x +； ⑥1π； ⑦27x y -； ⑧1． A ．3个 B ．4个 C ．5个 D ．6个9．如图，线段AB CD =，那么AC 与BD 的大小关系为（ ）A ．AC BD <B ．AC BD > C ．AC BD = D ．无法判断10．已知关于x 的方程432x m -=的解是x m =，则m 的值为（ ）A ．2B ．-2C ．27D ．27- 二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11．x 与0030x -的和是__________．12．直线AB 与CD 相交于点O ,若，∠+∠=∠+∠AOC BOD AOD BOC 则AOC ∠=__________︒13．单项式2323x y -的系数是__________，次数是___________． 14．计算的结果等于______.15．如图，有一个高为6的圆柱体，现将它的底面圆周在数轴上滚动在滚动前，圆柱底面圆周上有一点A 和数轴上表示的﹣1重合，当圆柱滚动一周时，A 点恰好落在了表示3的点的位置，则这个圆柱的侧面积是_____．16．若一个角的度数是60°28′，则这个角的余角度数是_____．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17．（8分）某超市为了回馈广大新老客户，元旦期间决定实行优惠活动．优惠一：非会员购物时，所有商品均可享受九折优惠；优惠二：交纳200元会费成为该超市的会员，所有商品可享受八折优惠．(1)若用x 表示商品价格，请你用含x 的式子分别表示两种购物方式优惠后所花的钱数．(2)当商品价格是多少元时，用两种方式购物后所花钱数相同？(3)若某人计划在该超市购买一台价格为2700元的电脑，请分析选择哪种优惠方式更省钱．18．（8分）如图，点C是线段AB外一点．按下列语句画图：（1）画射线CB；（2）反向延长线段AB；（3）连接AC；（4）延长AC至点D，使CD AC．19．（8分）某商场开展春节促销活动出售A、B两种商品，活动方案如下两种：方案一A B每件标价90元100元每件商品返利按标价的30% 按标价的15% 例如买一件A商品，只需付款90（1﹣30%）元方案二所购商品一律按标价的20%返利（1）某单位购买A商品30件，B商品20件，选用何种方案划算？能便宜多少钱？（2）某单位购买A商品x件（x为正整数），购买B商品的件数是A商品件数的2倍少1件，若两方案的实际付款一样，求x的值．20．（8分）如图，点B是线段AC上一点，且AB＝24cm，BC＝13 AB，（1）试求出线段AC的长；（2）如果点O是线段AC的中点，请求线段OB的长．21．（8分）在数轴上，点A，B，C表示的数分别是－6，10，1．点A以每秒3个单位长度的速度向右运动，同时线段BC以每秒1个单位长度的速度也向右运动．（1）运动前线段AB的长度为________；（2）当运动时间为多长时，点A和线段BC的中点重合？（3）试探究是否存在运动到某一时刻，线段AB=12AC ？若存在，求出所有符合条件的点A 表示的数；若不存在，请说明理由． 22．（10分）由大小相同的小立方块搭成的几何体如图，请在下图的方格中画出该几何体的俯视图和左视图.23．（10分）一个由若干小正方形堆成的几何体，它从正面看和从左面看的图形如图1所示．()1这个几何体可以是图2中甲，乙，丙中的______；()2这个几何体最多由______个小正方体堆成，最少由______个小正方体堆成；()3请在图3中用阴影部分画出符合最少情况时的一个从上面往下看得到的图形．24．（12分） (1) 计算： 232019322()(8)()(1)43-⨯-+-÷--- (2) 解方程： 3157146x x ---=参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】由622x y 和313m n x y -是同类项，可知相同字母的指数相同，据此列式求出m 和n 的值，然后代入计算即可.【详解】由题意得，3m =6，n =2，∴m =2，∴22226m n +=⨯+=故选A.【点睛】本题考查了利用同类项的定义求字母的值，熟练掌握同类项的定义是解答本题的关键,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项，根据相同字母的指数相同列方程（或方程组）求解即可.2、B【分析】利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可，解题时注意平方差公式的运用.【详解】解：长方形的面积为：（a+4）2-（a+1）2=（a+4+a+1）（a+4-a-1）=3（2a+5）,故选B.【点睛】此题考查了平方差公式的几何背景，图形的剪拼，关键是根据题意列出式子，运用平方公式进行计算，要熟记公式． 3、C【分析】先根据旋转的性质可得''100,BAB AB AB ∠=︒=，再根据等腰三角形的性质可得'AB B ∠的度数，然后根据平行线的性质即可得出答案．【详解】由旋转的性质得：''100,BAB AB AB ∠=︒= '''1(180)402AB B ABB BAB ∴∠=∠=︒-∠=︒ 又''//AC BB'''40C AB AB B ∴∠=∠=︒故选：C ．【点睛】本题是一道较为简单的综合题，考查了旋转的性质、等腰三角形的性质（等边对等角）、平行线的性质（两直线平行，内错角相等），熟记各性质是解题关键．4、C【分析】根据题意作图，利用勾股定理即可求解．【详解】根据题意作图如下，AB=DE=10，CB=6,BD=1∴221068AC=-=当梯子顶端下滑1m,则CE=7，CD= 2210751-=∴梯子底端在水平方向上滑动的距离是516-＞1m故选C．【点睛】此题主要考查勾股定理，解题的关键是根据题意作图分析求解．5、B【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．382，∴在﹣3，π，﹣15，038，0.010010001…（每相邻两个1之间0的个数依次多1）中，无理数有π，0.010010001…（每相邻两个1之间0的个数依次多1）共2个．故选：B．【点睛】本题考查了数的分类，理解有理数与无理数的概念是解题的关键．6、B【分析】根据单项式、多项式及整式的定义，结合所给式子即可得出答案．【详解】(1) 2πxy -是单项式，故(1)错误； (2) 3x y -是多项式，故(2)正确； (3)0是单项式，故(3)错误； (4)1x x +不是整式，故(4)错误； 综上可得只有(2)正确.故选B.【点睛】此题考查单项式，整式，多项式，解题关键在于掌握各性质定义.7、C【分析】分别依据同类项概念、同底数幂的乘法、幂乘方与积的乘方和同底数幂的除法法则逐一计算即可．【详解】A 选项：2x 与3x 不是同类项，不能合并，故A 错误；B 选项：232356x x x x x +⋅==≠，故B 错误；C 选项：63633x x x x -÷==，故C 正确；D 选项：()2332663996x x x x ⨯==≠，故D 错误． 故选：C ．【点睛】本题主要考查幂的运算，解题的关键是掌握同类项概念、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方和同底数幂的除法法则．8、C【分析】单独的数字或字母，或数字与字母的乘积是单项式，根据定义解答． 【详解】是单项式的有：③2x ；④a -；⑥1π；⑦27x y -；⑧1． 故选：C ．【点睛】此题考查单项式的定义：单独的数字或字母，或数字与字母的乘积是单项式，熟记定义是解题的关键． 9、C【分析】根据线段的和差及等式的性质解答即可.【详解】∵AB CD =，∴AB BC CD BC +=+，∴AC BD =.故选C.【点睛】本题考查了线段的和差，以及等式性质的应用，仔细观察图形找出线段之间的数量关系是解答本题的关键. 10、A【分析】将x=m 代入方程432x m -=，解关于m 的一元一次方程即可．【详解】解：∵关于x 的方程432x m -=的解是x m =，∴4m-3m=1，∴m=1．故选：A ．【点睛】本题考查一元一次方程的解，熟练掌握方程解的定义是解题的关键二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、0070x【分析】根据题意列出代数式解答即可．【详解】x 与−30%x 的和是x−30%x ＝70%x ；故答案为：70%x ．【点睛】此题考查了列代数式，关键是读懂题意，找出题目中的数量关系，列出代数式．12、90【分析】由周角的定义和已知条件可求得=180∠+∠︒AOC BOD ，再利用对顶角的性质可得出答案．【详解】解：∵，∠+∠=∠+∠AOC BOD AOD BOC又∵+=360∠+∠∠+∠︒AOC BOD AOD BOC ，∴2()=360∠+∠︒AOC BOD ，∴=180∠+∠︒AOC BOD ，∵AOC ∠和BOD ∠为对顶角，∴==90∠∠︒AOC BOD ，故答案为：1．【点睛】本题主要考查了对顶角，熟练掌握对顶角的性质是解此题的关键．13、23- 1【分析】根据单项式系数和次数的定义：单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数解答即可．【详解】解：单项式2323x y-的系数是23-，次数是1，故答案为：23-，1．【点睛】本题考查单项式的知识，熟知单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数是解题的关键．14、x.【解析】利用积的乘方法则：把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，进而得出答案．【详解】=x .故答案为：x.【点睛】此题考查积的乘方，解题关键在于掌握运算法则.15、1【解析】依题意可知底面圆的周长为4，而圆柱体的高为6，根据侧面积=底面周长×高求解．【详解】∵|-1-3|=4，∴圆柱体的周长为3-（-1）=4，高=6，∴圆柱体的侧面积=底面周长×高=4×6=1．故答案为：1．【点睛】本题考查的是实数与数轴，熟知实数与数轴上各点是一一对应关系是解答此题的关键．16、29°32′【分析】如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，根据余角的定义即可直接求解．【详解】解：这个角的余角度数为：90°﹣60°28′＝29°32′．故答案是：29°32′．【点睛】本题考查了余角的定义，若两个角的和等于90°，就说这两个角互为余角．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、（1）方案一的金额：90％x；方案二的金额：80％x＋1．（2）10元；（3）方案二更省钱．【解析】试题分析：（1）根据题意分别得出两种优惠方案的关系式即可；（2）利用（1）中所列关系式，进而解方程求出即可；（3）将已知数据代入（1）中代数式求出即可．试题解析：（1）由题意可得：优惠一：付费为：0.9x，优惠二：付费为：1+0.8x；（2）当两种优惠后所花钱数相同，则0.9x=1+0.8x，解得：x=10，答：当商品价格是10元时，两种优惠后所花钱数相同；（3）∵某人计划在该超市购买价格为2700元的一台电脑，∴优惠一：付费为：0.9x=2430，优惠二：付费为：1+0.8x=2360，答：优惠二更省钱．考点：1.一元一次方程的应用；2.列代数式．18、（1）答案见解析；（2）答案见解析；（3）答案见解析；（4）答案见解析.【分析】（1）根据射线的定义即可得出答案；（2）沿BA方向延长即可得出答案；（3）连接AC即可得出答案；（4）沿AC方向延长，使AC=CD即可得出答案.【详解】解：（1）（2）（3）（4）如图所示：【点睛】本题考查的是射线、线段，比较简单，需要熟练掌握相关定义与性质.19、（1）选用方案一更划算，能便宜170元；（2）某单位购买A商品x件（x为正整数），购买B商品的件数是A商品件数的2倍少1件，若两方案的实际付款一样，x的值为1．【解析】试题分析：（1）分别求出方案一和方案二所付的款数，然后选择省钱的方案，求出所省的钱数；（2）分别表述出方案一和方案二所需付款，根据两方案的实际付款一样，求出x的值．试题解析：（1）方案一付款：30×90×（1﹣30%）+20×100×（1﹣11%）=3190（元），方案二付款：（30×90+20×100）×（1﹣20%）=3760（元），∵3190＜3760，3760﹣3190=170（元），∴选用方案一更划算，能便宜170元；（2）设某单位购买A商品x件，则方案一需付款：90（1﹣30%）x+100（1﹣11%）（2x﹣1）=233x﹣81，方案二需付款：[90x+100（2x﹣1）]（1﹣20%）=232x﹣80，当x=a件时两方案付款一样可得，233x﹣81=232x﹣80，解得：x=1，答：某单位购买A商品x件（x为正整数），购买B商品的件数是A商品件数的2倍少1件，若两方案的实际付款一样，x的值为1．20、（1）AC=32cm ；（2）OB=8cm．【分析】（1）由B在线段AC上可知AC＝AB＋BC，把AB＝24cm，BC＝13AB＝8cm代入即可求出结论；（2）根据O是线段AC的中点及AC的长可求出CO的长，由OB＝CO−BC即可得出结果．【详解】解：（1）∵AB＝24cm，BC＝13 AB，∴BC＝8cm，∴AC＝AB＋BC＝24＋8＝32cm；（2）由（1）知：AC＝32cm，∵点O是线段AC的中点，∴CO＝12AC＝12×32＝16cm，∴OB＝CO−B C＝16−8＝8cm．【点睛】本题考查了与线段中点有关的计算问题，掌握线段的中点的性质、线段的和、差、倍的运算是解题的关键．21、（1）16；（2）172；（3）15或2．【分析】（1）根据两点间的距离公式即可求解；（2）先根据中点坐标公式求得B、C的中点，再设当运动时间为x秒长时，点A和线段BC的中点重合，根据路程差的等量关系列出方程求解即可；（3）设运动时间为y秒，分两种情况：①当点A在点B的左侧时，②当点A在线段AC上时，列出方程求解即可．【详解】（1）运动前线段AB的长度为10﹣(﹣6)=16；（2）设当运动时间为x秒长时，点A和线段BC的中点重合，依题意有﹣6+3t=11+t，解得t=故当运动时间为秒长时，点A和线段BC的中点重合（3）存在，理由如下：设运动时间为y秒，①当点A在点B的左侧时，依题意有(10+y)﹣(3y﹣6)=2，解得y=7，﹣6+3×7=15；②当点A在线段BC上时，依题意有（3y-6）-（10+y）=解得y=综上所述，符合条件的点A表示的数为15或2．【点睛】本题考查了实数与数轴的知识点，解题的关键是熟练的掌握实数与数轴的相关知识点.22、见解析【分析】俯视图时，最左边叠起来的两个立方体只剩下一个面，而另外三个立方体，在俯视时，都只看到一个面；左视图时，最左边两个重叠的立方体，可以看到有两个正方形的面，而靠前端的正方体有一个正方形的面【详解】解：如图所示：【点睛】本题较为容易，需要注意的是在做三视图时要观察好每一个立方体，不要弄错23、（1）甲，乙；（2）9，7；（3）答案见解析.【解析】()1依据甲和乙的主视图和左视图如图1所示，丙的左视图与图1不符，即可得到结论；()2若几何体的底层有6个小正方体，则几何体最多由9个小正方体组成；若几何体的底层有4个小正方体，则几何体最少由7个小正方体组成；()3依据几何体的底层有4个小正方体，几何体最少由7个小正方体组成，即可得到几何体的俯视图．【详解】()1图2中，甲和乙的主视图和左视图如图1所示，丙的左视图与图1不符，故答案为：甲，乙；()2由图1可得，若几何体的底层有6个小正方体，则几何体最多由9个小正方体组成；若几何体的底层有4个小正方体，则几何体最少由7个小正方体组成；故答案为：9，7；()3符合最少情况时，从上面往下看得到的图形如下：(答案不唯一)【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，画简单组合体的三视图要循序渐进，通过仔细观察和想象，再画它的三视图．x=-24、(1)31；(2)1【分析】(1)先乘方，后乘除，最后计算加减；(2)去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1即可．【详解】(1) 232019322()(8)()(1)43-⨯-+-÷---3274()(8)()(1)48=-⨯-+-⨯--- 3271=++31=；(2)去分母得：3(31)2(57)12x x ---=，去括号得：93101412x x --+=，移项得：91012314-=+-x x ，合并同类项得：1x -=，把x 的系数化为1得：1x =-．【点睛】本题考查了有理数的混合运算以及解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．。
2023-2024学年上海市宝山区七年级(下)期末数学试卷(含详解)
2023-2024学年上海市宝山区七年级（下）期末数学试卷一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列各式中正确的是( )A. 3−64=−4B. −36=−6C. 36=±6D. ±364=42.如图，由AD//BC可以得到的结论是( )A. ∠1=∠2B. ∠1=∠4C. ∠2=∠3D. ∠3=∠43.如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角，那么这个三角形一定是( )A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 任意三角形4.平面直角坐标系中，点A(a,b)在x轴上，点B(m,n)在y轴上，下列结论一定正确的是( )A. a=0，m=0B. a=0，n=0C. b=0，m=0D. b=0，n=05.如图，工人师傅用角尺画出工件边缘AB的垂线a和b，得到a//b.理由是( )A. 连结直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短B. 在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行C. 在同一平面内，过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线D. 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行二、填空题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
6.25的平方根是______．7.计算：8−23=______．8.用“>”或“<”连结48______7.9.对于近似数0.010260，它有______个有效数字．10.如果x3=−27，那么x=．11.在数轴上，−5的对应点与原点的距离是______．12.如果3的整数部分为a，小数部分为b，那么a−2b的值是______．13.如图，分别把两个面积为100cm2的小正方形沿一条对角线裁成4个小三角形，将4个小三角形拼成一个大正方形，那么大正方形的边长是______cm．14.在△ABC中，已知∠A=50°，∠B=60°，那么∠C=______．15.如果等腰三角形的一边的长是3cm，另一边的长是7cm，那么这个等腰三角形的腰长是______cm．16.如图，直线AB、CD分别与EF、GH相交，已知∠1=100°，∠2=115°，∠3=65°，那么∠4=______．17.如图，△ABC中，AD平分∠BAC，CE⊥AD于点F，交AB于点E，如果AB=9，AC=5，那么BE=______．18.如图，已知船C在港口A的北偏东35°方向上，且在港口B的北偏西60°方向上，那么∠ACB=______°.19.在直角坐标平面内，已知点B(1,2)，点A在y轴上，且△ABO的面积为2，那么点A的坐标为______．20.在△ABC中，AB=BC，∠A=α，将△ABC绕点B旋转到△A1BC1，记旋转角为β，如果AB//CC1，那么α与β满足的数量关系是______．三、解答题：本题共10小题，共60分。
2023-2024学年上海市闵行区七年级下学期期末数学试题及答案
2023学年第二学期期末七年级学业质量调研数学试卷(考试时间90分钟，满分100分)考生注意：1．本试卷含四个大题，共27题．2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效．3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出解答的主要步骤．4．考试可以使用科学计算器．一、选择题：(本大题共6题，每题2分，满分12分)【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请选择正确选项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】1.在，73， 3.14，2π-，中，有理数的个数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列等式中，正确的是（）A.5= B.(25= C.5=± D.132=3.如图，已知棋子“车”的坐标为（﹣2，3），棋子“马”的坐标为（1，3），那么棋子“炮”的坐标为（）A.（3，0）B.（3，1）C.（3，2）D.（2，2）4.下列判断正确的是（）A.等腰三角形任意两角相等B.等腰三角形底边上中线垂直底边C.任意两个等腰三角形全等D.等腰三角形三边上的中线都相等5.下面是“作AOB∠的平分线”的尺规作图过程：①在OA 、OB 上分别截取OD 、OE ，使OD OE =；②分别以点D 、E 为圆心，以大于12DE 的同一长度为半径作弧，两弧交于AOB ∠内的一点C ；③作射线OC ．OC 就是所求作的角的平分线．该尺规作图可直接利用三角形全等说明，其中三角形全等的依据是（）A.三边对应相等的两个三角形全等B.两边及它们的夹角对应相等的两个三角形全等C.两角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等D.两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等6.将一副直角三角板作如图所示摆放，6045GEF MNP ∠=︒∠=︒，，AB CD ，则下列结论不正确的是（）A.GE MP ∥B.150EFN ∠=︒C.60BEF ∠=︒D.AEG PMN∠=∠二、填空题：(本大题共12题，每题2分，满分24分)7.4的算术平方根是________．8._______．9.方程5243x -=的解是_______．10.数轴上，已知点A 表示的数是a =点B 表示的数是b ，且实数b 满足b a <，那么点B 表示的正整数是_______．11.据第一财经报道：“2024年第一季度，上海 G DP 总量11098.46亿元，同比增速5%，拔得全国头筹．”将数字11098.46保留三个有效数字后，近似数为_______．12.伞兵在高空跳离飞机往下降落，在打开降落伞前，下降的高度h (米)与下降的时间t (秒)的关系可以近似地表示为24.9h t =(不计空气阻力)，一个伞兵在打开降落伞前的一段时间内下降了920米，这段时间大约有_______秒(精确到1秒)．13.将两张长方形纸片按如图所示摆放，使其中一张长方形纸片的一个顶点恰好落在另一张长方形纸片的一条边上，则12∠+∠=______．14.若点P （3，m ﹣2）在x 轴上，则点Q （m ﹣3，m +1）在第__象限．15.在ABC 中，如果25AB BC AC ==，，的长为素数，那么AC 的长是_______．16.如图，在ABC 中，BD 平分4ABC DE BC AD AED ∠=，，，△∥的周长为11，那么AB 的长是_______．17.如图，在△ABC 和△DEF 中，点B 、F 、C 、E 在同一直线上，BF =CE ，AC ∥DF ，请添加一个条件，使△ABC ≌△DEF ，这个添加的条件可以是________．（只需写一个，不添加辅助线）18.如图，已知AB AC =，AD 平分BAC ∠，60DEB EBC ∠=∠=︒，若7BE =，3DE =，则BC =________．三、解答题(本大题共8题，满分64分)19.不用计算器，计算：2+-20.不用计算器，计算：))22+⨯+21.计算(结果表示为含幂的形式)：1112223-⎛⎫+ ⎪⎝⎭22.在ABC 中，已知60A ∠=︒，:1:2B C ∠∠=，求B ∠，C ∠的度数．23.如图，已知在ABC 中，点D 、G 分别在边BC AC 、上，且B GDC ∠=∠，点F 在线段DG 的延长线上，点E 在边GC 上，如果13∠=∠，说明AD EF 的理由．解：因为B GDC ∠=∠(已知)，所以AB ∥ ()．所以1∠=()．因为13∠=∠(已知)，所以3∠=(等量代换)．所以AD EF ()．24.如图，在直角坐标平面内，已知点(31)A ，．（1）已知点B 与点A 关于原点对称，那么点B 的坐标是；把点B 向右平移4个单位，得到点C ，那么点C 的坐标是；（2）顺次联结线段AB BC 、和AC ，那么ABC 的面积等于；（3）已知点D 在y 轴上，如果BCD △的面积与ABC 的面积相等，那么点D 的坐标是．25.如图，已知在ABD △中，AB AD =，射线AF 交BD 于点O ，BAC DAC ∠<∠，点E 、F 在射线AF 上，且BCF DEF BAD ∠=∠=∠．试判断AC 与ED 的数量关系，并说明理由．26.如图，在直角坐标平面内，已知面积为10的正方形ABCD 的顶点A 在x 轴上，且点A 的坐标为(1,0)，点B 的坐标为(2,3)．分别过点B 、点D 作x 轴的垂线BM 和DN ，垂足分别为M 、N ．（1）利用ADN BAM ≌，可求得点D 的坐标为，用类似的方法可求出点C 的坐标为；（2）如果正方形ABCD 绕着顶点顺时针方向在x 轴上连续翻转．翻转1次(即以点A 为旋转中心，沿着x 轴的正方向顺时针旋转正方形ABCD )，点B 落在x 轴上(记作1B 那么点1B 的坐标为．继续沿着x 轴的正方向翻转正方形ABCD ，它在x 轴上的落点分别是23456C D A B C 、、、、按此规律翻转下去，当2024次翻转后，在x 轴上落点的坐标为．27.如图，已知在ABC 中，(060)AB BC ABC αα=∠=<<︒，，，射线AM AB ⊥，点P 为射线AM 上的动点(点P 不与点A 重合)，连接BP ，将线段BP 绕点B 顺时针旋转角度α后，得到线段BQ ，连接PQ 、QC ．（1）试说明PAB QCB ≌的理由；（2）延长QC 交射线AM 于点D ，在点P 的移动过程中，QDM ∠的大小是否发生变化?若改变请说明理由，若不改变，请求出QDM ∠的大小(用含α的代数式表示)；（3）当BQ AC ∥时，AB m AP n ==，，过点Q 作QE 垂直射线AB ，垂足为E ，那么AEQ S = (用m 、n 的代数式表示)．2023学年第二学期期末七年级学业质量调研数学试卷(考试时间90分钟，满分100分)考生注意：1．本试卷含四个大题，共27题．2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效．3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出解答的主要步骤．4．考试可以使用科学计算器．一、选择题：(本大题共6题，每题2分，满分12分)【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请选择正确选项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】1.在，73， 3.14，2π-，中，有理数的个数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】【分析】本题主要考查了有理数的概念，有理数可分为整数和分数，其中分数可化为有限小数或无限循环小数，根据分类对题目中的实数进行化简判断即可．=73是分数，为有理数；3.14是有限小数，为有理数；π为无理数，故2π-是无理数；=，为无理数；∴73和 3.14是有理数，故选：B．2.下列等式中，正确的是（）A.5= B.(25= C.5=±D.132=【答案】B【解析】【分析】本题考查了二次根式的性质，正确化简各数是解题关键，直接利用二次根式的性质化简，进而得出答案．=-，故选项A错误；【详解】解：A：5B：(25=，故选项B正确；C5=，故选项C错误；D==，故选项D错误；2故选：B．3.如图，已知棋子“车”的坐标为（﹣2，3），棋子“马”的坐标为（1，3），那么棋子“炮”的坐标为（）A.（3，0）B.（3，1）C.（3，2）D.（2，2）【答案】C【解析】【分析】根据“车”的位置，向右平移2个单位，再向下平移3个单位得到坐标原点，建立平面直角坐标系，再根据“炮”的位置解答．【详解】解：由棋子“车”的坐标为（﹣2，3）、棋子“马”的坐标为（1，3），建立如图平面直角坐标系，原点为底边正中间的点，以底边为x轴，向右为正方向，以左右正中间的线为y 轴，向上为正方向；根据建立的坐标系可知，棋子“炮”的坐标为（3，2）．故选：C．【点睛】本题考查坐标确定位置，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．4.下列判断正确的是（）A.等腰三角形任意两角相等B.等腰三角形底边上中线垂直底边C.任意两个等腰三角形全等D.等腰三角形三边上的中线都相等【答案】B【解析】【分析】根据等腰三角形的性质和全等三角形的判定即可得解．【详解】解：A、等腰三角形任意两底角相等，故错误，不合题意；B、等腰三角形底边上中线垂直底边，故正确，符合题意；C、任意两个等腰三角形不一定全等，故错误，不合题意；D、等腰三角形三边上的中线不一定相等，若为等边三角形，则满足，故错误，不合题意；故选：B．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，还涉及了全等三角形的判定，属于基础知识．5.下面是“作AOB∠的平分线”的尺规作图过程：①在OA、OB上分别截取OD、OE，使OD OE=；②分别以点D、E为圆心，以大于12DE的同一长度为半径作弧，两弧交于AOB∠内的一点C；③作射线OC．OC就是所求作的角的平分线．该尺规作图可直接利用三角形全等说明，其中三角形全等的依据是（）A.三边对应相等的两个三角形全等B.两边及它们的夹角对应相等的两个三角形全等C.两角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等D.两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等【答案】A【解析】【分析】由作图可得EO DO =，EC DC =，根据三角形全等的判定方法“SSS ”解答．【详解】解∶连接EC ，DC ，由作图可得EO DO =，EC DC =，EO DO =，在OEC 和ODC 中EC DC CO CO OD OE =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴()SSS OEC ODC ≌，∴AOC BOC ∠∠=，∴OC 平分AOB ∠．故选：A ．【点睛】本题考查了全等三角形的应用，以及基本作图，熟练掌握三角形全等的判定方法并读懂题目信息是解题的关键．6.将一副直角三角板作如图所示摆放，6045GEF MNP ∠=︒∠=︒，，AB CD ，则下列结论不正确的是（）A.GE MP∥ B.150EFN ∠=︒ C.60BEF ∠=︒ D.AEG PMN ∠=∠【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了平行线的性质与判定，三角板中角度的计算，由三角板中角度的特点可得90EGF MPN MPG ==︒=∠∠∠，则GE MP ∥，即可判断A ；由平角的定义即可判断B ；过点F 作FH AB ∥，则FH AB CD ∥∥，由平行线的性质得到45180HFN MNP BEF HFE ==︒+=︒∠∠，∠∠，进而求出75BEF ∠=︒，即可判断C ；再由平角的定义即可得到AEG PMN ∠=∠，即可判断D ．【详解】解：∵90EGF MPN MPG ==︒=∠∠∠，∴GE MP ∥，故A 结论正确，不符合题意；∵30EFG ∠=︒，∴180150EFN EFG =︒-=︒∠∠，故B 结论正确，不符合题意；如图所示，过点F 作FH AB ∥，∵AB CD ，∴FH AB CD ∥∥，∴45180HFN MNP BEF HFE ==︒+=︒∠∠，∠∠，∴105EFH EFN HFN =-=︒∠∠∠，∴75BEF ∠=︒，故C 结论错误，符合题意；∴18045AEG FEG BEF =︒--=︒∠∠，∴AEG PMN ∠=∠，故D 结论正确，不符合题意；故选：C ．二、填空题：(本大题共12题，每题2分，满分24分)7.4的算术平方根是________．【答案】2【解析】【分析】本题考查了算术平方根的定义，熟练掌握算术平方根的概念是解题的关键；根据算术平方根的概念即可求出结果．【详解】解：224= ，∴4的算术平方根是2，故答案为：2．8._______．【答案】473【解析】【分析】本题主要考查分数指数幂．根据分数指数幂的定义求解可得．473=，故答案为：473．9.方程5243x -=的解是_______．【答案】3-【解析】【分析】本题考查了高次方程．由53243=，可得结果．【详解】解：53243= ，5243x -=，3x ∴=-；∴方程5243x -=的解是3-．故答案为：3-．10.数轴上，已知点A 表示的数是a =点B 表示的数是b ，且实数b 满足b a <，那么点B 表示的正整数是_______．【答案】1【解析】【分析】本题考查了在数轴上表示实数，绝对值的知识，先求出a 的绝对值，即可求得答案．【详解】解：∵a =∴a =，∵b a <，∴b <∴点B 表示的正整数是1，故答案为：1．11.据第一财经报道：“2024年第一季度，上海 G DP 总量11098.46亿元，同比增速5%，拔得全国头筹．”将数字11098.46保留三个有效数字后，近似数为_______．【答案】41.1110⨯【解析】【分析】本题主要考查了科学记数法，四舍五入求近似数，把一个数表示成a 与10的n 次幂相乘的形式（110a ≤<，a 不为分数形式，n 为整数），这种记数法叫做科学记数法，确定n 的方法是，将原数变为a 时，小数点移动的位数，当小数点向右移动时，n 的值为移动位数的相反数，当小数点向左移动时，n 的值为小数点移动位数的值，根据科学记数法进行计算即可．【详解】解：411098.46 1.10984610=⨯，保留三个有效数字后41.1110⨯，故答案为：41.1110⨯．12.伞兵在高空跳离飞机往下降落，在打开降落伞前，下降的高度h (米)与下降的时间t (秒)的关系可以近似地表示为24.9h t =(不计空气阻力)，一个伞兵在打开降落伞前的一段时间内下降了920米，这段时间大约有_______秒(精确到1秒)．【答案】14【解析】【分析】本题考查实数运算，理解算术平方根的意义是解答关键，将920h =代入24.9h t =进行计算即可．【详解】解：当920h =时，2920 4.9t =，∵0t ≥，解得14t =≈秒，故答案为：14．13.将两张长方形纸片按如图所示摆放，使其中一张长方形纸片的一个顶点恰好落在另一张长方形纸片的一条边上，则12∠+∠=______．【答案】90︒##90度【解析】【分析】作CD AB ∥，根据平行线的性质得出13∠=∠，24∠=∠，又3490∠+∠=︒，即可求解．【详解】解：如图所示，作CD AB ∥，13∴∠=∠，又AB EF ∥，∴CD EF ∥，24∴∠=∠，又3490∠+∠=︒ ，1290∴∠+∠=︒．故答案为：90︒．【点睛】本题考查了平行线的性质与判定，掌握平行线的性质与判定是解题的关键．14.若点P （3，m ﹣2）在x 轴上，则点Q （m ﹣3，m +1）在第__象限．【答案】二【解析】【分析】根据x 轴上的点的纵坐标为0，列出方程m-2=0，求出m 的值，再求出点Q 的坐标，即可得出答案．【详解】由题意，得m ﹣2＝0，∴m ＝2．∴m ﹣3＝﹣1＜0，m +1＝3＞0，∴点Q （-1，3）在二象限，故答案为：二．【点睛】本题考查了点的坐标，明确各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）．15.在ABC 中，如果25AB BC AC ==，，的长为素数，那么AC 的长是_______．【分析】本题考查三角形三边的关系和素数的概念，先根据三角形两边之和大于第三边，三角形两边只差小于第三边求出AC 的取值范围，再根据AC 的长是素数得到AC 的值．【详解】解：∵AC AB BC <+，AC BC AB >-，∴37AC <<，∵AC 的长是素数，∴5AC =，故答案为：5．16.如图，在ABC 中，BD 平分4ABC DE BC AD AED ∠=，，，△∥的周长为11，那么AB 的长是_______．【答案】7【解析】【分析】本题考查平行直线的性质和等腰三角形的性质，先根据角平分线和平行直线的性质证明EBD EDB ∠=∠，从而到EB ED =，再根据AED △的周长进行换算，即可得到答案．【详解】解：∵BD 平分ABC ∠，∴EBD DBC ∠=∠，∵DE BC ∥，∴EDB DBC ∠=∠，∴EBD EDB ∠=∠，∴EB ED =，∵AED △的周长等于11，∴11AE ED AD ++=，∴11AE EB AD ++=，∴11AB AD +=，故答案为：7．17.如图，在△ABC 和△DEF 中，点B 、F 、C 、E 在同一直线上，BF =CE ，AC ∥DF ，请添加一个条件，使△ABC ≌△DEF ，这个添加的条件可以是________．（只需写一个，不添加辅助线）【答案】AC =DF （答案不唯一）【解析】【详解】∵BF =CE ，∴BF ＋FC =CE ＋FC ，即BC =EF ；∵AC ∥DF ，∴∠ACB =∠DFE ，△ABC 和△DEF 中有一角一边对应相等，∴根据全等三角形的判定，添加AC =DF ，可由SAS 得△ABC ≌△DEF ；添加∠B =∠E ，可由ASA 得△ABC ≌△DEF ；添加∠A =∠D ，可由AAS 得△ABC ≌△DEF ．故答案为：AC=DF ．（答案不唯一）18.如图，已知AB AC =，AD 平分BAC ∠，60DEB EBC ∠=∠=︒，若7BE =，3DE =，则BC =________．【答案】10【解析】【分析】如图，延长ED 交BC 于M ，延长AD 交BC 于N ，结合题意根据等腰三角形“三线合一”的性质，可得,AN BC BN CN ⊥=，易证BEM △为等边三角形，结合已知求出4DM =，在DNM 中运用30︒角所对的直角边等于斜边的一半解三角形可求解．【详解】解：延长ED 交BC 于M ，延长AD 交BC 于N ，如图，∵,AB AC AD =平分BAC ∠，∴1,2AN BC BN CN BC ⊥==，∵60EBC DEB ∠=∠=︒，∴BEM △为等边三角形，∴7,60BM EM BE EMB ===∠=︒，∵3DE =，∴4DM =，∵AN BC ⊥，∴90DNM ∠=︒，∴30NDM ∠=︒，∴122NM DM ==，∴725BN BM MN =-=-=，∴210BC BN ==，故答案为：10．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、等边三角形的判定和性质；解含30︒角的直角三角形；解题的关键是灵活运用相关性质进行计算．三、解答题(本大题共8题，满分64分)19.不用计算器，计算：2+-【解析】【分析】本题考查了二次根式的乘法、立方根等知识点，熟练掌握各运算法则是解题关键．先计算二次根式的乘法、立方根，再计算加减法即可得．【详解】解：原式55=+-=20.不用计算器，计算：))22+⨯+【答案】1【解析】【分析】本题考查二次根式的混合运算，先去括号，再合并同类项即可．【详解】解：))22+⨯+222=-+342=-+-1=-．21.计算(结果表示为含幂的形式)：1112223-⎛⎫+ ⎪⎝⎭【答案】112232-【解析】【分析】本题主要考查了分数指数幂和负指数幂，先运算负指数幂，再通过平方差公式进行变形，化解即可得到答案．【详解】解：1112223-⎛⎫+ ⎪⎝⎭1122123=+112211112222232323-=⎛⎫⎛⎫+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭11222211222323-=⎛⎫⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭11222323-=-112232=-．22.在ABC 中，已知60A ∠=︒，:1:2B C ∠∠=，求B ∠，C ∠的度数．【答案】40B ∠=︒，80C ∠=︒【解析】【分析】先根据∠B ：∠C ＝1：2，设∠B ＝x °，∠C ＝2x °，再根据三角形内角和为180°可得方程260180x x ++︒=︒，算出x 的值即可．【详解】解：由:1:2B C ∠∠=，设B x ∠=，2C x ∠=，则有：260180x x ++︒=︒，解得：40x =︒，40B ∴∠=︒，80C ∠=︒．【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理，关键是掌握三角形内角和为180°．23.如图，已知在ABC 中，点D 、G 分别在边BC AC 、上，且B GDC ∠=∠，点F 在线段DG 的延长线上，点E 在边GC 上，如果13∠=∠，说明AD EF的理由．解：因为B GDC ∠=∠(已知)，所以AB ∥ ()．所以1∠=()．因为13∠=∠(已知)，所以3∠=(等量代换)．所以AD EF ()．【答案】DF ，同位角相等，两直线平行，2∠，两直线平行，内错角相等，2∠，内错角相等，两直线平行【解析】【分析】本题主要考查了平行线的性质与判定，解题时注意：平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系，平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系．根据平行线的判定与性质解答即可．【详解】解：∵B GDC ∠=∠（已知），∴AB DF ∥（同位角相等，两直线平行），∴12∠=∠（两直线平行，内错角相等），∵13∠=∠(已知)，∴32∠=∠(等量代换)，∴AD EF （内错角相等，两直线平行），故答案为：DF ，同位角相等，两直线平行，2∠，两直线平行，内错角相等，2∠，内错角相等，两直线平行．24.如图，在直角坐标平面内，已知点(31)A ，．（1）已知点B 与点A 关于原点对称，那么点B 的坐标是；把点B 向右平移4个单位，得到点C ，那么点C 的坐标是；（2）顺次联结线段AB BC 、和AC ，那么ABC 的面积等于；（3）已知点D 在y 轴上，如果BCD △的面积与ABC 的面积相等，那么点D 的坐标是．【答案】（1）(3,1)--，(1,1)-（2）4（3）(3,1)--，(1,1)-【解析】【分析】（1）直角坐标系上一点(),x y 关于原点对称的点为(),x y --，向右平移后，纵坐标不变，横坐标加上平移的值；（2）根据三角形的面积公式直接进行计算即可；（3）BCD △与ABC 有相同的边BC ,根据面积相等，得到边BC 上的高相等，再根据点D 在y 轴上即可得到答案．【小问1详解】解：∵(31)A ，，点B 与点A 关于原点对称，∴点B 坐标为的(3,1)--，把点B 向右平移4个单位，得到点C ，∴点C 坐标为的)34(,1+--，即(1,1)-故答案为：(3,1)--，(1,1)-；【小问2详解】解：ABC 如下图所示，1142422ABC S BC h =⋅=⨯⨯=△，故答案为：4；【小问3详解】解：∵BCD △与ABC 有相同的边BC ,∴当BC 边上的高相等时，两个三角形的面积相等，∵在ABC 中，BC 边上的高为2，∴点D 到BC 的垂线长为2，∵点D 在y 轴上，∴点D 如下图所示，∴点D 的坐标是()0,1或()0,3-，故答案为：()0,1或()0,3-．【点睛】本题考查了直角坐标系中点的坐标、点的平移和原点对称的性质，以及三角形的面积公式，解题的关键是正确求出点的坐标．25.如图，已知在ABD △中，AB AD =，射线AF 交BD 于点O ，BAC DAC ∠<∠，点E 、F 在射线AF 上，且BCF DEF BAD ∠=∠=∠．试判断AC 与ED 的数量关系，并说明理由．【答案】AC ED =，理由见解析【解析】【分析】本题考查全等三角形的判断和性质、等腰三角形的性质，解题的关键是添加正确的辅助线，在射线AF 作点M ，EM ED =，先根据等腰三角形的性质和已知条件证明EDA BAO ∠=∠和BCA AED ∠=∠，从而证明()AAS BCA AED ≌，即可得到AC ED =．【详解】解：AC ED =，理由如下，如下图所示，在射线AF 作点M ，EM ED =，∵EM ED =，∴EMD EDM ∠=∠，∵AB AD =，∴ABD ADB ∠=∠，∵BCF BAD ∠=∠，∴ADB A EDM AB MD D =∠==∠∠∠，∴M EDA BD =∠∠，∵BOA MOD =∠，D ABO AM =∠∠，∴M BAO BD =∠∠，∴EDA BAO ∠=∠,∵BCF DEF ∠=∠，∴BCA AED ∠=∠，∵BCA AED EDA BAO AD AB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()AAS BCA AED ≌，∴AC ED =．26.如图，在直角坐标平面内，已知面积为10的正方形ABCD 的顶点A 在x 轴上，且点A 的坐标为(1,0)，点B 的坐标为(2,3)．分别过点B 、点D 作x 轴的垂线BM 和DN ，垂足分别为M 、N．（1）利用ADN BAM ≌，可求得点D 的坐标为，用类似的方法可求出点C 的坐标为；（2）如果正方形ABCD 绕着顶点顺时针方向在x 轴上连续翻转．翻转1次(即以点A 为旋转中心，沿着x 轴的正方向顺时针旋转正方形ABCD )，点B 落在x 轴上(记作1B 那么点1B 的坐标为．继续沿着x 轴的正方向翻转正方形ABCD ，它在x 轴上的落点分别是23456C D A B C 、、、、按此规律翻转下去，当2024次翻转后，在x 轴上落点的坐标为．【答案】（1）()2,1-，()1,4-（2）()20241A +【解析】【分析】本题考查坐标与图形、正方行的性质、全等三角形的判定与性质和图形的翻转，（1）通过正方形和直角三角形的性质证明两个角和一条边相等即可证明三角形全等；（2）先求出正方行的边长，再根据翻转的性质得到每次翻转后横坐标的增加量，找出落在x 轴上的点的变化规律，即可得到答案．【小问1详解】解：∵四边形ABCD 是正方形，∴AB AD =，90BAD ∠=︒，∵90DAN BAM ∠+∠=︒，90DAN NDA ∠+∠=︒，∴BAM NDA ∠=∠，∵BAM NDA DNA AMB AB AD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()AAS ADN BAM ≌，∴3AN BM ==，1DN AM ==，∴点D 的坐标为()2,1-如下图所示，过点C 作x 轴的垂线，垂足为F ，过点D 作y 轴的垂线，垂足为E ，两条垂线交于点P，∵90CDP EDA ∠+∠=︒，90NDA EDA ∠+∠=︒，∴CDP NDA ∠=∠，∵CDP NDA CPD DNA DC AD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()AAS ADN CDP ≌，∴1DP DN ==，3CP AN ==，∴四边形DNFP 正方形，∴1DP NF PF ===∴1PE DE DP =-=，4CF CP PF =+=,∴点C 的坐标为()1,4-，故答案为：()2,1-，()1,4-【小问2详解】解：根据旋转的性质得到1AB AB =,∵正方形ABCD 的面积为10，∴AB =，∴点1B 的坐标为()1+，∵每次翻转后，点的横坐标增加量为正方形的边长，即，∴第二次翻转后2C 的坐标为()1++，即()1+∴第三次翻转后3D 的坐标为()1+，即()1+，∴第四次翻转后4A 的坐标为()1+，∴第五次翻转后4B 的坐标为()1+，∴落在x 轴上的点以A 、B 、C 、D 周期变化，∵20244506÷=，∴第2024次翻转后的点坐标为()20241A +，故答案为：()1+，()20241A +．27.如图，已知在ABC 中，(060)AB BC ABC αα=∠=<<︒，，，射线AM AB ⊥，点P 为射线AM 上的动点(点P 不与点A 重合)，连接BP ，将线段BP 绕点B 顺时针旋转角度α后，得到线段BQ ，连接PQ 、QC ．（1）试说明PAB QCB ≌的理由；（2）延长QC 交射线AM 于点D ，在点P 的移动过程中，QDM ∠的大小是否发生变化?若改变请说明理由，若不改变，请求出QDM ∠的大小(用含α的代数式表示)；（3）当BQ AC ∥时，AB m AP n ==，，过点Q 作QE 垂直射线AB ，垂足为E ，那么AEQ S = (用m 、n 的代数式表示)．【答案】（1）理由见解析（2）不改变，QDM α∠=（3）mn【解析】【分析】（1）先证明PBA QBC ∠=∠，再根据两条边相等，即可证得两个三角形全等；（2）先证明()SAS DAB DCB ≌，得到DA DC =，DBA DBC ∠=∠，再计算出DBA ∠的值，再证明DAC DBA ∠=∠，最后根据三角形外角定理即可求得QDM ∠的大小；（3）证明QB 是ABE ∠的角平分线，根据角平分线定理得到BC BE =，QE QC =，再根据BC AB m ==，QC PA n ==，即可得到BE 和QE ，根据三角形面积公式进行计算即可．【小问1详解】证明：根据旋转的性质得到PN QB =，PBQ α∠=，∴PBQ ABC ∠=∠，∴PBA QBC ∠=∠，∵PB QB PBA QBC AB BC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()SAS PAB QCB ≌；【小问2详解】解：如下图所示，连接BD ，∵()SAS PAB QCB ≌，∴90QCB PAB ∠=∠=︒,∴90DCB DAB ∠=∠=︒，∵BC AB DCB DAB DB DB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()SAS DAB DCB ≌，∴DA DC =，1122DBA DBC ABC α∠=∠=∠=∴DAC DCA ∠=∠，∵90DAC CAB DBA CAB ∠+∠=∠+∠=︒，∴12DAC DBA α∠=∠=，∵QDM DAC DCA DAC α∠=∠+∠=∠=，∴QDM ∠大小不改变，且QDM α∠=；【小问3详解】解：如下图所示，∵BQ AC ∥，∴ACB CBQ CAB QBE ∠=∠∠=∠，，∵ACB CAB ∠=∠，∴QBE CBQ ∠=∠，∴QB 是ABE ∠的角平分线，∵90QCB ∠=︒，∴CB QC ⊥，∵⊥QE AB ，∴BC BE =，QE QC =，∵BC AB m ==，QC PA n ==，∴BE m =，QE n =，∴()1122AQE S AE QE AB BE QE mn =⋅=+⋅= ，故答案为：mn ．【点睛】本题考查全等三角形的判断和性质、三角形外角定理、直角三角形的性质和角平分线定理，解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定条件．。
2024年上海市宝山区七年级上学期数学期末试卷含详解
上海市宝山区 2023-2024 学年七年级上学期数学期末考试试卷
一、选择题（本大题共 6 题，每题分．满分 12 分）
5 1. 在 1、 x2 、 b c 、 a 中，单项式的个数有（ ）
A. 1 个
B. 2 个
C. 3 个
D. 4 个
【答案】B
【分析】本题考查单项式的识别，由数与字母的乘积组成的代数式是单项式，单独一个数或一个字母也是单项式，
边形的面积 S （用 x 的代数式表示），并写出 x 的取值范围．
（3）在第（2）小题中，记 S△MBG S1 ， S正方形MHNA S2 ， S△NDE S3 ，如果六边形 BCDEFG 的面积等于长方形 ABCD 面积的两倍，求 S1 、 S2 、 S3 之间存在什么数量关系？并说明理由．
所以旋转中心有 3 个．
故选：C．
二、填空题（本大题共 12 题，每题 3 分，满分 36 分）
7. 多项式 2 ab2 4 a3b 1 的次数是___________．
3
3
3
【答案】4
【分析】本题主要考查了多项式的次数，几个单项式的和的形式叫做多项式，每个单项式叫做多项式的项，不含字
母的项叫做常数项，多项式里，次数最高项的次数叫做多项式的次数，据此可得答案．
【详解】解：将 a 和 b 都扩大为原来的 2 倍，得 2a2 2b 2
2a 2b 4a2 4b2
1 ab 2 a2 b2
，
故分式的值缩小为原来的 1 ，
2
故选：A．
6. 如图，正方形 CDEF 旋转后能与正方形 ABCD 重合，那么图形所在的平面内可以作为旋转中心的点的个数是
（）
A. 1 个
【点睛】本题考查了列代数式，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．注意根据题中的关键词来
上海市青浦区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(原卷版)
2023学年第一学期七年级学情调研数学试卷（时间90分钟，满分100分）考生注意：本卷共有28题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上一律不计分.一、选择题（本大题共6题，每题3分，满分18分）【每题只有一个正确选项，在答题纸相应位置填涂】1.下列代数式中单项式是（）A .0 B.1x C.2m n + D.2a b +2.下列计算正确的是（）A.22423a a a +=B.()22345a b a b =C.23236a a a ⋅=D.3232a a a÷=3.下列代数式中最简分式是（）A.156x y B.2242x x y ++ C.22x y x y -+ D.222132x x x x -+-+4.已知一个圆的半径为a 厘米，若将它的半径增加1厘米，则面积增加（）平方厘米A .1 B.π C.2πa D.2ππa +5.如果等式()()263x mx x x n +-=++成立，那么m 和n 的值分别是（）A.1m =，2n = B.1m =，2n =- C.1m =-，2n = D.1m =-，2n =-6.下列说法错误的是（）A.同一平面内两个半径相等的圆必定关于某一条直线成轴对称B.图形绕着任意一点旋转360°，都能与初始图形重合C.如果把某图形先向右平移3厘米，再向下平移2厘米，那么该图形平移的距离是5厘米D.等边三角形是轴对称图形，但不是中心对称图形二、填空题（本大题共12题，每小题2分，满分24分）【请将结果直接填入答题纸的相应位置】7.单项式3223x y z 的次数是______．8.分式5x x +中的x 的取值范围是_____．9.将多项式232332x x y xy y -+-按字母x 降幂排列是______．10.当3x =-时，代数式225x x --+的值为______．11.分解因式：2312xy xy -=______．12.如果一个多项式与22132x xy y --的和是223x xy -，那么这个多项式是______．13.关于x 的二次三项式29x mx ++是一个完全平方式，则m =______．14.计算：()1011000.254⨯-=______．15.如图，已知35AOB ∠=︒，如果将AOB ∠绕点O 顺时针旋转到COD ∠的位置时，恰好点A 、O 、D 在同一直线上，那么旋转角的度数为______度．16.如图，将一个周长为12厘米的三角形ABC 沿AB 平移后得到三角形DEF ，连结CF ，已知四边形AEFC 的周长为22厘米，那么平移的距离是______厘米．17.如果()()()22212x a a x a -+-+=+（其中a 为常数）成立，那么()()1x a a x --+=______．18.如图，现有边长为a 的正方形A b 的正方形B 和长为2b 宽为a 的长方形C 的三类纸片（其中a b >）．用这三类纸片拼一个长为26a b +、宽为3a b +的长方形（不重叠且不留缝隙），那么需要C 类纸片______张．三、解答题（本大题共8题，第19、20、21、22、23题每题5分，第24、25、26题每题6分，第27题7分，第28题8分，满分58分）19.计算：202113(3)222--⎛⎫⎛⎫--+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．20.计算：()()()22322x y x y x y --+-．21.分解因式：322288x x y y x-+-22.计算：232()b a ab a b -⎛⎫⎛⎫-⋅-÷ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．23.先化简，再求值：22134142x x x x x x ⎛⎫-+-÷-+ ⎪--⎝⎭，其中3x =-．24.如图，在边长为1的正方形网格中，三角形ABC 的顶点都在格点上．（1）画出三角形ABC 向右平移5个单位之后的三角形111A B C ；（2）将三角形ABC 绕一点旋转180︒，得到三角形222A B C ，已知点A 与点2A 是对应点（如图所示），请画出三角形222A B C ．（3）三角形111A B C 与三角形222A B C 的位置关系是______对称．25.一辆汽车在相距180千米的两地来回行驶，回来时平均车速比去时增加了20%，结果时间缩短了30分钟．问这辆汽车去时平均每小时行驶多少千米？26.某数学小组在一次活动中写出了一组有趣的算式：①11122-=；②111236-=；③1113412-=；④1114520-=；……仔细观察、思考，回答下列问题：（1）按照以上等式的规律，请你写出第5个等式：______；（2）写出你猜想的第n 个等式（用含n 的式子表示），并说明等式成立；（3）在第（2）问的前提下，请用你发现的规律，化简下面的式子．1111(1)(1)(2)(2)(3)(2023)(2024)x x x x x x x x +++++++++++ 27.如图，两个相连的正方形的边长分别是a 、b .完成下面两题（如果含有π，请在结果中保留π的形式）．（1）用含a 、b 的式子表示阴影部分的面积；（2）当5a =，3b =时，求阴影部分的面积．28.如图，将长方形纸片ABCD （AD AB >）折叠，使点A 与点C 重合.折痕与AD 交于点E ，与BC 交于点F ，点D ¢为点D 翻折后的对应点．（1）连接D E '，如果50D EA '∠=︒，求AEF ∠的度数；（2）连接D F '，如果D EF ' 的面积为s ，且2AE DE =，求长方形ABCD 的面积（用含s 的代数式表示）．。
2022-2023年上海七年级下期数学上海七年级下期末真题精选(常考60题25个考点专练)(解析版)
上海七年级下期末真题精选（常考60题25个考点专练）一．近似数和有效数字（共1小题）1．（2021秋•普陀区期末）神舟十三号飞船在太空中绕地球飞行，飞行时离地面高度约400千米，每秒钟约飞行7.9千米，求飞船绕地球飞行一周大约需要多少小时．（地球半径约为6400千米，π取3.14，结果保留两位小数）【分析】用飞船在太空中绕地球飞行一周的周长除以速度得到飞行的时间．【解答】解：2×π×（6400+400）÷7.9×≈1.50（小时），所以飞船绕地球飞行一周大约需要1.50小时．【点评】本题考查了近似数：“精确到第几位”是精确度的两种的表示形式．二．平方根（共2小题）2．（2022春•上海期末）一个正数x的平方根是2a﹣3与5﹣a，则a＝﹣2．【分析】根据正数的两个平方根互为相反数列式计算即可得解．【解答】解：∵正数x的平方根是2a﹣3与5﹣a，∴2a﹣3+5﹣a＝0，解得a＝﹣2．故答案为：﹣2．【点评】本题主要考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．3．（2022春•普陀区校级期末）的平方根为±3．【分析】根据平方根的定义即可得出答案．【解答】解：∵＝9∴的平方根为±3．故答案为：±3．【点评】此题考查了平方根，算术平方根等知识，属于基础题，掌握定义是关键．三．算术平方根（共3小题）4．（2022春•闵行区校级期末）的算术平方根是（）A．B．C．D．【分析】直接根据算术平方根的定义即可求出结果．【解答】解：∵（）2＝∴＝．故选：A．【点评】此题主要考查了算术平方根的定义，解题的关键是算术平方根必须是正数，注意平方根和算术平方根的区别．5．（2021秋•嘉定区期末）＝4．【分析】根据二次根式的性质，可得答案．【解答】解：原式＝＝4，故答案为：4．【点评】本题好查了算术平方根，＝|a|＝a（a≥0）是解题关键．6．（2021秋•宝山区期末）化简：＝．【分析】根据算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根，即为这个数的算术平方根．所以结果必须为正数，而的平方根为±，所以算术平方根为．【解答】解：＝＝．故答案为：．【点评】他主要考查了算术平方根的定义，注意算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．规律总结：弄清概念是解决本题的关键．四．非负数的性质：算术平方根（共1小题）7．（2022春•上海期末）若与|b+2|互为相反数，则（a﹣b）2＝9．【分析】根据互为相反数的两个数的和等于0列式，再根据非负数的性质列式求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可得解．【解答】解：∵与|b+2|互为相反数，∴+|b+2|＝0，∴2a﹣2＝0，b+2＝0，解得a＝1，b＝﹣2，∴（a﹣b）2＝[1﹣（﹣2）]2＝9．故答案为：9．【点评】本题考查了绝对值非负数，算术平方根非负数的性质，根据几个非负数的和等于0，则每一个算式都等于0列式是解题的关键．五．实数的性质（共1小题）8．（2022春•嘉定区校级期末）化简：||＝．【分析】要先判断出＜0，再根据绝对值的定义即可求解．【解答】解：∵＜0∴||＝2﹣．故答案为：2﹣．【点评】此题主要考查了绝对值的性质．要注意负数的绝对值是它的相反数．六．实数大小比较（共3小题）9．（2022春•上海期末）4、、15三个数的大小关系是（）A．4＜15＜B．＜15＜4C．4＜＜15D．＜4＜15【分析】把第一个数根号外的数移到根号内，第3个数用根式表示出来，然后比较被开方数，被开方数大的数，它本身就大．【解答】解：∵4＝，15＝，224＜225＜226，∴4＜15＜．故选：A．【点评】考查实数的比较的知识；比较被开方数．是常用的比较实数大小的方法．10．（2022春•普陀区校级期末）比较大小：4＜7．（填“＞”、“＝”、“＜”）【分析】根据平方的幂越大底数越大，可得答案．【解答】解：（4）2＝48，72＝49，∴，故答案为：＜．【点评】本题考查了实数比较大小，先算平方，再比较底数的大小．11．（2022春•嘉定区校级期末）比较大小：﹣3＞（用“＞”“＝”“＜”号填空）．【分析】要比较的两个数为负数，则先比较它们绝对值的大小，在比较3和的大小时，先比较它们平方值的大小．【解答】解：∵32＝9＜＝10，∴3，则﹣3．故填空答案：＞．【点评】此题主要考查了实数的大小的比较，如果比较的两个数为负数，则应先比较两数的绝对值，如果比较的两数带有根号，则先比较两数的平方值．本题先取两数的绝对值，在比较两数绝对值大小时比较它们的平方值大小，最终得到这两个数的大小关系．七．实数的运算（共2小题）12．（2022春•上海期末）若xy＝﹣，x﹣y＝5﹣1，则（x+1）（y﹣1）＝．【分析】先把所求的代数式化为和已知相关的形式，再把已知条件代入计算即可．【解答】解：原式＝xy﹣x+y﹣1＝xy﹣（x﹣y）﹣1，∵xy＝﹣，x﹣y＝5﹣1，∴原式＝﹣﹣5+1﹣1＝﹣6．故答案为：﹣6．【点评】此题主要考查了实数的运算，解答此题的关键是把已知xy＝﹣，x﹣y＝5﹣1当做一个整体，代入代数式求值．13．（2022春•上海期末）（2002•（2003＝．【分析】首先把（2002•（2003变为（﹣）2002•（+）2002•（+），然后利用平方差公式计算即可求解．【解答】解：原式＝（﹣）2002•（+）2002•（+）＝（2﹣3）2002•（+）＝1×（+）＝+．故答案为：+．【点评】此题主要考查了实数的运算，解答此题关键是要理解﹣1的偶次幂是1，﹣1的奇次幂是﹣1．八．点的坐标（共1小题）14．（2022春•上海期末）点N（a+5，a﹣2）在y轴上，则点N的坐标为（0，﹣7）．【分析】点N（a+5，a﹣2）在y轴上，则横坐标是0，求出a的值后即可得到N的坐标．【解答】解：∵点N（a+5，a﹣2）在y轴上，∴a+5＝0，解得：a＝﹣5，∴a﹣2＝﹣7，∴N点的坐标为（0，﹣7）．故答案为：（0，﹣7）．【点评】本题主要考查了点在y轴上时横坐标的特点．解决本题的关键是掌握好坐标轴上的点的坐标的特征：点在y轴上，点的横坐标为0．九．平行线（共1小题）15．（2022春•上海期末）在同一平面内，两条直线有两种位置关系，它们是相交和平行．【分析】在同一平面内，两条直线有两种位置关系，它们是相交和平行，其中垂直是相交的一种特殊情况．【解答】解：在同一平面内，两条不重合直线有两种位置关系，它们是相交和平行，故答案为：两，相交和平行．【点评】本题考查了在同一平面内两条直线之间的位置关系，较简单，要注意垂直只是属于相交的一种特殊情况．一十．平行线的判定（共1小题）16．（2022春•上海期末）如图所示，由已知条件推出结论正确的是（）A．由∠1＝∠5，可以推出AB∥CDB．由∠3＝∠7，可以推出AD∥BCC．由∠2＝∠6，可以推出AD∥BCD．由∠4＝∠8，可以推出AD∥BC【分析】根据平行线的判定方法对各选项分析判断即可利用排除法求解．【解答】解：A、由∠1＝∠5，可以推出AD∥BC，故本选项错误；B、由∠3＝∠7，可以推出AB∥CD，故本选项错误；C、由∠2＝∠6，可以推出AB∥CD，故本选项错误；D、由∠4＝∠8，可以推出AD∥BC，故本选项正确．故选：D．【点评】本题主要考查了平行线的判定，找准构成内错角的截线与被截线是解题的关键，本题容易出错．一十一．平行线的性质（共1小题）17．（2022春•闵行区校级期末）如图，直线AB∥CD，∠C＝45°，AE⊥CE，则∠1＝135°．【分析】根据平行线的性质，可以得到∠AFC的度数，再根据三角形的外角和内角的关系，即可得到∠1的度数．【解答】解：延长CE交AB于点F，如图所示：∵AB∥CD，∠C＝45°，∴∠AFC＝∠C＝45°，∵AE⊥CE，∴∠AEF＝90°，∴∠1＝∠AEF+∠AFC＝90°+45°＝135°．故答案为：135°．【点评】本题考查平行线的性质，解答本题的关键是明确题意，运用平行线的性质，利用数形结合的思想解答．一十二．平行线的判定与性质（共1小题）18．（2022春•上海期末）学着说点理，填空：如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E＝∠1，可得AD平分∠BAC．理由如下：∵AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，（已知）∴∠ADC＝∠EGC＝90°，（垂直定义）∴AD∥EG，（同位角相等，两直线平行）∴∠1＝∠2，（两直线平行，内错角相等）∠E＝∠3，（两直线平行，同位角相等）又∵∠E＝∠1（已知）∴∠2＝∠3（等量代换）∴AD平分∠BAC（角平分线定义）【分析】根据垂直的定义及平行线的性质与判定定理即可证明本题．【解答】解：∵AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，（已知）∴∠ADC＝∠EGC＝90°，（垂直定义）∴AD∥EG，（同位角相等，两直线平行）∴∠1＝∠2，（两直线平行，内错角相等）∠E＝∠3，（两直线平行，同位角相等）又∵∠E＝∠1（已知）∴∠2＝∠3（等量代换）∴AD平分∠BAC（角平分线定义）．【点评】本题考查了平行线的判定与性质，属于基础题，关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用．一十三．三角形的面积（共1小题）19．（2021春•静安区校级期末）如图，在△ABC中，∠C＝90°，BC＝8cm，AC＝6cm，点E是BC的中点，动点P从A点出发，先以每秒2cm的速度沿A→C运动，然后以1cm/s的速度沿C→B运动．若设点P 运动的时间是t秒，那么当t＝ 1.5s或5s或9s，△APE的面积等于6．【分析】分为3种情况讨论：当点P在AC上时：当点P在BC上时，根据三角形的面积公式建立方程求出其解即可．【解答】解：如图1，当点P在AC上，∵△ABC中，∠C＝90°，BC＝8cm，AC＝6cm，点E是BC的中点，∴CE＝4，AP＝2t．∵△APE的面积等于6，＝AP•CE＝×2t×4＝6，∴S△APE∴t＝1.5；如图2，当点P在线段CE上，∵E是DC的中点，∴BE＝CE＝4．∴PE＝4﹣（t﹣3）＝7﹣t，∴S＝EP•AC＝•（7﹣t）×6＝6，∴t＝5，如图3，当P在线段BE上，同理：PE＝t﹣3﹣4＝t﹣7，∴S＝EP•AC＝•（t﹣7）×6＝6，∴t＝9，综上所述，t的值为1.5或5或9；故答案为：1.5或5或9．【点评】本题考查了直角三角形的性质的运用及动点运动问题，三角形的面积公式的运用，解答时灵活运用三角形的面积公式求解是关键．一十四．三角形三边关系（共3小题）20．（2022春•上海期末）下列几组线段能组成三角形的是（）A．3cm，5cm，8cm B．8cm，8cm，18cmC．0.1cm，0.1cm，0.1cm D．3cm，4cm，8cm【分析】利用三角形的三边关系：三角形的任意两边之和＞第三边即可判断．【解答】解：A、3+5＝8，不能组成三角形；B、8+8＝16＜18，不能组成三角形；C、是等边三角形；D、3+4＝7＜8，不能组成三角形；故选：C．【点评】此题考查了三角形的三边关系．解题时一般检验两个小边的和与大边的大小，若两个小边的和比大边还大，则可组成三角形，否则不能组成三角形．21．（2022春•闵行区校级期末）如果三角形的两边分别为3和5，那么这个三角形的周长可能是（）A．15B．16C．8D．7【分析】三角形的两边分别为3和5，可以确定第三边的范围，就可以确定三角形的周长的范围．【解答】解：设三角形的第三边为x，则2＜x＜8，所以周长在10和16之间．故选A．【点评】已知三角形的两边，则第三边的范围是：＞已知的两边的差，而＜两边的和．22．（2022春•徐汇区校级期末）周长为30，各边互不相等且都是整数的三角形共有12个．【分析】不妨设三角形三边为a、b、c，且a＜b＜c，由三角形三边关系定理及题设条件可确定c的取值范围，以此作为解题的突破口．【解答】解：设三角形三边为a、b、c，且a＜b＜c．∵a+b+c＝30，a+b＞c∴10＜c＜15∵c为整数∴c为11，12，13，14∵①当c为14时，有5个三角形，分别是：14，13，3；14，12，4；14，11，5；14，10，6；14，9，7；②当c为13时，有4个三角形，分别是：13，12，5；13，11，6；13，10，7；13，9，8；③当c为12时，有2个三角形，分别是：12，11，7；12，10，8；④当c为11时，有1个三角形，分别是：11，10，9；故答案为：12个．【点评】此题主要考查学生对三角形三边关系的理解及运用能力．一十五．三角形内角和定理（共5小题）23．（2022春•上海期末）直角三角形中两锐角平分线所交成的角的度数是（）A．45°B．135°C．45°或135°D．都不对【分析】利用三角形的内角和定理以及角平分线的定义计算．【解答】解：如图：∵AE、BD是直角三角形中两锐角平分线，∴∠OAB+∠OBA＝90°÷2＝45°，两角平分线组成的角有两个：∠BOE与∠EOD这两个角互补，根据三角形外角和定理，∠BOE＝∠OAB+∠OBA＝45°，∴∠EOD＝180°﹣45°＝135°，故选：C．【点评】①几何计算题中，如果依据题设和相关的几何图形的性质列出方程（或方程组）求解的方法叫做方程的思想；②求角的度数常常要用到“三角形的内角和是180°这一隐含的条件；③三角形的外角通常情况下是转化为内角来解决．24．（2022春•闵行区校级期末）一个三角形三个内角度数的比是2：3：4，那么这个三角形是锐角三角形．【分析】已知三角形三个内角的度数之比，可以设一份为k°，根据三角形的内角和等于180°列方程求三个内角的度数，从而确定三角形的形状．【解答】解：设一份为k°，则三个内角的度数分别为2k°，3k°，4k°．则2k°+3k°+4k°＝180°，解得k°＝20°，∴2k°＝40°，3k°＝60°，4k°＝80°，所以这个三角形是锐角三角形．故答案是：锐角．【点评】本题主要考查了内角和定理．解答此类题利用三角形内角和定理列方程求解可简化计算．25．（2022春•杨浦区校级期末）一等腰三角形的一腰上的高与另一腰成30°，则此等腰三角形的顶角的度数是60°或120°．【分析】根据已知利用三角形内角和定理及三角形外角的性质进行分析求解，注意分情况进行讨论．【解答】解：①∵AB＝AC，∠ABD＝30°，BD⊥AC，∴∠A＝60°．②∵AB＝AC，∠ABD＝30°，BD⊥AC，∴∠BAC＝30°+90°＝120°．故答案为：60°或120°．【点评】此题主要考查三角形内角和定理及三角形外角的性质的综合运用．26．（2021秋•徐汇区校级期末）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝20°，CD与CE分别是斜边AB 上的高和中线，那么∠DCE＝50度．【分析】根据直角三角形中线的性质及互为余角的性质计算．【解答】解：∠A＝20°，CD为AB边上的高，∴∠ACD＝70°，∵∠ACB＝90°，CE是斜边AB上的中线，∴CE＝AE，∴∠ACE＝∠A＝20°，∴∠DCE的度数为70°﹣20°＝50°．故答案为：50．【点评】此题主要考查了直角三角形中线的性质及互为余角的性质．27．（2022春•上海期末）三角形的三个内角的比为1：3：5，那么这个三角形的最大内角的度数为100°．【分析】设三角形三个角的度数分别为x，3x，5x，根据三角形内角和定理得x+3x+5x＝180°，解得x ＝20°，然后计算5x即可．【解答】解：设三角形三个角的度数分别为x，3x，5x，所以x+3x+5x＝180°，解得x＝20°，所以5x＝100°．故答案为100°．【点评】本题考查了三角形内角和定理：三角形内角和为180°．一十六．全等图形（共1小题）28．（2022春•徐汇区校级期末）如图为6个边长相等的正方形的组合图形，则∠1+∠2+∠3＝135°．【分析】首先利用SAS定理判定△ABC≌△DBE，根据全等三角形的性质可得∠3＝∠ACB，再由∠ACB+∠1＝∠1+∠3＝90°，可得∠1+∠2+∠3＝90°．【解答】解：∵在△ABC和△DBE中，∴△ABC≌△DBE（SAS），∴∠3＝∠ACB，∵∠ACB+∠1＝90°，∴∠1+∠3＝90°，∴∠1+∠2+∠3＝90°+45°＝135°，故答案为：135°．【点评】此题主要考查了全等图形，关键是掌握全等三角形的判定，以及全等三角形对应角相等．一十七．全等三角形的性质（共5小题）29．（2022春•徐汇区校级期末）如图，△AOB≌△ADC，点B和点C是对应顶点，∠O＝∠D＝90°，记∠OAD＝α，∠ABO＝β，当BC∥OA时，α与β之间的数量关系为（）A．α＝βB．α＝2βC．α+β＝90°D．α+2β＝180°【分析】根据全等三角形对应边相等可得AB＝AC，全等三角形对应角相等可得∠BAO＝∠CAD，然后求出∠BAC＝α，再根据等腰三角形两底角相等求出∠ABC，然后根据两直线平行，同旁内角互补表示出∠OBC，整理即可．【解答】解：∵△AOB≌△ADC，∴AB＝AC，∠BAO＝∠CAD，∴∠BAC＝∠OAD＝α，在△ABC中，∠ABC＝（180°﹣α），∵BC∥OA，∴∠OBC＝180°﹣∠O＝180°﹣90°＝90°，∴β+（180°﹣α）＝90°，整理得，α＝2β．故选：B．【点评】本题考查了全等三角形的性质，等腰三角形两底角相等的性质，平行线的性质，熟记各性质并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键．30．（2022春•徐汇区校级期末）已知图中的两个三角形全等，则∠1等于（）A．72°B．60°C．50°D．58°【分析】根据三角形内角和定理求得∠2＝58°；然后由全等三角形的性质得到∠1＝∠2＝58°．【解答】解：如图，由三角形内角和定理得到：∠2＝180°﹣50°﹣72°＝58°．∵图中的两个三角形全等，∴∠1＝∠2＝58°．故选：D．【点评】本题考查了全等三角形的性质，解题的关键是找准对应角．31．（2022春•徐汇区校级期末）如图，N，C，A三点在同一直线上，在△ABC中，∠A：∠ABC：∠ACB ＝3：5：10，又△MNC≌△ABC，则∠BCM：∠BCN等于（）A．1：2B．1：3C．2：3D．1：4【分析】利用三角形的三角的比，求出三角的度数，再进一步根据各角之间的关系求出∠BCM、∠BCN 的度数可求出结果．【解答】解：在△ABC中，∠A：∠ABC：∠ACB＝3：5：10设∠A＝3x°，则∠ABC＝5x°，∠ACB＝10x°3x+5x+10x＝180解得x＝10则∠A＝30°，∠ABC＝50°，∠ACB＝100°∴∠BCN＝180°﹣100°＝80°又△MNC≌△ABC∴∠ACB＝∠MCN＝100°∴∠BCM＝∠NCM﹣∠BCN＝100°﹣80°＝20°∴∠BCM：∠BCN＝20°：80°＝1：4故选：D．【点评】本题考查了全等三角形的性质；利用三角形的三角的比，求得三个角的大小是很重要的方法，要注意掌握．32．（2022春•徐汇区校级期末）如图，△ABC≌△DEF，BE＝4，AE＝1，则DE的长是5．【分析】先求出AB的长度，再根据全等三角形对应边相等解答即可．【解答】解：∵BE＝4，AE＝1，∴AB＝BE+AE＝4+1＝5，∵△ABC≌△DEF，∴DE＝AB＝5．故答案为：5．【点评】本题考查了全等三角形对应边相等的性质，先求出DE的对应边AB的长度是解题的关键．33．（2022春•徐汇区校级期末）△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为18，若AB＝5，AC＝6，则EF＝7．【分析】求出BC长，根据全等三角形的性质得出EF＝BC，即可得出答案．【解答】解：∵△ABC的周长为18，AB＝5，AC＝6，∴BC＝18﹣5﹣6＝7，∵△ABC≌△DEF，∴EF＝BC＝7，故答案为：7．【点评】本题考查了全等三角形的性质的应用，注意：全等三角形的对应边相等，对应角相等．一十八．全等三角形的判定（共2小题）34．（2022春•普陀区校级期末）如图，已知∠ABC＝∠DCB，下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是（）A．∠A＝∠D B．AB＝DC C．∠ACB＝∠DBC D．AC＝BD【分析】根据题目所给条件∠ABC＝∠DCB，再加上公共边BC＝BC，然后再结合判定定理分别进行分析即可．【解答】解：A、添加∠A＝∠D可利用AAS判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意；B、添加AB＝DC可利用SAS定理判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意；C、添加∠ACB＝∠DBC可利用ASA定理判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意；D、添加AC＝BD不能判定△ABC≌△DCB，故此选项符合题意；故选：D．【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．35．（2022春•徐汇区校级期末）已知△ABC中，AB＝BC≠AC，作与△ABC只有一条公共边，且与△ABC 全等的三角形，这样的三角形一共能作出7个．【分析】只要满足三边对应相等就能保证作出的三角形与原三角形全等，以腰为公共边时有6个，以底为公共边时有一个，答案可得．【解答】解：以AB为公共边有三个，以CB为公共边有三个，以AC为公共边有一个，所以一共能作出7个．故答案为：7．【点评】本题考查了全等三角形的作法；做三角形时要根据全等的判断方法的要求，正确对每种情况进行讨论是解决本题的关键．一十九．全等三角形的判定与性质（共11小题）36．（2022春•徐汇区校级期末）如图，在△ABC中，AD是∠A的外角平分线，P是AD上异于A的任意一点，设PB＝m，PC＝n，AB＝c，AC＝b，则（m+n）与（b+c）的大小关系是（）A．m+n＞b+c B．m+n＜b+c C．m+n＝b+c D．无法确定【分析】在BA的延长线上取点E，使AE＝AC，连接EP，证明△ACP和△AEP全等，推出PE＝PC，根据三角形任意两边之和大于第三边即可得到m+n＞b+c．【解答】解：在BA的延长线上取点E，使AE＝AC，连接EP，∵AD是∠BAC的外角平分线，∴∠CAD＝∠EAD，在△ACP和△AEP中，，∴△ACP≌△AEP（SAS），∴PE＝PC，在△PBE中，PB+PE＞AB+AE，∵PB＝m，PC＝n，AB＝c，AC＝b，∴m+n＞b+c．故选：A．【点评】本题主要考查三角形全等的证明，全等三角形的性质，三角形的三边关系，作辅助线构造以m、n、b、c的长度为边的三角形是解题的关键，也是解本题的难点．37．（2022春•闵行区校级期末）如图，Rt△ABC中，AB⊥AC，AD⊥BC，BE平分∠ABC，交AD于E，EF ∥AC，下列结论一定成立的是（）A．AB＝BF B．AE＝ED C．AD＝DC D．∠ABE＝∠DFE【分析】从已知条件思考，利用角平分线的性质，结合平行线的性质，可得很多结论，然后与选项进行逐个比对，答案可得．【解答】解：∵∠BAD+∠ABD＝90°，∠ABD+∠C＝90°，∴∠BAD＝∠C（同角的余角相等）．又∵EF∥AC，∴∠BFE＝∠C，∴∠BAD＝∠BFE．又∵BE平分∠ABC，∴∠ABE＝∠FBE，∴∠BEF＝∠AEB，在△ABE与△FBE中，∵，∴△ABE≌△FBE（AAS），∴AB＝BF．故选：A．【点评】此题考查角平分线的定义，平行线的性质，同角的余角相等，三角形全等的判定等知识点．38．（2022春•徐汇区校级期末）如图所示，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE，∠1＝25°，∠2＝30°，则∠3＝55°．【分析】求出∠BAD＝∠EAC，证△BAD≌△CAE，推出∠2＝∠ABD＝30°，根据三角形的外角性质求出即可．【解答】解：∵∠BAC＝∠DAE，∴∠BAC﹣∠DAC＝∠DAE﹣∠DAC，∴∠1＝∠EAC，在△BAD和△CAE中，∴△BAD≌△CAE（SAS），∴∠2＝∠ABD＝30°，∵∠1＝25°，∴∠3＝∠1+∠ABD＝25°+30°＝55°，故答案为：55°．【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定，三角形的外角性质的应用，解此题的关键是推出△BAD ≌△CAE．39．（2022春•徐汇区校级期末）如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD＝2.5cm，DE＝1.7cm，则BE＝0.8cm．【分析】求出∠E＝∠ADC＝∠BCA＝90°，求出∠BCE＝∠CAD，根据AAS证△ACD≌△CBE，推出CE＝AD＝2.5cm，BE＝CD，即可得出答案．【解答】解：∵∠ACB＝90°，BE⊥CE，AD⊥CE，∴∠E＝∠ADC＝∠BCA＝90°，∴∠BCE+∠ACD＝90°，∠ACD+∠CAD＝90°，∴∠BCE＝∠CAD，在△ACD和△CBE中，，∴△ACD≌△CBE（AAS），∴CE＝AD＝2.5cm，BE＝CD，∵DE＝1.7cm，∴BE＝CD＝2.5cm﹣1.7cm＝0.8cm，故答案为：0.8cm．【点评】本题考查了三角形的内角和定理，全等三角形的性质和判定的应用，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS．全等三角形的对应边相等，对应角相等．40．（2022春•徐汇区校级期末）如图，AC＝BC，DC＝EC，∠ACB＝∠ECD＝90°，且∠EBD＝42°，则∠AEB＝132°．【分析】先证明△BDC≌△AEC，进而得到角的关系，再由∠EBD的度数进行转化，最后利用三角形的内角和即可得到答案．【解答】解：∵∠ACB＝∠ECD＝90°，∴∠BCD＝∠ACE，在△BDC和△AEC中，，∴△BDC≌△AEC（SAS），∴∠DBC＝∠EAC，∵∠EBD＝∠DBC+∠EBC＝42°，∴∠EAC+∠EBC＝42°，∴∠ABE+∠EAB＝90°﹣42°＝48°，∴∠AEB＝180°﹣（∠ABE+∠EAB）＝180°﹣48°＝132°．【点评】考查了全等三角形的判定和性质，关键是充分利用角的和差的转化关系进行求解．41．（2021秋•静安区校级期末）如图，在△ABC中，PE垂直平分边BC，交BC于点E，AP平分∠BAC的外角∠BAD，PG⊥AD，垂足为点G，PH⊥AB，垂足为点H．（1）求证：∠PBH＝∠PCG；（2）如果∠BAC＝90°，求证：点E在AP的垂直平分线上．【分析】（1）根据角平分线的性质得到PH＝PG，根据线段垂直平分线的性质得到PB＝PC，根据全等三角形的判定和性质定理即可得到结论；（2）根据三角形的内角和定理得到∠BPC＝90°，根据直角三角形的性质和线段垂直平分线的性质即可得到结论．【解答】（1）证明：∵AP平分∠BAC的外角∠BAD，PG⊥AD，PH⊥AB，∴PH＝PG，∵PE垂直平分边BC，∴PB＝PC，在Rt△PBH和Rt△PCG中，，∴Rt△PBH≌Rt△PCG（HL），∴∠PBH＝∠PCG；（2）证明：∵∠BAC＝90°，∴∠ABC+∠ACB＝90°，∵∠PBH＝∠PCG，∴∠PBH+∠ABC+∠PCB＝∠PBC+∠PCB＝90°，∴∠BPC＝90°，∵PE垂直平分边BC，∴BE＝CE，∴PE＝AE＝BC，∴点E在AP的垂直平分线上．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，线段垂直平分线的性质，角平分线的性质，是熟练正确全等三角形的判定和性质定理是解题的关键．42．（2021秋•奉贤区校级期末）如图，在△ABC中，D为AB的中点，F为BC上一点，DF∥AC，延长FD 至E，且DE＝DF，联结AE、AF．（1）求证：∠E＝∠C；（2）如果DF平分∠AFB，求证：AC⊥AB．【分析】（1）根据SAS证明△AED与△BFD全等，再利用等量代换证明即可；（2）根据角平分线的定义和等腰三角形的性质进行证明即可．【解答】证明：（1）∵D为AB的中点，∴BD＝AD，在△AED与△BFD中，，∴△AED≌△BFD（SAS），∴∠E＝∠DFB，∵DF∥AC，∴∠C＝∠DFB，∴∠C＝∠E；（2）∵DF平分∠AFB，∴∠AFD＝∠DFB，∵∠E＝∠DFB，∴∠AFD＝∠AED，∵ED＝DF，∴∠DAF+∠AFD＝90°，∵EF∥AC，∴∠AFD＝∠FAC，∴∠DAF+∠FAC＝90°，∴AC⊥AB．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质，关键是根据平行线的性质、全等三角形的判定与性质等知识进行解答．43．（2022春•徐汇区校级期末）如图，∠A＝∠B，AE＝BE，点D在AC边上，∠1＝∠2，AE和BD相交于点O．（1）求证：△AEC≌△BED；（2）若∠1＝42°，求∠BDE的度数．【分析】（1）根据全等三角形的判定即可判断△AEC≌△BED；（2）由（1）可知：EC＝ED，∠C＝∠BDE，根据等腰三角形的性质即可知∠C的度数，从而可求出∠BDE的度数；【解答】解：（1）证明：∵AE和BD相交于点O，∴∠AOD＝∠BOE．在△AOD和△BOE中，∠A＝∠B，∴∠BEO＝∠2．又∵∠1＝∠2，∴∠1＝∠BEO，∴∠AEC＝∠BED．在△AEC和△BED中，，∴△AEC≌△BED（ASA）．（2）∵△AEC≌△BED，∴EC＝ED，∠C＝∠BDE．在△EDC中，∵EC＝ED，∠1＝42°，∴∠C＝∠EDC＝69°，∴∠BDE＝∠C＝69°．【点评】本题考查全等三角形，解题的关键是熟练运用全等三角形的性质与判定，本题属于中等题型．44．（2021秋•奉贤区校级期末）已知，点P是直角三角形ABC斜边AB上一动点（不与A，B重合），分别过A，B向直线CP作垂线，垂足分别为E，F，Q为斜边AB的中点．（1）如图1，当点P与点Q重合时，AE与BF的位置关系是AE∥BF，QE与QF的数量关系式QE ＝QF；（2）如图2，当点P在线段AB上不与点Q重合时，试判断QE与QF的数量关系，并给予证明；（3）如图3，当点P在线段BA（或AB）的延长线上时，此时（2）中的结论是否成立？请画出图形并给予证明．【分析】（1）证△BFQ≌△AEQ即可；（2）延长FQ交AE于D，证△FBQ≌△DAQ，推出QF＝QD，根据直角三角形斜边上中线性质求出即可；（3）延长EQ、FB交于D，证△AEQ≌△BDQ，推出DQ＝QE，根据直角三角形斜边上中线性质求出即可．【解答】解：（1）AE∥BF，QE＝QF，理由是：如图1，∵Q为AB中点，∴AQ＝BQ，∵BF⊥CP，AE⊥CP，∴BF∥AE，∠BFQ＝∠AEQ＝90°，在△BFQ和△AEQ中∴△BFQ≌△AEQ（AAS），∴QE＝QF，故答案为：AE∥BF；QE＝QF．（2）QE＝QF，证明：如图2，延长FQ交AE于D，∵Q为AB中点，∴AQ＝BQ，∵BF⊥CP，AE⊥CP，∴BF∥AE，∴∠QAD＝∠FBQ，在△FBQ和△DAQ中∴△FBQ≌△DAQ（ASA），∴QF＝QD，∵AE⊥CP，∴EQ是直角三角形DEF斜边上的中线，∴QE＝QF＝QD，即QE＝QF．（3）（2）中的结论仍然成立，证明：如图3所示，延长EQ、FB交于D，∵BF⊥CP，AE⊥CP，∴DF∥AE，∴∠1＝∠D，在△DBQ和△EAQ中，，∴△DBQ≌△EAQ（AAS），∴QE＝QD，∵∠EFD＝90°∴FQ是Rt△EFD斜边DE上的中线，∴QE＝QF．【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定，直角三角形斜边上中线性质的应用，注意：①全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，②全等三角形的性质是：全等三角形的对应边相等，对应角相等．45．（2021春•黄浦区期末）如图在四边形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中点，连接DE并延长交CB的延长线于点F，点G在边BC上，且∠1＝∠2．（1）说明△ADE≌△BFE的理由；（2）连接EG，那么EG与DF的位置关系是EG⊥DF，请说明理由．【分析】（1）由AD∥BC，得出∠1＝∠F，因为E是AB的中点，得AE＝BE，即可证明△ADE≌△BFE；（2）可证∠2＝∠F，从而有DG＝FG，再通过（1）中全等知DE＝EF，由等腰三角形三线合一即可证出EG⊥DF．【解答】解：（1）∵AD∥BC，∴∠1＝∠F，∵E是AB的中点，∴AE＝BE，在△ADE和△BFE中，，∴△ADE≌△BFE（AAS），（2）如图，EG⊥DF，∵∠1＝∠F，∠1＝∠2，∴∠2＝∠F，∴DG＝FG，由（1）知：△ADE≌△BFE，∴DE＝EF，∴EG⊥DF．【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质，以及等腰三角形的三线合一等知识，找出全等所需的条件是解题的关键．46．（2021春•浦东新区期末）如图，在△ABC和△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE＝90°．（1）当点D在AC上时，如图①，线段BD，CE有怎样的数量关系和位置关系？请证明你的猜想；（2）将图①中的△ADE绕点A顺时针旋转α（0°＜α＜90°），如图②，线段BD，CE有怎样的数量关系和位置关系？请说明理由．【分析】（1）延长BD交CE于F，易证△EAC≌△DAB，可得BD＝CE，∠ABD＝∠ACE，根据∠AEC+∠ACE＝90°，可得∠ABD+∠AEC＝90°，即可解题；（2）延长BD交CE于F，易证∠BAD＝∠EAC，即可证明△EAC≌△DAB，可得BD＝CE，∠ABD＝∠ACE，根据∠ABC+∠ACB＝90°，可以求得∠CBF+∠BCF＝90°，即可解题．【解答】证明：（1）延长BD交CE于F，在△EAC和△DAB中，，∴△EAC≌△DAB（SAS），∴BD＝CE，∠ABD＝∠ACE，∵∠AEC+∠ACE＝90°，∴∠ABD+∠AEC＝90°，∴∠BFE＝90°，即EC⊥BD；（2）延长BD交CE于F，∵∠BAD+∠CAD＝90°，∠CAD+∠EAC＝90°，∴∠BAD＝∠EAC，∵在△EAC和△DAB中，，∴△EAC≌△DAB（SAS），∴BD＝CE，∠ABD＝∠ACE，∵∠ABC+∠ACB＝90°，∴∠CBF+∠BCF＝∠ABC﹣∠ABD+∠ACB+∠ACE＝90°，∴∠BFC＝90°，即EC⊥BD．【点评】本题考查了全等三角形的判定，考查了全等三角形对应边、对应角相等的性质，本题中求证△EAC≌△DAB是解题的关键．二十．全等三角形的应用（共2小题）47．（2022春•徐汇区校级期末）小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），你认为将其中的哪一块带去，就能配一块与原来一样大小的三角形？应该带第2块．【分析】本题应先假定选择哪块，再对应三角形全等判定的条件进行验证．【解答】解：1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素，所以不能带它们去，只有第2块有完整的两角及夹边，符合ASA，满足题目要求的条件，是符合题意的．故答案为：2．【点评】本题主要考查三角形全等的判定，看这4块玻璃中哪个包含的条件符合某个判定．判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．48．（2021春•金山区期末）如图，有两根钢条AB、CD，在中点O处以小转轴连在一起做成工具（卡钳），可测量工件内槽的宽．如果测量AC＝2cm，那么工件内槽的宽BD＝2cm．【分析】利用SAS可判定△AOC≌△BOD，根据全等三角形的性质可得BD＝AC＝2厘米．【解答】解：∵有两根钢条AB、CD，在中点O处以小转轴连在一起做成工具，∴OA＝OB，OD＝OC，在△AOC和△BOD中，，∴△AOC≌△BOD（SAS）．∴BD＝AC＝2厘米，故答案为：2．【点评】本题考查全等三角形的应用．在实际生活中，对于难以实地测量的线段，常常通过两个全等三角形，转化需要测量的线段到易测量的边上或者已知边上来，从而求解．二十一．等腰三角形的性质（共6小题）。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。