2020高考语文考前指导

1.开头、中间、结尾的特点与作用与首尾呼应。 2.线索选择（时间线索、空间线索、感情线索、 事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行 动线索，单线、双线交叉、多线。看故事情节是 怎样围绕线索展开的） 3.叙述人称（叙述视角）（一、二、三人称,各种 叙述人称的选择及好处） 4.顺序选用（叙述顺序的安排及作用顺叙、倒叙、 插叙、补叙、平叙）
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• 多角度赏析；表达特色；表现手法；语言特色 • 1.整体风格（优美流畅、含蓄蕴藉、幽默犀利、质朴无华、明快风趣 、
典雅，简洁明快，清新质朴，优美抒情，生动形象，语言富有哲理性）
• 2.句式：①整散结合，错落有致，灵活多变 ②长短句结合 • 3.修辞（比喻、排比、拟人、夸张，比拟，对比等） • 4.引用古诗词（丰富了文章的内容，增加文章文化内涵文化底蕴，更
莫怆分飞岐路别，还当奏最掖垣③来。
【注】①半刺：指州郡长官下属的官吏，如长史、别驾、通判等。
②中台：中书省。③掖垣：意为朝廷的中央部门。
下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A又B“离..莫写首颔别”出句联而诗中“是悲人“只“绵脉道伤不远脉”。深”与要挚一“”的叠 徒的送词闻别，”意之既对思情写举，。出，了一是两迎劝条一慰河揖默，友默本人无以不声为地受要流到因过人为锦们城的，
夹道欢迎，却只听说友人拜见中书省的消息。
C.诗中“分飞”“岐路”都暗喻诗人与友人的离别，“莫怆”则
强调了诗人对友人出京任职而离别的悲伤之情。
D.诗人最后希望他那位往别处任职的朋友能够考绩列为优等，寄
盼友人能带着政绩重返京城。可编辑ppt
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早春寄王汉阳 李白
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。 昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。 碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。 预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。
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小说构思技巧（布局谋篇）
一、分析作品结构（情节安排）与主题关系 四个关系：线索与顺序；层次与段落；过渡与照 应；开头中间与结尾 二、主要技巧 表达方式+表现手法+修辞手法+材料安排+行文结 构+叙事视角 三、结合结构，分析主题体现 四、其它
谁在按什么顺序用什么技可编巧辑p叙pt 述，最后怎样表现主题11
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悬念的主要作用是吸引读者、引人入胜。 使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的 效果，增强作品的可读性。
使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。
使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理， 前因后果更分明。
渲染气氛、表现人物或突出主题。
使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。
D.诗歌后四句写诗人与友人共赏春光，有描写，有 抒情，感情蓬勃奔放，荡人心魄。
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主观题提醒
一、认真审题，看懂关键词；
二、落实关键词，怎么问怎么答，有几问 做几答；
三、分点作答，多点多词精答，有把握的 放前面。
四、先总后分，术语先行分析紧跟；
五、筛选概括逐段逐段逐句逐句找，合并 同类项，要概括不要照抄。
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选择题提醒
1、打破思维惯性，看准选对选错； 2、回归文本，认真比对； 3、用排除法，代入验证； 4、选项看完，动态比较； 5、举棋不定，第一感觉。
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6流脉脉锦城开，追饯年年往复回。
只道歌谣迎半刺①，徒闻礼数揖中台②。
黄莺急啭春风尽，斑马长嘶落景催。
会偏题!另外，看是否明确要求联系自身。不要抨击社 会、发牢骚等，少用政治术语.
想想阅卷老师的喜好，说符合自己身份的话。
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2、围绕主题， 认真构思，列写作提纲。 3、认真拟写标题，不要有错别字和语病标题直接反映 材料。 4、首段必须提出中心论点，必须点题。 5、牢记黄金字数（850—950）。牢记黄金段数（5-7-9 ）。 6、作文牢记要有对话意识、思辨意识、时代意识。 7、作文一定要体现“我”，我怎么样？我怎么做？ 8、要多处点题、除去首尾段，文中至少5处点题。
2020考前指导
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今天是2020年7月3日 周五
距2020高考还有
自信是你成功的基石
沉着是你可飞编辑ppt翔的翅膀
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考前提醒
熟悉容易的题要认真细心全面规范； 陌生题型要镇定冷静，想想出题人目的，想想 核心考点。
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强化四种意识，祝你旗开得胜
审题意识：看准 看懂 语境意识：上下文最关键 要点意识： 落实关键词 分点作答
好的表达主旨 ）
• 5.词语运用： • （1） 叠词： ①增强语言的韵律感②更好地描摹事物的特征③起强调
作用，增强表达效果，更好的抒发作者的情感
• （2）拟声词，用词生动 • （3）富有表现力的动词和形容词 • 6.其它： • 有浓郁的地方色彩，乡土气息，口语化，富有生活情趣等 • 7表达方式：记叙，议论，描写，抒情
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• 9 、不要涉及敏感话题，不要乱发议论。 • 10、 不要涉及自己的学校、姓名等 • 11 、不抄袭，慎套用 • 12、 完篇意识 （50字1分，结构不完整扣分严
运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。
常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨
起到画龙点睛的作用可编。辑ppt
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写作提醒
1、严格审题，深入发掘，对试题及其要求认真推敲， 准确领会命题意图，深入发掘提示或要求中的含义，写 出符合题意及要求，立意较高的作文来。立意上要尤其 注意两点:一是准确性，二是全面性。在此基础上，再 谈思辨性、深刻性、创新性等等。审题要完成两方面的 任务，一是弄清作文类型(命题型?材料型?话题型? )， 确定文体(限制型自主型? ) ;二是要分析材料，选准角 度。-定要注意材料中议论性语句，它往往给考生指明 写作的方向，写作的方向是不能改动的，否则，就
先总后分 求准求全
迁移意识： 紧扣考点 有迹可循
关注标点
课本模拟 生活逻辑
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考前审题规范
读一读：读题的步骤和方法
1.逐词逐句小声读，读要慢。 2.明要求，抓关键。用笔在题干中圈出“题眼” （关键词语），用心体会题干要求。 3.挖暗示，定区间。 4.和命题人进行心灵交流。揣摩他出题的目的， 想考哪些核心考点，可联系哪些相关知识。