2021年九年级历史上册 第5课 古代罗马导学案 川教版

第周班级：九（）姓名：学号：

一.学习目标：

1.通过罗马国家的演变过程,记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间

2.知道布匿战争；了解罗马奴隶制发达的状况和斯巴达克起义；

二、预习：

自读教材，自主完成以下导学提纲：

导学提纲

一、罗马共和国

1.地理位置

古罗马国家由位于_________台伯河畔的__________发展而来。

2.罗马共和国的兴起

____________年，罗马建立了奴隶制共和国，公元前3世纪统一了____________。接着，罗马向海外扩张，与控制地中海西部的北非强国_____________进行了长达100多年的争霸战争，史称__________,罗马最终击败了________。罗马还不断向地中海东部发动征服战争，公元前

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_________，罗马取得了___________的霸权，成为强大的奴隶制国家。

3.罗马的共和制度

罗马共和国时期，制定了___________法律，完善了共和制机构，公民享有_____________的权利。国家没有______________，最重要的机构是_____________，最高的官职是______________。罗马共和国的政权主要掌握在_________________手中。

4.罗马的奴隶制度

罗马共和国时期___________盛行。________、_______和家庭都广泛使用奴隶劳动，甚至一些_________、_________、__________也由奴隶充任。奴隶被视为“__________”，没有人身权利。奴隶主还把强壮的奴隶训练成____________，让他们自相残杀或与狮虎搏斗，以此取乐。

5.罗马共和国的衰亡

罗马共和国后期，共和制度出现危机，社会动荡不安，声势浩大的__________起义震撼了罗马的统治。一些军事领袖为获取国家权力展开了激烈争夺。公元前45年，_________夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马

共和国名存实亡。

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三、课堂检测：

随堂演练

一、单项选择题

（）1.罗马建立奴隶制共和国是在

A．公元前610年B．公元前594年C．公元前510年D．公元前3世纪（）2.罗马在向海外扩张时，与控制地中海西部的北非哪个国家进行了争霸战争

A．迦太基B．雅典C．斯巴达D．埃及

（）3.罗马取得了地中海霸权，成为强大的奴隶制国家是在A．公元前3世纪B．公元前2世纪末 C．公元前1世纪D．公元2世纪

（）4.罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，最重要的机构是A．执政官B．元老院C．公民大会D．五百人会议

（）5.掌握罗马共和国政权的是

A．全体公民B．奴隶主贵族 C．所有奴隶主 D．大多数公民

（）6.在罗马共和国时，被视为“会说话的工具”的是

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A．奴隶主B．奴隶C．平民D．公民

（）7.下列罗马共和国时期，广泛使用奴隶的地方有

①农庄②医生③矿场④老师⑤家庭

A．①②③④⑤B．①③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤（）8.罗马奴隶地位悲惨主要体现在

①被视为“会说话的工具”②让奴隶做角斗士，自相残杀或与狮虎搏斗

③没有人身权利④可以从事一些地位较高的职业，如医生 A．①②③B．②③C．③④D．①②③④

（）9.罗马共和国后期，对罗马的统治起到了震撼作用的事件是A．斯巴达克主义B．屋大维独裁 C．恺撒独裁D．伯里克利改革（）10.罗马共和国名存实亡时在位的统治者是

A．恺撒B．屋大维C．梭伦D．伯里克利

（）11.恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者是在

A．公元前510年B．公元前45年 C．公元前27年 D．公元395年（）12.罗马帝国建立的重要标志是

A．罗马战胜迦太基B．恺撒夺取统治权

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C．屋大维建立元首制D“罗马和平”的出现．

（）13.独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”的罗马统治者是

A．恺撒B．屋大维C．梭伦D．伯里克利

（）14.西欧奴隶制度结束的标志是

A．恺撒独裁B．屋大维实行元首制

C．罗马帝国分裂东西两部分D．西罗马帝国主的灭亡20071 4E67 乧36423 8E47 蹇dQBL34721 87A1 螡37316 91C4 釄23112 5A48 婈26238 667E 晾33466 82BA 芺lK27828 6CB4 沴20769 5121 儡

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