SNS网站对大学生网络舆论行为影响分析——基于人人网对武汉大学生影响的调查
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本 研 究 利 用 Ｓ Ｓ １． Ｐ Ｓ ９ ０对 量 表 进 行 ＫＭＯ 和 Ｂ ｒｌｔ 检 ａｔ ｔ ｅ 不 容 忽 视 的 网 络 群 体 。通 过 研 究 人 人 网 对 大 学 生 网络 舆 论 验 ， 中 ， 其 ＫＭＯ值 为 ０ ８ ６ ． ， Ｂ ｒｌ ｔ ． ０ ＞０ ８ 从 ａｔ ｔ 检验 看 ， 显著 ｅ 其 行 为 的影 响 ， 助 于 认 识 人 人 网 在 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 中 性 为 ０ 这 说 明 原 变 量 适 合 做 因子 分 析 。 有 ，
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４． ５ ２０ ２． ６ ５０ １ ４０ ． ０
关 键 词 ：ＮＳ网站 ； Ｓ 网络 舆 论 ； 学 生 行 为 大 中 图分 类 号 ： ２ Ｆ４ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２３ ９ （ ０ ２ １—１ ８０ １ ７— １８ ２ １ ） ４０ ５ —２
１ 导 论
互 联 网 的 出 现 极 大 地 改 变 了 世 界 的 面 貌 ， 对 社 会 生 它 活 的各 个 领 域 产 生 了 深 刻 的 影 响 。 一 方 面 ， 于 互 联 网 拥 由
钱 夏 莲
（ 南财经政 法大学工商管理 学院 ， 北 武 汉 ４０ ７） 中 湖 ３ ０ ３
摘 要 ： 过 实证 调 查 的 方 式探 讨 以人 人 网 为代 表 的 Ｓ 通 ＮＳ网 站 与 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 之 间 的 关 系
。
运 用 Ｓ Ｓ１ ． ＰＳ ９ ０
进 行 因 子 分 析 得 到 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 的 ５个 维 度 ， 关 注 方 式 、 与 方 式 、 达 方 式 、 束 关 注 方 式 和 对 网 络 言 行 的 看 即 参 表 结
２ 问 卷 调 查 过 程 与 样 本 描 述
２ １ 问 卷 设 计 ．
本 研 究 主 要 立 足 点 是 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 ， 了 确 定 为
测 量 该 行 为 的 问 项 ， 们 邀 请 了本 校 ｌ 我 １名 使 用 人 人 网 的 大
学生构成 焦点小组 ， 过与这 １ 通 １名 学 生 的 自 由式 访 谈 来 了 解 其 网络 舆 论 行 为 ， 形 成 前 测 问 卷 。 然 后 我 们 在 本 校 进 并
调 查 者 读 一 年 级 ，３ ７ ％ 读 二 年 级 ， 年 级 和 四 年 级 分 别 ３． ６ 三
占 了 ２ ． １ 和 ９ ６ ；０ ６ ２ ． ７ １３人 的 专 业 属 于 人 文 社 科 类 ， 占
４ ． ３ ，５ Ｏ ２ １３人 的专 业 属 于 理 工 农 医 类 ， ５ ． ７ ； 人 网 占 ９ ７ 人
现 代 商 贸 工 业
Ｎｏ．１ ２ ２ ４， ０１
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２１ ０ ２年 第 ｌ 期 ４
Ｓ Ｓ网站对大学生 网络舆论 行为影响分析 Ｎ
— —
基 于 人 人 网 对 武 汉 大 学 生 影 响 的 调 查
的 地 位 和 作 用 ， 我 国 高 校 开 展 网 络 舆 情 管 理 工 作 提 供 科 为
学依据 。
通 过 主成 份 分 析 法 对 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 进 行 因子 分 析 ， 到 方 差 解 释 分 析 表 （ 表 １ 和 因子 载 荷 矩 阵 （ 表 ２ ， 得 见 ） 见 ） 结 果 表 明 原始 １ 个 变 量 可 以 提 取 ５个 因 子 ， 转 后 这 ５个 ５ 旋 因 子 解 释 总方 差 的 ８ ． ３ ， 释 效 果 较 好 ， 说 明 可 以 将 １２ １ 解 这 网 络 舆 论 行 为 可 以划 分 为 ５个 维 度 。
４ 占 ６ ９ 有独特 的交互性wk.baidu.com 能 ， 公众 从 传 统 的信 息接 受 者成 为 了 占 用 户 １６人 ， 了样 本 总 体 的 ５． ｏ 。
据 主 动 地 位 的 信 息 传 播 者 。另 一 方 面 ， 络 已 经 成 为 大 学 ３ 人 人 网 使 用 与 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 的 回 归 分 析 网 生 获 取 信 息 和 进 行 交 流 沟 通 的 第 一 媒 介 ， 学 生 群 体 网 络 ３ １ 大 学 生 网络 舆 论 行 为 的 因 子 分 析 大 ． 舆 情 的社 会 影 响 力 也 １ 扩 大 ， 学 生 群 体 已经 成 为 一 个 ３益 大
行预调查 ， 根据 修 正项 的总 体 相 关 系数 （ ｏｒｃｅ ｔｍ— Ｃ ｒｅｔｄＩ ｅ
ｔｔｌ ｏ ｒｌｔ ｎ 和 删 除 该 题 项 后 的 Ｃ ｏ ｂ ｃ ’ ｐ ａ值 ｏａ Ｃ ｒｅａｉ ） ｏ ｒｎ ａｈ ｓＡｌｈ
对 问项 进 行 筛 选 ， 终 确 定 了 １ 最 ５个 问 项 ， 卷 主 要 采 用 问
法 ， 在 人 人 网使 用 情 况 和 大 学 生 网络 舆 论 行 为 进 行 相 关 分 析 的 基 础 上 进 行 回 归 分 析 ， 析 结 果 显 示 人 人 网 对 大 学 生 的 并 分
“ 达 方 式 ” 对 网络 言 行 的 看 法” 影 响 。最 后 从 学校 的 角度 提 出 了合 理 引 导 大 学 生 网络 舆 论 的 措 施 。 表 和“ 有
表 １ Ｔ ｔｌ ｒａ ｃ ｘ ｌｉｅ ｏａ Ｖａ ｉｎ ｅＥ ｐａｎ ｄ
Ｅｘｔ ａ ｔｏｎ Ｓｕ ｑｕ ｅ ｒ ｃ ｉ ｍｓ ｏｆ Ｓ ａｒ ｄ Ｃｏｍｐ Ｌｏａ ｉ ｓ ｄ ｎｇ Ｃｕ ｍｕｌ ｔｖｅ ａｉ Ｒｏｔ ｔｏｎ Ｓｕｍｓ ｏｆＳｑｕ ｅ ａｉ ａｒ ｄ Ｌｏ ｄｉ ａ ｎｇｓ Ｃｕｍｕｌ ｔｖ ａｉｅ
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摘 要 ： 过 实证 调 查 的 方 式探 讨 以人 人 网 为代 表 的 Ｓ 通 ＮＳ网 站 与 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 之 间 的 关 系
。
运 用 Ｓ Ｓ１ ． ＰＳ ９ ０
进 行 因 子 分 析 得 到 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 的 ５个 维 度 ， 关 注 方 式 、 与 方 式 、 达 方 式 、 束 关 注 方 式 和 对 网 络 言 行 的 看 即 参 表 结
２ 问 卷 调 查 过 程 与 样 本 描 述
２ １ 问 卷 设 计 ．
本 研 究 主 要 立 足 点 是 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 ， 了 确 定 为
测 量 该 行 为 的 问 项 ， 们 邀 请 了本 校 ｌ 我 １名 使 用 人 人 网 的 大
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调 查 者 读 一 年 级 ，３ ７ ％ 读 二 年 级 ， 年 级 和 四 年 级 分 别 ３． ６ 三
占 了 ２ ． １ 和 ９ ６ ；０ ６ ２ ． ７ １３人 的 专 业 属 于 人 文 社 科 类 ， 占
４ ． ３ ，５ Ｏ ２ １３人 的专 业 属 于 理 工 农 医 类 ， ５ ． ７ ； 人 网 占 ９ ７ 人
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基 于 人 人 网 对 武 汉 大 学 生 影 响 的 调 查
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通 过 主成 份 分 析 法 对 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 进 行 因子 分 析 ， 到 方 差 解 释 分 析 表 （ 表 １ 和 因子 载 荷 矩 阵 （ 表 ２ ， 得 见 ） 见 ） 结 果 表 明 原始 １ 个 变 量 可 以 提 取 ５个 因 子 ， 转 后 这 ５个 ５ 旋 因 子 解 释 总方 差 的 ８ ． ３ ， 释 效 果 较 好 ， 说 明 可 以 将 １２ １ 解 这 网 络 舆 论 行 为 可 以划 分 为 ５个 维 度 。
４ 占 ６ ９ 有独特 的交互性wk.baidu.com 能 ， 公众 从 传 统 的信 息接 受 者成 为 了 占 用 户 １６人 ， 了样 本 总 体 的 ５． ｏ 。
据 主 动 地 位 的 信 息 传 播 者 。另 一 方 面 ， 络 已 经 成 为 大 学 ３ 人 人 网 使 用 与 大 学 生 网 络 舆 论 行 为 的 回 归 分 析 网 生 获 取 信 息 和 进 行 交 流 沟 通 的 第 一 媒 介 ， 学 生 群 体 网 络 ３ １ 大 学 生 网络 舆 论 行 为 的 因 子 分 析 大 ． 舆 情 的社 会 影 响 力 也 １ 扩 大 ， 学 生 群 体 已经 成 为 一 个 ３益 大
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“ 达 方 式 ” 对 网络 言 行 的 看 法” 影 响 。最 后 从 学校 的 角度 提 出 了合 理 引 导 大 学 生 网络 舆 论 的 措 施 。 表 和“ 有
表 １ Ｔ ｔｌ ｒａ ｃ ｘ ｌｉｅ ｏａ Ｖａ ｉｎ ｅＥ ｐａｎ ｄ
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