面积单位间的进率解决问题

任务3：通过练习，进一步巩固用面积计算公式解决问题的方法，会熟练地更合理地解决相关的问题。

课前准备多媒体课件。

教学预设

一、复习引入，铺垫新知

1. 小明家的客厅长6（），宽4（），面积是（）。

2. 边长为2米的正方形，面积是（）。

3. 一个正方形的边长是11分米，面积是（）。

4. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（）。

5. 9平方分米＝（）平方厘米 17平方米＝（）平方分米

700平方厘米＝（）平方分米 4500平方分米＝（）平方米

二、联系实际，探索新知

（一）阅读与理解

铺客厅地面一共要用多少块地砖？

问题：1. 仔细阅读，你知道了什么？

2. 理解要解决的问题是什么。

（二）分析与解答

1.独立思考，小组内交流自己的想法。

2.汇报交流成果。

预设：我先算出客厅地面的面积，再除以每块地砖的面积，就是……

6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米

3×3＝9（平方分米）1800÷9＝200（块）

预设：我先分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖，然后用乘法计算出……

6米＝60分米 3米＝30分米

60÷3＝20（块）30÷3＝10（块）

20×10＝200（块）