《人机界面设计》课程教学大纲.

《人机界面设计》课程教学大纲

课程编号:20431107

总学时数:32

总学分数:2

课程性质:选修课程

适用专业:计算机科学与技术

一、课程的任务和基本要求

人机界面是人与机器之间传递和交换信息的媒介,包括硬件界面和软件界面,是计算机科学与心理学、设计艺术学、认知科学和人机工程学的交叉研究领域。近年来,随着软件工程学的迅速发展和新一代计算机技术研究的推动,网络技术的突飞猛进,设计学科的日益膨胀,人机界面的设计和开发已成为国际计算机界和设计界最为活跃的研究方向。了解人机界面的定义、起源、发展、研究内容及发展趋势;熟悉相关学科及知识,掌握人机界面设计中认知心理学、人机工程学、人机界面的艺术设计、色彩设计等;掌握硬件人机界面的设计风格、人文关怀等;掌握软件人机界面,介绍了软件人机界面的形式与标准、软件人机界面设计、Internet网页界面设计、图标设计等;熟悉人机界面设计评价与可用性测试;以及新交互技术及发展趋势。

二、基本内容和要求

1. 人机界面概述

教学内容:人机界面的定义、起源、发展;人机界面学的研究内容;人机界面的设计的发展趋势;20世纪最伟大的10种人机界面装置。

教学要求:人机界面的定义,人机界面学的研究内容。

2. 认知心理学

教学内容:感觉信号的检测、视觉、听觉、记忆和学习、人的特性。

教学要求:感觉信号的检测、人的特性。

3. 人机工程学

教学内容:人机工程与人机界面、显示界面设计、控制界面设计、显控协调性设计、集中控制中的显控上桌面设计、人机系统中及其界面设计、视觉显示终端作业的人机界面设计、数字化人机工程。

教学要求:人机工程与人机界面、显示界面设计、数字化人机工程。

4. 人机界面的艺术设计

教学内容:设计的概念、艺术设计的研究内容、艺术设计与技术、艺术设计的形态、术设计的内涵、艺术设计的美、艺术设计的语言与符号学规范。

教学要求:设计的概念、艺术设计的研究内容、艺术设计的语言与符号学规范。

5. 色彩设计

教学内容:色彩基础、色彩调和与色彩搭配、色彩感觉、计算机色彩、硬件界面的色彩设计、软件设计的色彩搭配。

教学要求:色彩基础、色彩调和与色彩搭配、软件设计的色彩搭配。

6. 硬件人机界面

教学内容:硬件人机界面的设计风格、信息时代的硬件界面设计、硬件人机界面设计的人文关怀、典型硬件人机界面设计、设计思潮。

教学要求:硬件人机界面的设计风格、典型硬件人机界面设计。

7. 软件人机界面

教学内容:软件人机界面概述、软件人机界面的形式与标准、软件人机界面设计、Internet网页界面设计、图标设计。

教学要求:软件人机界面概述、软件人机界面的形式与标准。

8. 人机界面设计评价

教学内容:人机界面设计的测试和评价的意义、设计准则、人机界面的测试、界面设计评价、硬件人机界面设计评价、软件人机界面设计评价与可用性测试、新交互技术及展望。

教学要求:人机界面设计的测试和评价的意义、设计准则。

三、实践环节和要求

实验目的:

本实验教学通过让学生动手完成各类人机用户界面的基本框架设计,使学生掌握用户界面项目设计的一般方法和过程,为培养学生在人机界面的设计等方面的能力打下坚实的基础。

上机实验内容与要求:

上机一:交互式输入/输出过程实验(2学时 ;设计和实现字符界面下的问答式输入输出程序或图形界面下的表单型输入输出。

上机二:菜单、对话框设计实验菜单、对话框设计实验 (2学时 ;在常用IDE环境的支持下掌握菜单、对话框的设计和实现的基本方法,包括常见的条形菜单、弹出式菜单、工具栏、下拉式菜单、图标菜单、滚动菜单和对话框的设计和实现等。

上机三:完整的窗口实验 (4学时 ;在常用IDE环境的支持下结合上两次实验内容设计和实现一个完整的图形界面的运行框架,应该包含菜单、对话框以及数据输入输出等相关元素。

四、教学时数分配

理论: 24 实验: 上机: 8 其它:

教学内容学时分配教学内容学时分配1. 人机界面概述2学时10.交互式输入/输出过程实验2学时(上机2. 认知心理学2学时11.菜单、对话框设计实验菜单、对话框设计实验2学时(上机3. 人机工程学2学时12.完整的窗口实验4学时(上机4.人机界面的艺术设计2学时5. 色彩设计2学时6.硬件人机界面2学时7.软件人机界面8学时8.人机界面设计评价2学时9.复习、考试2学时合计32

五、其它项目

无

六、有关说明

1、教学和考核方式:

本课程属考查课,考试方式为笔试、闭卷。

2、习题:

以上机作业为主,适当布置文字作业。

作业批改方式:集体部分批改、电子邮件、网上实时交互等方式。

3、能力培养要求:

完成本课程的学习后,应具有如下能力:

理解人机界面的基本概念

掌握人机界面设计的基本方法;

具备在系统中综合运用人机界面技术的能力。

4、与其它课程和教学环节的联系:

先修课程和教学环节:程序设计基础、面向对象技术

后续课程和教学环节:操作系统等、管理信息系统实践

平行开设课程和教学环节:无

5、教材和主要参考书目:

(1教材:人机界面设计,罗仕鉴等,机械工业出版社, 2004

(2主要参考书目:

①设计·人机界面,黄艳群,黎旭,李荣丽,北京理工大学出版社,2006;

②人机界面设计,周苏、左伍衡、王文、徐新爱等编著,科学出版社, 2007。

③Human-Computer Interaction Second Edition,迪克斯(英,电子工业出版社,2003-2-1。