二年级数学上册-长度单位 解决问题课件
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一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
解答合理吗?
一支新铅笔都不止13厘 米长,旗杆的高度应该 是13米。
对应练习
1.在括号里填上厘米或米。 (教材第7页做一做)
优翼
长60(厘米) 长1(厘米) 长28( 米 )
对应练习
(教材第9页第8题)
2.下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在
括号里。 (1)数学书长 26 米。 ( 厘米 )
(
)大约有( )个( )长。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
(
)大约有( )个( )长。……
探究新知
测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢?
教室的宽 米
优翼
课桌面的长 厘米
书本的长 厘米
探究新知
每周星期一,学校都 会举行升国旗仪式。
探究新知
(教材第7页例8)
一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
要解决什么问题?
判断旗杆高13 厘米 还是13 米。
义务教育人教版二年级上册
1 长度单位
第4课时 解决问题
复习导入
你同能学用们手你比还画记一得下前它几们节有课多我长们吗认?识 了哪些长度单位吗?
厘米
米
量比较短的物体
量比较长的物体
知识链接
1、仿照课本第1页,请你用不同的物体量量书的宽,并记录下来。
书的宽大约有( )个( )长。
书的宽大约有( )个( )长。……
探究新知
一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
怎样解答?
1 厘米这么
长
。
优翼
13 厘米就这么
高优翼 ,旗杆不可 能这么矮。
探究新知
一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
怎样解答?
我 1 米多高,才到旗 杆的这个高度。旗杆应 该是 13 米高。
10 个小朋友的身高加起来 差不多和旗杆一样高。
探究新知
)。 )。 )。 )。
学教育网http://www.lspjy.com
对应练习
4.选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)一把椅子大约高( B )。
A.45 米
B.45 厘米
(2)一棵树大约高5( A )。
A.米
B.厘米
学教育网http://www.lspjy.com
对应练习
5. 在合适的答案后面画“√”。
(2)灯管长 50 厘米。 ( √ )
(3)房间高 3 厘米。 ( 米 )
(4)字典厚 6 米。
( 厘米 )
(5)大树高 8 米。
(√ )
(6)教室长 10厘米。 ( 米 )
对应练习
3. 填上合适的单位。
(1)筷子长为 15 ( 厘米 (2)一本书厚约 1( 厘米 (3)电视塔高 120( 米 (4)一条跳绳长 2( 米
2、仿照课本第1页,请你自由测量:用不同的物体量你喜欢的东西(如文具盒、桌子、凳子等),
并记录下来。
(
)大约有( )个( )长。
(
)大约有( )个( )长。……
知识链接
1、仿照课本第1页,请你用不同的物体量量书的宽,并记录下来。
书的宽大约有( )个( )长。
书的宽大约有( )个( )长。……
2、仿照课本第1页,请你自由测量:用不同的物体量你喜欢的东西(如文具盒、桌子、凳子等),并记录下来。
我1米高。
优翼
桌子高: 8厘米 80 厘米 8米
()
(√)
()
课堂小结
1.测量较短的物体长度,通常用厘米作单位; 测量较长物体的长度,通常用米作单位。
2.判断物体用什么单位合适时,要把物体的 实际长度与给出的数据相结合,也可以借 助身体中的“尺子”帮助综合分析。
加油站
质疑评学 1、质疑: 你还有不懂的问题吗?如果有,请提出来,大家帮你解决。 2、评学: (1)这本节你学到了哪些新知识或者新方法? (2)你最佩服谁(或者哪个小组),为什么?
课后作业
1.登录 查询下载 “课堂作业设计”。 2.《学练优》《新领程》练习册相关习题。
解答合理吗?
一支新铅笔都不止13厘 米长,旗杆的高度应该 是13米。
对应练习
1.在括号里填上厘米或米。 (教材第7页做一做)
优翼
长60(厘米) 长1(厘米) 长28( 米 )
对应练习
(教材第9页第8题)
2.下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在
括号里。 (1)数学书长 26 米。 ( 厘米 )
(
)大约有( )个( )长。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
(
)大约有( )个( )长。……
探究新知
测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢?
教室的宽 米
优翼
课桌面的长 厘米
书本的长 厘米
探究新知
每周星期一,学校都 会举行升国旗仪式。
探究新知
(教材第7页例8)
一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
要解决什么问题?
判断旗杆高13 厘米 还是13 米。
义务教育人教版二年级上册
1 长度单位
第4课时 解决问题
复习导入
你同能学用们手你比还画记一得下前它几们节有课多我长们吗认?识 了哪些长度单位吗?
厘米
米
量比较短的物体
量比较长的物体
知识链接
1、仿照课本第1页,请你用不同的物体量量书的宽,并记录下来。
书的宽大约有( )个( )长。
书的宽大约有( )个( )长。……
探究新知
一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
怎样解答?
1 厘米这么
长
。
优翼
13 厘米就这么
高优翼 ,旗杆不可 能这么矮。
探究新知
一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
怎样解答?
我 1 米多高,才到旗 杆的这个高度。旗杆应 该是 13 米高。
10 个小朋友的身高加起来 差不多和旗杆一样高。
探究新知
)。 )。 )。 )。
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对应练习
4.选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)一把椅子大约高( B )。
A.45 米
B.45 厘米
(2)一棵树大约高5( A )。
A.米
B.厘米
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对应练习
5. 在合适的答案后面画“√”。
(2)灯管长 50 厘米。 ( √ )
(3)房间高 3 厘米。 ( 米 )
(4)字典厚 6 米。
( 厘米 )
(5)大树高 8 米。
(√ )
(6)教室长 10厘米。 ( 米 )
对应练习
3. 填上合适的单位。
(1)筷子长为 15 ( 厘米 (2)一本书厚约 1( 厘米 (3)电视塔高 120( 米 (4)一条跳绳长 2( 米
2、仿照课本第1页,请你自由测量:用不同的物体量你喜欢的东西(如文具盒、桌子、凳子等),
并记录下来。
(
)大约有( )个( )长。
(
)大约有( )个( )长。……
知识链接
1、仿照课本第1页,请你用不同的物体量量书的宽,并记录下来。
书的宽大约有( )个( )长。
书的宽大约有( )个( )长。……
2、仿照课本第1页,请你自由测量:用不同的物体量你喜欢的东西(如文具盒、桌子、凳子等),并记录下来。
我1米高。
优翼
桌子高: 8厘米 80 厘米 8米
()
(√)
()
课堂小结
1.测量较短的物体长度,通常用厘米作单位; 测量较长物体的长度,通常用米作单位。
2.判断物体用什么单位合适时,要把物体的 实际长度与给出的数据相结合,也可以借 助身体中的“尺子”帮助综合分析。
加油站
质疑评学 1、质疑: 你还有不懂的问题吗?如果有,请提出来,大家帮你解决。 2、评学: (1)这本节你学到了哪些新知识或者新方法? (2)你最佩服谁(或者哪个小组),为什么?
课后作业
1.登录 查询下载 “课堂作业设计”。 2.《学练优》《新领程》练习册相关习题。