《地球》我们居住的星球PPT课件-完美版
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《地球》我们居住的星球PPT课件
地球
《地球》我们居住的星球PPT课件
我国古人认为地是方 的，大地是一个平的 托盘，坚如磐石，恒 久稳定而天空就像是 一个巨大的半圆形的 盖子罩在大地上
古希腊人的发现： 船桅和船身不是同时出现或隐没 提出“地球说”
天
张
衡
认
地
为 天
球
地
就
像
一
个
鸡
蛋
哥伦布的航海图
麦哲伦的航海图
太 空 拍 摄 的 地 球
七大洲分布图
七大洲分布图
地球上最大的州——亚洲 地球上最小的州——大洋洲
四大洋分布图
地球上最大的洋——太平洋 地球上最小的洋——北冰洋
ห้องสมุดไป่ตู้
地球上陆地的面积：148322566平方公里 约1.49亿平方千米
地球上海洋的面积：361745300平方公里， 约3.6亿平方千米 地球的总面积：5.1亿平方千米 陆地面积占地球总面积的29% 海洋面积占地球总面积的71%
下节课的准备：
制作地球仪的相关材料 乒乓球、毛线、硬质铁 丝
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
地球
《地球》我们居住的星球PPT课件
我国古人认为地是方 的，大地是一个平的 托盘，坚如磐石，恒 久稳定而天空就像是 一个巨大的半圆形的 盖子罩在大地上
古希腊人的发现： 船桅和船身不是同时出现或隐没 提出“地球说”
天
张
衡
认
地
为 天
球
地
就
像
一
个
鸡
蛋
哥伦布的航海图
麦哲伦的航海图
太 空 拍 摄 的 地 球
七大洲分布图
七大洲分布图
地球上最大的州——亚洲 地球上最小的州——大洋洲
四大洋分布图
地球上最大的洋——太平洋 地球上最小的洋——北冰洋
ห้องสมุดไป่ตู้
地球上陆地的面积：148322566平方公里 约1.49亿平方千米
地球上海洋的面积：361745300平方公里， 约3.6亿平方千米 地球的总面积：5.1亿平方千米 陆地面积占地球总面积的29% 海洋面积占地球总面积的71%
下节课的准备：
制作地球仪的相关材料 乒乓球、毛线、硬质铁 丝
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。