2019年四年级语文下册古诗和名言最新最全

2019年四年级语文下册古诗和名言最新最全
2019年四年级语文下册古诗和名言最新最全

诗句、名言警句:

关于春天的诗句:

1.等闲识得东风面,万紫千红总是春。宋朱熹《春日》

2.春风又绿江南岸,明月何时照我还。宋王安石《泊船瓜洲》

3.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》

4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。宋叶绍翁《游园不值》

5.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。唐白居易《忆江南》

6.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。清高鼎《村居》

“花中四君子”——梅兰竹菊

(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。宋卢梅坡《雪梅》(2)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。元王冕《墨梅》

(3)采菊东篱下,悠然见南山。晋陶渊明《饮酒》

(4)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。唐元稹(zhēn)《菊花》(5)待到重阳日,还来就菊花。晋陶渊明《过故人庄》

(6)孤兰生幽园,众草共芜没。唐李白《孤兰》

(7)山中兰叶径,城外李桃园。唐王勃《春庄》

(8)咬定青山不放松,立根原在破岩中。清郑板桥《竹石》

有关“日”(或太阳)的诗句:

1.大漠孤烟直,长河落日圆。唐王维《使至塞上》

2、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。唐刘禹锡《竹枝词》

3、白日依山尽,黄河入海流。唐王之涣《登鹳鹊楼》

4、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。唐白居易《忆江南》

5. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。唐李白《望庐山瀑布》

6.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。唐杜甫《闻官军收河南河北》)关于“舟船”的诗句

1.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。唐李白《赠汪伦》

2.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。唐韦应物《滁州西涧》

3.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。唐李白《早发白帝城》

4.君看一叶舟,出没风波里。宋范仲淹《江上渔者》

6.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐柳宗元《江雪》

思念祖国、思念家乡的诗句、名言:

(1).羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。东晋陶渊明

(2).独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》

(3).露从今夜白,月是故乡明。唐杜甫《月夜忆舍弟》

(4).举头望明月,低头思故乡。唐李白《静夜思》

(5).王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。宋陆游《示儿》

(6).遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

(7).暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。宋林升《题临安邸》

关于节日的诗句:

1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(春节)宋王安石《元日》

2.节分端午自谁言,万古传闻为屈原。(端午)唐文秀《端午》

3.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明)唐杜牧《清明》

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(重阳)唐王维《九月九日忆山东兄弟》

5.但愿人长久,千里共婵娟。(中秋)宋苏轼《水调歌头明月几时有》关于话语的谚语:

(1).此时无声胜有声。 (2).听君一席话,胜读十年书。

(3).良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 (4).只可意会,不可言传。

(5).良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 (6).来说是非者,必是是非人。

关于“路”的名言、警句、格言:

1.千里之行,始于足下。——古代格言

2.其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅

3.条条大路通罗马。——欧洲谚语。

4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

5.走自己的路,让别人去说吧!——但丁

6.路遥知马力,日久见人心。——宋?陈元靓关于时间名言:

(1).明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。

(2).时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

(3).完成工作的方法是爱惜每一分钟。——(英)达尔文

(4).在今天和明天之间,有一段很长的时间。趁你还有精神的时候,

学习迅速地办事。——(德)歌德

(5).合理安排时间,就等于节约时间。——(英)培根

补充诗句、名言警句:有关太阳的谚语、格言:

1.日出红云升,劝你别远行。

2.太阳反照,晒得鬼叫。

3.日是黄金雨是宝,五谷丰收少不了。

4.日出东南红,有雨也有风。

5.太阳出来探一探,大雨必定落到暗。

6.日落云吃火,明天下雨无处躲。

关于“规则”的名言:

1、不以规矩,不成方圆。——《孟子》

2.只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。——[俄国] 列夫.托尔斯泰

3.万物皆规律,有法天下和。

5.学校没有纪律便如磨房里没有水。—夸美纽斯

关于“花”的诗句:

(1).人闲桂花落,夜静春山空。唐王维《鸟鸣涧》

(2).借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。唐杜牧《清明》(3).儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。宋杨万里《宿新市徐公店》

(4).竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。宋苏轼《惠崇春江晓景》(5).接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

关于四季的诗句:春季:

等闲识得东风面,万紫千红总是春。宋朱熹《春日》

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。唐杜甫《江畔独步寻花》

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。宋苏轼《惠崇春江晓景》夏季:

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。宋杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。宋辛弃疾《西江月》

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。唐杜牧《山行》

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。唐白居易《暮江吟》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。唐张继《枫桥夜泊》

空山新雨后,天气晚来秋。唐王维《山居秋暝》

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。唐刘禹锡《望洞庭》冬季:

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。宋卢梅坡《雪梅》

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。宋朱熹

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。唐高适《别董大》

关于春天的农谚:

1.雨水连绵是丰年,农民不用力耕田。

2.雨水日下雨,预兆成丰年。

3.春寒雨若泉,冬寒雨四散。

4.惊蛰闻雷米似泥

5.二月二打雷,稻米较重锤。

关于桃花的诗句:

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。唐戴叔伦《兰溪棹歌》

去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。唐崔护《题都城南庄》

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。唐白居易《大林寺桃花》(1)关于效率的名言

(1).欲速则不达;见小利,则大事不成。——《论语》

(2).苟有恒,何必三更眠五更起,最无益,莫过一日曝十日寒。—(明)胡居仁

(3).培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

(4).工作中最重要的是提高效率。——约?艾迪生

(5).真正迅速的人,并非事情仅仅做得快,而是做得成功而有效的人。—培根类似于“沙漠之舟”的说法:“东方宝石”“东方甜岛”“辛勤的园丁”“森林医生”“白衣天使”“人类灵魂的工程师”“城市之舟”“人民的公仆”“东方之珠”

2019年五年级语文上册古诗词日积月累

1、把下面句子补充完整,再写几句有关“读书”的名言警句,看谁知道的最多。 (1)一日无书,。(2)读书破万卷,。 (3)书犹药也,。(4)读书有三到,谓、、。 (5)黑发不知勤学早, 2、补充句子。 (1),明月何时照我还。(2),欲作家书意万重。(3),人在天涯鬓已斑。(4)明月有情应识我, (10)春风能解冻,。裙裾微动摇,。 夏风草木熏,。小立池塘侧,。 ,。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。 ,书斋皆掩窗。整日呼呼响,。 4、默写《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》,再积累两首课外思乡古诗。 ()()() ()()()

五年级上册语文复习之二——日积月累,古诗 第二部分:【日积月累】 以下句子要求会背诵、默写、运用。 第一组:有关读书的名言 一日无书,百事荒芜。 (陈寿) 读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫) 书犹药也,善读之可以医愚。 (刘向) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹) 第二组:有关思乡的诗句 悠悠天宇旷,切切故乡情。 (张九龄) 浮云终日行,游子久不至。 (杜甫) 落叶他乡树,寒灯独夜人。 (马戴) 明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚) 家在梦中何日到,春生江上几人还? (卢纶) 江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著) 第三组 四时之风 春风能解冻,和煦催耕种。 裙裾微动摇,花气时相送。 夏风草木熏,生机自欣欣。 小立池塘侧,荷香隔岸闻, 秋风杂秋雨,夜凉添几许。 飕飕不绝声,落叶悠悠舞。 冬风似虎狂,书斋皆掩窗。 整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。 第四组: 世上无难事,只怕有心人。

欲要看究竟,处处细留心。 虚心万事能成,自满十事九空。 滴水能把石穿透,万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 第五组:歇后语 (1)外甥打灯笼——照旧(舅) (2)孔夫子搬家——净是输(书) (3)小葱拌豆腐——一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子——真(针)好 (5)四月的冰河——开动(冻) (6)隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在外 赞汉字 汪竹柏 中华文字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,有供观赏。 第六组:关于诚信、孝敬和立志的名言警句 兄弟敦和睦,朋友笃诚信。 (陈子昂) 孝在于质实,不在于饰貌。 (桓宽) 爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 第七组:关于发奋图强、团结一心、勇敢顽强的成语 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继 力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志 不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远再接再厉

2020年四年级语文上册古诗词专项专题训练

2020年四年级语文上册古诗词专项专题训练 1. 阅读诗歌,回答问题。 夜 叶赛宁 河水悄悄流入梦乡, 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了, 长脚秧鸡不再欢嚷。 夜来临,四下一片静, 只听得溪水轻轻地歌唱。 明月撒下它的光辉, 给周围的一切披上银装。 大河银星万点, 小溪银波荡漾。 浸水的原野上的青草, 也闪着银色光芒。 夜来临,四下一片寂静, 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉, 给周围的一切披上银装。 (1)这首诗着力展示了夜的什么特点? (2)请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。 (3)体会一下,通过写景,诗歌传达出诗人怎样的心境? (4)“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次,关于这种重复说法错误的一项是() 2. 根据课文内容填空。 (1)默而______,______,______。 (2)心不在此,______,______,却______,______,记亦______。 (3)有志则______;有识则______,______,如______,如______,皆无识者也;有恒者______。 3. 读下面的儿童诗《山村孩子的画》,完成以下练习题。 山村孩子的画 云是画面的主角

让阳光渲染它的模样 暖一抹,冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 浓一笔,淡一笔 叶的眼睛在悬崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚,浅一脚 山路上印满秋天的芬芳(1)这幅儿童的画中都画了哪些景物______ ______ ____________ ______ ______。 (2)诗中有三对意思相反的词: ______——______ ______——______ ______——______ (3)诗中运用这些反义词的好处是______。 (4)这首诗中三个“它”分别是指:______ ______ ______ 4. 判断对错。 (1)“无数夕阳山”的上一句是“风景旧曾谙”。 (2)“落木千山天远大”的下一句是“澄江一道月分明”。 (3)“千里莺啼绿映红”下一句是“浮天水送无穷树”。 (4)“欲饮琵琶马上催”上一句是“葡萄美酒夜光杯”。 (5)“相看两不厌,只有敬亭山。”句中的“厌”字的意思是讨厌。 (6)“精诚所加,金石为开”的意思是:比喻以至诚之心做事,任何困难都可以克服。 5. 阅读诗歌,回答问题 所见 【清】袁枚 ________________,歌声振林樾。 ________________,________________。 (1)默写古诗。 ______,歌声振林樾。______,______。 (2)“______”字直接写出了牧童的姿势;“______”字说明牧童的歌声嘹亮。(3)牧童“忽然闭口立”的原因是______。(用诗句来填) 6. 读下面的诗句,回答问题。 (1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。 ①这句诗中,“______”字突出了山势险峻和水流满急;“此”是指______。 ②这句诗出自______代诗人______的《望天门山》,全诗在一个“______”字的统领下展开,描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。

人教版语文四年级下册必背古诗词

人教版语文四年级下册必背古诗词 独坐敬亭山【唐】李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。忆江南【唐】白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?乡村四月【宋】翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。鹧鸪天?送人【南宋】辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难! 四时田园杂兴【南宋】范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。渔歌子【唐】张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。使至塞上【唐】王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 将至桐城【清】王士禛 溪路行将尽,初过北峡关。几行红叶树,无数夕阳山。 乡信凭黄耳,归心放白鹇。龙眠图画里,安得一追攀。 登快阁【北宋】黄庭坚 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。《游山西村》南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。金缕衣无名氏 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。清平乐·村居宋辛弃疾 茅檐②低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(音同无)赖,溪头卧剥莲蓬。归园田居·其三陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷(hè)锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 登幽州台歌唐陈子昂 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!

北师大版五年级上册古诗名言全集

北师大版五年级上册古 诗名言全集 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

古诗: 房兵曹胡马马诗 (唐)杜甫(唐)李贺 胡马大宛名,锋棱瘦骨成。大漠沙如雪,竹批双耳峻,风入四蹄轻。燕山月似钩。所向无空阔,真堪托死生。何当金络脑,骁腾有如此,万里可横行。快走踏清秋。 乌衣巷浪淘沙 (唐)刘禹锡(唐)白居易 朱雀桥边野草花,白浪茫茫与海连,乌衣巷口夕阳斜。平沙浩浩四无边。旧时王谢堂前燕,暮去朝来淘不住,飞入寻常百姓家。遂令东海变桑田。 鹿柴乐游原 (唐)王维(唐)李商隐 空山不见人,向晚意不适, 但闻人语响。驱车登古原。 返景入深林,夕阳无限好, 复照青苔上只是近黄昏。 过分水岭饮湖上初晴后雨 (唐)温庭筠(宋)苏轼 溪水无情似有情,水光潋滟晴方好,

入山三日得同行。山色空蒙雨亦奇。 岭头便是分头处,欲把西湖比西子, 惜别潺湲一夜声。淡妆浓抹总相宜。 冬夜读书示子聿冬景 (宋)陆游(宋)苏轼 古人学问无遗力,荷尽已无擎雨盖, 少壮工夫老始成。菊残犹有傲霜枝。 纸上得来终觉浅,一年好景君须记, 绝知此事要躬行。最是橙黄橘绿时。 名言: 1、君不见走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 ————岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 2、蜀道之难,难于上青天。————李白《蜀道难》 3、踏遍青山人未老,风景这边独好。————毛泽东《清平乐》 4、吃一堑,长一智。 5、人谁无过,过而能改,善莫大焉。————《左传》 6、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的事情就办得好一些。————毛泽东 7、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。 ————《礼记》 8、人生贵相知,何必金与钱!————李白《赠友人三首》

小学四年级语文下册古诗词专项水平练习

小学四年级语文下册古诗词专项水平练习 1. 名言诗句我会用。(填序号) ①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 ②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 ③千里之行,始于足下 ④百尺竿头,更进一步 ⑤众人一条心,黄土变成金 1.老师告诉我们,取得了一点点成绩,不应该骄傲,而应该“______ ”。 2.爸爸希望我珍惜时间,常对我说:“______。” 3.吃饭时,看着碗中那白白的米饭,我想起了“______”这两句诗。 4.“______”的意思是说人多力量大。 5.“______”,要想实现目标,就要从小事做起,从日常生活的一点一滴做起。 2. 读下面的诗句,回答问题。 (1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。 ①这句诗中,“______”字突出了山势险峻和水流满急;“此”是指______。 ②这句诗出自______代诗人______的《望天门山》,全诗在一个“______”字的统领下展开,描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 ①“______”是“遥望”所得,生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。 ②这句诗运用了______的修辞手法,诗句的大意是:远远望去,洞庭湖如同______,盛放着像______一样的君山。 阅读提高 3. 先解释加下划线的字的意思,再写出下面句子的意思。 (1)尝与诸小儿游。 尝:______。诸:______。 意思:______。 (2)诸儿竞走取之,唯戎不动。 竞走:______。唯:______。 意思:______。 (3)取之,信然。 信然:______。 意思:______。

4. 阅读诗歌,回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ________________,________________。________________,路转溪桥忽见。(1)这是一首词,“西江月”是______(词牌名词题),“夜行黄沙道中”是______(词牌名词题)。 (2)把下阕补充完整。 ______,______。______,路转溪桥忽见。 (3)词中画线,的句子中,作者由______联想到了即将到来的______景象。(4)下面对这首词理解不正确的一项是() (5)这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 5. 阅读下面的小诗,回答问题。 年的模样 鞭炮噼里啪啦响, 饭菜满街满巷香; 对联喜气洋洋贴, 灯笼红红火火亮; 年画上墙满屋美, 老歌出口大家唱; 衣服新新鲜鲜美, 笑声家家户户淌。 (1)这首小诗描写的节日是() (2)这首小诗中描写了哪些习俗?______ ①放鞭炮②贴对联③划龙舟④挂灯笼⑤贴年画⑥吃水饺 (3)过年的时候,你最喜欢的活动是什么?请写下来。 6. 下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项() A .野火烧不尽,春风吹又生 B .两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天 C .大雪压青松,青松挺且直。 7. 按原文把句子补充完整。 (1)地满红花红满地,______。 (2)翠翠红红,处处莺莺燕燕。 ______,______。 (3)孔指以示儿曰:“______。” 儿应声答曰:“______。” 8. 读一读,回答问题。 一二三四五六七,七六五四___________。

四年级语文下册古诗词知识

四年级语文下册古诗词知识 第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 ②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。 2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 ②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句:江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南? ②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?

4、古诗名句总汇 ①相看两不厌,只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。 ②对比:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻: 潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。 6、古诗异同 同: 1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的) 2、景物地点同(都属于江南) 3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的) 异: 1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词) 2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。) 3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。) 7、古诗想象

五年级上册语文(课外)必背古诗及名言警句简析

课外必背 1《游山西村》 (南宋)陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 译文:不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳 忽然眼前又出现一个山村。 这首诗表现了作者对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。 学而不厌,诲人不倦。——《论语》 译文:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?” 学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》 译文:孔子说:“只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”

2《登飞来峰》 (北宋)王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 译文:飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在飞来 峰顶,登高望远心胸宽广。 这首诗诗人通过对自己亲身登临千寻塔远望,一览无余的视角直接描写,来抒发出他心中兴奋愉悦的心情,和远大的政治抱负。 温故而知新,可以为师矣。——《论语》 译文:孔子说:温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会,就可以做老师了。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》 译文:孔子说:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会 服从的。

3《泊秦淮》 (唐)杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 译文:迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水仍在高 唱着玉树后庭花。 这首诗表达了诗人忧伤、悲愤、鄙视的思想感情,同时从对历史兴亡的感慨中,表达了自己忧国忧民的情怀。 天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》 译文:孟子说:适宜作战的气候不如有利于作战的地形,有利于作战的地形不如人民上下团结。 得道者多助,失道者寡助。——《孟子》 译文:孟子说:能行“仁政”的君王,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。

部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习

部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习 1. 旧时茅店社林边,______。 2. 填一填。 (1)与人善言,______;伤人以言,______。(《荀子》) (2)牧童骑黄牛,______。意欲捕鸣蝉,______。(《所见》) (3)水光潋滟睛方好,______。(《饮湖上初晴后雨》) (4)一时强弱在于力,______。 (5)诗人杜牧停下车来欣赏枫林,是因为“______”。(填诗句) 3. 阅读短文,回答问题。 回乡偶书① (唐)贺知章 少小离家老大②回,乡音③无改鬓毛④衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 【注释】①偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。②老大:年纪大了。③乡音:家乡的口音。④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。 (1)结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。 少______(shǎo shào) 相______(xiānɡ xiànɡ) (2)从诗中找出两对意思相反的词语。 ______——______ ______——______ (3)“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。 4. 根据课文内容,回答问题。 ______,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,______。 这首诗是______朝诗人______写的《______》,第一句写______,第二句写的是______,最后两句是______,表达了诗人______的情感。 5. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上,并回答. ______,______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。 6. 按课文《我读对联识汉字》填空。 我读对联识汉字 祖国____美 人民____多 爆竹声声辞旧岁

小学四年级语文古诗词三首

古诗词三首 四年级语文教案 1. 【设计理念】 本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。通过教师的适当引导,带领学生读背吟诵,读中想象,读中追问,读中感悟,以此来理解古诗词的意思,体会作者的情怀。 【教学目标】 ⒈会认“螺、谙”等2个生字,会写“亭、庭”等5个生字。 ⒉.有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。 3.理解诗意,能想象三首古诗词所描绘的画面,体会作者的情感。 【课前准备】 庐山、西岭雪山等风景图(或课件);“独坐敬亭”、“洞庭胜景”、“江南春色”等三幅写意画(或课件)。 【课时安排】 3课时 【教学过程】 第一课时 一、课件演播,引入课题。

师:同学们,假期我们游览了不少地方吧? ⒈课件呈现庐山,西岭雪山等风景图。师问:这是哪里?你能用一些古诗句来说一说这些景象吗?(学生说《望庐山瀑布》,《绝句》等。) ⒉再以课件形式呈现“江南春色”“洞庭胜景”“独坐敬亭”等三幅写意画。 师:这些地方漂亮吗?知道这是哪些地方吗?(如果不知道,教师点明这分别是敬亭山、洞庭湖及江南风光。) 师:现在我们就去领略这些美丽的风光吧!翻书读1课《古诗词三首》。(师板书课题“1.古诗词三首”) [设计意图]课件演播风景图画,看图说诗句,激发学生的学习兴趣;开课呈现敬亭山、洞庭湖及江南风光等写意画,可以帮助学生读诗词时有一个总体印象,为学生理解诗词起到定向发动的作用。 二、借助注释,自读明义。 师:我们今天先学习第一首诗《独坐敬亭山》。 ⒈简介作者及敬亭山。 我们今天学习的是唐代诗人李白的诗。亭,读tíng ,我们学过的“停”去掉“亻”即是这个字。这个字常见于亭子的名称上,如爱晚亭、醉翁亭等。 敬亭山,在今天的____(省、市、区、县)宣州市北5公里,山高286米。 ⒉教师范读古诗,生试读正音,再流利朗读。 3.学生借助注释,初步了解诗句意思。

四年级语文下册古诗文整理

四年级下册知识点背诵: 宿新市徐公店(宋·杨万里) 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 四时田园杂兴·其二(宋·范成大) 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。 清平乐·村居(宋·辛弃疾) 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪(ǎo)?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(wú)赖(lài),溪头卧剥(bō)莲蓬。 卜算子·咏梅毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 日积月累: 白马西风塞上,杏花烟雨江南。 雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。 清风明月本无价,近水远山皆有情。 四面你荷花三面柳,一城山色半城湖。 繁星(七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆;

月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。 繁星(一三一) 大海呵! 那一颗星没有光? 那一朵花没有香? 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响? 繁星(一五九) 母亲啊! 天上的风雨来了! 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 绿(艾青) 好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇; 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的; 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起。 突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 日积月累: 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气——艾青 诗和音乐一样,生命全在节奏。——朱光潜 诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 ——【英国】华兹华斯蜂(唐·罗隐)

小学语文五、六年级必背古诗词、文言文、名人名言、格言警句

小学语文五、六年级必背古诗词、文言文、名人名言、格言警句 班级: 姓名: 一、古诗词、文言文: 泊船瓜洲[ ]() ,。,。 秋思[ ]() ,。,。 长相思[ ]() ,。,。 ,。,。 四时之风 ,。,。 ,。,。 ,。,。 ,。,。 七律·长征() ,。,。 ,。,。 卜算子·咏梅() ,。,。 ,。,。 浪淘沙[ ]() ,。,。 牧童[ ]() ,。,。 周过安仁[ ]() ,。,。 清平乐·村居() ,。,。 ,。,。 马诗[ ]() ,。,。 诗经·采薇(节选) ,。,。 春夜喜雨[ ]() ,。,。 ,。,。

西江月·()[ ]() ,。,。 ,。,。 天净沙·()[ ]() ,。,。 ,。,。 元日[ ]() ,。,。 天竺寺八月十五日夜桂子[ ]() ,。,。 囚歌() ,。:,! ,——!,,,! 七步诗[ ]() ,。,。,。 鸟鸣涧[ ]() ,。,。 芙蓉楼送辛渐[ ]() ,。,。 江畔独步寻花[ ]() ,。,。 石灰吟[ ]() ,。,。 竹石[ ]() ,。,。 闻官军收河南河北[ ]() ,。,。 ,。,。 己亥杂诗[ ]() ,。,。 浣溪沙[ ]() ,。。 ?!。 卜算子·()[ ]() ,。。 ?!。

朗读停顿:《杨氏之子》(五下) 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 《杨氏之子》译文: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 朗读停顿:《伯牙绝弦》(六上) 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 《伯牙绝弦》译文: 伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。伯牙弹琴,心里想到的是高山,琴声就表现出来,钟子期听了,赞叹说:“弹得好啊!表现出了巍峨的泰山!”心里想到的是流水,琴声就表现出来,钟子期听了赞叹说:“弹得好啊!表现出了广大的江河!”伯牙所想的,钟子期从琴声中一定能听出来。钟子期死后,伯牙认为世上再也没有知音,就拉断琴弦,把琴摔破,从此再不弹琴。 朗读停顿:《学弈》(六下) 弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为(weì)是/其智/弗若与?曰:非/然也。 《学弈》译文: 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 朗读停顿:《两小儿辩日》(六下) 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远,而/日中时/近也。 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?” 《两小儿辩日》译文: 有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”

小学语文四年级古诗词

●古诗二首 ● 1.题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 注释:1)题:书写,题写。2)西林:西林寺,在江西庐山。3)缘:因为。 2.游山西村 [宋]陆游 莫笑家家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 注释:1)山西村:村庄名,在今浙江绍兴。2)腊酒:这里指腊月酿的酒。3)豚:猪。4)疑:以为,怀疑。 ●古诗二首 3.黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 注释:1)黄鹤楼:楼名,在今湖北武汉。2)之:去,到。3)故人:这里指老朋友。4)烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。 4.送元二使安西 [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 注释:1)使:出使 2)浥:湿润 3)更尽:再饮完。 5.独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 注释:1)敬亭山:在今安徽省宣州市郊。2)闲:形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。3)厌:满足。

6.望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 注释:1)洞庭:湖名,在湖南省北部。2)和:和谐,这里指水色的月色融为一体。3)潭面:指湖面。4)青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。 7.忆江南 [唐]白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 注释:1)忆江南:词牌名。原题下有词三首,这里是其中第一首。2)谙:熟悉。3)蓝:一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料。 8.乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 注释:1)山原:山陵和原野。2)白满川:指稻田里的水色映着天空的光辉。川,平地。3)子规:杜鹃鸟。4)了:结束。 9.四时田园杂兴 [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 注释:1)杂兴:各种兴致。2)耘田:除去田里的杂草。3)绩麻:把麻搓成线。4)未解:不懂。5)供:从事。6)傍:靠近。 10.渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 注释:1)西塞山:在今浙江省湖州市西面。2)鳜鱼:一种淡水鱼,味道鲜美。3)箬笠:用竹篾、箬叶编制的斗笠。4)蓑衣:用草或棕制成的防雨用具。

四年级语文下册古诗词整理

乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川,山坡田野间草木茂盛,稻田的水与天光相映。 子规声里雨如烟。天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫。 乡村四月闲人少,乡村的四月没人闲着, 才了蚕桑又插田。刚刚忙完蚕桑的事又要插秧。 (《乡村四月》写了江南农村夏初的景象,表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表达了对劳动人民、劳动生活的赞美之情。) 四时田园杂兴 (宋)范成大 昼出耘田夜绩麻,白天锄地,夜晚搓麻, 村庄儿女各当家。农家男女各自忙着自己的事情,各有自己的拿手本事。 童孙未解供耕织,小孩子哪里懂得耕织之事, (《四时田园杂兴》诗人描写了乡村农民耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达了作者对天真、可爱的农村儿童的喜爱之情。)

独坐敬亭山 (唐)李白 众鸟高飞尽,天上的鸟儿都飞得无影无踪了, 孤云独去闲。连天边仅有的一朵白云也越飘越远。 相看两不厌,我静静的看着敬亭山,敬亭山也静静的看着我, 只有敬亭山。只有我们俩谁也不厌烦谁。 (抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。) 望洞庭 (唐)刘禹锡 湖光秋月两相和,洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映,显得十分和谐。潭面无风镜未磨。无风的时候,就像一面未经打磨的迷蒙的铜镜。 遥望洞庭山水翠,那月光下洞庭湖苍翠欲滴的君山, 白银盘里一青螺。从远处看,就像是在白银盘里盛放着的一枚青螺。(表达了诗人对洞庭湖美景的热爱和赞美之情。) 忆江南 (唐)白居易 江南好,风景旧曾谙。江南是个好地方,我熟悉那里的风景。 日出江花红胜火,日出时,江边红花比火还红艳, 春来江水绿如蓝。春天里,一江绿水仿佛被蓝草浸染。 能不忆江南?怎能让人不常常思念美好的江南? (表达了诗人对江南美景的赞美和怀念之情。)

小学语文四年级上下册古诗词

●古诗二首 1.题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 注释:1)题:书写,题写。2)西林:西林寺,在江西庐山。3)缘:因为。 2.游山西村 [宋]陆游 莫笑家家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 注释:1)山西村:村庄名,在今浙江绍兴。2)腊酒:这里指腊月酿的酒。3)豚:猪。4)疑:以为,怀疑。 ●古诗二首 3.黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 注释:1)黄鹤楼:楼名,在今湖北武汉。2)之:去,到。3)故人:这里指老朋友。4)烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。 4.送元二使安西 [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 注释:1)使:出使 2)浥:湿润 3)更尽:再饮完。 5.独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 注释:1)敬亭山:在今安徽省宣州市郊。2)闲:形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。3)厌:满足。班级: 姓名: 6.望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 注释:1)洞庭:湖名,在湖南省北部。2)和:和谐,这里指水色的月色融为一体。3)潭面:指湖面。4)青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。 7.忆江南 [唐]白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 注释:1)忆江南:词牌名。原题下有词三首,这里是其中第一首。2)谙:熟悉。3)蓝:一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料。 8.乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 注释:1)山原:山陵和原野。2)白满川:指稻田里的水色映着天空的光辉。川,平地。3)子规:杜鹃鸟。4)了:结束。 9.四时田园杂兴 [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 注释:1)杂兴:各种兴致。2)耘田:除去田里的杂草。3)绩麻:把麻搓成线。4)未解:不懂。5)供:从事。6)傍:靠近。 10.渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 注释:1)西塞山:在今浙江省湖州市西面。2)鳜鱼:一种淡水鱼,味道鲜美。3)箬笠:用竹篾、箬叶编制的斗笠。4)蓑衣:用草或棕制成的防雨用具。

四年级语文下册古诗和名言

诗句、名言警句: 关于春天的诗句: 1.等闲识得东风面,万紫千红总是春。宋朱熹《春日》 2.春风又绿江南岸,明月何时照我还。宋王安石《泊船瓜洲》 3.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》 4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。宋叶绍翁《游园不值》 5.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。唐白居易《忆江南》 6.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。清高鼎《村居》 7.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(唐韩愈)《初春小雨》“花 中四君子”——梅兰竹菊 (1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。宋卢梅坡《雪梅》 (2)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。元王冕《墨梅》 (3)采菊东篱下,悠然见南山。晋陶渊明《饮酒》 (4)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。唐元稹(zhēn)《菊花》(5)待到重阳日,还来就菊花。晋陶渊明《过故人庄》 (6)孤兰生幽园,众草共芜没。唐李白《孤兰》 (7)山中兰叶径,城外李桃园。唐王勃《春庄》 (8)咬定青山不放松,立根原在破岩中。清郑板桥《竹石》 (9)衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。清郑板桥《墨竹图题诗》有关“日”(或太阳)的诗句: 1.大漠孤烟直,长河落日圆。唐王维《使至塞上》 2、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。唐刘禹锡《竹枝词》

3、白日依山尽,黄河入海流。唐王之涣《登鹳鹊楼》 4、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。唐白居易《忆江南》 5. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。唐李白《望庐山瀑布》 6.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。唐杜甫《闻官军收河南河北》)关于“舟船”的诗句 1.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。唐李白《赠汪伦》 2.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。唐韦应物《滁州西涧》 3.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。唐李白《早发白帝城》 4.君看一叶舟,出没风波里。宋范仲淹《江上渔者》 6.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐柳宗元《江雪》 思念祖国、思念家乡的诗句、名言: (1).羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。东晋陶渊明 (2).独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》 (3).露从今夜白,月是故乡明。唐杜甫《月夜忆舍弟》 (4).举头望明月,低头思故乡。唐李白《静夜思》 (5).王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。宋陆游《示儿》 (6).遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 (7).暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。宋林升《题临安邸》 (8).春风又绿江南岸,明月何时照我还?宋王安石《泊船瓜洲》

小学语文四年级必背古诗词汇总

四年级上册必背古诗 乐游原 唐﹒李商隐 向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。 参考译文: 傍晚的时候心情不好,我赶着马车登上了乐游原。快要落山的太阳无限美好,只是已经接近黄昏了。 赠花卿 唐﹒杜甫 锦城丝管日纷纷, 半入江风半入云。 此曲只应天上有, 人间能得几回闻。 参考译文: 锦城(成都)的管弦乐器每日热闹、错杂而又和谐地弹奏着,那悠扬动听的乐曲随风荡漾在锦江上,冉冉飘入白云间。这种曲子只应该在天上才有,人间又能听到几回呢? 暮江吟 唐﹒白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。 参考译文: 一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠,一弯新月仿佛是一张精巧的弓。 秋夕 唐﹒杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。 参考译文: 秋夜里的银白色的烛光冷清照映画屏,宫女手拿轻罗小扇扑打着飞萤。皇宫的石阶上夜色像水一样冰凉,可是宫女还静坐着仰望天上的牵牛织女星。 秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 宋﹒陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 参考译文: 万里黄河东流入大海,千仞华山高耸上云天。陷入敌手的百姓流干了眼泪,盼望官军收复失地又过了一年。 从军行

唐﹒王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 参考译文: 青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回还。 鸟鸣涧 唐﹒王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 参考译文: 在这个寂无人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。静静的夜晚,使这山林更加空寂、安静。月亮升起,惊动了正在树丛里睡觉的山鸟,它们清脆的叫声不时地在空旷的山涧中回荡。 采莲曲(其二) 唐﹒王昌龄 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。

四五年级古诗词及其名言

四、五年级古诗词、日积月累 四年级上册古诗词 1、题西林壁 宋-苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 2、游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 4、送元二使安西 唐?王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 四年级下册古诗词 1、独坐敬亭山 【唐】【李白】 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 2、望洞庭 (唐)刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。3、忆江南 (唐)白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如兰。 能不忆江南? 4、乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 5、四时田园杂兴 (南宋)范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 6、渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 五年级上册古诗词 1、泊船瓜洲 (宋)王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 2、秋思 (唐)张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。 3、长相思 (清)纳兰性德 山一程,水一程, 身向榆关那畔行, 夜深千帐灯。 风一更,雪一更, 聒碎乡心梦不成, 故园无此声。 4、七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 五年级下册古诗词 1、牧童 (唐)吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。 2、舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。

语文四年级古诗背诵大全

古诗背诵大全 独坐敬亭山唐·李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭唐·刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 忆江南唐·白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 乡村四月宋·翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 鹧鸪天·送人南宋·辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?

江头未是风波恶,别有人间行路难! 四时田园杂兴南宋·范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 使至塞上唐·王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 将至桐城清·王士禛 溪路行将尽,初过北峡关。 几行红叶树,无数夕阳山。 乡信凭黄耳,归心放白鹇。 龙眠图画里,安得一追攀。 登快阁北宋·黄庭坚 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 游山西村南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 金缕衣杜秋娘 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 清平乐·村居宋·辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。

人教版小学语文四年级下册古诗

人教版小学语文四年级下册古诗《乡村四月》说课稿 [标签:人教版说课稿四年级语文]奥数精华资讯免费订阅 一、说教学资源 (一)、说教材 《乡村四月》是新课标人教版四年级下册第六组中第二十三课《古诗词三首》中第一首,这首诗是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,稻田里波光粼粼,天空中云雾蒙蒙,杜鹃欢唱,大地一片欣欣向荣的景象,后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。突出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙,给人一种“一年之计在于春”的启示,整首诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。 依据教材特点和课标要求,我制定了以下教学目标: 1、认识1个生字、会写2个生字、正确读写“蚕桑”。 2、背诵、默写古诗。 3、在诵读中想象画面,并能够用自己的话描绘诗的内容,抓住诗的特点,体会诗人的思想感情。 4、培养阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱,养成课外主动积累的好习惯。 教学重点: 1、诵读古诗并默写。 2、在诵读中想象画面,并能够用自己的话描诗的内容,体会诗人的思想感情。 教学难点: 在诵读中想象画面,并能够用自己的话描绘诗的内容,体会诗人的思想感情。 教具准备:

小黑板、挂图。 教学时间:一课时 (二)、说学情 四年级孩子已经掌握了一些读诗的方法,但因为是借班上课,对学生不熟悉,所以设计教学时我着重考虑如何激趣、激情。 (三)、说理念 《乡村四月》是一首古诗,依据课标,第二学段古诗词教学目标是“注意在诵读过程中体验情感,领悟内容;让学生在正确、流利的基础上,有感情,带着表情的朗读。在本次小学语文课堂教学观摩主题,“凭借课文的例子,选找教学突破口,引导学生学习用语文,”指导下,我的设计理念是以读为本的教学活动,引导学生朗读感悟,想象画面,体验诗人的情感。这里的读,是声情并茂地读出诗文的情和意,表达自己的情和感,促进感悟的内化与升华。读出个情味,给予学生尝试的空间与时间,畅所欲言地交流自己的体悟,在互动评价中掌握情感的基调,最后进入意境,身心融入而忘情地读。诗歌与记叙文不同,除了把握朗读的情感基调,更要把握朗读的节奏及其轻重音。 二、激发兴趣,说教法 课标指出:阅读是学生个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。本节课我主要采用以下几种教学方法: 1、联系生活法:学生是活生生的人,他的生活经验是最感受性的学习材料。《乡村四月》写的是江南农村初夏的时节,而现在正好是春季,因此课堂中在课前3分钟与学生轻松谈话聊聊自己眼里的春天。引出古人眼中的春天。 2、知识迁移法。四年级的孩子已学过一些诗,也懂得古诗学习的一般方法“读通——读懂——感悟——背诵默写”,在导入课题后让学生回忆学诗方法,起到复习巩固作用,同时也可利用这一方法来学习本首诗。 3、品读感悟法。课标中提出二段诗词教学目标是“在诵读过程中,体验情感、领悟内容。”语文教学,对语言文字的品味是学生的语文能力形成的关键因素。品出诗歌的韵味,必须扣住重点词句,在比较、玩味、体悟中咬文嚼字,嚼出语言背后的情味、意味、韵味;嚼出弦外之音,言外之意,逐渐走进诗文意境场景,走进角色,与人物共鸣,与作者交心,享受人文陶冶与情感震撼。 4、引导想象法。利用插图引导想象景美、人勤景象。

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