2020部编版七年级下册语文期中综合检测附答案

人教部编版小学七年级语文下册期中测试卷

一、积累与运用(25分)

2.词语书写和加点字的注音有错误的一项是（2分）

A.斑斓．（lán）挚．友（zhì）家喻户晓微不足道

B.哺．育（pǔ）憎．恶（zèng）契而不舍不可捉摸

C.咀嚼（jué）诘．问（jié）酣然入梦气冲斗牛

D.呜咽．（yè）丰饶．（ráo）大庭广众深恶痛绝

3.语文知识表述不正确的一项是（2分）

A.鲁迅虽然是伟大的文学家、思想家和革命家，但更具有普通人的平凡和朴实，他的这一特点，《回忆鲁迅先生》和《阿长与〈山海经〉》两文都有体现。

B.“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”这一句用排比抒情，把感情抒发得淋漓尽致。

C.《资治通鉴》为司马迁主持编纂的一部编年体通史；《山海经》是一部富于神话传说的地理书；《木兰诗》属南朝民歌。虽体裁不同，但都是中华传统文化的经典。

D.“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”“啾啾”是拟声词，模拟战马的鸣叫声，如闻其声，生动传神。

4.根据课文原文，句子顺序排列正确的一项是（2分）

①把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。②上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声谈着话。③黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。④天上闪烁的星星好像黑色慕上缀着的宝石，它跟我们这样的接近哪！⑤除此之外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。⑥半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。⑦不知什么时候又睡着了。

A.⑦⑥④③①②⑤

B.⑥①④③②⑤⑦

C.⑥④③⑤①②⑦

D.①④⑥③②⑤⑦

阅读《骆驼祥子》选段，完成相关活动。

拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这个僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”

5.活动一：仿评点，做批注。（3分）

下面文字摘自《金圣叹批评〈水浒传〉》。请仿照【】中金圣叹的评点，任选一处，自定角度，也给《骆驼祥子》选段，拟写一两句批注语。

提示：先写出被批注的句子，再写批注语，“批注语”放在【】内。

那大虫又饥，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。【虎。】武松被那一惊，酒都作冷汗出了。【神妙之笔，灯下读之，火光如豆，变成绿色。】说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。【人。○二闪。】那大虫背后看人最难，【百忙中自注一句。】便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。【虎。】武松只一闪，闪在一边。【人。○三闪。】

6.活动二：读经典，品语言（3分）

《骆驼祥子》富有“京味儿”：老北京独特的地域人文、风俗人情、地方口语等。请结合上面选段中具体词语，赏析老舍的“京味儿”语言。

7.默写。（每空1分，共10分）

⑴啊！黄河！你是！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少，在你的身边扮演！（光未然《黄河颂》）

⑵“，壮士十年归”和“当窗理云鬓，”，上下句子的意思是互相交错、补充的，这种文言现象叫作“互文”。

⑶康肃问曰：“汝亦知射乎？？”翁曰：“无他，。”问答简明，人物鲜活。

⑷“独坐幽篁里，”，琴孤人不独，月人相伴，情趣盎然；“谁家玉笛暗飞声，”，笛飞人未眠，以声写静，赤子情远。

⑸“马上相逢无纸笔，”，场景感人，绝贯古今，一“报”字，游子家国情怀尽在不言中；“草树知春不久归，”，草木有情，拟人生动，一“斗”字，诗人惜春之意寄托于花草间。

二、阅读理解（共45分）

（一）阅读古文，按要求回答（共10分）

永之氓

永(永：即永州)之氓(氓：民，百姓)咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水(湘水：即湖南境内的湘江)。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货(货：这里指钱)为？”又摇其首，遂溺死。

1．解释下列句中加横线的词语：（2分）

(1)中济，船破，皆游（） (2)曰：“何不去之？”（）

2.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

(1)永之氓咸善游。

(2)汝愚之甚。

3.本文刻画了一个守财奴的形象，文中主要运用了和的描写方法。（2分）

4.根据文章内容，请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示（2分）

（二）现代文阅读（12分）

回忆齐白石先生

①我从小学戏，没有读过书。一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。”

②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。

③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，