七年级上道德与法治1.1中学序曲

1．中学阶段是每个人成长过程中的必经之路，它是从依 赖走向独立的特殊时期。
2．进入中学时代，青春期也随之而来。在这个过程中， 个体生理机能逐步增强，内分泌机制完善，心理的变 化也随着时间的推移有相应的发展，走向成熟与更加 美好。
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3．努力塑造全新的自我。
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Ⅱ 核心速记 1．中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重
A．中学生活意味着新的乐趣 B．中学生活全部都是阻碍 C．中学生活会有新的挑战 D．中学生活不如小学生活
(C )
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4．法国作家雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一 丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收 获的希望。”这启示我们，进入中学，新的目标和要求 ()
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1．[2019·北京八中期中]一位同学在升入初中后，在日记中写 道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外 外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四 海”……这段话主要表明( )
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A．初中的课程比小学的课程难度要大得多 B．初中生活与小学生活是截然不同的 C．这位同学不喜欢初中生活 D．初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了
D．随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品 格，思考生活的意义
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【点拨】本题考查中学时代的重要性这一知识点，B选项“身 心的完全成熟”表述错误，应该是“随着身心的不断成熟，我 们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面 纱。” 【答案】B
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(1)中学这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定 重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。
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(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠？ ①中学时代为我们提供了发展自我的多种机会。②进入中 学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断 实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一 个“我”。
要基础。 2．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3．中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑
战。 4．我们要珍视当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起。
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1．中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新 的起点上。你认为对“新”的理解正确的是( D ) ①新奇的实验器材、丰富多彩的社团 ②新校园、新老师、新同学 ③新机会、新挑战 ④由儿童到青年的发展新阶段 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③
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2．中学时代有什么重要性？ (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重
要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。①随着
身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘；②随着 自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③
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随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越 发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉 磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生 长卷打上更加丰富而厚实的底色。
易误警示 中学时代见证着一个人从儿童到中年的生命进阶。
(1)这种说法是错误的。 (2)在我国，中学分为初级中学与高级中学，就读的时间各为
3年。学生就学的年龄，一般在11、12岁至17、18岁，是 由少年成长为青年的阶段。 (3)因此，应该说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。
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7．[2019·江苏张家港期中]新学期，新体验。 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和
新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、 新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴 奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的 一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人 生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求……
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2．中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。 这是因为中学时代( C ) A．比其他任何成长阶段的时间都要长 B．让我们拥有了更多的自由 C．可以为我们的一生奠定重要基础 D．表明我们已经长大成人
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3．进入初中后，苏晓发现学习课程增多，而且难度也加大了， 在学习方法上更加强调自主学习。苏晓的发现告诉我们
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3．成长的礼物有哪些？ (1)中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑
战。 (2)为我们提供了发展自我的多种机会。 (3)新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现
自我超越。 (4)新的环境使我们有机会重新塑造一个“我”。
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4．中学时代给我们带来哪些发展自我的机会？ (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践为我们打开认识社会之门。
新的起点上 【答案】D
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2．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，以下表 述错误的是( ) A．随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识 自己 B．随着身心的完全成熟，我们开始深入探寻生命的奥 秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱
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C．随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认 识越发具体而深入
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5．在新的环境中应塑造一个怎样的“我”？ (1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。 (2)越来越坚强，会合作，能包容。 (3)越来越上进，敢于表达，超越自我。 6．我们应该怎样度过中学时代？ (1)我们要珍视当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起。 (2)为美好明天付出不懈努力。
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请结合自身实际，一起参与七(1)班举行的主题班会活动， 完成下列问题： (1)角色转换：中学时代对我们来说有着重要的意义。你准备 通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(列举3例) ①积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。②认真学习 新课程，探索新的知识领域。③积极参加社团活动，发展 兴趣。④参加各种社会实践，认识社会。(答出3例即可)
①志愿服务献爱心 ②劳动创造增技能
()
③无所事事度时光 ④经典诵读养精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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【点拨】做有意义的事情才能绽放生命光彩，③不符合题 意，所以选C。 【答案】C
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6．【核心素养·科学精神】初中新生小丽打算在中学阶段发 展自我，下列做法适合她的是( ) ①初步确立对生活的信念和追求 ②埋头学习，不做与学习无关的事 ③制订具体可行的学习计划 ④把握机遇，从点滴做起 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
七年级道德与法治 第一课 中学时代
第一单元 成长的节拍
第1课时 中学序曲
七年级道德与法治
提示：点击 进入习题。
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1D
2C
3Cபைடு நூலகம்
4A
6B
7 见习题
5D
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1D
2B
3C
4B
6B
7A
8 见习题
5C
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Ⅰ 知识归纳 1．中学新起点表现在哪些方面？ (1)中学生活把我们带进一个别样的天地。 (2)富有挑战的课程，新奇的实验器材。 (3)丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学。
(A) A．中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈
赠给我们的成长礼物 B．中学是每个人一生的起点 C．每个人在中学阶段都会变得更好 D．进入中学就意味着长大了
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8． 在“我是一名初中生了！”的主题班会上，老师让大家 谈谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤 说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚 嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧，“周围的同 学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面”。他希望初中 的学习是快乐的。
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③中学阶段能激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超 越 ④中学阶段，我们有机会改变不完美的形象，重新塑造一个 “我” A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B
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5．[2019·安徽]春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都 在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有
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【点拨】中学是一个新的起点，在学习、生活方面，同学们 会面临很多变化，除了学习之外还有很多社团活动，②“不做 与学习无关的事”是不正确的，所以选B。 【答案】B
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7．小学六年的美好时光已悄然流逝。当我们怀着美好的希 望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。这是因为
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(2)做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困 难，这时我们要怎么办？ 面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点 滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接 新生活的挑战，我们要( C ) ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④
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4．有人说，中学时代是人生最美好的年华，是人生的十字路 口。这是因为( ) ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定 重要基础 ②中学阶段对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战