理论经济学培养方案(湘潭大学)
附件：
湘潭大学理论经济学专业硕士研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的经济学理论基础，对国民经济建设的重要理论和实际问题具有较强的分析和研究能力，能够从事科研、教学和管理工作的高级专门人才。具体要求如下：（1）热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有较强的社会责任感和团队协作精神。（2）具有扎实的经济学基础，掌握比较系统的经济学专业知识，具有较宽的知识面，能运用现代经济学分析方法与计算手段独立从事科研、教学与管理工作，具有较强的创新意识和研究能力。（3）熟练掌握一门外国语，具备较强的听、说、读、写能力，能熟练阅读经济学专业外文文献并从事学术研究。（4）身心健康。
二、学制
本专业硕士研究生学制为三年，前三个学期主要进行课程学习，后三个学期主要进行科学研究、专业教学实践和学位论文撰写。研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、专业教学实践和学位论文工作。在职研究生的学习年限不得超过4年。
因特殊情况不能完成培养计划要求者，必须按规定提出延长时间的书面报告，经学院审核，报学校主管部门批准后，可延长学习六个月。符合学校有关提前毕业条件的，在完成培养计划要求的前提下，可适当缩短培养年限，时间为半年至1年。
三、研究方向
1．政治经济学
2．西方经济学
3．世界经济
4．经济史
5. 经济思想史
6. 人口、资源与环境经济学
四、课程设置
（不够可加页。）
课程名称应规范、一致。同一门课程应当避免使用不同的名称。
课程代码由研究生教务干事在学校研究生教育信息系统中查询。
“开课学院”一栏中注明教师姓名的课程为导师根据自己的研究特色自主申报的选修课。
五、学分要求
本专业实行学分制，总学分要求不低于36分。其中公共必修课6学分，专业基础课9学分，专业必修课7学分，其他必修4学分，专业方向4学分，选修课至少6学分。
六、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术
工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
1.论文选题。论文选题应具有一定的理论创新和应用前景,鼓励研究生参与导师承担的科研项目。硕士生一般在第3学期内完成论文的选题工作，于第4学期的第一个月提交学位论文计划，并填写《学位论文开题报告》，并由各学位点组织学位论文开题报告会。
2.开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在修完学位课程进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括论文选题的意义，国内外关于该课题的研究现状综述，本人的研究思路和详细研究计划，主要参考书目等。开题报告必须通过由导师组组织的开题论证报告会以后，才能进入论文的正式写作阶段。开题报告一式2份，一份由学院备案，一份个人保留。
3.中期检查。学院和学位点一起对研究生学位论文的进展情况进行定期和不定期的检查。
4．论文答辩与学位授予。科学学位论文须聘请2位与论文有关学科的高级职称人员评阅论文（至少有一名是校外专家），论文评阅采取双向匿名评审制度，通过学位论文评审后，才能申请学位论文答辩。学位论文答辩委员会由5人以上具有高级职称人员组成。论文答辩决议采取无记名投票方式，经全体成员三分之二以上（含三分之二）同意，方得通过。硕士学位论文答辩不合格的，经论文答辩委员会同意，可在半年内修改论文，重新答辩一次。七、其他学习项目安排
1．教学实践。教学实践可以采取课堂讲授、批改作业、辅导答疑或者协助指导本科生论文等形式，具体形式由研究生和教学实践指导教师协商确定，课堂讲授要求不少于8课时，批改作业和辅导答疑不少于10次，协助指导本科生论文不少于8篇。教学实践必须由指导教师出具鉴定意见并报学院存档。
2．科研实践。参加科研工作是培养研究生掌握科研方法、提高科研能力的重要手段，也是完成学位论文的基础。研究生应在导师指导下，积极参加科研工作、学术交流，并积极参与导师主持的科研课题研究。科学学位研究生在学习期间，必须在公开出版（有出版刊号CN/ISSN）的学术刊物发表一篇与学位论文有关的学术论文，提前毕业的研究生至少在CSSCI 来源期刊发表2篇论文。研究生必须参加不少于10次以上的学术报告或学术会议，并在第4学期末提交不少于3000字的科研实践总结报告，由指导老师和学位点对其学术报告进行考核并报学院存档。
3．社会实践。社会实践可以采取在企事业等单位从事社会调研、参与横向课题研究或进行经济咨询等形式进行，通过社会实践，研究生必须提交不少于3000字的总结报告或横向课题的结题报告，并报学院存档。
八、培养方式
1．指导方式。采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长与才能，注重研究生自己获取知识能力的培养。
2.研究生入学后一个月内，导师应根据培养方案和课程设置的要求，结合研究方向的需要，与导师组的教师共同研究制定该硕士研究生的培养计划。培养计划一式2份，分别由研究生处、学院存档。
3．课程学习。课程学习方式可采取课堂讲授、专题报告和讨论，阅读指定的书刊等方式，培养研究生独立获取知识，独立思考、分析和解决问题的能力。研究生都必须通过考试（或考查），成绩合格者方可获得学分。
4．学位课程考核。学位课程综合面试是对研究生的专业知识、学术研究能力的一次前面考核，是能否进入学位论文写作阶段的必要条件。学位课程综合考核于第3学期末由学位点组织进行。
九、本专业研究生文献阅读的主要经典著作书目、专业期刊目录
答案A+B工程经济
湘潭大学201 6 年上(下) 学期 20 13 级《工程经济学》课程考试试卷标准答案 一、名词解释 1、工程经济学是研究工程与经济相结合的发展规律的学科，它以工程-经济系统为课题，以实现工程中资源的合理配置和有效使用，提高工程有消息为目的学科。 2、资金在社会再生产过程中随着时间推移而产生的增值。 3、资金流入现值总额与资金流出现值总额相等、净现值等于零时的折现率。 4、指某一种资源处于最优配置时，其边际增量对社会福利的贡献值。 5、又称零利润点、保本点、盈亏临界点、损益分歧点、收益转折点。通常是指全部销售收入等于全部成本时（销售收入线与总成本线的交点）的产量。 二、选择题 1、C 2、B 3、D 4、B 5、B 6、D 7、A 8、C 9、C 10、B 三、简答题 建设项目投资由建设投资、建设期利息和流动资金三部分构成。 （1）建设投资是指按拟定的建设规模、产品方案、工程技术方案和建设内容进行建设所需的费用。包含工程费用、工程建设其他费用、预备费用。 （2）建设期利息是因筹措债务资金而在建设期发生的并按规定允许在项目实施后计入固定资产原值的利息。 （3）流动资金是指项目投产运营后，为维持项目正常生产运营所占用的全部周转资金。 2、 评价的角度不同；（2）费用和效益的划分不同；（3）使用的价格体系不同；（4）采用的评价参数不同。 3、 （1）总论；（2）市场需求调查、预测和拟建规模；（3）原材料、能源与公共基础设施情况；（4）建厂条件和厂址方案；（5）工艺技术和设备选择；（6）节能分析；（7）环境影响评价；（8）劳动安全卫生与消防；（9）企业组织、劳动定员及员工培训；（10）项目实施进度；（11）投资估算与项目融资；（12）经济评价；（13）社会评价；（14）综合评价；（15）附件。 四、计算题 1、F=P(1+i)n =100*（1+8%）4 +120*（1+8%） =136.05+129.6 =265.65（万元） 2、400*8%/2+400*8%+400*8%=80（万元）
焦作大学科研成果奖励办法
焦作大学科研奖励办法 第一章总则 第一条为充分调动我校广大教师从事科学技术研究的积极性和创造性，促进我校科学技术研究水平、科技服务地方经济建设的能力和教育教学质量的提高，推动学校的快速发展，结合我校的实际情况，特制定本办法。 第二章配套资助、奖励范围及发放办法 第二条配套资助和奖励范围：地（厅）级以上纵向科研项目、科技开发（横向）项目、成果获奖、学术论文与著作、国家专利、创新人才及团队、文学文艺作品获奖、体育比赛获得名次等。 第三条发放办法： 1.科研经费配套资助。各级各类科研项目，依照等级和配套资助的基本原则给予相应的经费配套资助。 2.奖励金额为含税金额，分12个月发放。 第三章配套和奖励的基本原则 第四条各类奖励适用于我校教师为主要完成人且科研成果完成单位注明“焦作大学”名称，未注明“焦作大学”的科研成果，不享受相应的奖励。我校教师本人在参展或参赛前需经学校同意，科研处备案，且以“焦作大学”名义参加，否则不予奖励。教师指导学生参赛获奖或获得名次的不予奖励。 第五条按照《焦作大学科技成果管理办法》实行成果登记，科研处根据已登记成果，自行对符合奖励条件的成果进行汇总、审核、公示，无误后，报校长办公会研究决定。存在争议的科研成果，提交
校学术委员会评议决定。未按要求进行成果登记的，视为自动放弃成果奖励。 第六条每年定期集中办理，对上年度科研成果进行奖励。各类科研成果奖励费用纳入学校科研专项经费预算，每年度奖励一次；各类项目配套资助经费按照学校财务规定进行支取。 第七条弄虚作假、重复发表、一稿多投或剽窃他人成果者，一经查证，撤销并追回其所有该项成果的奖励，2年内不得再次申报科研成果奖励，并根据情节轻重给予相应处分。 第八条各类成果管理审批单位必须是党政有关部门或教育主管部门，且是经本校组织申报或批准申报的，否则不予奖励。 第九条存在争议的科研成果，由个人提出申请，学校科研主管部门审查核实，由校学术委员会评议审定。重大的权属争议必要时由完成人员自行通过法律程序解决，待争议解决后，学校再按有关规定决定是否给予奖励。 第四章学术论文奖励 第十条学术论文界定： 1.学术论文指在学科研究、专业建设、教学研究与改革、行政管理研究等方面体现出研究性和学术性的有关自然科学和社会科学的文章，且在正规期刊发表，不包括通讯报道、访谈录以及各种书籍的前言、序、结语和在增刊、特刊、专刊发表的论文。在报纸上发表的理论文章，不包括新闻、通讯。 2.SCI分区以中科院SCI分区为标准。 第十一条奖励的论文刊物及奖励的等级：
湘潭大学专利管理办法
附件： 湘潭大学专利管理办法 第一章总则 第一条为保护学校和发明人的合法权益，积极有效地组织专利申请，促进专利技术的推广应用，根据《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国专利法实施细则》（以下简称《专利法》、《实施细则》）、《中华人民共和国促进科技成果转化法》以及上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。 第二条科技处归口管理全校的专利工作，管理专利许可贸易和技术贸易中有关专利事项；组织专利知识的宣传和培训；协调学校与有关单位及专利发明人的关系；负责专利申请咨询、专利成果登记和专利报奖。 第三条本办法适用我校所有职务发明。本办法所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。 发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。 实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。 外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。 第二章专利申请 第四条学校只受理、资助职务发明，职务发明必须以湘潭大学为申请人进行申请。符合下列情形之一者属职务发
明： （一）在本职工作中作出的发明创造； （二）履行本单位交付的本职工作之外的任务所完成的发明创造； （三）主要利用本单位的资金、设备、零部件、原材料或者不对外公开的技术资料所作出的发明创造； （四）离职、退休或者调动工作一年内作出的，与其在我单位承担的本职工作或我单位分配的任务有关的发明创造； 对于来我校合作研究的访问学者、客座人员以及外单位来我校学习与进修的人员所完成的发明创造的权利归属问题，有关单位应通过书面协议加以明确，没有协议的参照上述条款规定处理。 第五条职务发明创造申请专利的权利属于学校，申请被批准后，专利权归学校持有，任何人不得私自进行转让。非职务发明创造申请专利的权利属于发明人，申请被批准后，专利权归个人所有。 第六条职务成果发明人或设计者申请专利，首先填写《湘潭大学专利（软件登记）申请审批表》（见附件），经学院预审，报科技处审批后，向专利机构办理专利申请。 第七条申请专利的发明创造涉及国家安全或者重大利益需要保密的，由科技处负责审查，申请保密专利。 第八条专利的国际申请，应先向国家知识产权局申请保密审查，再委托相关涉外专利代理机构办理。 第九条职务发明专利转让专利申请权或者专利权的，须经科技处批准，与当事人订立书面合同，并按照《专利法》和《实施细则》有关规定登记备案。 第十条发明人在收到专利授权证书后，应及时将授权证书交科技处登记归档，其成果方可作为绩效考核、奖励、
华师[2013]73号.关于印发《华南师范大学科研业绩评价方案》(2012年修订)的通知
华师〔2013〕73号 关于印发《华南师范大学科研业绩评价方案》 （2012年修订）的通知 各院系、各部处、各单位： 现将《华南师范大学科研业绩评价方案》（2012年修订）印发给你们，请遵照执行。 华南师范大学 二○一三年五月三十一日 —1—
华南师范大学科研业绩评价方案（2012年修订） 按照教育部等有关部门的相关文件精神，根据学校不同阶段的发展目标和改革需求，需对各类科研业绩进行合理的评价与认定，以利于进一步调动广大教师、科研人员的积极性，并以质量为导向，鼓励我校教师多出高水平的成果，提高我校科研的整体竞争力，特制定本方案。 本方案包括科技类和社科类两大部分，科研业绩分为T、A、B三个级别。 第一部分科技类 一、科研业绩评价标准（见下表） —2—
二、学校科研业绩奖励范围 （一）学术论文类 —3—
1．在《Nature》或《Science》上发表的学术期刊论文。 2．在《Nature》系列刊物上发表的学术期刊论文。 3．SCI收录且影响因子10.0以上（含）的原创性学术论文；影响因子8.0以上（含）的原创性学术论文。 4．其他SCI收录的原创性学术论文。 （二）学术著作类 1．国际重要机构资助出版的学术著作。 2．国家出版基金资助出版的学术著作。 3．教育部统编高校教材。 （三）授权专利成果类 1．通过PCT途径进入其他国家并获得授权专利。 2．国家授权发明专利。 （四）获奖成果类 1．国家科学技术奖。 2．教育部科学技术奖一等奖。 3．省级和国家其他部委科学技术奖一等奖、教育部科学技术奖二等奖。 4．教育部科学技术奖三等奖、省级和国家其他部委科学技术奖二等奖。 5．省级和国家其他部委科学技术奖三等奖。 （五）科研项目类 —4—
大学校级教学研究与改革项目申报书
附件2： 北方民族大学 教学研究与改革项目申报书 （2014 年度） 项目名称：民族高校应用型人才培养模式研究 ——以为例 所属学院/ 部门： 项目主持人： 联系电话： 项目参与人： 填表日期： 北方民族大学教务处制
填写说明 1．填写此申报书时，不得减少栏目、改变内容，内容应简 明扼要。 2．《申报书》限用A4纸张双面打印，须上交一式三份，批准立项后返回学院（部门）及项目组各一份。 3．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 4．《申报书》须经项目负责人所在学院或部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表 项目名称民族高校应用型人才培养模式研究——以大学为例项 目 简况申请 经费 1 万元 研究 起止 年月 2015 年 3 月-2016 年3 月 项姓名性别民族汉出生 年月 年月 专业技术职务副教授专业、学历经济学硕士研究生时间课程名称授课对象学时所在单位近 目三2002.3-2002.7 宏观经济学本科生 3 经济学院、商学院年 教 2002.9-2003.1 微观经济学本科生 4 经济学院、商学院学2003.3-2003.7 宏观经济学本科生 3 经济学院、商学院主工2003.9-2004.1 微观经济学本科生 4 经济学院、商学院作 简 2004.3-2004.7 宏观经济学本科生 3 经济学院、商学院 历2004.9-2005.1 微观经济学本科生 4 经济学院、商学院时间项目名称（校、省、国家级项目；主持/参与）概况（在研、结题、获奖）持教学改革 结题研究和科 结题学研究工 作简况 人 在研 总人数高级职称 人数 中级职称 人数 初级职称 人数 博士硕士学士 项 3 2 2 1 6 0 目 组姓名出生年月专业 技术职务 所在单位 项目中 的分工 签名 主 参与调研要 成 参与调研员 简 模式讨论况 模式讨论 参与调研 模式讨论
湘潭大学工程经济学答案A
湘潭大学2016年上(下) 学期 2013级《工程经济学》课程考试试卷标准答案 一、名词解释 1、工程经济学是研究工程与经济相结合的发展规律的学科，它以工程-经济系统为课题，以实现工程中资源的合理配置和有效使用，提高工程有消息为目的学科。 2、货币时间价值是指货币随着时间的推移而发生的增值，是资金周转使用后的增值额。 3、资金流入现值总额与资金流出现值总额相等、净现值等于零时的折现率。 4、运用线性规划的数学方式计算的，反映社会资源获得最佳配置的一种价格。 5、又称零利润点、保本点、盈亏临界点、损益分歧点、收益转折点。通常是指全部销售收入等于全部成本时（销售收入线与总成本线的交点）的产量。 二、选择题 1、A 2、B 3、D 4、B 5、B 6、D 7、A 8、C 9、C 10、B 三、简答题 建设项目投资由建设投资、建设期利息和流动资金三部分构成。 （1）建设投资是指按拟定的建设规模、产品方案、工程技术方案和建设内容进行建设所需的费用。包含工程费用、工程建设其他费用、预备费用。 （2）建设期利息是因筹措债务资金而在建设期发生的并按规定允许在项目实施后计入固定资产原值的利息。 （3）流动资金是指项目投产运营后，为维持项目正常生产运营所占用的全部周转资金。 2、 评价的角度不同；（2）费用和效益的划分不同；（3）使用的价格体系不同；（4）采用的评价参数不同。 3、 （1）总论；（2）市场需求调查、预测和拟建规模；（3）原材料、能源与公共基础设施情况；（4）建厂条件和厂址方案；（5）工艺技术和设备选择；（6）节能分析；（7）环境影响评价；（8）劳动安全卫生与消防；（9）企业组织、劳动定员及员工培训；（10）项目实施进度；（11）投资估算与项目融资；（12）经济评价；（13）社会评价；（14）综合评价；（15）附件。 四、计算题 1、F=P(1+i)n =100*（1+8%）4 +120*（1+8%） =136.05+129.6 =265.65（万元） 2、400*8%/2+400*8%+400*8%=80（万元）
湖南大学科研成果奖励办法
2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力，根据学校发展阶段性需求，对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励，制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励，奖项类别及奖励标准如下： 表1 重大成果奖励额度表
第四条我校与外单位合作获得的国家级科学技术奖和教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）奖，按相应等级奖金的1/N计算（N为我校在获奖单位排序中
的序号）。 第五条部省级哲学社会科学优秀科研成果奖包括：各省、自治区、直辖市政府和中央、国务院各部（教育部除外）、委、办设立的各类科学研究奖项，教育部认定的全国性各类基金奖以及全国教育科学、艺术科学、军事科学规划办设立的社科成果奖。 第六条学校对哲学社会科学的社会服务与文化传承优秀成果进行奖励。对策研究类咨询报告的奖励见《湖南大学资政研究专项项目实施办法（暂行）》（湖大科字[2014]5号）。获得中宣部“五个一工程奖”、茅盾文学奖、华表奖等具有重大社会影响力的奖项，视情况经校学术委员会认定后给予2-5万元奖励。 第三章高水平论著奖励 第七条学校鼓励原始创新，对我校科研人员发表的高水平论文（类别为Arti cle、Review或研究性Letter）和著作给予奖励，奖励标准如下： 表2 高水平论文奖励额度表（自然科学类）
第八条SCI分区按中国科学院SCI分区计算；影响因子按ISI发布的《期刊引用报告（JCR）》计算。
湘潭大学科研奖励办法
湘潭大学科研工作奖励办法 第一条为了充分调动我校广大科研人员的积极性和创造性,全面提高我校科学研究的整体实力,表彰和奖励在科 研工作中做出突出贡献的科研工作者,特制订本办法。 第二条学校拨专款设立科研工作奖励专项经费。科研工作奖励由人事处、社科处、科技处会同计划财务处等部门进行。 第三条学校对下列获奖成果给予配套奖励： 1、获得国家科学技术奖(国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖)的成果，按上级部门实发奖励金额予以1:2配套奖励； 2、获湖南省科学技术进步奖的成果，按上级部门实发奖励金额予以1:1配套奖励；获教育部科技进步奖的成果，按省级同等次奖励金额予以配套奖励；获得外省科学技术进步奖，按实发奖励金额予以1:1配套奖励，如奖励金额高于湖南省，则按湖南省相应等次奖励金额予以配套奖励； 3、获得国家社科基金项目优秀成果奖的成果，按上级部门实发奖励金额予以1:2配套奖励； 4、获得省、部级社会科学优秀成果奖的成果，自然科学类按上级部门实发金额予以1：1配套奖励，人文社会科学类按一等奖3万元，二等奖2万元，三等奖1万元的标准进行奖励； 5、获得经学校认定的非政府学术奖的，分别按自然科学、人文社会科学类的省级同等次奖励额度予以奖励，若奖励未分等级，则分别按省级一等奖和二等奖奖励额度的平均值予以奖励。
第四条对入选国家年度十大科技新闻的成果，按上级部门实发奖励金额予以1:2配套奖励。 第五条被评为中国高校十大科技进展的成果，按上级部门实发奖励金额予以1:2配套奖励。 第六条获得第三条至第五条所列奖励，“湘潭大学”排名第二的成果，按学校排名第一标准的40%给予奖励，“湘潭大学”排名第三的成果，按学校排名第一标准的20%给予奖励。湘潭大学为非第一完成单位，获得外省科学技术奖、社会科学成果奖的成果，根据我校排名和获奖等级，按不高于我省奖励标准的原则予以奖励。 第七条以湘潭大学为申请人申报并获得专利权的职务发明创造，对发明专利完成者给予0.6万元/项的奖励,对实用新型和外观设计专利完成者给予0.05万元/项的奖励。与外单位合作申报获得的专利，参照本办法第六条所列比例予以奖励。 第八条获得国家软件登记的成果，每项奖励0.1万元。 第九条学术论文的奖励： 在《Nature》、《Science》上发表的论文，以湘潭大学为第一作者单位的，每篇奖励5万元；以湘潭大学为第二作者单位的，每篇奖励2万元； 在《中国社会科学》上发表的论文，每篇奖励1.6万元； 被SCI、SSCI、A&HCI收录的论文，在我校认定的人文社会科学一类期刊上发表的论文，每篇奖励0.4万元； 被SCIE（SCI-expanded）、EI、ISTP收录的论文，在我校认定的人文社会科学二类期刊上发表的论文，每篇奖励0.3万元；
翻转课堂校级课题申报书2017
运城师范高等专科学校科学研究项目 申请书 项目名称项目负责人申报部门项目起止日期填表日期 高职院校实施“翻转课堂”的实践研究 张鸽 基础部 2017.4-2018.5 2017.4 运城师范高等专科学校教研处制
一、项目成员 二、项目负责人及项目组成员近五年取得的研究成果
三、立项依据
（二）国内外研究现状分析 翻转课堂起源于美国，其在教学中的实践应归功于科罗拉多州落基山“林地公园”高中的两名化学——教师乔纳森?伯尔曼（JoBergmann)和亚伦?萨姆斯（AaronSams），在2007年前后，当地的一些学生由于生病、学校距离太远等原因无法按时上课，为了帮助缺席的学生补课，他们开始使用录屏软件录制PowerPoint 演示文稿的播放和讲课音频，并上传至网络。这些教学视频在帮助缺席学生补课的同时，也被其他无需补课的同学所接受，随后，这两位老师让学生在家观看教学视频替代他们的课堂讲解，在课堂上集中精力完成作业，并对学习中遇到困难的学生进行讲解。 2011，年萨尔曼?可汗在TED大会上将翻转课堂介绍给全世界后，其备受广大教育工作者的关注，成为近几年全世界教育界的热点话题之一。如今翻转课堂这一教学模式已经被全世界各国的中学和大学实施和采用。 国外对翻转课堂的理论基础（起源、内涵、特征、基本要素、价值意义、优势与挑战、应对策略等）进行了系统的、科学的、全面的研究，在国外从基础教育到高等教育各个层次各个学科都基本有翻转课堂的实证研究。目前，主动学习、合作学习、混合学习、基于网络的学习、课程等国外翻转课堂研究的热点。翻转课堂教学效果研究、基于MOOC的教学设计、翻转课堂在高校教学中的应用形式、教学策略与教学效果研究、翻转课堂在化学教学中的实证研究等是国外翻转课堂研究的四个主题，未来几年，翻转课堂的本质、教学策略及高校实证研究是国外研究的重点。 在2012年前，国内对翻转课堂的研究基本在理论探索层面，近几年来，翻转课堂在国内引起了教育界的广泛关注，研究的方向从理论思辨转向实证研究。基础教育阶段，较典型的是重庆聚奎中学“课前四步骤，课中五环节”的教学方案、深圳南方实验学校“三步五环节”的教学模式和温州市第二中学的分学科时间探索。高等教育阶段，翻转课堂教学模式广泛应用于各个学科：英语教学、电子商务、实训课等。笔者对中国知网进行搜索，关于“高职院校”“翻转课堂”的文章为421篇，从搜索的结果看，目前，国内高职院校对翻转课堂的理论基础研究相对较少，更侧重于针对性的实证研究及其策略研究。一些学者对翻转课堂进行本土化的思考、评价与尝试；大多数研究者将翻转课堂教学模式应用在不同学科、不同课程的针对性的实践研究作为主要的研究内容，并在实践研究中探索实施策略，重点解决我国实施翻转课堂中的问题，如职业教育中班级规模大、层次多样的问题，学生课外学习的效果检测问题，学生自主学习能力偏低等问题；还有一些学者关注翻转课堂教学设计与开发方面的研究：翻转课堂相关的技术、平台开发与应用研究，翻转课堂教学方法研究，翻转课堂教学设计研究、翻转课
湘潭大学复试科目
湘潭大学 2012 年硕士研究生招生学科、专业目录招生专业代码、名称及研究方向考试科目备注人数 001 哲学与历史文化学院116▼010100 哲学40 ①101 思想政治理论要求本科学历或同等学01 马克思主义哲学力。复试专业课②201 英语一（01-06 方向501 马克思主义哲学原02 中国哲学选）著选读、（01 方向选）50203 外国哲学203 日语或241 德语或242 法中国哲学原著选读（0204 逻辑学语（03 方向选）方向选）、503 西方近代05 科学技术哲学哲学（含德国古典）（03 ③701 马克思主义哲学原理方向选）、504 形式逻辑06 宗教学④801 哲学综合（中国哲学、（04 方向选）505 科学史、西方哲学史）技术哲学（05 方向选）506 宗教学原理（06 方向选）030200 政治学21 ①101 思想政治理论要求本科学历。01 政治学理论②201 英语一或202 俄语或复试专业课02 中外政治制度203 日语或241 德语或242 法507 西方政治思想史03 科学社会主义与国际共产主语（01、02 方向）、508 国义运动③702 政治学原理际共产主义运动史（0304 中共党史（含党的学说与党④802 中外政治制度比较研方向）、509 毛泽东思想的建设）究（01、02 方向选）中国特色社会主义理论05 国际政治803 科学社会主义原理（03 体系（04 方向）、510 国06 国际关系方向选）际政治概论（05、06 方07 外交学804 中共党史（04 方向选）向）、511 外交学（07 方805 国际关系史（近、现、向）当代）（05、06、07 方
湘潭大学硕士研究生学业奖学金管理办法
附件2： 湘潭大学硕士研究生学业奖学金管理办法 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，更好地支持研究生顺利完成学业，根据财政部、教育部《关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕219号）和湖南省财政厅、教育厅《湖南省研究生学业奖学金管理暂行办法》（湘财教〔2014〕29号）等有关文件精神，为做好我校硕士研究生奖学金管理工作，特制订本办法。 第二条硕士研究生学业奖学金用于奖励我校纳入全国研究生招生计划且人事档案在学校的全日制脱产硕士研究生（有固定工资收入、定向、委培除外）。获得奖励的硕士研究生须具有中华人民共和国国籍。 第二章申请条件、标准及范围 第三条学业奖学金申请条件： 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2. 遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3. 诚实守信，品学兼优； 4. 积极参与科学研究和社会实践。 第四条学业奖学金资助总比例为招生人数的80%，资助的等级、相应的比例和奖励额度见表1。其中哲学、历史、马克思主义理论、数学、物理学、化学、力学等学科专业的学术学位研究生，以及工程硕士专业学位研究生的学业奖学
金各资助等级的人数比例相应增加10%；经济、管理、法律类专业学位研究生的学业奖学金各资助等级的比例为相应等级人数的50%。 表1 硕士研究生学业奖学金等级、资助比例和奖励额度 注：特等奖学金比例在接收推免生完成后，再进行分配，全校控制在招生计划人数的20%。 第五条新生学业奖学金： （一）推免硕士研究生给予特等学业奖学金； （二）第一志愿报考我校且达到我校自划线的的全日制本科毕业生，优先给予二等及以上学业奖学 金； （三）各院（系）可根据学校分配的学业奖学金名额和学校学业奖学金分配原则，制定学院（系）评定 细则并报研究生院备案。 第六条二、三年级硕士研究生学业奖学金： 学院（系）可根据研究生思想品德、学习成绩、科学研究、学术创新、组织管理、社会服务等方面的情况，自行制定评定细则，进行综合评定，根据评定结果，调整和确定学业奖学金等级并报研究生院审核备案。
湘潭大学大学物理2答案(教师版)
大学物理2答案 练习一 1、D ， 2、C ， 3、C ， 4、2 03Q a πεD, 5、 () j y a qy 2 /322042+πε， (j 为y 方向单位矢量)，2/a ±， 6、 ()3 0220824R qd d R R qd εεπ≈-ππ，从O 点指向缺口中心点． 练习二 1、A 2、A 3、 12 q q ε+， 1 232 01(q q )49 q R πε++，4．22(r )L a ρπ- 5解：设杆的左端为坐标原点O ，x 轴沿直杆方向．带电直杆的电荷线密度为λ=q / L ，在x 处取一电荷元 d q = λd x = q d x / L ，它在P 点的场强： () 2 04d d x d L q E -+π= ε() 2 04d x d L L x q -+π= ε总场强为 ?+π=L x d L x L q E 020)(d 4－ε() d L d q +π=04ε 方向沿x 轴，即杆的延长线方向． 6解：如图在圆上取?Rd dl = ?λλd d d R l q ==，它在O 点产生场强大小为 2 0π4d d R R E ε? λ= 方向沿半径向外 则??ελ ?d sin π4sin d d 0R E E x = = ??ελ ?πd cos π4)cos(d d 0R E E y -= -= 积分R R E x 000 π2d sin π4ελ ??ελπ == ? 0d cos π400 =-=? ??ελ π R E y ∴R E E x 0π2ελ ==，方向沿x 轴正向． 练习三 1、C 2、D 3、0， 0R r σε 4、－3σ / (2ε0) ，－σ / (2ε0)， 3σ / (2ε0) Ｐ L d d q x (L+d －x ) d E x O
上海第二工业大学科研成果奖励办法(试行)
上海第二工业大学科研成果奖励办法（试行） 沪二工大科〔2019〕302号 总则 第一条为激励我校教师塑形铸魂科学家精神，在科研道路上勇攀高峰，争取更多高层次的研究项目，多出高水平的科技成果，承担有影响力的产学研项目，进一步提升学校学术地位和影响力，更好地为社会经济建设服务，结合我校实际，特试行本办法。 第二条本奖励办法遵循重点支持应用技术型高校分类评价指标、奖励就高不就低、不重复奖励、重视原创高端原则，鼓励教师多出高质量研究成果。 第二章奖励原则 第三条引领原则：高层次成果和高层次人才相结合。以激励产出符合学校发展要求的标志性成果为导向，重点奖励高层次、高水平、高质量的原创性科研成果，重点支持影响力大、显示度高、对学校发展贡献突出的科技人才。 第四条平衡原则：基础研究和应用研究相结合。鼓励创造在学术界和产业界有较高影响力的科研成果。基础研究以高水平项目、高水平论文为重点。应用研究以成果获奖、自主知识产权、技术转移转化、有影响力的产学研项目。 第五条分类原则：项目、论文、奖项、专利等类别相结合。鼓励获得有影响力的奖项、立项高水平横纵向项目、授权发明专利、发表高水平论文等。 第三章奖励范围 第六条获奖成果：获国家、省部级政府奖励的成果。 第七条立项项目：以我校为依托单位申请获批的国家、省部级重要的科研或人才计划项目；大额的横向项目。 第八条学术论文：理工科被国际检索收录的学术论文（SCI论文、高被引论文、EI论文）；人文社科在“社会科学引文索引（SSCI）”、“艺术和人文引文索引（A&HCI）”、“中国社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊及指定的重要学术
报刊上发表的科研论文等。 第九条知识产权：授权的发明专利。 第十条颁布标准：获得正式颁布的国际标准、国家标准。 第十一条艺术设计展赛：被省部级及以上博物馆、美术馆或同级别的机构展示收藏的艺术、设计作品。 第十二条具体奖励范围与标准见附件：理工科类见附件一“理工科类奖励范围与标准”；人文社科类见附件二“人文社科艺术类奖励范围与标准”；设计类除按照人文社科艺术类标准执行外，对设计类展赛成果奖励见附件三“设计类展赛成果奖励范围与标准”。 第十三条未涉及成果：如果出现本办法规定以外的重大成果，由二级教学科研单位推荐，经学校学术委员会讨论并提出建议方案，提交校长办公会审议通过后也可以予以奖励。 第四章奖励条件 第十四条本办法只适用于第一署名为上海第二工业大学取得的科研成果。 第十五条获奖成果按以下原则：获奖的科技成果以上级单位发布的奖励通告为准。 第十六条学术论文及专著按以下原则 （1）Nature、Science、ESI、SCI、EI、SSCI、CSSCI论文以当年度1月1日后见刊，且以中国科技信息研究所或教育部科技查新工作站等具有检索资质的检索结果为准。SCI分区以中国科学院文献情报中心JCR期刊分区（大类）数据为准。 （2）论文均由通讯作者决定分配，多通讯作者的由第一通讯作者分配。无通讯作者的由第一作者分配，多名第一作者（共同作者）只认定顺序第一的作者。 （3）论文不包括会议论文、译文、文献整理、散文、诗歌、随笔、访谈等。 第十七条知识产权按以下原则：发明专利以国际或国家专利局颁发的证书为准，只奖励排名为我校教职工的第一发明人。 第十八条立项项目按以下原则 （1）科研项目以科研处登记的上级管理部门下达的正式批文、任务书或合
湘潭大学硕士研究生学业奖学金管理办法
湘潭大学硕士研究生学业奖学金管理办法 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，更好地支持研究生顺利完成学业，根据财政部、教育部《关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕219号）和湖南省财政厅、教育厅《湖南省研究生学业奖学金管理暂行办法》（湘财教〔2014〕29号）等有关文件精神，为做好我校硕士研究生奖学金管理工作，特制订本办法。 第二条硕士研究生学业奖学金用于奖励我校纳入全国研究生招生计划且人事档案在学校的全日制脱产硕士研究生（有固定工资收入、定向、委培除外）。获得奖励的硕士研究生须具有中华人民共和国国籍。 第二章申请条件、标准及范围 第三条学业奖学金申请条件： 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2. 遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3. 诚实守信，品学兼优； 4. 积极参与科学研究和社会实践。 第四条学业奖学金资助总比例为招生人数的80%，资助的等级、相应的比例和奖励额度见表1。其中哲学、历史、马克思主义理论、数学、物理学、化学、力学等学科专业的学术学位研究生，以及工程硕士专业学位研究生的学业奖学金各资助等级的人数比例相应增加10%；经济、管理、法律类专业学位研究生的学业奖学金各资助等级的比例为相应等级人数的50%。
表1 硕士研究生学业奖学金等级、资助比例和奖励额度 资助等级资助比例学业奖学金标准（元）特等20%10000 一等20%8000 二等20%5000 三等20%3000 注：特等奖学金比例在接收推免生完成后，再进行分配，全校控制在招生计划人数的20%。 第五条新生学业奖学金： （1）推免硕士研究生给予特等学业奖学金； （2）第一志愿报考我校且达到我校自划线的的全日制本 科毕业生，优先给予二等及以上学业奖学金； （3）各院（系）可根据学校分配的学业奖学金名额和学 校学业奖学金分配原则，制定学院（系）评定细则 并报研究生院备案。 第六条二、三年级硕士研究生学业奖学金： 学院（系）可根据研究生思想品德、学习成绩、科学研究、学术创新、组织管理、社会服务等方面的情况，自行制定评定细则，进行综合评定，根据评定结果，调整和确定学业奖学金等级并报研究生院审核备案。 第七条学业奖学金每学年评定一次。获得学业奖学金的研究生可以同时申请国家奖学金、单项奖学金、专项奖学金及其他助学金。 第八条硕士研究生在读期间如出现以下情况之一的，将取消其学业
2014研究生入学考试试卷(B卷) 湘潭大学 大学物理 期末复习
湘潭大学2014年硕士研究生入学考试初试试题答案(B 卷) 考试科目名称及代码： 832 普通物理（一） 适 用 专 业： 070200 物理学；080500材料科学与工程 注意：所有答题一律写在答题纸上，否则无效。 一 选择题（每小题5分，共50分） 1.一运动质点在某瞬时位于矢径r (x ,y )的端点处，其速度大小为 ()dr A dt ； ()dr B dt ； ()d r C dt ； ()D [ D ] 2.下列叙述中正确的是 （A ）物体的动量不变，动能也不变； （B ）物体的动能不变，动量也不变； （C ）物体的动量变化，动能也一定变化； （D ）物体的动能变化，动量却不一定变化。 [ A ] 3.设声波在媒质中的传播速度为u ，声源的频率为v s 。若声源S 不动，而接收器R 相对于媒质以速度v B 沿着S 、R 连线向着声源S 运动，则位于S 、R 连线中点的质点P 的振动频率为： （A ）s v ； （B ） B s u v v u +； （ C ）s B u v u v +； （ D ）s B u v u v -。 [ A ] 4.在一密闭容器中，储有A 、B 、C 三种理想气体，处于平衡状态。A 种气体的分子数密度为n 1，它产生的压强为P 1，B 种气体的分子数密度为2n 1，C 种气体的分子数密度为3n 1，则混合气体的压强P 为 （A ）3P 1； （B ）4P 1； （C ）5P 1； （D ）6P 1。 [ D ] 5.质子在加速器中被加速，当其动能为静止能量的4倍时，其质量为静止质量的 （A ）4倍； （B ）5倍； （C ）6倍； （D ）8倍。 [ B ]
河南大学科研奖励实施办法
河南大学文件 校发〔2009〕286号 河南大学 关于印发《河南大学科研奖励实施办法》的 通知 全校各单位： 《河南大学科研奖励实施办法》已经学校研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。 二〇〇九年十二月十八日
河南大学科研奖励实施办法 为进一步调动广大教师和科研人员的积极性、主动性和创造性，鼓励多渠道申请高层次科研项目，推出高质量研究成果，推动我校科研事业全面发展，结合我校实际，特制定本办法。 第一条对科研业绩的衡量坚持以量化为形式，以质量为内涵，鼓励科研精品的产出。 第二条科研奖励范围包括科研论文、学术著作、科研项目、科研成果奖、文艺创作、发明专利和成果转化。具体如下：（一）科研论文 1.自然科学学术论文 在《SCIENCE》、《NATURE》杂志上发表的论文，由校学术委员会讨论决定奖励金额； 发表在SCI一区的论文每篇奖励100000元； 发表在SCI二区的论文每篇奖励50000元； 发表在SCI三区的论文每篇奖励20000元； 其它被SCI收录论文或发表在学校规定的A类期刊的论文每篇奖励8000元； 被EI收录论文每篇奖励6000元； 发表于学校规定的B类期刊上的论文每篇奖励4000元； 发表于学校规定的C类期刊上的论文每篇奖励2000元。 2.人文社会科学学术论文 被SSCI收录的论文或被《新华文摘》全文转载的论文每篇
奖励50000元； 发表于学校规定的A类期刊的论文每篇奖励20000元； 发表于学校规定的B类期刊的论文每篇奖励8000元； 发表于学校规定的C类期刊上的论文每篇奖励2000元。 3.根据权威部门发布的SCI论文引证数据，从论文发表第二年起，三年内单篇他引次数大于10次（含10次）者，每次奖励1000元。 4.根据中国社会科学研究评价中心数据，从论文发表第二年起，三年内单篇他引次数大于10次（含10次）者，每次奖励1000元。 5.书评和会议综述分别按所刊载期刊奖励标准的50%和30%计算奖金。 6.同一论文被不同索引或收录源收录，按层次较高者认定，如已按低层次计算的，可补发奖金差额。 （二）学术著作 1.在学校规定的30家出版社出版的学术著作按每万字1000元奖励，教材、编著、译著按每万字500元奖励。 2.在其他出版社出版的学术著作按每万字500元奖励，教材、译著按每万字200元奖励。 3.文学作品、音像出版社出版的电子书籍按每万字500元奖励，教材、编著、译著按每万字200元奖励。 4.论文集既不能以论文形式单独申报，也不能作为著作类成果整体申报。
湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表 .doc
湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表 单位信息工程学院姓名xx 申报职称副教授学科(专业) 通讯技术
湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表(续)
《湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表》 填表说明 一、基本情况部分 （一）姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名。 （二）性别：男、女。 （三）出生年月：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中记载的时间。 （四）参加工作时间：最早个人履历表填写的参加工作时间。 （五）现从事专业：本人实际所从事的专业。 （六）现任专业技术职称：现专业技术职称名称。 （七）现任专业技术职称获得时间：人事、教育部门发文确认任现专业技术职称时间，具体到年月日。 （八）外语成绩：全国职称外语水平考试等级和分数或免考，如综合英语A100分、免考等。 （九）计算机成绩：湖南省计算机应用能力考核中级合格证或全国专业技术人员计算机应用能力考试科目（模块）或免考，如三个模块（模块名）、免考等。 （十）教师资格证获得时间：教师资格证的发证时间，如未获得教师资格证则填写“无”。 （十一）最高学历：已获得的最高学历。 （十二）最高学位：已获得的最高学位。 （十三）是否破格：是或否。 （十四）毕业学校及专业：已获得的最高学历或学位的毕业学校及所学专业。 （十五）毕业时间：最高学历或学位的发证时间。 （十六）近五年年度考核情况：近五年的年度考核结论。 （十七）工作经历：从参加工作至今。 （十八）单位：申报人所在单位全称。 （十九）所在学科：按照国务院学位委员会、教育部发布的《学位
关于组织申报学校教研教改课题的通知
关于组织申报学校教研教 改课题的通知 Lele was written in 2021
关于开展2010年校级教育教学改革研究项目立项申报工作的通知 院内各处室： 为进一步加强学院内涵建设，推进教育教学改革，提高学院教学水平，培育教育教学优秀成果，学院决定开展2010年度校级教育教学改革研究项目的申报工作。现将相关事宜通知如下： 一、立项原则 根据学院教学质量与教学改革工程内容要求，针对我院发展中的重大理论问题、教育教学改革中的热点难点问题，以及影响学院教育改革与发展的关键问题，遴选一批研究项目，开展深入研究和实践，力求有所创新和突破。 （一）鼓励创新。紧密结合高等职业教育和学院的实际，鼓励在已有研究与探索的基础上，从理论探讨、研究方法、实践应用、成果推广等不同层面积极探索创新，力求反映前瞻性理论和前导性实践应用趋向。 （二）注重实践。坚持理论研究与改革实践相结合，以社会需求为目标，努力构建应用型人才培养体系，研究成果要有较强的推广应用价值，具有较强的实践意义和可操作性。 （三）加强整合。新的教育教学研究项目要充分体现继承性，积极消化、吸收、应用和整合、集成、深化已有教学改革成果。提倡利用各种资源优势，选择教育教学改革的重大问题进行研究。 （四）突出重点。重点资助覆盖面广、推广价值大、有利于形成教学成果的项目。鼓励各部门集中优势力量，选择对提高教学质量产生重要作用的项目进行攻关研究，重点带动，整体推进学校教育教学改革。 二、立项内容与范围 （一）教学改革总体研究与实践，主要是学院教育教学改革发展中具有共性和综合性的项目。 （二）专业人才培养模式改革与创新的研究与实践，以教学内容与课程体系、教学方法与手段、实验实习实训改革于一体的课程建设改革研究与实践。 （三）教学管理改革与实践，主要是探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、机制、方法及手段，以及教学质量评价标准等。 （四）教学支撑体系的探索与实践，包括优质教学资源共享平台的构建、实习实训基地建设、实践教学改革、教学信息化建设等。
软件工程经济学总结
第1章 软件工程与软件工程经济学 软件开发模型： 定义：根据软件生存周期为各项开发活动的流程确定合理的框架。开发模型的选择与成本和工期密切相关；作用：给软件开发过程提供原则和方法（技术）给软件工程管理提供里程碑和进度表（管理）便于各阶段成本估算、核算、控制（经济） 软件规模度量???? ? ??????+==?=∑∑==14151j 01.065.0CT P CA CT FP i i j j F d w PCA FP 为功能点，CT 为软件的功能数，PCA 为系统功能的复杂性调整因子，LOC 为程序源代码行 软件复杂性度量??? ????=+==n lbn lb lb n n n n log 22211n C N L n 1,n 2为不同操作符的个数，Ｎ为程序语言的符号长度（又称词汇总数），Ｃ为转换系数，它与所使用的程序设计语言有关，FORTRAN 语言编程时有C=7.5，用PASCAL 语言编程时有C=4.0。 软件可靠性度量:软件产品的寿命分布函数：()()x x F ≤=εp ；可靠性函数或可靠性：()()()t F t P -=>=1t R ε ；软件寿命ε的期望值()εE 称为软件的平均寿命：()()d t t R ?∞ =0x E 软件工程经济学(Software Engineering Economics ，SEE) 是以软件工程领域中的经济问题和经济规律为研究对象的一门经济学分支学科。具体地说，就是研究为实现特定功能需求的软件工程项目而提出的在技术方案、生产(开发)过程、产品或服务等方面所作的经济分析与论证，计算与比较的一门系统方法论学科。 软件系统的微观经济分析部分： 1）软件系统的内部构成要素和经济活动及其关联分析，如投资、成本、利润、效益、工期、效率、质量及研制、开发、维护、管理活动及其关联分析；2）软件系统的组织结构、管理决策及其与经营活动的关系 软件系统的宏观经济分析部分：软件系统的物流、资金流、信息流的输入与输出及其对系统外部—国家、地区经济、社会、国防、人民生活的影响。 第2章 软件工程经济学基础 通货膨胀率与贴现率： 通货膨胀率：是度量国家(地区)物价上涨(货币供应量或货币购买力)相对变化率的一种参数，国家或各级政府的统计部门每年均会公布此项参数。 )1()1)(1(11n n n n n n q S f i S S +=++=-- 其中S n 表示n 期本利和，i n 表示n 期利率， f n 为n 期通货膨胀率 贴现率：n n n n n n n n n f i f i f i f i q +?≈++=-++=1)1)(1( 称作n 期贴现率 资金回收系数CRF 与偿债基金系数SFF 其中CRF 为资金回收系数，i 为利率，n 为年限 资金的等值与现金流量图： SFF A S CRF A P n o == 1)1(,1)1()1(-+=-++=n n n i i SFF i i i CRF