心理学研究方法的特点与发展
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3. 探索性研究、描述性研究与解释性研究
探索性研究的作用在于进一步明确问题和探讨开展周密研究的可能性。 描述性研究是把情况和事件客观地描述出来，勾划出各变量之间的联系，但不
涉及这种联系背后的原因。 解释性研究是对情况和事件之间的各种关系做出解释，说明其原因。
Baidu Nhomakorabea
三、科学研究与心理学研究的共同性与特殊性
第二节 心理学研究方法的发展
一、心理学研究方法的发展阶段 1. 古代到十九世纪中叶以前的研究方法 2. 十九世纪中叶至本世纪五十年代的研究方法 3. 二十世纪五十年代以来的研究方法
二、心理学研究方法发展的新趋势
1. 研究思路的生态化 2. 研究背景的现场化 3. 研究方式的多学科化与跨文化特点 4. 研究方法的综合化 5. 研究手段的现代化 6. 研究过程的计算机化 7. 研究结果的数量化
（2）准实验法
准实验法是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法，是在人们实际生活 和工作条件下，适当控制与研究有关的条件和因素，尽可能地接近和符合真实 验法的要求，但又不破坏实际生活和工作环境真实性的一种研究方法。
（3）非实验法
非实验法也是心理学研究的一种方法 ，是控制水平最低的、最不严密的。
第四节 心理学研究方法的内容与作用
一、心理学研究方法的主要内容：
1. 研究方法的发展与理论思路 2. 研究的设计与评价 3. 心理测量的理论与收集数据的方法 4. 研究数据的分析与研究结果的报告
二、心理学研究方法的作用：
1. 增加心理学研究的知识 2. 开阔心理学研究的思路 3. 提高心理学研究的能力 4. 加强心理学研究的应用
二、心理学研究的方法论体系
一级方法学
真实验法(实验室实验法) 准实验法(自然实验法、现场实验法)
观察法、调查法、测验法
非实验法 个案法、问卷法、访谈法
活动产品分析法
二级方法学
统计方法 (描述统计法、推论统计法) 分析和综合法
逻辑推理法 归纳和演绎法
分类和比较法
三级方法学 心理学哲学方法论
图 1—3 心理学研究的方法论体系的构成
2. 心理学研究的二级方法学
（1）统计分析的方法 描述统计和推论统计是统计分析方法中最基本的两种方法
（2）逻辑推理的方法
分析和综合是进行逻辑推理的基础 比较和分类使研究数据资料系统化和条理化 归纳法和演绎法是逻辑推理方法的核心
3. 心理学研究的一级方法学
（1）真实验法
真实验法是研究设计中条件控制最周密的一种方法，其中既包括对研究中需要 因素和必备因素的控制，有计划地使其在适当的时候以准确的方式出现；同时 又包括对研究中不需要和无关因素的控制，即尽可能地排除干扰。
1. 心理学的哲学方法论
（1） 结构主义心理学的方法论思想——经验的主观主义 （2） 机能主义心理学的方法论思想——实用主义 （3） 行为主义心理学的方法论——操作主义和实证主义 （4） 格式塔心理学的方法论思想——现象学和场论 （5） 现代认知心理学的方法论——信息论 （6） 人本主义心理学的方法论——整体论
第一章 心理学研究方法的 特点与发展
主讲人：张 林 吉林大学心理学系
第一节 科学研究方法与心理学研究方法
一、科学研究概述
1. 科学与科学方法
（1）何谓科学？ 科学（Science），广义而言，凡是有组织有系统的知识均
称之为科学；狭义而言，则专指自然科学。 张春兴（1994）将科学的定义概括为：“科学是运用系统
3. 科学研究的目的： (1) 描述对象的状况 (2) 解释对象的活动过程 (3) 预测对象将来的发展
4. 科学研究的一般过程：
理论
假设
事实
事实
图1-1 科学研究的一般过程
二、科学研究的分类
1. 基础研究和应用研究
基础研究的主要目的是发展和完善理论，基础研究的指向具有普遍性，它可以 为现有学科的知识体系增添新的东西；
应用研究的目的是解决当下的、实际的问题，是指向特定的问题的。
2. 定性研究与定量研究
定量研究，是指从数量化的思路出发，运用心理量表或其他手段，对心理特征 及心理活动作定量测定，并对所测得的数据进行严格的统计分析。
定性研究，则是采用书面的、言语的和观察的方式，取得有关心理特征与行为 表现的描述性资料，并对这些资料做出定性的分析。
第三节 心理学研究的方法论体系
一、社会科学研究方法论体系
1. 方法论 方法论是指导科学研究的一般思想方法或哲学思想
2. 研究方式 研究方式是指贯穿于研究全过程的程序和操作方式，它表明研究的
主要手段与步骤
3.具体方法与技术 具体方法与技术是指研究的各个阶段所使用的具体方法技术主要包
括资料收集方法、资料分析方法和其他技术手段或工具
的方法处理问题，从而发现事实变化的真相，并进而探求 其原理、原则的学问”。 （2）科学方法
科学方法是获取知识的一种手段，但不是唯一的手段。
• 科学产生之前，知识的主要来源：
①权威法 在古代，知识是由圣贤、智者、巫师、主教、政治领袖等
权威人物提供的； 在现代，专家、学者、教授或政府和新闻报道也被认为有
1. 科学研究与心理学研究的共同性： ① 继承性 ② 创新性 ③ 系统性 ④ 控制性
2. 科学研究与心理学研究的特殊性： ① 研究对象与研究者的特殊性 ② 研究过程的特殊性 ③ 研究方法的特殊性
四、心理学研究中要遵循的基本原则
1. 客观性原则 2. 系统性原则 3. 理论与实践相结合原则 4. 教育性原则 5. 伦理性原则 6. 发展性原则
很大权威性。 ②经验法 —— 经验法是依靠人的感官来获取知识。 ③思辨法
——思辨法是依靠直觉、洞察和逻辑推理来获取知识。
2. 科学研究及其特征
（1）科学研究的定义： 科学研究是在一定的方法论思想指导下进行的一种探索客
观事物与现象变化发展的规律性，揭示其内在本质的实践 活动。
（2） 科学研究的特征： ① 客观性(objectivity) ② 验证性(verifiability) ③ 系统性（systematization）
探索性研究的作用在于进一步明确问题和探讨开展周密研究的可能性。 描述性研究是把情况和事件客观地描述出来，勾划出各变量之间的联系，但不
涉及这种联系背后的原因。 解释性研究是对情况和事件之间的各种关系做出解释，说明其原因。
Baidu Nhomakorabea
三、科学研究与心理学研究的共同性与特殊性
第二节 心理学研究方法的发展
一、心理学研究方法的发展阶段 1. 古代到十九世纪中叶以前的研究方法 2. 十九世纪中叶至本世纪五十年代的研究方法 3. 二十世纪五十年代以来的研究方法
二、心理学研究方法发展的新趋势
1. 研究思路的生态化 2. 研究背景的现场化 3. 研究方式的多学科化与跨文化特点 4. 研究方法的综合化 5. 研究手段的现代化 6. 研究过程的计算机化 7. 研究结果的数量化
（2）准实验法
准实验法是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法，是在人们实际生活 和工作条件下，适当控制与研究有关的条件和因素，尽可能地接近和符合真实 验法的要求，但又不破坏实际生活和工作环境真实性的一种研究方法。
（3）非实验法
非实验法也是心理学研究的一种方法 ，是控制水平最低的、最不严密的。
第四节 心理学研究方法的内容与作用
一、心理学研究方法的主要内容：
1. 研究方法的发展与理论思路 2. 研究的设计与评价 3. 心理测量的理论与收集数据的方法 4. 研究数据的分析与研究结果的报告
二、心理学研究方法的作用：
1. 增加心理学研究的知识 2. 开阔心理学研究的思路 3. 提高心理学研究的能力 4. 加强心理学研究的应用
二、心理学研究的方法论体系
一级方法学
真实验法(实验室实验法) 准实验法(自然实验法、现场实验法)
观察法、调查法、测验法
非实验法 个案法、问卷法、访谈法
活动产品分析法
二级方法学
统计方法 (描述统计法、推论统计法) 分析和综合法
逻辑推理法 归纳和演绎法
分类和比较法
三级方法学 心理学哲学方法论
图 1—3 心理学研究的方法论体系的构成
2. 心理学研究的二级方法学
（1）统计分析的方法 描述统计和推论统计是统计分析方法中最基本的两种方法
（2）逻辑推理的方法
分析和综合是进行逻辑推理的基础 比较和分类使研究数据资料系统化和条理化 归纳法和演绎法是逻辑推理方法的核心
3. 心理学研究的一级方法学
（1）真实验法
真实验法是研究设计中条件控制最周密的一种方法，其中既包括对研究中需要 因素和必备因素的控制，有计划地使其在适当的时候以准确的方式出现；同时 又包括对研究中不需要和无关因素的控制，即尽可能地排除干扰。
1. 心理学的哲学方法论
（1） 结构主义心理学的方法论思想——经验的主观主义 （2） 机能主义心理学的方法论思想——实用主义 （3） 行为主义心理学的方法论——操作主义和实证主义 （4） 格式塔心理学的方法论思想——现象学和场论 （5） 现代认知心理学的方法论——信息论 （6） 人本主义心理学的方法论——整体论
第一章 心理学研究方法的 特点与发展
主讲人：张 林 吉林大学心理学系
第一节 科学研究方法与心理学研究方法
一、科学研究概述
1. 科学与科学方法
（1）何谓科学？ 科学（Science），广义而言，凡是有组织有系统的知识均
称之为科学；狭义而言，则专指自然科学。 张春兴（1994）将科学的定义概括为：“科学是运用系统
3. 科学研究的目的： (1) 描述对象的状况 (2) 解释对象的活动过程 (3) 预测对象将来的发展
4. 科学研究的一般过程：
理论
假设
事实
事实
图1-1 科学研究的一般过程
二、科学研究的分类
1. 基础研究和应用研究
基础研究的主要目的是发展和完善理论，基础研究的指向具有普遍性，它可以 为现有学科的知识体系增添新的东西；
应用研究的目的是解决当下的、实际的问题，是指向特定的问题的。
2. 定性研究与定量研究
定量研究，是指从数量化的思路出发，运用心理量表或其他手段，对心理特征 及心理活动作定量测定，并对所测得的数据进行严格的统计分析。
定性研究，则是采用书面的、言语的和观察的方式，取得有关心理特征与行为 表现的描述性资料，并对这些资料做出定性的分析。
第三节 心理学研究的方法论体系
一、社会科学研究方法论体系
1. 方法论 方法论是指导科学研究的一般思想方法或哲学思想
2. 研究方式 研究方式是指贯穿于研究全过程的程序和操作方式，它表明研究的
主要手段与步骤
3.具体方法与技术 具体方法与技术是指研究的各个阶段所使用的具体方法技术主要包
括资料收集方法、资料分析方法和其他技术手段或工具
的方法处理问题，从而发现事实变化的真相，并进而探求 其原理、原则的学问”。 （2）科学方法
科学方法是获取知识的一种手段，但不是唯一的手段。
• 科学产生之前，知识的主要来源：
①权威法 在古代，知识是由圣贤、智者、巫师、主教、政治领袖等
权威人物提供的； 在现代，专家、学者、教授或政府和新闻报道也被认为有
1. 科学研究与心理学研究的共同性： ① 继承性 ② 创新性 ③ 系统性 ④ 控制性
2. 科学研究与心理学研究的特殊性： ① 研究对象与研究者的特殊性 ② 研究过程的特殊性 ③ 研究方法的特殊性
四、心理学研究中要遵循的基本原则
1. 客观性原则 2. 系统性原则 3. 理论与实践相结合原则 4. 教育性原则 5. 伦理性原则 6. 发展性原则
很大权威性。 ②经验法 —— 经验法是依靠人的感官来获取知识。 ③思辨法
——思辨法是依靠直觉、洞察和逻辑推理来获取知识。
2. 科学研究及其特征
（1）科学研究的定义： 科学研究是在一定的方法论思想指导下进行的一种探索客
观事物与现象变化发展的规律性，揭示其内在本质的实践 活动。
（2） 科学研究的特征： ① 客观性(objectivity) ② 验证性(verifiability) ③ 系统性（systematization）