2021年九年级历史上册 第5课 古代罗马导学案 川教版
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第周班级:九()姓名:学号:
一.学习目标:
1.通过罗马国家的演变过程,记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间
2.知道布匿战争;了解罗马奴隶制发达的状况和斯巴达克起义;
二、预习:
自读教材,自主完成以下导学提纲:
导学提纲
一、罗马共和国
1.地理位置
古罗马国家由位于_________台伯河畔的__________发展而来。
2.罗马共和国的兴起
____________年,罗马建立了奴隶制共和国,公元前3世纪统一了____________。接着,罗马向海外扩张,与控制地中海西部的北非强国_____________进行了长达100多年的争霸战争,史称__________,罗马最终击败了________。罗马还不断向地中海东部发动征服战争,公元前
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_________,罗马取得了___________的霸权,成为强大的奴隶制国家。
3.罗马的共和制度
罗马共和国时期,制定了___________法律,完善了共和制机构,公民享有_____________的权利。国家没有______________,最重要的机构是_____________,最高的官职是______________。罗马共和国的政权主要掌握在_________________手中。
4.罗马的奴隶制度
罗马共和国时期___________盛行。________、_______和家庭都广泛使用奴隶劳动,甚至一些_________、_________、__________也由奴隶充任。奴隶被视为“__________”,没有人身权利。奴隶主还把强壮的奴隶训练成____________,让他们自相残杀或与狮虎搏斗,以此取乐。
5.罗马共和国的衰亡
罗马共和国后期,共和制度出现危机,社会动荡不安,声势浩大的__________起义震撼了罗马的统治。一些军事领袖为获取国家权力展开了激烈争夺。公元前45年,_________夺得罗马最高权力成为独裁者,罗马
共和国名存实亡。
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三、课堂检测:
随堂演练
一、单项选择题
()1.罗马建立奴隶制共和国是在
A.公元前610年B.公元前594年C.公元前510年D.公元前3世纪()2.罗马在向海外扩张时,与控制地中海西部的北非哪个国家进行了争霸战争
A.迦太基B.雅典C.斯巴达D.埃及
()3.罗马取得了地中海霸权,成为强大的奴隶制国家是在A.公元前3世纪B.公元前2世纪末 C.公元前1世纪D.公元2世纪
()4.罗马共和国时期,国家没有国王或皇帝,最重要的机构是A.执政官B.元老院C.公民大会D.五百人会议
()5.掌握罗马共和国政权的是
A.全体公民B.奴隶主贵族 C.所有奴隶主 D.大多数公民
()6.在罗马共和国时,被视为“会说话的工具”的是
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A.奴隶主B.奴隶C.平民D.公民
()7.下列罗马共和国时期,广泛使用奴隶的地方有
①农庄②医生③矿场④老师⑤家庭
A.①②③④⑤B.①③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤()8.罗马奴隶地位悲惨主要体现在
①被视为“会说话的工具”②让奴隶做角斗士,自相残杀或与狮虎搏斗
③没有人身权利④可以从事一些地位较高的职业,如医生 A.①②③B.②③C.③④D.①②③④
()9.罗马共和国后期,对罗马的统治起到了震撼作用的事件是A.斯巴达克主义B.屋大维独裁 C.恺撒独裁D.伯里克利改革()10.罗马共和国名存实亡时在位的统治者是
A.恺撒B.屋大维C.梭伦D.伯里克利
()11.恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者是在
A.公元前510年B.公元前45年 C.公元前27年 D.公元395年()12.罗马帝国建立的重要标志是
A.罗马战胜迦太基B.恺撒夺取统治权
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C.屋大维建立元首制D“罗马和平”的出现.
()13.独揽政治、军事、司法和宗教大权,被尊为“奥古斯都”的罗马统治者是
A.恺撒B.屋大维C.梭伦D.伯里克利
()14.西欧奴隶制度结束的标志是
A.恺撒独裁B.屋大维实行元首制
C.罗马帝国分裂东西两部分D.西罗马帝国主的灭亡20071 4E67 乧36423 8E47 蹇dQBL34721 87A1 螡37316 91C4 釄23112 5A48 婈26238 667E 晾33466 82BA 芺lK27828 6CB4 沴20769 5121 儡
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